Настоящий материал опубликован пользователем Багаутдинова Чулпан Небиулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Занятие 2
Тема «Профессии экономической сферы деятельности людей»
Игра «Угадай профессию».
2 слайд
Задание 1
Прилагаемый список профессий:
Бухгалтер, кассир, банкир, финансист, инкассатор, аудитор и т.д.
3 слайд
Профессиограмма «Аудитор»
Наименование профессии –аудитор
Доминирующий способ мышления-
приложение — регуляция
Область базовых знаний № 1
и их уровень-финансовый менеджмент,
бухгалтерский учет, уровень 3,
высокий (теоретический)
Область базовых знаний №2
и их уроаень-математика и статистика,
уровень 2, средний (практическое
использование знаний)
Профессиональная областьэкономика
Межличностное взаимодействие-редкое
Доминирующий интерес-исследовательский
Дополнительный интерес-конвенциональный
Условия работы-в помещении, сидячий
4 слайд
Доминирующие виды деятельности:
проверка отчетности фирмы, предприятия и его финансового положения (по поручению самого проверяемого предприятия);
осуществление независимого контроля финансово-хозяйственной деятельностью предприятия, проверка его документации по поручению определенного финансового органа, желающего проанализировать деятельность какой-либо организации, фирмы (ревизоры);
5 слайд
Способности:
высокий уровень математических (счетных) способностей;
способность длительное время заниматься однообразным видом деятельности (склонность к высокий уровень развития памяти (кратковременной и долговременной);
работе с документами и цифрами);
хорошее развитие концентрации и переключения внимания (способность в течение длительного времени сосредоточиваться на одном предмете и быстро переходить с одного вида деятельности на другой);
аналитическое мышление;
логическое мышление.
6 слайд
Личностные качества, интересы, склонности.
обязательность;
ответственность;
исполнительность;
аккуратность;
эмоционально-волевая устой-
вежливость;
сосредоточенность;
исполнительность;
эмоционально-волевая устойчивость;
коммуникабельность;
настойчивость;
усидчивость, терпение;
требовательность к себе и другим
честность;
умение хранить коммерческую
тайну.
7 слайд
Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:
отсутствие математических способностей;
отсутствие аналитических способностей;
отсутствие склонности к работе с цифрами;
быстрая утомляемость;
невнимательность, рассеянность;
нетерпеливость;
нечестность.
8 слайд
Области применения профессиональных знаний:
аудиторские фирмы, компании;
преподавательская деятельность в образовательных учреждениях (колледжах, учебных центрах, курсах, вузах).
9 слайд
История профессии
Профессия аудитора (от лат. auditor — слушатель) возникла совсем
недавно. Хотя еще в царской России существовала такая должность,
но имела она совсем иное значение, нежели сейчас (тогда это была
должность в военно-судебных учреждениях). В нашей стране ауди-
торская служба была образована в 1991 году.
10 слайд
Профессиограмма «Бухгалтер»
Наименование профессии-бухгалтер
Доминирующий способ мышления-приложение — регуляция
Область базовых знаний № 1
и их уровеньфинансовый менеджмент,
бухгалтерский учет, уровень 3,
высокий (теоретический)
Область базовых знаний № 2
и их уровеньматематика и статистика,
уровень 2, средний (практическое
использование знаний)
Профессиональная область-экономика
Межличностное взаимодействие-частое по типу «рядом»
Доминирующий интерес-конвенциональный
Дополнительный интерес-предпринимательскийУсловия работыв помещении, сидячий
11 слайд
Способности:
высокий уровень математических (счетных) способностей;
способность к анализу, синтезу, обобщению получаемой информации;
хорошее развитие концентрации, устойчивости и переключения внимания (способность в течение длительного времени сосредоточиваться на одном предмете, заниматься определенным видом деятельности, а также способность быстро переходить с одного вида деятельности на другой);
хорошие мнемические способности (хорошее развитие кратковременной и долговременной памяти);
способность длительное время заниматься однообразным видом деятельности (склонность к работе с документами и цифрами)
техническая подготовка (навыки работы на персональном компьютере).
высокая помехоустойчивость;
12 слайд
Личностные качества, интересы, склонности:
усидчивость, терпеливость;
настойчивость;
обязательность;
«педантизм» в работе;
ответственность;
честность;
аккуратность;
справедливость.
эмоционально-психическая устойчивость (способность к самоконтролю);
13 слайд
Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:
отсутствие математических способностей;
отсутствие аналитических способностей;
быстрая утомляемость;
невнимательность, рассеянность;
отсутствие склонности к работе с цифрами;
недисциплинированность;
отсутствие морально-этических норм.
14 слайд
Области применения профессиональных знаний:
сфера банковской деятельности;
финансовые организации (налоговые инспекции, пенсионные фонды, страховые агентства);
любые государственные учреждения, не относящиеся к сфере экономики и финансов (сфера промышленности, сельского хозяйства, медицины и здравоохранения, сфера торговли, сфера транспорта и т. д.);
негосударственные предприятия малого и крупного бизнеса.
15 слайд
Упражнение «Один день из жизни…».
Составить рассказ на тему: «Один день из жизни человека этой профессии». По очереди участники говорят по одному предложению, и получается связанный рассказ.
![Игра «Цепочка профессий».Инструкция: “Сейчас мы по кругу выстроим "цепочку пр...](https://documents.infourok.ru/9c099233-2022-4e58-afcb-61e86d601d73/0/slide_16.jpg "Игра «Цепочка профессий».Инструкция: “Сейчас мы по кругу выстроим "цепочку пр...")
16 слайд
Игра «Цепочка профессий»
.Инструкция: “Сейчас мы по кругу выстроим "цепочку профессий". Я назову первую профессию, например, металлург, следующий назовет профессию, в чем-то близкую металлургу, например, повар. Следующий называет профессию, близкую к повару и т.д. Важно, чтобы каждый сумел объяснить, в чем сходство названных профессий, на пример, и металлург, и повар имеют дело с огнем, с высокими температурами, с печами. Определяя сходство между разными профессиями, можно вспомнить схему анализа профессии, например, сходство по условиям труда, по средствам и т.д.
17 слайд
Упражнение «Незаконченные предложения»
Докончить начатые предложения:
На сегодняшнем уроке я…
Мне сегодняшний урок…
Я хотел бы, чтобы на сегодняшнем уроке…
Мое настроение после сегодняшнего урока…
Презентация подготовлена для учащихся старших классов при выборе профессии . В ходе занятия в игровой форме они знакомятся с редкими,престижными и новыми профессиями. Получают информацию об адресах интернет-сайтов по профориентации. Учащиеся отвечают на вопросы анкеты о значимости профориентационной подготовки. На втором занятии старшеклассники получают знания о профессиях экономической сферы деятельности людей. Конкретно знакомятся с профессией «Аудитор» и «Бухгалтер»(доминирующие виды деятельности,способности,личностные качества,склонности,интересы,качества,история профессии).
7 311 580 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 292 057 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.