1663731
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии для 7 класса «Бактерии - доядерные организмы. Роль бактерий в природе и жизни человека»

Презентация по биологии для 7 класса «Бактерии - доядерные организмы. Роль бактерий в природе и жизни человека»

библиотека
материалов
Живые организмы Ядерные (эукариоты): В клетках есть ядро, отделенное от цитоп...
Бактерии Человек узнал об этих организмах в XVII в., когда появился микроскоп...
Нуклеоид
Споры – это обезвоженные бактериальные клетки с загустевшей цитоплазмой, покр...
Типы питания бактерий Гетеротрофы: используют готовые органические вещества,...
Деление - из одной материнской образуются две дочерние клетки, похожие на мат...
почвенные уксуснокислые болезнетворные гнилостные молочнокислые
Какую роль бактерии играют в природе? Как человек использует бактерии в своей...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Параграф 3, 4 в учебнике и рабочей тетради.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Живые организмы Ядерные (эукариоты): В клетках есть ядро, отделенное от цитоп
Описание слайда:

Живые организмы Ядерные (эукариоты): В клетках есть ядро, отделенное от цитоплазмы ядерной оболочкой (мембраной) Доядерные (прокариоты): Не имеют оформленного ядра. К ним относят архибактерии и бактерии.

3 слайд Бактерии Человек узнал об этих организмах в XVII в., когда появился микроскоп
Описание слайда:

Бактерии Человек узнал об этих организмах в XVII в., когда появился микроскоп. В настоящее время учёные изучают бактерии с помощью электронного микроскопа.

4 слайд Нуклеоид
Описание слайда:

Нуклеоид

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Споры – это обезвоженные бактериальные клетки с загустевшей цитоплазмой, покр
Описание слайда:

Споры – это обезвоженные бактериальные клетки с загустевшей цитоплазмой, покрытые плотной оболочкой. Споры бактерий Благоприятные условия для жизни бактерий — высокая влажность, температура от 10 до 40 °С, наличие пищи. Приспособлением к перенесению неблагоприятных условий - споры

13 слайд Типы питания бактерий Гетеротрофы: используют готовые органические вещества,
Описание слайда:

Типы питания бактерий Гетеротрофы: используют готовые органические вещества, пищей служат живые и мёртвые организмы, продукты питания человека, нефть и даже асфальт. Автотрофы: образуют органические вещества из неорганических. Например, цианобактерии, бактерии окислители различных неорганических со­единений железа, водорода и др. Паразиты: К ним относят некоторые болезнетворные бактерии: туберкулёзную палочку, кишечную палочку, дифтерийную палочку и др.

14 слайд Деление - из одной материнской образуются две дочерние клетки, похожие на мат
Описание слайда:

Деление - из одной материнской образуются две дочерние клетки, похожие на материнскую. Дочерние клетки кишечной палочки через 30 40 минут становятся взрослыми и начинают размножаться — делиться. Обмен ядерным веществом (генетическая рекомбинация) между бактериальными клетками. Процесс похож на оплодотворение, но половые клетки не образуются. Размножение бактерий

15 слайд почвенные уксуснокислые болезнетворные гнилостные молочнокислые
Описание слайда:

почвенные уксуснокислые болезнетворные гнилостные молочнокислые

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Какую роль бактерии играют в природе? Как человек использует бактерии в своей
Описание слайда:

Какую роль бактерии играют в природе? Как человек использует бактерии в своей деятельности? Как сохранить продукты питания от гниения? Почему мясо, рыбу, колбасу надо хранить в холодильнике? Какие болезни человека, животных и растений связаны с бактериями? ПОДУМАЙТЕ! Почему квашеная капуста, кукурузный силос не подвергаются действию бактерий гниения? ВОПРОСЫ

18 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Параграф 3, 4 в учебнике и рабочей тетради.
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Параграф 3, 4 в учебнике и рабочей тетради.

Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный материал разработан к учебнику биологии Пасечника В. В. для 7 класса.

Структура презентации сохраняет последовательность изложения материала в параграфе учебника.

Ключевыми словами материала являются прокариоты, эукариоты, архибактерии, нуклеоид, кокки, бациллы, спириллы, вибрионы, гетеротрофы, автотрофы, паразиты.

В качестве наглядного сравнения приводится строение растительной и животной клетки.

Кроме того, демонстрируются фотографии бактерий, ведущих паразитический образ жизни.

Большинство иллюстраций и фотографий для слайдов взяты из электронного приложения к учебнику.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.