МБОУ «
Краснолипковская СОШ»
Волгоградской
области
Фроловского
района
Внеклассное
мероприятие по биологии.
«Биология.
Связь с другими науками.»
Автор:
учитель биологии
Казакова
Ирина Геннадьевна
Биология.
Связь с другими науками.
Цель: Развитие
устойчивого познавательного интереса к изучаемому предмету.
Задачи:
- Повторить, закрепить и
расширить знания учащихся.
- Развивать мыслительную
деятельность, научить грамотно формулировать свои мысли, делать выводы из
прочитанного и услышанного, пользоваться предметным языком.
- Способствовать развитию
коммуникативных навыков учащихся.
- Развивать умение согласованно
работать в коллективе.
Оборудование:
мультимедийный проектор, презентация.
Ход
мероприятия:
Ведущий.
Биологию называют наукой 21
века не только потому, что она призвана решать наиболее острые проблемы,
стоящие перед человечеством на данном витке развития цивилизации, - обеспечение
населения продовольствием, проблемы экологии и сохранения здоровья. В последнее
время так получилось, что такие разделы биологии как Молекулярная медицина и
Биотехнология стали наиболее интенсивно развиваться в США и Европе. В настоящее
время мы можем наблюдать это развитие и в России. Поэтому биология в какой-то
степени задает общий вектор развития других наук.
Именно поэтому от успеха
обучения биологии, от ее качества во многом зависит наше будущее. В каком
направлении будет идти вся мировая наука.
В нашем мероприятии мы
постараемся показать связь биологии с другими науками. Узнаем, как в других
предметах используются биологические понятия и явления.
И так мы начинаем.
Отправимся в путь без
сомнений и муки
Чтоб тайны освоить великой
науки
Ее изучали до нас очень
многие,
Но все же она молода, как
всегда,
Красавица в мире наук –
БИОЛОГИЯ-
Наука о жизни!
Вперед, господа!
И начнем с царицы всех наук
– МАТЕМАТИКИ,
Роль математики в биологии
состоит в том, что все исследования опираются на логические выводы. От простого
созерцания к абстрактному мышлению. Ученые нашей страны составили
математические уравнения работы сердца, связывающее сугубо не математические
величины: пульс, кровяное давление, упругость артерий и многое другое.
Математические методы анализа и синтеза, установление связей между явлениями помогают
открывать законы развития живой природы.
Вопросы из области
математики.
ФИЗИКА,
Следующая наука, в которой
необходимо найти свя с биологией – ФИЗИКА.
Физика( от греческого
«физис» - природа) изучает разнообразные явления природы, со многими из которых
мы часто сталкиваемся в повседневной жизни.
Например, движение тел,
изменения, которые происходят с телами при нагревании и охлаждении,
электричество, звук, свет. С этими понятиями мы встречаемся при изучении живой
природы: электрический скат, донные рыбы, излучающие свет и т.д.
Сейчас вам предстоит
ответить на вопросы из физики.
ХИМИЯ.
Химия – наука о веществах и
их превращениях. Большинство веществ органического происхождения т.е.
природного. У каждого вещества свои свойства. При определенных условиях из
одних веществ могут возникнуть другие. В таких превращениях нет никакого чуда,
волшебства. Благодаря химии люди научились получать в лабораториях и на заводах
вещества, которые нужны в хозяйстве и в быту.
Попробуем ответить на
вопросы из области химии.
ГЕОГРАФИЯ
География – наука о Земле.
Действительно, география описывает нашу планету: какие на ней есть океаны и
материки, моря, озера и реки, низменности и горы, какие страны, города и села
возникли на планете, какова жизнь, хозяйство населяющих нашу планету народов …
очень многие вопросы изучает география. Как видите, они касаются не только
жизни, хозяйственной деятельности но и изучает природу страны.
Вопросы из географии.
ЛИТЕРАТУРА
Процессы, происходящие в
природе, можно изучать, не только используя биологические средства обучения, но
и литературные знания творчества поэтов и писателей.
Не то, что мните вы,
природа:
Не слепок, не бездушный
лик,
В ней есть душа, в ней есть
свобода,
В ней есть любовь, в ней
есть язык.
Язык природы переводят для
нас поэты: живые голоса птиц, шорох леса, шелест сада, шепот ручьев, гул
морского прибоя…
Поэзия пытается проникнуть
в тот смысл, который природа таит в себе. В русской литературе природа-храм и
природа – мастерская не противопоставлены друг другу, молитва и работа – не
антиподы. Изображение и воспевание природы в русской поэзии имеет большую
историю. Ответим на литературные вопросы.
РУССКИЙ ЯЗЫК
Родной язык – это живая
связь времен. С помощью языка человек сознает связь своего народа в прошлом и настоящем,
приобщается к культурному наследию, к современным процессам духовного развития
общества, нации. Значение русского языка огромно. Язык называют одним из самых
удивительных орудий в руках человечества.
Нет такого понятия, которое
нельзя было бы назвать русским словом. Алексей Толстой писал: « Язык – орудие
мышления. Обращаться с языком кое-как, значит, и мыслить кое-как.
Свободное владение родным
языком – надежная опора каждого русского человека в его жизни, труде,
творческой деятельности. Как красиво написаны слова о природе в различных
произведениях.
Для вас вопросы,
связывающие знания русского языка и биологию.
ИСТОРИЯ.
Есть две науки обо всем на
свете,
И им подвластна вся
огромная Земля.
Своя история у каждого
открытия, у каждого материка – история своя.
Науки древние,
объединившись,
Придут к тебе на помощь
сквозь века.
В одно мгновенье ты увидишь
вечность
И небо в чашечке цветка.
И, вечно молоды, стремятся
к истине познанья бытия
Науки древние – история и
биология!
Вопросы из области истории.
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
Что связывает такие разные
предметы? Конечно латинский язык. Латинские названия имеют животные и растения
– латинские буквы лежат в основе немецкого алфавита.
В настоящее время при
изучении иностранного языка, кроме владения фонетическим, грамматическим и
лексическим материалом, большое внимание уделяется формированию толерантной
личности. Формирование личности в немалой степени зависит от экологической
культуры человека, от его отношения к природе. Без знаний этих реалий
невозможно воспитать полноценного гражданина своей страны.
А теперь вопросы.
ТЕХНОЛОГИЯ
Образовательная облать «
Технология» предусматривает, прежде всего, формирование и совершенствование
практических умений, навыков учащихся в экономном ведении домашнего хозяйства,
заготовке и хранении продуктов, уходе за жилищем, в способах художественной
обработке материалов, моделирования и пошива одежды. Даже здесь необходимы
знания из биологии.
Вопросы по технологии.
МУЗЫКА
На свете много языков, но
лишь одному подвластны умы и сердца людей всей Вселенной. Это язык музыки.
Музыка часто в нашем
воображении вызывает разные картины природы. Природа и искусство неразделимы
одно от другого, потому что природа с детства и навсегда входит в жизнь каждого
человека.
Если, вглядываясь в картины,
вслушиваясь в музыку, мы будем обращать внимание в них на все, что связано с
природой, мы, может быть, даже удивимся тому, как часто и глубоко проникает
природа в искусство,как тесно они связаны друг с другом.
Ответим на музыкальные
вопросы.
ФИЗКУЛЬТУРА
Дети, как известно, любят
играть. И не только маленькие. А вы любите играть? Значит я права. Играя, мы
лучше осваиваем различного рода физические , а в какой-то мере и нравственные
навыки. Играя, мы учимся жить. Проживая различные роли, изображая животных и
птиц, создаются представления о движении.
Кто смотрит на вещи уныло и
хмуро,
Пусть примет наш добрый
совет-
Получше, надежней дружить
С физкультурой
В ней юности вечной секрет!
Спортивные вопросы.
Подведение итогов.
Награждение победителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.