Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике 8-9 классов «Внеклассное мероприятие по «Кто хочет стать отличником»»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по математике 8-9 классов «Внеклассное мероприятие по «Кто хочет стать отличником»»

библиотека
материалов
Учитель математики МОУ «Тубинская СОШ», Усть-Илимского района Иркутской облас...
Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне действовать самому, И...
Расположите числа в порядке возрастания:1млн;10000; 10000000;2млрд.
Если у стола отпилить один угол, то сколько углов останется? А. 3 Б.4 В. 5 Г....
В комнате горели пять лампочек. Две из них перегорели. Сколько лампочек остал...
1.У какого четырехугольника все стороны и диагонали равны? А.прямоугольник Б....
2.Если дискриминант Д -положительный, то уравнение имеет: А.один корень В.два...
5.Сколько минут надо варить крутое яйцо? А.2 минуты Б.3 минуты В.5 минут Г.ни...
6. Какое измерение не является единицей длины? А.сажень Б.аршин В.фунт Г.фут
7.Какой из этих четырехугольников не является параллелограммом? А.квадрат Б.р...
8. Сколько горошин входит в пустой стакан? А.100 Б.200 С.много Г.нисколько
9.Графиком квадратичной функции является А. прямая Б.гипербола В. парабола Г....
10. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стор...
11.Кому принадлежат слова:»Математика-царица всех наук» А.Лобачевскому Б.Эйле...
12.Что в переводе с древнеарабского означает слово «алгебраист»? А.ученый-мат...
13.Какое растение за сутки вырастает на 1 метр? А. хвощ Б.бамбук В.осока Г.тр...
14.Трапеция с древнегреческого означает А.столик Б.парус В.лестница Г.плоскость
15.Телу сообщена вторая космическая скорость, равная 11,2 м/с. Как будет прои...
Расположите в порядке убывания числа: -0,67; -78; 34; -25
Сколько раз в сказке А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» старик ходил к мо...
Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? А....
На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел ягоды из одного стакана и по...
Как называются углы, если стороны одного из них являются продолжением сторон...
Отношение противолежащего катета к гипотенузе - это А. синус Б. косинус В. та...
Чему равен 1 000 000 мм? А. 10 КМ Б. 1 км В. 100 км Г. 1000 км
Какое свойство не присуще ромбу? А. диагонали взаимно перпендикулярны; Б. диа...
Какое число без остатка делится на любое ненулевое число? А. 1 Б. 0 В. 100 Г....
Какое количество шин нужно автомобилю КамАЗ для полной смены резины? А. 6 Б....
Пять землекопов за 5 часов выкопают 5 метров канавы. Сколько землекопов за 10...
У какого четырехугольника диагонали не равны? А. у равнобокой трапеции; Б. у...
Если 1 ноября – понедельник, каким днем будет 1 декабря того же года? А. сред...
Какое число является корнем уравнения 2=(-1)-5*(-1)+х А. 2 Б. -2 В. 3 Г. -3
Периметр основания куба 12 см. Чему равен объем куба? А. 27 Б. 36 В. 216 Г. 48
Какую форму имеет наша Галактика? А. шарообразную; Б. неправильную; В. круглу...
 Удачи при изучении математики Спасибо за внимание ! Prezentacii.com
35 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель математики МОУ «Тубинская СОШ», Усть-Илимского района Иркутской облас
Описание слайда:

Учитель математики МОУ «Тубинская СОШ», Усть-Илимского района Иркутской области Шестакова Ольга Леонидовна Внеклассное мероприятие по математике 8 класс « Кто хочет стать отличником ?» Prezentacii.com

№ слайда 2 Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне действовать самому, И
Описание слайда:

Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне действовать самому, И я научусь Конфуций

№ слайда 3 Расположите числа в порядке возрастания:1млн;10000; 10000000;2млрд.
Описание слайда:

Расположите числа в порядке возрастания:1млн;10000; 10000000;2млрд.

№ слайда 4 Если у стола отпилить один угол, то сколько углов останется? А. 3 Б.4 В. 5 Г.
Описание слайда:

Если у стола отпилить один угол, то сколько углов останется? А. 3 Б.4 В. 5 Г. нисколько

№ слайда 5 В комнате горели пять лампочек. Две из них перегорели. Сколько лампочек остал
Описание слайда:

В комнате горели пять лампочек. Две из них перегорели. Сколько лампочек осталось? А. 2 Б. 3 В. 5 Г. нисколько

№ слайда 6 1.У какого четырехугольника все стороны и диагонали равны? А.прямоугольник Б.
Описание слайда:

1.У какого четырехугольника все стороны и диагонали равны? А.прямоугольник Б.квадрат В.ромб Г.параллелограмм

№ слайда 7 2.Если дискриминант Д -положительный, то уравнение имеет: А.один корень В.два
Описание слайда:

2.Если дискриминант Д -положительный, то уравнение имеет: А.один корень В.два корня С.не имеет корней Г.не имеет листьев

№ слайда 8 5.Сколько минут надо варить крутое яйцо? А.2 минуты Б.3 минуты В.5 минут Г.ни
Описание слайда:

5.Сколько минут надо варить крутое яйцо? А.2 минуты Б.3 минуты В.5 минут Г.нисколько

№ слайда 9 6. Какое измерение не является единицей длины? А.сажень Б.аршин В.фунт Г.фут
Описание слайда:

6. Какое измерение не является единицей длины? А.сажень Б.аршин В.фунт Г.фут

№ слайда 10 7.Какой из этих четырехугольников не является параллелограммом? А.квадрат Б.р
Описание слайда:

7.Какой из этих четырехугольников не является параллелограммом? А.квадрат Б.ромб В.трапеция Г.прямоугольник

№ слайда 11 8. Сколько горошин входит в пустой стакан? А.100 Б.200 С.много Г.нисколько
Описание слайда:

8. Сколько горошин входит в пустой стакан? А.100 Б.200 С.много Г.нисколько

№ слайда 12 9.Графиком квадратичной функции является А. прямая Б.гипербола В. парабола Г.
Описание слайда:

9.Графиком квадратичной функции является А. прямая Б.гипербола В. парабола Г.окружность

№ слайда 13 10. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стор
Описание слайда:

10. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны, -это …… А.радиус Б. высота В. Биссектриса Г.медиана

№ слайда 14 11.Кому принадлежат слова:»Математика-царица всех наук» А.Лобачевскому Б.Эйле
Описание слайда:

11.Кому принадлежат слова:»Математика-царица всех наук» А.Лобачевскому Б.Эйлеру В. Гауссу Г.Паскалю

№ слайда 15 12.Что в переводе с древнеарабского означает слово «алгебраист»? А.ученый-мат
Описание слайда:

12.Что в переводе с древнеарабского означает слово «алгебраист»? А.ученый-математик Б.чертежник В.костоправ Г.вычислитель

№ слайда 16 13.Какое растение за сутки вырастает на 1 метр? А. хвощ Б.бамбук В.осока Г.тр
Описание слайда:

13.Какое растение за сутки вырастает на 1 метр? А. хвощ Б.бамбук В.осока Г.тростник

№ слайда 17 14.Трапеция с древнегреческого означает А.столик Б.парус В.лестница Г.плоскость
Описание слайда:

14.Трапеция с древнегреческого означает А.столик Б.парус В.лестница Г.плоскость

№ слайда 18 15.Телу сообщена вторая космическая скорость, равная 11,2 м/с. Как будет прои
Описание слайда:

15.Телу сообщена вторая космическая скорость, равная 11,2 м/с. Как будет происходить движение тела? А.по параболе Б.по гиперболе В.по овалу Г.по кругу

№ слайда 19 Расположите в порядке убывания числа: -0,67; -78; 34; -25
Описание слайда:

Расположите в порядке убывания числа: -0,67; -78; 34; -25

№ слайда 20 Сколько раз в сказке А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» старик ходил к мо
Описание слайда:

Сколько раз в сказке А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» старик ходил к морю просить рыбку исполнить его пожелания? А. 5 Б. 3 В. 7 Г. ни разу

№ слайда 21 Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? А.
Описание слайда:

Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? А. 9 Б. 10 В. 11 Г. 12

№ слайда 22 На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел ягоды из одного стакана и по
Описание слайда:

На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел ягоды из одного стакана и поставил его на стол. Сколько стаканов осталось на столе? А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4

№ слайда 23 Как называются углы, если стороны одного из них являются продолжением сторон
Описание слайда:

Как называются углы, если стороны одного из них являются продолжением сторон другого? А. смежные Б. вертикальные В. центральные Г. внешние

№ слайда 24 Отношение противолежащего катета к гипотенузе - это А. синус Б. косинус В. та
Описание слайда:

Отношение противолежащего катета к гипотенузе - это А. синус Б. косинус В. тангенс Г. котангенс

№ слайда 25 Чему равен 1 000 000 мм? А. 10 КМ Б. 1 км В. 100 км Г. 1000 км
Описание слайда:

Чему равен 1 000 000 мм? А. 10 КМ Б. 1 км В. 100 км Г. 1000 км

№ слайда 26 Какое свойство не присуще ромбу? А. диагонали взаимно перпендикулярны; Б. диа
Описание слайда:

Какое свойство не присуще ромбу? А. диагонали взаимно перпендикулярны; Б. диагонали точкой пересечения делятся пополам; В. диагонали равны; Г. диагонали являются биссектрисами противолежащих углов.

№ слайда 27 Какое число без остатка делится на любое ненулевое число? А. 1 Б. 0 В. 100 Г.
Описание слайда:

Какое число без остатка делится на любое ненулевое число? А. 1 Б. 0 В. 100 Г. -1

№ слайда 28 Какое количество шин нужно автомобилю КамАЗ для полной смены резины? А. 6 Б.
Описание слайда:

Какое количество шин нужно автомобилю КамАЗ для полной смены резины? А. 6 Б. 8 В. 10 Г. 12

№ слайда 29 Пять землекопов за 5 часов выкопают 5 метров канавы. Сколько землекопов за 10
Описание слайда:

Пять землекопов за 5 часов выкопают 5 метров канавы. Сколько землекопов за 100 часов выкопают 100 метров канавы? А. 5 Б. 20 В. 50 Г. 10

№ слайда 30 У какого четырехугольника диагонали не равны? А. у равнобокой трапеции; Б. у
Описание слайда:

У какого четырехугольника диагонали не равны? А. у равнобокой трапеции; Б. у прямоугольника; В. у параллелограмма; С. у квадрата.

№ слайда 31 Если 1 ноября – понедельник, каким днем будет 1 декабря того же года? А. сред
Описание слайда:

Если 1 ноября – понедельник, каким днем будет 1 декабря того же года? А. среда Б. вторник В. суббота Г.четверг

№ слайда 32 Какое число является корнем уравнения 2=(-1)-5*(-1)+х А. 2 Б. -2 В. 3 Г. -3
Описание слайда:

Какое число является корнем уравнения 2=(-1)-5*(-1)+х А. 2 Б. -2 В. 3 Г. -3

№ слайда 33 Периметр основания куба 12 см. Чему равен объем куба? А. 27 Б. 36 В. 216 Г. 48
Описание слайда:

Периметр основания куба 12 см. Чему равен объем куба? А. 27 Б. 36 В. 216 Г. 48

№ слайда 34 Какую форму имеет наша Галактика? А. шарообразную; Б. неправильную; В. круглу
Описание слайда:

Какую форму имеет наша Галактика? А. шарообразную; Б. неправильную; В. круглую; Г. спиральную.

№ слайда 35  Удачи при изучении математики Спасибо за внимание ! Prezentacii.com
Описание слайда:

Удачи при изучении математики Спасибо за внимание ! Prezentacii.com

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Презентация для внеклассных мероприятий для обучающихся 8-9 классов с целью повышения качества знаний по предмету, развития интереса к математике.

По словам В. Шаталова: «Одна из сложнейших задач, над решением которой бьется не одно поколение учителей,- развить ум ребенка, приохотить его к активному, напряженному, интеллектуальному труду, воспитать не пассивного потребителя, а добывателя».

Проблема остается актуальной и сегодня. Кем бы ни стали ученики после окончания школы, им всегда нужны знания, умения логически мыслить, анализировать, сравнивать, делать выводы, обобщать факты, применять имеющиеся знания на практике.

Один из вариантов решения названной проблемы - применение в учебной деятельности игровых технологий.

Игра, как форма познавательной деятельности, позволяет отработать вычислительные навыки, самостоятельно открывать и применять рациональные способы решения, расширить и углубить теоретические знания по предмету,развивать творческое, логическое мышление при решении нетрадиционных, изобретательских задач, повысить мотивацию к обучению математике.

Общая информация

Номер материала: 29806020848

Похожие материалы