Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сыйфат дәрес
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сыйфат дәрес

библиотека
материалов

hello_html_73aa868e.gifhello_html_73aa868e.gifhello_html_73aa868e.gifhello_html_73aa868e.gifhello_html_4803a7bc.gif

ТР Ютазы муниципаль районы

Иске Уруссу урта гомуми белем бирү мәктәбе” МББУ











Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе







Сөнгатуллина Зөльфия Рим кызының

татар теленнән 3 нче класс өчен дәрес планы











2013нче ел











Тема: Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе

Максат:

  1. Сыйфат” темасына кагылышлы грамматик белемнәрне формалаштыру.

  2. Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе белән танышу.

  3. Бу төр сыйфатның ясалышын һәм кулланылышын күнегүләр өстендә ныгыту.

  4. Табышмаклар аша татар халык авыз иҗаты белән кызыксыну хисе уяту.

  5. Укучыларның чагыштыра, нәтиҗә ясый белү кебек фикерләү сәләтләрен үстерү.

  6. Бу төр сыйфатны танырга, дөрес итеп ясарга һәм урынлы кулланырга өйрәтү.

  7. Бер-береңә ярдәм итүне,пөхтәлек тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек, дәрескә әзерләнгән презентацион материал, табышмаклар, карточкалар.

Дәрес барышы:

1. Оештыру.

Уңай психологик халәт тудыру.

Исәнмесез балалар! 
Матур үтсен көнебез! 
Көләч булсын йөзебез! 
Булыйк һәрчак әдәпле, 
Отыйк матур гадәтне. 
Дөрес, матур утырыйк, 
Тырышып җавап бирик.

2. Өй эшен тикшерү

143 нче күнегү

РЕЛЛИ РОБИН

3. Дәфтәрдә язу.

Матур язу

Аа Аа

аа ау уа аә әа ал ла ат та

Акыллы сүзгә ни җитә.

4. Яңа тема. Мотивацион этап

Куиз-куиз-трэйд (опроси-опроси-обменяйся карточками)

(сора-сора-карточкалар белән алмаш)



1 карточка

2 карточка

Сыйфат нәрсәне белдерә ?

Сыйфатның ничә дәрәҗәсе бар?

(сыйфат билгене белдерә)

(сыйфатның 4 дәрәҗәсе бар)

3 карточка

4 карточка

Чагыштыру дәрәҗәсендә нинди кушымча өстәлә?

Сыйфат нинди сорауларга җавап бирә?

-рак -рәк кушымчалары өстәлә

Нинди? Кайсы?



  • Барыгыз да булдырдыгыз! Хәзер, әйдәгез, экранга карап, сыйфат турында әйткәннәрне кабатлап китик.

    1. нче слайд.

Сыйфат 4 дәрәҗәдә килергә мөмкин

  • Экрандагы кроссвордны чишсәк, без бүгенге дәрестә үтеләчәк сыйфат дәрәҗәсен белеп үтәрбез. Мин сезгә яшелчәләр турында табышмаклар әйтермен.

4нче слайд.

Кроссворд





7

6

4

3

К



5

Н

З

Р

Ш

А

Б

Ә

К





2

с

Б

1.....

Е





8

Б

К

Г

Ы

М

А

Л

К

А

А

Л

Ә

С

Р

Ә

УГГ



К

Т



Ы

А



И

Я

Ә

Н





Ш

Р

А



Р

Е

Е

Г

Ң









1.Үзе ачы - дәвалый.

Күзгә кереп җәфалый.

Исәнлек өчен туган, алтын кабыклы ... (Суган)

2.Чәчәге агачында, алмасы тамырында. (Бәрәңге)

  1. Утыра бер чүлмәк, өстенә кигән йөз күлмәк. (Кәбестә)

  2. Үзе кып-кызыл, күлмәге яшел. (Карбыз)

  3. Түгәрәк, тик ай түгел, сары, тик кояш түгел. (Шалкан)

  4. Алма” дисәң дә алалар, нәрсә ул, балалар? (Алма

  5. Озын, яшел-түтәлдә, сары, тозлы-кисмәктә. (Кыяр)

  6. Җир астында алтын казык - без аны алдык казып. (Кишер)



Кроссворд чишү. (“Артыклык” сүзе килеп чыга.)

  • Шулай итеп без бүген сыйфатның нинди дәрәҗәсен карап үтәрбез? (Артыклык дәрәҗәсен.)

  • Бирелгән таблица буенча сыйфатның артыклык дәрәҗәсе ясалышын карап үтәбез.





5.Ныгыту

  1. Бирелгән таблицаны кулланып, укучылар тактага чыгып, төсләрне артыклык дәрәҗәсендә куеп язалар.

Сары- сап-сары, кара-кап-кара, ак- ап-ак ,зәңгәр- зәп-зәңгәр.



  1. Дәреслек буенча эш

-67 бит кагыйдәне уку,144нче күнегү.(телдән)

- кагыйдәне уку

-145 нче күнегү ТЭЙК ОФ-ТАЧ ДАУН (бастык-утырдык)структурасы белән тикшерү

-Кем шушы ук сыйфатлар белән язды?

6. Ял минуты ( 6 слайд)

ФОЛОУ ЗЕ ЛИДЕР

7.Белемнәрне ныгыту

1) 7нче слайдта бирелгән бирем телдән эшләнелә. Укучылар җәя эчендә бирелгән сыйфатларны татарча атыйлар.

  1. Бу чәчәк зәңгәр, ә бу чәчәк (синий-пресиний)

  2. Бу помидор зур, ә бу помидор (очень большой)

  3. Миңа (самую интересную) китап бир әле.

  4. Синең күлмәгең (очень красивое).

  1. 8нче слайдтагы бирем язмача эшләнә. Җәя эчендәге сыйфатларны тәрҗемә итеп яз. ФИНК-РАЙТ-РАУНД РОБИН (уйладык,яздык, чират буенча тикшердек)

Шәһәр (большой-пребольшой), ә авыл (маленькая-премаленькая).

Алма (очень сладкое), ә сарымсак (очень кислый).

Җир (чёрная-пречёрная), ә кар (белый-пребелый).

Җәй (очень тёплое), ә кыш (очень холодная).

  • Бу биремдә нинди сыйфатлар бирелгән? (Антоним сыйфатлар)

  1. 146 нчы күнегү, РАУНД ТЭЙБЛ (Бер биттә чиратлашып төшеп калган сыйфатларны язалар)



  1. Рефлексив кабатлау

Модель ФРЕЙР

  • Сыйфатның нинди дәрәҗәсе турында бүген белдек?

Шуны тагын өстәп языгыз.

  1. Нәтиҗә.Бүгенге дәрескә үзегезгә нинди билге куясыз?

Өй эше.

147 нче күнегү,68 бит











ҮЗБӘЯ БИТЕ

Эш төрләре

Билге

1

Өй эше


2

Матур язу


3

Яңа материалны аңлау


4

Дәрестә катнашуым


5

Мин аңладым


6

Минем белемем артты


7

Мин башкаларга сөйли алам






ҮЗБӘЯ БИТЕ

Эш төрләре

Билге

1

Өй эше


2

Матур язу


3

Яңа материалны аңлау


4

Дәрестә катнашуым


5

Мин аңладым


6

Минем белемем артты


7

Мин башкаларга сөйли алам




ҮЗБӘЯ БИТЕ

Эш төрләре

Билге

1

Өй эше


2

Матур язу


3

Яңа материалны аңлау


4

Дәрестә катнашуым


5

Мин аңладым


6

Минем белемем артты


7

Мин башкаларга сөйли алам












1 карточка


2 карточка

Сыйфат нәрсәне белдерә ?








Сыйфатның ничә дәрәҗәсе бар?

(сыйфат билгене белдерә)


(сыйфатның 4 дәрәҗәсе бар)

3 карточка

4 карточка


Чагыштыру дәрәҗәсендә нинди кушымча өстәлә?








Сыйфат нинди сорауларга җавап бирә?

-рак -рәк кушымчалары өстәлә

Нинди? Кайсы?




Краткое описание документа:

"Описание материала:

Үземнең дәрестә мин, күзәтү, эзләнү методларын кулландым.

Бу методлар укучыларның бәйләнешле сөйләмнәрен үстерә, иҗади фикерләрен үстерә.

Дәрес үстерешле характерга ия, әхлакый шәхескә юнәлдерелгән.

Теманың актуальлеге шунда, хәзерге дөньяда мәктәпнең бурычы- балаларны кешелеклелеккә өйрәтү.

Башлангыч сыйныфлардан ук өлкәннәрне хөрмәт итү, табигатьнең матурлыгын күрә белү, сакчыл караш тәрбияләү.

Дәрестә сингапур методлары кулланылды, ял минутлары да сингапур методикасы буенча үткәрелдеУкучыларның белем һәм күнекмәләренә дөрес бәя бирү таләпләре үтәлде..

Автор
Дата добавления 08.02.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров751
Номер материала 29832020832
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Қыс
07.02.2014
Просмотров: 386
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх