Технологическая карта урока по информатике для 5 класса «Передача информации»
Предпросмотр материала:
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА 11
|
Автор, разработчик |
Агишева Светлана Александровна |
||
|
Дата |
19.11.13 |
||
|
Предмет |
Информатика |
||
|
Класс |
5а, 5б, 5в |
||
|
Тип урока |
Комбинированный урок |
||
|
Тема урока |
Передача информации. Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений. |
||
|
Цель и задачи (планируемые результаты) |
Познакомить учащихся со способами передачи информации, ввести понятие источник, приемник информации, информационный канал. |
||
|
ЭОР/ЦОР |
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/ УМК «Информатика» для 5-9 классов (ФГОС), авт.Босова Л.Л. |
||
|
Этапы урока |
Планируемые результаты (формирование УУД) |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
|
Первый этап (определение темы урока, постановка цели и задач)
|
Познавательные УДД: - осуществлять поиск, сбор, фиксацию собранной информации; Личностные качества - сознательного принятия и соблюдения правил работы с компьютером в школьной сети, а также правил поведения в компьютерном классе, направленное на сохранение школьного имущества и своего здоровья и здоровья одноклассников.
|
1. Оргмомент – 3 мин. Форма деятельности – беседа. Метод словесный, мотивация учебной деятельности. 2. Проверка Д/З – 7 мин. у учащихся в рабочих тетрадях. Устный опрос по вопросам п.1.4 стр.32 3. Изучение нового материала – 10 мин. Актуализация знаний, определение темы, постановка цели и задачи. Использовать Материалы учебника п.6
|
Соблюдать требования к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ. Отвечать на вопросы, работать с учебником и рабочей тетрадью.
Различать основные способы передачи информации.
|
|
Основной этап (планирование и осуществление практической деятельности)
Элементы содержания урока: Передача информации: источник информации, информационный канал, приемник информации. |
Регулятивные УУД: - принимать и сохранять учебную задачу; -планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями еѐ решения, в том числе, во внутреннем плане; Метапредметные результаты УУД – научится: - готовить своѐ выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением - устойчивым навыкам ввода текста с клавиатуры; Коммуникативные УУД - учитывать разные мнения - формулировать собственное мнение и позицию
|
Методы работы: Беседа, дискуссия, демонстрация. Использовать Образовательные ресурсы: Материалы учебника:§6 ЦОР: Плакат: «Передача информации» Презентация: «Средства передачи информации» Анимация: «Помехи при передаче информации» Проведение паузы, ответы на возникающие вопросы учащихся. 4.Закрепление – 5 мин (работа с интерактивным тестом); провести закрепление теоретических понятий: с учащимися выполнить устно упр.7 в учебнике с.45 5.Практическая часть урока – 12 мин. Упр.5 стр.44 (анализ отрывка сказки А.С.Пушкина о царе Салтане). Программное обеспечение: «Клавиатурный тренажер» Программа для создания презентаций – MS PowerPoint.
|
Оперировать понятиями: передача информации: источник информации, информационный канал, приемник информации
Ориентироваться в схеме передачи информации.
Понимать назначение канала связи между получателем и передающим. Чтение материала для любознательных с.117-123, глава3 Набирать слова и фрагменты текста, используя клавиатуру. Создание презентации «Передача информации» с помощью MS PowerPoint. Назвать источник информации, её приемник, информационный канал и кто создавал помехи. Оформить все на слайде и готовить анализ других сказок.
Прогнозировать будущее средств передачи информации.
|
|
Заключительный этап (подведение итогов, оценивание, рефлексия)
|
Научится -адекватно воспринимать оценку учителя; -вносить коррективы в действия в случае расхождения результата решения задачи на основе ее оценки и учета характера сделанных ошибок; Познавательные УДД -строить логические рассуждения- обобщать, делать выводы.
|
6.Подведение итогов – 3 мин. Проверить у каждого ученика презентацию, выявить ошибки. Выставить и объявить оценки и прокомментировать, объяснить задания. Работа с журналом, дневниками, ПК с системой «Сетевой Город.Домашнее задание: §6, вопрос 1-4, РТ:№6,с.12, №7, с.13-14
|
Работать с основным устройством ввода информации – клавиатурой. Работа с учебником и с тетрадью на печатной основе.
Слушать ответы одноклассников и принимать участие в их обсуждении, корректировать неверные ответы. |
Краткое описание материала
"Описание материала:
Технологическая карта урока информатики в 5 классе по теме «Передача информации» представляет собой сжатый поурочный план конспект урока в табличной форме.
Здесь прописаны тип, тема, этапы, цели и задачи урока, используемые ЦОРы, а также планируемые результаты деятельности учебно-воспитательного процесса учителя и его учеников.
"Результативность урока в виде формирования у учащихся УУД (универсальных учебных действий).
Учителю очень удобно использовать такую форму конспекта урока при подготовке к занятиям.
Технологическая карта урока по информатике для 5 класса «Передача информации»
Краткое описание материала
"Описание материала:
Технологическая карта урока информатики в 5 классе по теме «Передача информации» представляет собой сжатый поурочный план конспект урока в табличной форме.
Здесь прописаны тип, тема, этапы, цели и задачи урока, используемые ЦОРы, а также планируемые результаты деятельности учебно-воспитательного процесса учителя и его учеников.
"Результативность урока в виде формирования у учащихся УУД (универсальных учебных действий).
Учителю очень удобно использовать такую форму конспекта урока при подготовке к занятиям.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошел 141 человек
- Сейчас обучается 142 человека из 43 регионов
- Курс уже прошли 1277 человек
- Сейчас обучается 424 человека из 65 регионов
- Курс уже прошли 2511 человек
- Сейчас обучается 331 человек из 60 регионов
- Курс уже прошли 2666 человек
- Сейчас обучается 1165 человек из 77 регионов
- Курс уже прошли 54 человека
- Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Разработка и сопровождение требований и технических заданий на разработку и модернизацию систем и подсистем малого и среднего масштаба и сложности»
Профессия: Системный аналитик
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Преподаватель информационных технологий
Курс повышения квалификации «Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель информатики
Курс повышения квалификации «Компьютерная грамотность для пенсионеров»
Курс повышения квалификации «Технологический процесс измельчения перца и специй: назначение и рецептура»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 464 человека
- Сейчас обучается 331 человек из 55 регионов
Нарушения слуха: диагностика, экспертная оценка и современные методы слухопротезирования
Обращение с отходами производства и потребления: управление, переработка и контроль
Развитие психологической устойчивости и защиты от манипуляций у детей
Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы
Туристические дестинации России: региональные аспекты развития
«Красное и чёрное» и «Американская трагедия»: конфликт личности и социальной иерархии
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 960 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
- Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
- Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
- Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»