1143614
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике «Математический КВН»

Презентация по математике «Математический КВН»

Выберите документ из архива для просмотра:
6.28 КБ 11.gif
7.03 КБ 12.gif
367.2 КБ 1280_flying_duck_wallpaper.jpg
120.04 КБ 13.gif
33.5 КБ 21795.gif
231.36 КБ 31.gif
58.55 КБ 422632103.gif
38.86 КБ 4c595f0ba5b4.jpg
494.03 КБ 5345.gif
2.36 МБ 6dd03c741dcb.mp3
2.35 МБ CHasy_tikajut.mp3
151.99 КБ animashki-26.gif
61.43 КБ fab476cadf62.gif
208.15 КБ harry-potter.jpg
3.13 КБ i.jpeg
149.62 КБ multik-70.gif
35.69 КБ pic-044.jpg
6.25 КБ pictures_people_1.gif
12.8 КБ В конкурсе участвуют три команды.docx
2.98 МБ Капитаны.mp3
4.6 МБ в каждом маленьком ребенке минус.mp3
2.38 МБ к в н.pptx
14.17 КБ приветствие.docx

Выбранный для просмотра документ В конкурсе участвуют три команды.docx

библиотека
материалов
###D#\########7#hMN#3rJ#A1K%'c_D_I# `xw###<0%##_Xb##դ#@##p!:#F#`#ud2g9##P#JF=#P###o##kx A####_#D_##bL#a^####u	8 A##!{{x###V`#h###h)+c#u>##J#JC##H#_###
#v ߅]iJ_b#P# `?9_.#b#3\swI#L#ё®##vHaj##%###?#Y0[S;i #^N#0#### J#x##f##(##D#:O>P#p#6#aQ# #!!d##C#2QQ>#@P# P#d`a0 ##	#5#fY	%'##n### S;#y#Ph }# ~##LB79zC#####Q;#؀t#@L`#P#@###

@#Kg#/X## ##eqI# #w;##o###@###95#t#$0m#}###H Cr8#0#ȶ####Fk  ##MBHC#=###/##0h##/,5){##(##d)P]d # ̍JBz ]Z6~"ck#v#[/d
P#gG\EԖVN`ooVA(B[M$QK####
#@ A4]JSl!#@#fB#Cmpo#2I Z#'
j###`##y_I#0IZ(Q{]#"7Jz@t##^###h####w_3###]h:h###Na#r#N##R#isM|VI£###`P#p##`@b#\####Ź]?W###:#_W##hZ@PV'_#)j#8#?\#mh#3
####rM|#`###}##1!@(C#f#|#I#E#gcr## ##b###0҉2M#*>##+Cϣ905)Tކ?#:C###"r~:#p#Rhj8#@###ܽ # ####
y#rh #####P#d #MC###L##4#ef=5###&@*f# 	`#,# ##_y#@##,4|P# !y#o
@P#	#P##-b#d ####$7### &p&>`##`& ###by(E##)#F##d#! %!#tH #!#z3'`###9װMNH#1ئ##*'(###rNZL#z##۞?54##-e3#b#x##@##q;#7q#Ja:0###&0[-o#x##$ė#k#$#ִ#j#
A1	|;\ 4B#n##k#@P̞Z##_k$dNeYɠ1@ ܘ#V##a3#K#bY###X
#/##N:!	3#2#I#H75## @0#7##ܓ##$p#`e#0aX##8#8m{@######Xjx#o<##@# IKސ#@L#S(J#ۯ#m~< ##ЁE#VWG#h####`nMF<#0# ##~R####BR[#|Ck@##.#	x#gR԰P#0#8##G###D#########`# o0##ɤ

#(##5 :` ####BJx#_#@#0#.### `_# }#@+ܒ##kL###P#Q#j#ע#_$#u4##IoE###b## p#/''##KIG#####NR;_,#GeOROFx#<#T##n #HZ ##=#n##xoN (*###&p1#P͉U#f r|<# P##Fb#j#sL#l#V# i@;/μ##{=`#`nrɎ## ## z2#OA2$"ɪA_#P #L­#aE#J(#@1#mɍ #K-6#2Y0##c@4###### gmH3@ē#1,]#7Ck;p#}F## 0c2M# ӟh#4##֙#'#x;K+########15AK##^#Q|.#@kw@jT;gt#`#@j#T*q1#2#LHhQ ##p*W@ L3#~h#@#!#o###' H` ##&`1#` ##+#;#B#+Sf##yi"##9O#A4R###N #n# ###1Đ#,)@ #h# +Ԁ#%t^#6#K#5# ##y ?# |<_# # ##L!v#l ##V#pؘ###` @t*#[%/c#!!#yڀ##x#C#V{jA##cM-#v#@ #$M )B@BO##݀\~@#@####5/7###?T#7^+##ր: ŁBjs vS2<{#p###Ä#BXJF#####2# #/`##*ذ*Wq#####BNv!### #9X#u# ~##|###@###i#####P#J!#lP#? #n +#{L###0##Ơ##@###5(PV##t###V(^-{J#Z#ȳbuV###f#Ԭ#X##@#,S#XM,Z #-#0 ##|P#IX#0#4J##M#Ā^@# #$# G#;##D#F#@'!O2#(V,#Yl7.7#)#n0?.@##4-#CCP ;#L# bPa_#jM#Z##C΁q#####^#i5O:r2A# ##PM#0z L#^#9###,#Q# OvZSs@##V# L#!-B`### e#8# ##aiE####8####[#2##hoϲV|E2dozo##@#b#c##iDќk1# >Xt#}Q05#NG~#y4#@##?###e!!/:####p#2! M;##b###B#̄RxjݍH##n,#L!)̂; |ŕwZH#K (Ҍ7I#9+fS5#t##Cq]$6#a}G|#P#FtB#dM#ӆ#V####\#K##,!S### #Ɂǫ{###P܏y# #^bLJ J-(ؖhu+#X7{̀9A#ރ##)#9##5#bHa#vB##Sn{TJGV#L!!#j#~+9:#iHQ(#fC#YQC##D##\#p### Ck1###34E&!r W#IHG-# `:##RX#0#8׼:&ba47#+##3" (ytM @i_6aa?#Z#lM###M#RM#### &'rB|#z#CD~> ;# ?rO#5 ##### 3bS=GrI0# #y#}#PAIf #1aMD#7D]6Jsqہ 9RC d"X###n#f##>K#_-|:>######@#ɤķO#f#####ŕEP##0:# #3&pC#rXt^# ~0#iXiAAC9#JL###!!S #-# )XX# F<,#r# l:!%#w؆##k#` #lWB\\BG!)#PI-@tt#*b9\K/@ #CC#4#[#P^VO2~{####%#ݮ B#J# xb#h י @a7#VJH### #x# 0#####$a##|B##^P ##n,# ~PU ###`###IZ@BjLCݠ; BJA#`j#:H# H#!#4c*# #"FN# ew(#e#A# 7wG2(# #0H#0ZA##`T1##`#r#L#hb:/##lۋ####߆#UE#qʻ!##P#r####I{*#f######(% #s#`&&|D="####@*P#C0@##5X#^X#IN#a###bB,##P+~ʈ #2## HC##]ïf##x#d"h#&^### # PXԔuD^##İ#YpVI]Ǒ!Ould#Gu5#GW{m9yD.Zӧ,_N^#`#bp##~:#to####3##\##>#`f##Cߝ#V#~v #}#x<]A##?O#L# #A4V{i@nE$2#(7k*##WB#|y # @2KZEW###T#.#4#?((#X#eeڀ#Ccb###1###y7,e @M#r###4## ##lC#####2#:Y#@##/2Sߞ* #P####tW#ŀ7m̫h#@0Ho(##/#~##@1b}a ##9inL -#nE{l###0#_#`#!oI,d#:#V###0+l#2!;#^#a: N7{#Fmγ r[g#^#*Xh#C1#;Y#Pp\C%a ###!L 05#N##VWa݇=# @N##0t#tXi #1Ϙ# #P'%#=@#-J6#8B>#" #< )#78@## ##/##,19N_O!?#~#}7###h###f### //D##آg#]oL#$#"!t#{#ԥ"#FDb1XÎgz4Y#ݕ2@t6"#D=##s###B#?#ch{##i\#0###M#\lX##}#A#d #E%n-#b #####h###Z1:8##i##h 7ۆ૛3###D# ########JW0t##B#o#9#7ܰ#;z##ӟD_X##Oh#@## ####}P#d'`ĺ##*#;#:-#i[A#rXk#wslP7uKTBX>" R~WX#@### @K@#)##4y #`ԧ GM# #E<#a%*####ӾG #e#e`tY>"##Z#!Hup P,J##bBx#-e ֢NZR#XW## %xL,v{#0##BM#~`$+@.#`#&3l/D_#t u@C p#g#f#Kxr#;#R6##9#<#[J;,5 7#z###`'H#~[#####B}#z##$#e%Ѕ# (##@##~M#ѥmώ>## #B5sN#4Eug T 1ML#aӉ# # p(?4E#(#?}HS##}###C#:##bhn#mx###zuh#ElD_##"###(`# C#t`T5p#####5#;#mc-z#M2"##3f( 8#0:#v)#'6#'e###^~###G{##LI.@#g##_,###13`@##>#######d###O# E# ##=(1,#/## v##@/ by,w#j### ##b/##~KCta#,fKt:D\*##ṃ M#L#]vA#d#1IM8h#!D- ## I##V@#H##;#3#Ț#\N##dM!#D[g0b# ђ#Q###@T dK.d1#ƍc##)0##:(%lK&N 7D]d##P## k#O[Rh#6M,ӷ1##@@# '#^#0@##_8##y!ȗ@##ɹд##%I#|(##### @4ACH`#.##kk#Jv#Z#C#.¢/#x#X3#n8##/#@1 Ŏλh###`1!|e!######@@NX`7g#)####3 z#[ڀ##;#/H#I)FP)N~h##E#<#6JK',:#####t##(n#:#rB#z#M,r#9^#!!!# #y ad=0 0#~p&)U##i:"ڃ+q7#~#u h#kh#"jm8#L#[D]-#ll##yg#b/#p#ڸ#@#Δ6`2.9x##Q######$0(P#;:#.#J#d##^v=### #cJ##vC#d.####\:#C#2x#*###0 !%8 #0 #qrǺlA####QGvs#3#Ii#|QBO֖##ݞ%p4##HAd$1!#\##jL*k#q!sJ ۮ98<`v^"!#M3q6|#ؤ[###a;Ԁ#1#'^`(# tz##$(#m###, :#a##A###. 8R8X##T#q P#@!#|#~##u]`# ##5#u|# ~J/#@# )H## # #,*4###d##@'|s{#p@### /#(#ɜ^bh#JJ#ڑ4$* ##d #?\p #h#N84#=#N#WP#4Qa`#O@##` ~p#RI #hN#?Ԁ##}y #P @4!p#P#$^##h#J#D#91#?w:C@ >b~9@##o,_@##Q!# G##4&{##y##ƎQ`#@;##D###Q7#ɸc###D#ל#########BLs##G#$<0#h# ##y#,o###r#'}]##@0NO#~####ڀ*###bc:#I %#&|c;#5#r##h#`###`=+#%#3ӕ###;l_w #x#p#C#Ԥ#####H#?>Z/# & !##U`##R# s##GS @cv#NXHbGMRx###\##%#_#p #W##'#' B~0##'###kH###n#$#.@@ #y$ '#r#^"##O@5O#:#=#U4#ۀ#7ۛ#@#l#Łu=#j#Ԅ#8 #x[D[#f##ic #4/p##HO#`@#2H @jj@#R^#o/p## ~ @`@J@ Џ#5?#2###r#3π#@@L#J#h/]q##@#.!H#?^C!1!###^$@(L##!##?<#D=##Oy/## #@vR8bQ!* ##@+a$####Bgk###:#z#zxn G#|N #PހkP##D5P##@#aA#8P`#"/d#Z#v##"#a a~@ #8###8#####>"%ۍ˴#Bf&KX]Y@#`PaE ԓ@##i##{###ϐ#f9sZX H|## ##jR##jF#%###5(5# rR?#TKFHu##J#2xD )|#%}0#(#B#%r}>D rJ5##|#@#e?>c#I~U##!|@ @44^Y4J-;#2K Ǔ|N# #.#0 ђ#a`#| #0#hBw!/_I#x# ###ԨH#0## #Cx## S#I04'&Q}#w## a:`###'k6p>p#l[#####T@#@#A #zp#~P5 , #ؾt@`#F^F!#`Sְ1### @Sƙ#0###.#ӛh@#e#P #3P#0# Oq#?#t##0 Zd#-ƆP#&7@vǧ_<##Q];` 0##v`~#3#ZSش0Þ#`#Vc#Mv ##M#EN# z#5#:w#`##7#p#;p@ #X#2Shi=#94###,#x#p#%P9J@##%######h#J# ۺ4=##]@@B#I##,####bI+ʕ #y;[#!Xt1 8 ##]pAr#'@#)N]#:## @NKK Q>`#%##Y |W#;#>,7##Îa3$#ijO##h }#HE 0#!#+(#4rC;v[@B##(###E>ph{ #?= P1#ᜦkKb&qp ~Ye0#(h ~1 eޟ#^l0nNx٧`@n###[#NM!o#K8 HT##@###t###D#,##########N# C 3#g; ####6P###M#O0####I,u} > #)[~h{@#; &p*_#g#@/ B3,gk###@^XbHH#v#|QMyO###@#B7#7|n## @!##\##h|`p# ##'H###rIX#L#ԄL#Pj3##'(##t###t@/#^###\#|6##@###AHqv #`#PR#t##fL#tXd0# q##F=L ###C#nq<#R### ###J##4y###8"hn###~t@@`U8 ~#hX#{р##+h[##8#RD## ) #lB@#!,#lX [@`##h Kn##o'#####5 C#({####:####`݂#0## fc#e# #Z~@ #### #O### ea#Bd7#8#H#@*# #0#n˸#~V #Hn##t#P#ma#8͐w6%pT:s#o)1 6:RɈ{###s##4#x(#|0W+##w#yc80##G@O#T###~#@wy##OnZ\TC@bZ iy4###+##H@S%#1#$##) &¹!#2`#Gs2##fP#u6#### #0(#@,4g8##M#NG( pA5##A###Ou@#: O1@##V##p#2o%#~#9 0#)F## #0BAD###2# ##1 #;#e,#y #@##T#2o$#<###|####Ie &Nq##C|g #@c7#}#Ȕ#̆MHn, b# ## #W35Q`#@ #x#Ť ~s22#:S#4#D###C; #`#T#(/_B#7#j#Ģg F## ##\#p*##݃#͢\ G&h###C@##c:$j#ѭP[0 #!\AXgsj#0#p{P*###@'^##` ###20 XLjbh# L#0#e/И#4 {P#1- #{#I1//O#8#h-#!N> &א^bh#~m4 ## 9#h# #i?#t##k#M VH#### 1ZA## @#1##P(#{Ȁ;##. #N#%######P#########@ A###0#_˚#\###`0 #;2[#H#X# I#CJ#{#H`####bI+#0:/@h# &!} @#vO{X#@ ##w P#|E#n##@.{b#FQ5+{ A#c_##4##f#N#e#7#z##\#q# 0#f#;/h L#####m#3Kd6s4#j8m8#>"e####9` # #ņrϸ#Ĵ_"ł###^DP ##_&: ##0 _####EC|]#5A1]?#z#N#nLO##4##)#Ԁ$#}##//+6#w###R####@#######5Ӣ/*M1##B##7@j ӕu#N##fC#B#NB%-Q#CC@#ҕ ##H@;#ɥ#ߛ#b#nY#s"/#T#0# f(i#@## m###C@ ###6#t## @ A\##}` @# !##U@####+ #@##ӂ##? #z#V# HK##t#####mf @#3#!?fC@#=-#=b###n##p#& !r#u########A###D#########T5.o#yol ##`C͌###@#>!#3#JH/h#` #.#P###a#-##a###t 7#"#N>###Wgw@## J@E## #;) (7dx#h# #OVe\r`#@#G#̣,# ##m`# #F) #D_(#"o ! hKbӋ0:###0~###0bw#R#Rn#%ʮ#6##9 ###p=!@U8#+##.#Y##jZ] T#5#0g#7#̰#X:(#\#.#\#X##lX#l#wL#H##Prx#` ###BMK#>"`#o#LZs##PiC##A# Iߓ )"W#####S#0,#x!#Ě#7S/q#T## #B `5#*###-&f#$ #̔ل#~####խ#d7|>####'9## ###b,%8H#R#\ ##,-tMs# P##`#>#$h#W#c#0#d 6:####`:No##x#ܰјtE#!# 3 e#sP N###z#Ԧ#0@## !Na##h#|###: I+7a#A###H#Q(####N@###7A7 lA#I0#O1##>#%#"l" ##&!InM!#"#H`#Ri#0#s#5#M####`#Rk##

Выбранный для просмотра документ к в н.pptx

библиотека
материалов
 к в н
Клятва жюри Мы, стоящие перед Вами, представители суда, именем всех великих у...
Судить по совести, честно, справедливо. Судить, невзирая на лица. Жестоко кар...
Разминка. 2 отца и 2 сына купили 3 апельсина. Каждому досталось по одному апе...
Разминка. Мотоциклист ехал в поселок по дороге. Он встретил 3 легковые машины...
Разминка. Яйцо всмятку варится 3 мин. Сколько времени варятся 5 яиц? 3 минуты
Разминка. Три брата накопили вместе 9 рублей. Младший накопил на 1 рубль мень...
Разминка. У отца спросили: сколько лет его двум сыновьям? Он ответил, что есл...
Разминка. Сколько лет твоему сыну? – спросил один человек у своего приятеля....
Конкурс капитанов Если 8 разделить пополам, сколько будет? Если вдоль, то 3,...
Конкурс капитанов Летели утки – одна впереди и две позади, одна позади и две...
Конкурс капитанов Если в 12 часов ночи регулярно идет дождь, то можно ли ожид...
 Конкурс болельщиков
Конкурс художников треугольник квадрат одной рукой прямоугольник, а другой о...
Комариха с комаром говорят: Сосчитай-ка, комар, комарят. Как же счесть, кома...
Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в КВ...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  к в н
Описание слайда:

к в н

2 слайд Клятва жюри Мы, стоящие перед Вами, представители суда, именем всех великих у
Описание слайда:

Клятва жюри Мы, стоящие перед Вами, представители суда, именем всех великих умов человечества, а именно именем Архимеда, Пифагора, Евклида, положа руку на калькулятор и линейку торжественно клянемся:

3 слайд Судить по совести, честно, справедливо. Судить, невзирая на лица. Жестоко кар
Описание слайда:

Судить по совести, честно, справедливо. Судить, невзирая на лица. Жестоко карать нарушителей. Клянемся, клянемся, клянемся

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Разминка. 2 отца и 2 сына купили 3 апельсина. Каждому досталось по одному апе
Описание слайда:

Разминка. 2 отца и 2 сына купили 3 апельсина. Каждому досталось по одному апельсину. Как это могло случиться? Дед Отец Сын

6 слайд Разминка. Мотоциклист ехал в поселок по дороге. Он встретил 3 легковые машины
Описание слайда:

Разминка. Мотоциклист ехал в поселок по дороге. Он встретил 3 легковые машины и 1 грузовую. Сколько машин ехало в поселок? Ни одной.

7 слайд Разминка. Яйцо всмятку варится 3 мин. Сколько времени варятся 5 яиц? 3 минуты
Описание слайда:

Разминка. Яйцо всмятку варится 3 мин. Сколько времени варятся 5 яиц? 3 минуты

8 слайд Разминка. Три брата накопили вместе 9 рублей. Младший накопил на 1 рубль мень
Описание слайда:

Разминка. Три брата накопили вместе 9 рублей. Младший накопил на 1 рубль меньше, а старший на 1 рубль больше, чем средний. Сколько накопил каждый? 2 рубля, 3 рубля, 4 рубля

9 слайд Разминка. У отца спросили: сколько лет его двум сыновьям? Он ответил, что есл
Описание слайда:

Разминка. У отца спросили: сколько лет его двум сыновьям? Он ответил, что если к произведению чисел, означающих их года прибавить сумму этих чисел, то будет 14. Сколько лет его сыновьям? 2 года и 4 года

10 слайд Разминка. Сколько лет твоему сыну? – спросил один человек у своего приятеля.
Описание слайда:

Разминка. Сколько лет твоему сыну? – спросил один человек у своего приятеля. Он сказал, “Если к возрасту моего сына прибавить столько же, да ещё половину, то будет 10 лет. Сколько лет сыну?” 4 года

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Конкурс капитанов Если 8 разделить пополам, сколько будет? Если вдоль, то 3,
Описание слайда:

Конкурс капитанов Если 8 разделить пополам, сколько будет? Если вдоль, то 3, если поперек, то 0 Сколькими способами можно разложить три предмета? Буханка хлеба весит полкило и полбуханки. Сколько весит целая буханка? 6 способов 1 килограмм Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 7 до 81? Нулём

13 слайд Конкурс капитанов Летели утки – одна впереди и две позади, одна позади и две
Описание слайда:

Конкурс капитанов Летели утки – одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько всего летело уток? Три утки

14 слайд Конкурс капитанов Если в 12 часов ночи регулярно идет дождь, то можно ли ожид
Описание слайда:

Конкурс капитанов Если в 12 часов ночи регулярно идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа ожидается солнце? Нет, так как будет ночь.

15 слайд  Конкурс болельщиков
Описание слайда:

Конкурс болельщиков

16 слайд Конкурс художников треугольник квадрат одной рукой прямоугольник, а другой о
Описание слайда:

Конкурс художников треугольник квадрат одной рукой прямоугольник, а другой овал.

17 слайд Комариха с комаром говорят: Сосчитай-ка, комар, комарят. Как же счесть, кома
Описание слайда:

Комариха с комаром говорят: Сосчитай-ка, комар, комарят. Как же счесть, комариха, комарят? Не поставишь комарят наших в ряд. Насчитала комариха 40 пар, А продолжил этот счет уже комар Комарят комар до ночи считал, Насчитал 13 тысяч, и устал А теперь считайте Вы, друзья, Велика ли комариная семья? Над болотцем тихо, тихо В теплом воздухе парят Сам комар и комариха, С ними туча комарят.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в КВ
Описание слайда:

Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в КВНе отличился?

20 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ приветствие.docx

библиотека
материалов



квадрат

треугольник

т



приветствие



разминка













итого



Конкурс капитанов











Конкурс капитанов с помошниками













итого



Конкурс болельщиков













Конкурс команд









итого



Конкурс художников










Общий счет





Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Презентация по математике « Математический КВН» содержит материал направленный на поддержку интереса учащихся к занятиям математикой.

На развитие логического мышления путем решения практических задач.

Направлена на сплочение классного ученического коллектива ,на развитие его творческого потенциала.

Материал расчитан на учащихся пятых, шестых классов.

Охватывает не только область математики, но и искусства, музыки и литературы.

Использованы конкурсы: капитанов. болельщиков, художников, литературный и другие.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.