1696920
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыПроект «Навстречу Олимпиаде»

Проект «Навстречу Олимпиаде»

библиотека
материалов

Технологическая карта проекта


Название проекта: «Навстречу Олимпиаде»

Авторы проекта: Киселева Юлия Михайловна

Кашина Елена Михайловна

Масштаб проекта: краткосрочный, сроки реализации: с 27 января по 7 февраля 2014 года.

Тип проекта: краткосрочный, творческий

Участники проекта: дети средней группы, их родители, воспитатели, инструктор по физической культуре.

Целевая группа: дети средней группы и их родители.

Актуальность. Олимпийские игры вошли в нашу жизнь как крупнейшее международное спортивное мероприятие. Накануне Олимпийских игр в Сочи актуальным является познавательно-просветительская работа с дошкольниками и их родителями.

Проблема. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых, следовательно, и у детей, слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении.

Цель проекта: формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийскими играми.

Задачи проекта:

Образовательные:

1. Формировать представления детей об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей;

2. Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи.

3. В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности (силовые, скоростно-силовые, координационные и др.);

Оздоровительные:

1. Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей;

2. Удовлетворять потребность детей в движении;

3. Содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы.

Воспитательные:       

1. Побуждать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг представлений и разнообразных видах физических упражнений, их оздоровительном значении;

2. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, проявление сопереживания и взаимопомощи;

3. Развивать у детей интерес к большому спорту.

 

Стратегии и механизмы реализация проекта:

1 этап: познавательно-организационный

  • Чтение художественной литературы, энциклопедии, рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением разных видов спорта и оформление их в альбом.

  • Разучивание стихов на спортивную тематику.

  • Просмотр презентаций об истории возникновения Олимпийских игр и видах спорта.

  • Использование дидактических игр «Назови вид спорта», «Спортивное оборудование».

  • Подготовка атрибутики к соревнованиям.

  • Оформление олимпийского уголка в группе.

2 этап: практический. 

Работа с детьми:

  • Создание рисунков «Символы олимпиады»;

  • Проведение спортивных игр и соревнований:

  • Ежедневная утренняя гимнастика под гимн Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи;

  • Фотосессия «Мы занимаемся спортом»;

  • Познавательный эксперимент «Что происходит с нашим организмом (сердце, легкие, мышцы) после занятий физической культурой.


Привлечение родителей к реализации проекта:

  • Изготовление атрибутики для болельщиков;

  • Совместные спортивные соревнования;

  • Сбор и представление для всех родителей группы информации о спортивных учреждениях дополнительного образования детей г.Перми и о представляемых ими услугах для детей среднего дошкольного возраста.

  • Обновления уголка для родителей: «Как провести выходной день с детьми», «Детский фитнес дома».

3 этап: заключительный. 

Закрытие проекта приурочено к Открытию Олимпийских игр в Сочи –7 февраля. По итогам проекта создается слайд-шоу, отражающее основные мероприятия проекта.


Ресурсы, необходимые для реализации проекта:

  • Финансовые: распечатывание необходимого материала для создания Олимпийского уголка, изготовления символов олимпиады.

  • Информационные: презентация об истории возникновения Олимпийских игр и видах спорта; дидактические альбомы, энциклопедии, картинки по теме проекта

  • Кадровые: воспитатели, инструктор по физической культуре.

Планируемые результаты проекта:

1.Сформированность первоначальных знаний детей об истории Олимпийского движения.

2.Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.

3. Оформлен олимпийский уголок в группе.

4.Собрана информация и доведена до всех родителей группы информация о спортивных учреждениях дополнительного образования детей г.Перми и о представляемых ими услугах для детей среднего дошкольного возраста.

Механизмы оценки результатов:

- уровень вовлеченности в реализацию проекта педагогов, родителей, детей;

- заинтересованность детей темой проекта;

- отзывы родителей по итогам данного проекта;

Трансляция проекта:

  • Представление презентационного материала о ходе реализации проекта коллегам на педагогическом совете и родителям на родительском собрании;

  • Публикация материалов проекта на педагогических порталах:

  • Помещение проекта в личное портфолио.



Дальнейшее развитие проекта:

Материал, собранный родителями об спортивных учреждениях дополнительного образования детей г.Перми и о представляемых ими услугах для детей среднего дошкольного возраста будет способствовать тому, что увеличится количество детей, посещающих спортивные кружки и секции.

Первоначальные знания детей об истории Олимпийского движения послужат мотивацией для дальнейшего изучения данной темы. В течение всей Олимпиады воспитатели будут продолжать общаться с детьми на данную тему, мотивировать родителей на ведение бесед с детьми и совместные просмотры передач по данной тематике.













Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Проект «Навстречу Олимпиаде» был реализован в детском саду №103 города Перми.

Проект актуален, так как был проведен в преддверии Олимпийских игр в Сочи.

Олимпийские игры вошли в нашу жизнь как крупнейшее международное спортивное мероприятие.

Накануне Олимпийских игр в Сочи актуальным является познавательно-просветительская работа с дошкольниками и их родителями.

"Проект направлен на решение следующей проблемы: из-за образа современной жизни у большинства взрослых, ну и следовательно, у детей тоже снизилась потребность в двигательной активности.

Родители мало информируют детей об олимпийском движении, не прививают потребность к здоровому образу жизни.

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.