1000

Проект «Навстречу Олимпиаде»

Предпросмотр материала:

Технологическая карта проекта

 

Название проекта: «Навстречу Олимпиаде»

Авторы проекта: Киселева Юлия Михайловна

                                Кашина Елена Михайловна

Масштаб проекта: краткосрочный, сроки реализации: с 27 января по 7 февраля 2014 года.

Тип проекта: краткосрочный, творческий

Участники проекта: дети средней группы, их родители, воспитатели, инструктор по физической культуре.

Целевая группа: дети средней группы и их родители.

      Актуальность. Олимпийские игры вошли в нашу жизнь как крупнейшее международное спортивное мероприятие. Накануне Олимпийских игр в Сочи актуальным является познавательно-просветительская работа с дошкольниками и их родителями.

      Проблема. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых, следовательно, и у детей, слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении.

       Цель проекта: формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийскими играми.

Задачи проекта:

Образовательные:

1. Формировать представления детей об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей;

2. Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи.

3. В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности (силовые, скоростно-силовые, координационные и др.);

 Оздоровительные:

1. Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей;

2. Удовлетворять потребность детей в движении;

3. Содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы.

Воспитательные:       

1. Побуждать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг представлений и разнообразных видах физических упражнений, их оздоровительном значении;

2. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, проявление сопереживания и взаимопомощи;

3. Развивать у детей интерес к большому спорту.

 

Стратегии и механизмы реализация проекта:

1 этап: познавательно-организационный

·        Чтение художественной литературы, энциклопедии, рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением разных видов спорта и оформление их в альбом.  

·        Разучивание стихов на спортивную тематику.

·        Просмотр презентаций об истории возникновения Олимпийских игр и видах спорта.

·        Использование дидактических игр «Назови вид спорта», «Спортивное оборудование».

·        Подготовка атрибутики к соревнованиям.

·        Оформление олимпийского уголка в группе.

2 этап: практический. 

Работа с детьми:

·         Создание рисунков «Символы олимпиады»;

·         Проведение спортивных игр и соревнований:

·          Ежедневная утренняя гимнастика под гимн Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи;

·         Фотосессия «Мы занимаемся спортом»;

·         Познавательный эксперимент «Что происходит с нашим организмом (сердце, легкие, мышцы) после занятий физической культурой.

 

Привлечение родителей к реализации проекта:

·        Изготовление атрибутики для болельщиков;

·        Совместные спортивные соревнования;

·        Сбор и представление для всех родителей группы информации о спортивных учреждениях дополнительного образования детей г.Перми и о представляемых ими услугах для детей среднего дошкольного возраста.

·        Обновления уголка для родителей: «Как провести выходной день с детьми», «Детский фитнес дома».

3 этап: заключительный. 

       Закрытие проекта приурочено к Открытию Олимпийских игр в Сочи –7 февраля. По итогам проекта создается слайд-шоу, отражающее основные мероприятия проекта.

 

Ресурсы, необходимые для реализации проекта:

·        Финансовые: распечатывание необходимого материала для создания  Олимпийского уголка, изготовления символов олимпиады.

·        Информационные: презентация об истории возникновения Олимпийских игр и видах спорта; дидактические альбомы, энциклопедии, картинки по теме проекта

·        Кадровые: воспитатели, инструктор по физической культуре.

Планируемые результаты проекта:

1.Сформированность первоначальных знаний детей об истории Олимпийского движения.

2.Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.

3. Оформлен олимпийский  уголок в группе.

4.Собрана информация и доведена до всех родителей группы информация о спортивных учреждениях дополнительного образования детей г.Перми и о представляемых ими услугах для детей среднего дошкольного возраста.

Механизмы оценки результатов:

- уровень вовлеченности в реализацию проекта педагогов, родителей, детей;

- заинтересованность  детей темой проекта;

- отзывы родителей по итогам данного проекта;

Трансляция проекта:

·        Представление презентационного материала о ходе реализации проекта коллегам на педагогическом совете и родителям на родительском собрании;

·        Публикация материалов проекта на педагогических порталах:

·        Помещение проекта в личное портфолио.

 

Дальнейшее развитие проекта:

     Материал, собранный родителями об спортивных учреждениях дополнительного образования детей г.Перми и о представляемых ими услугах для детей среднего дошкольного возраста будет способствовать тому, что увеличится количество детей, посещающих спортивные кружки и секции.

    Первоначальные знания детей об истории Олимпийского движения послужат мотивацией для дальнейшего изучения данной темы. В течение всей Олимпиады воспитатели будут продолжать общаться с детьми на данную тему, мотивировать родителей на ведение бесед с детьми и совместные просмотры передач по данной тематике.

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Проект «Навстречу Олимпиаде»

    DOCX

08.02.2014

928

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Баженова Светлана Валерьевна

Баженова Светлана Валерьевна

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 13417
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 8
  • 13417
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Баженова Светлана Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 493 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: