Инфоурок Начальные классы Рабочие программыҚыс қызығы

Қыс қызығы

Скачать материал

 

Қызылорда қаласының №4 С.Сейфуллин атындағы орта мектептің  «Ақмарал» шағын орталығының тәрбиешісі

Абуова Дүрияш Бекболатқызы

 

 

 

 

 

«Балдырғандар» тобында ұйымдастырылған оқу

іс-әрекетінің технологиялық картасы

 

 

Күні: 30.12.2013 ж.

 

Білім беру саласы: «Қатынас»

 

Ұйымдастырылған іс – әрекетінің түрі: Тіл дамыту

 

Тақырыбы: «Қыс қызығы»

 

Мақсаты:  Балалардың қыс мезгілі туралы түсінігін кеңейту. Сурет  

                       бойынша балаларға әңгіме құрастыра білуді қалыптастыру. Өз  

                        ойын жеткізе білуге, сөздік қорын байытуға дағдыландыру. 

                       Қысқы ойындарға қажетті құралдарды атай білуге төселдіру.

 

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: түсіндіру, әңгіме, бағалау.

 

Қолданылатын көрнекіліктер:  Қыс көрінісі, мазмұнды суреттер,

                                                                   оқулық суреттері.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ұйымдастырушылық- ізденушілік

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексиялық- түзетушілік

 

 

 

 

Ұйымдастыру кезеңі.

«Жылулық шеңбері»

-Балалар бәріміз дөңгеленіп тұрып, жылулық шеңберін жасаймыз. Балалар бір-біріміздің алақанымызды ұстағанда нені сезіп тұрмыз? Жылы алақанымызды сезінеміз бе? Олай болса, бір – бірімізге жылы лебізімізді айтамыз.

 

Шанамен зырғып желетің

           Шаңғы, коньки тебетін,

           Аққала жасап ойнайтын

           Қай мезгілдеп ойлайсың?

 

-Балалар, бәріміз орнымызға отырып оқу іс-әрекетіне дайындалайық.

 

-Біз өткен іс-әрекетімізде не туралы айттық?

-Біз Аяз атаны қалай қарсы аламыз?

-Аяз ата деген кім?

-Аяз ата жылдың қай мезгілінде келеді?

-Қыста қар басқан ағаштарды көрдіңдер ме?

-Қыста ағаш өсеме? Неге?

 

Жаңа оқу іс-әрекеті.

-Ал енді, балалар бәріміз бүгінгі оқу іс-әрекетімізді зиін қойып тыңдайық.

Жұмбақ жасыру.

 

Мамықтай жұмсақ болады,

Ұстасаң қолың тоңады.

 

Қолы менен қаламы жоқ,

Бірақ сурет салады көп.

 

Балалар жақсы көреді,

 Қыста ғана келеді,

Ән-жыр айтса, қысылмай,

Сыйлық, кәмпит береді.

 

Бұл жұмбақтар жылдың қай мезгілі туралы? Оны қайдан білдіңдер?

Сонымен , бүгінгі өтетін оқу іс – әрекетіміздің тақырыбы: «Қыс қызығы»

 

Сурет бойынша әңгімелеу:

«Қыс мезгілі»

-Суретте жылдың қай мезгілі бейнеленген?

-Қыс туралы қандай тақпақ білесіңдер?

-Қыс айларын атаңдар?

 

-Айнала аппақ түске оралып, адамдар жылы киініп, балалар көңілденіп қармен ойнап жатыр.

Қыс мезгілінің әртүрлі суреттерінен слайдтар көрсету.

Дамытушы орталықтармен жұмыс.

Топқа аққала кіріп келеді.

-Сәлеметсіңдер ме, балалар? Мен сендерге қонаққа келдім. Жай келген жоқпын сендерге тапсырмаммен бірге келдім. Сендер тапсырманы дұрыс орындасаңдар мен сендерге жұлдызша беремін.

І топ – Өнер орталығы: Ақ қағаздан аққала құрастыру.

ІІ топ-Үстел үсті орталығы: Қыс мезгілінің суретін бояу.

ІІІ топ-Кітап орталығы: Сурет бойынша жұмыс.

Аққала: -Жарайсыңдар балалар, сендерге көп рахмет. Жақсы балалар екенсіңдер. Қош сау болыңдар,-деп аққала шығып кетеді.

 

Сергіту сәті:

 

Қар жауыпты далаға,

Қар жауыпты қалаға.

  Сырғанаймыз енді біз,

              Отырып ап шанаға.

 

 

Ал енді балалар ойын ойнайық:

Д /О    «Қыс қызығы»

Ойынның мақсаты:  Тәрбиешінің белгісі бойынша бала он адым аттап жүреді, әр адым сайын бір қысқы ойынның атын атайды.

Қайталанып айтуға болмайды, бәрін дұрыс айтқан бала жеңеді.

 

 

 

Қорытындылау.

-Балалар бүгін біз не туралы сөйлестік?

  -Қыс туралы не білдік?

-Қысқы ойындар туралы не білдік?

-Қыс қандай болады?

 

Балаларды бағалау, мадақтау.

 

Балалар жылулық шеңберін жасады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қыс

 

 

 

 

 

 

Сұраққа жауап арқылы өткенді қайталаймыз.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Қар).

 

 

(Аяз)

 

 

 

(Аяз ата)

 

 

 

 

Қыс туралы.

Суреттен

 

 

 

Қыс

 

Желтоқсан, қаңтар, ақпан

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   Құрастырды

 

Бояйды

 

Әңгіме құрастырып, айтып берді.

 

 

 

 

 

 

Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қыс

 

 

Қарлы, аязды болады.

 

 

 

Күтілетін нәтиже:

 

Біледі: қыста болатын өзгерістер жайлы.

 

Игереді: аққаланың үлкен- кіші дөңгелектерді қосу арқылы салуға болатындығын.

 

Меңгереді: Қыс мезгілі туралы әңгіме құрауды.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Қыс қызығы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Юрист

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Тақырыбы: ""«Қыс қызығы»

"Мақсаты: "Балалардың қыс мезгілі туралы түсінігін кеңейту.

" Сурет "бойынша балаларға әңгіме құрастыра білуді қалыптастыру.

"Өз "ойын жеткізе білуге, сөздік қорын байытуға дағдыландыру. "Қысқы ойындарға қажетті құралдарды атай білуге төселдіру. "Қолданылатын әдіс-тәсілдер: "түсіндіру, әңгіме, бағалау.

"Қолданылатын көрнекіліктер: "Қыс көрінісі, мазмұнды суреттер, "оқулық суреттері.

" " " " " " " " " " "Әрекет кезеңдері "Тәрбиешінің іс-әрекеті "Баланың іс-әрекеті Мотивациялық- қозғаушылық Ұйымдастырушылық- ізденушілік Рефлексиялық- түзетушілік

"Ұйымдастыру кезеңі. «Жылулық шеңбері» -Балалар бәріміз дөңгеленіп тұрып, жылулық шеңберін жасаймыз. Балалар бір-біріміздің алақанымызды ұстағанда нені сезіп тұрмыз?

Жылы алақанымызды сезінеміз бе?

Олай болса, бір – бірімізге жылы лебізімізді айтамыз. Шанамен зырғып желетің Шаңғы, коньки тебетін, Аққала жасап ойнайтын Қай мезгілдеп ойлайсың?

-Балалар, бәріміз орнымызға отырып оқу іс-әрекетіне дайындалайық.

-Біз өткен іс-әрекетімізде не туралы айттық? -Біз Аяз атаны қалай қарсы аламыз? -Аяз ата деген кім? -Аяз ата жылдың қай мезгілінде келеді? -Қыста қар басқан ағаштарды көрдіңдер ме?

-Қыста ағаш өсеме? Неге?

"Жаңа оқу іс-әрекеті. -Ал енді, балалар бәріміз бүгінгі оқу іс-әрекетімізді зиін қойып тыңдайық. Жұмбақ жасыру. Мамықтай жұмсақ болады, Ұстасаң қолың тоңады.

Қолы менен қаламы жоқ, Бірақ сурет салады көп.

Балалар жақсы көреді, Қыста ғана келеді, Ән-жыр айтса, қысылмай, Сыйлық, кәмпит береді.

Бұл жұмбақтар жылдың қай мезгілі туралы? Оны қайдан білдіңдер? Сонымен , бүгінгі өтетін оқу іс – әрекетіміздің тақырыбы:

"«Қыс қызығы» "Сурет бойынша әңгімелеу: "«Қыс мезгілі» -Суретте жылдың қай мезгілі бейнеленген? -Қыс туралы қандай тақпақ білесіңдер? -

Қыс айларын атаңдар? -Айнала аппақ түске оралып, адамдар жылы киініп, балалар көңілденіп қармен ойнап жатыр. Қыс мезгілінің әртүрлі суреттерінен слайдтар көрсету.

"Дамытушы орталықтармен жұмыс. Топқа аққала кіріп келеді. -Сәлеметсіңдер ме, балалар? Мен сендерге қонаққа келдім. Жай келген жоқпын сендерге тапсырмаммен бірге келдім.

Сендер тапсырманы дұрыс орындасаңдар мен сендерге жұлдызша беремін.

"І топ – Өнер орталығы: Ақ қағаздан аққала құрастыру. "ІІ топ-Үстел үсті орталығы: Қыс мезгілінің суретін бояу.

"ІІІ топ-Кітап орталығы: Сурет бойынша жұмыс. Аққала: -Жарайсыңдар балалар, сендерге көп рахмет. Жақсы балалар екенсіңдер. Қош сау болыңдар,-деп аққала шығып кетеді.

"Сергіту сәті: Қар жауыпты далаға, Қар жауыпты қалаға. Сырғанаймыз енді біз, Отырып ап шанаға.

" " "Ал енді балалар ойын ойнайық: "Д /О «Қыс қызығы» "Ойынның мақсаты: Тәрбиешінің белгісі бойынша бала он адым аттап жүреді, әр адым сайын бір қысқы ойынның атын атайды.

Қайталанып айтуға болмайды, бәрін дұрыс айтқан бала жеңеді.

"Қорытындылау. -Балалар бүгін біз не туралы сөйлестік? -Қыс туралы не білдік? -Қысқы ойындар туралы не білдік? -Қыс қандай болады? Балаларды бағалау, мадақтау.

Балалар жылулық шеңберін жасады. Қыс Сұраққа жауап арқылы өткенді қайталаймыз. (Қар). (Аяз) (Аяз ата) Қыс туралы. Суреттен Қыс Желтоқсан, қаңтар, ақпан Құрастырды Бояйды Әңгіме құрастырып, айтып берді.

Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды. Қыс Қарлы, аязды болады.

" " " "Күтілетін нәтиже: " "Біледі: қыста болатын өзгерістер жайлы.

"Игереді: аққаланың үлкен- кіші дөңгелектерді қосу арқылы салуға болатындығын.

"Меңгереді: Қыс мезгілі туралы әңгіме құрауды.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 249 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.02.2014 6879
    • DOCX 475.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абуова Жанар Муратайкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Абуова Жанар Муратайкызы
    Абуова Жанар Муратайкызы
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 86378
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 11 регионов

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе