107426
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииКлассный час «Её величество - память»

Классный час «Её величество - память»

библиотека
материалов
Материал подготовила: Николаева Ю.А., учитель русского языка и литературы.
способность мозга сохранять в сознании прошлые впечатления и опыт (информацию...
Чтобы использовать образы памяти при решении жизненных проблем и задач. Чтобы...
Образная память (зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая)...
1 этап Запоминание (механическое и логическое) 2этап Сохранение 3этап Воспрои...
Запишите подряд по памяти следующие цифры: 9 3 7 2 6 8 0 5 4 7 3
Посмотрите на 20 предметов, представленных в презентации. В течение одной мин...
Прослушайте ряд чисел, запишите их по памяти в любом порядке. Каждое правильн...
Прослушайте десять пар слов. Вспомните и запишите второе слово пары. Норма со...
1. Луч - солнце 2. Медь - свинец 3.Сучок - ёлка 4. Год - месяц 5. Нуль - числ...
Закончите предложения, описав в них те моменты, когда вы чувствовали себя та...
Я память зрительная знаковая зрительная образная слуховая (словесная) эмоцион...
Из того, что вы СЛЫШАЛИ, забывается 90%! Из того, что вы ВИДЕЛИ, забывается 5...
1. Внимание – резец памяти 2. Постановка цели перед запоминанием 3. Смысловое...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Материал подготовила: Николаева Ю.А., учитель русского языка и литературы.
Описание слайда:

Материал подготовила: Николаева Ю.А., учитель русского языка и литературы.

2 слайд способность мозга сохранять в сознании прошлые впечатления и опыт (информацию
Описание слайда:

способность мозга сохранять в сознании прошлые впечатления и опыт (информацию и эмоции).

3 слайд Чтобы использовать образы памяти при решении жизненных проблем и задач. Чтобы
Описание слайда:

Чтобы использовать образы памяти при решении жизненных проблем и задач. Чтобы не тратить время на освоение того, что уже было усвоено. Чтобы не повторять своих ошибок.

4 слайд Образная память (зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая)
Описание слайда:

Образная память (зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая) Словесная память (речь и язык) Кратко временная память Долго временная память

5 слайд 1 этап Запоминание (механическое и логическое) 2этап Сохранение 3этап Воспрои
Описание слайда:

1 этап Запоминание (механическое и логическое) 2этап Сохранение 3этап Воспроизведение 4 этап Забывание

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Запишите подряд по памяти следующие цифры: 9 3 7 2 6 8 0 5 4 7 3
Описание слайда:

Запишите подряд по памяти следующие цифры: 9 3 7 2 6 8 0 5 4 7 3

8 слайд Посмотрите на 20 предметов, представленных в презентации. В течение одной мин
Описание слайда:

Посмотрите на 20 предметов, представленных в презентации. В течение одной минуты напишите названия предметов, которые удалось запомнить. Если вы запомнили: меньше 10 предметов – недостаточная память 10 – 15 предметов – средняя память 16 – 18 предметов – хорошая память 19 – 20 – исключительная память

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Прослушайте ряд чисел, запишите их по памяти в любом порядке. Каждое правильн
Описание слайда:

Прослушайте ряд чисел, запишите их по памяти в любом порядке. Каждое правильное число – 10%. 895, 235, 754, 512, 945, 729, 357, 159, 642, 972.

11 слайд Прослушайте десять пар слов. Вспомните и запишите второе слово пары. Норма со
Описание слайда:

Прослушайте десять пар слов. Вспомните и запишите второе слово пары. Норма составляет 60%. Луч Медь Сучок Год Нуль Свет Шум Дом Нож Лист

12 слайд 1. Луч - солнце 2. Медь - свинец 3.Сучок - ёлка 4. Год - месяц 5. Нуль - числ
Описание слайда:

1. Луч - солнце 2. Медь - свинец 3.Сучок - ёлка 4. Год - месяц 5. Нуль - число 6. Свет - заря 7. Шум - водопад 8. Дом - обед 9. Нож - вилка 10. Лист – дерево

13 слайд Закончите предложения, описав в них те моменты, когда вы чувствовали себя та
Описание слайда:

Закончите предложения, описав в них те моменты, когда вы чувствовали себя так же, как в этих случаях. 1. Все посмотрели на меня, когда… 2. Я очень смутился, когда… 3. Я был очень горд, когда… 4. Я был очень счастлив, когда… 5. Я был очень несчастлив, когда… 6. Я выглядел отлично, когда… 7. Я испугался, когда… 8. Я очень развеселился, когда…

14 слайд Я память зрительная знаковая зрительная образная слуховая (словесная) эмоцион
Описание слайда:

Я память зрительная знаковая зрительная образная слуховая (словесная) эмоциональная логическая механическая кратковременная долговременная

15 слайд Из того, что вы СЛЫШАЛИ, забывается 90%! Из того, что вы ВИДЕЛИ, забывается 5
Описание слайда:

Из того, что вы СЛЫШАЛИ, забывается 90%! Из того, что вы ВИДЕЛИ, забывается 50%! Из того, что вы ДЕЛАЛИ, забывается 10%! Если хотите гарантировать запоминание – записывайте информацию!

16 слайд 1. Внимание – резец памяти 2. Постановка цели перед запоминанием 3. Смысловое
Описание слайда:

1. Внимание – резец памяти 2. Постановка цели перед запоминанием 3. Смысловое запоминание 4. Если прервать решение задачи, то она запомнится лучше 5. Лучше 2 раза прочесть и 3 раза пересказать, чем 5 раз прочитать без воспроизведения 6. Повторять материал по «горячим» следам 7. Учитывать правило «края» 8. Настоящая мать учения – не повторение, а применение 9. Используйте мнемотехнику – приемы запоминания 10. Найти свой универсальный способ запоминания

17 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Презентация поможет классному руководителю пояснить обучающимися, как использовать образы памяти при решении жизненных задач и проблем, как не тратить время на освоение того, что уже было усвоено, как не повторять своих ошибок. В презентации рассказывается о видах (образной, словесной, кратковременной и долгосрочной памяти) и четырех процессах памяти (запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание). Прилагаются практические материалы для определения видов памяти. Также содержится 10 заповедей памяти.

Общая информация

Номер материала: 29942020946

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.