1747640
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация «Общая характеристика учебной дисциплины «Математика» УМК «Перспектива»

Презентация «Общая характеристика учебной дисциплины «Математика» УМК «Перспектива»

библиотека
материалов
Общая характеристика учебной дисциплины «Математика» УМК «Перспектива» Л.Г. П...
Содержание курса математики строится на основе: Системно - деятельностного по...
Структура уроков по ТДМ, на которых учащиеся открывают новое знание, имеет ви...
Фрагмент урока ОНЗ «Сложение и вычитание трехзначных чисел» 123; 456 Задание:...
Зачем? (Чтобы мы поняли, что нам известно, а что нет) 123 + 456 = 5. Что ново...
3. Выявление места и причины затруднения. - Почему же вы не смогли справиться...
4. Построение проекта выхода из затруднения. Цель. Тема урока. План.
5. Реализация построенного проекта Алгоритм сложения и вычитания трехзначных...
6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. 7. Самостоятельна...
Помимо уроков открытия нового знания существуют следующие типы уроков: Уроки...
Ведущие формы и методы, технологии обучения: Коллективные, индивидуальные; Ре...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Общая характеристика учебной дисциплины «Математика» УМК «Перспектива» Л.Г. П
Описание слайда:

Общая характеристика учебной дисциплины «Математика» УМК «Перспектива» Л.Г. Петерсон Максимова В.С., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 7 ЗАТО Углегорск

2 слайд Содержание курса математики строится на основе: Системно - деятельностного по
Описание слайда:

Содержание курса математики строится на основе: Системно - деятельностного подхода; Системного подхода к отбору содержания.

3 слайд Структура уроков по ТДМ, на которых учащиеся открывают новое знание, имеет ви
Описание слайда:

Структура уроков по ТДМ, на которых учащиеся открывают новое знание, имеет вид: Мотивация к учебной деятельности. «Надо» – «хочу» – «могу» Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

4 слайд Фрагмент урока ОНЗ «Сложение и вычитание трехзначных чисел» 123; 456 Задание:
Описание слайда:

Фрагмент урока ОНЗ «Сложение и вычитание трехзначных чисел» 123; 456 Задание: Прочитайте данные числа и назовите, сколько в них сотен, десятков и единиц. Какой эталон вам помог выполнить это задание? (Опорный сигнал обозначения трехзначных чисел) В каком порядке расположены эти числа? (В порядке возрастания) Как вы думаете, какое задание я вам сейчас предложу? (Задание на пробное действие)

5 слайд Зачем? (Чтобы мы поняли, что нам известно, а что нет) 123 + 456 = 5. Что ново
Описание слайда:

Зачем? (Чтобы мы поняли, что нам известно, а что нет) 123 + 456 = 5. Что нового вы увидели в этом задании? (Мы никогда не складывали трехзначные числа) 6. Что вы должны сделать будете дальше? (Попробовать найти значение этого выражения) 7. Найдите значение этого выражения, записав числа в столбик.

6 слайд 3. Выявление места и причины затруднения. - Почему же вы не смогли справиться
Описание слайда:

3. Выявление места и причины затруднения. - Почему же вы не смогли справиться с этим заданием? (Мы не знаем алгоритм сложения трехзначных чисел)

7 слайд 4. Построение проекта выхода из затруднения. Цель. Тема урока. План.
Описание слайда:

4. Построение проекта выхода из затруднения. Цель. Тема урока. План.

8 слайд 5. Реализация построенного проекта Алгоритм сложения и вычитания трехзначных
Описание слайда:

5. Реализация построенного проекта Алгоритм сложения и вычитания трехзначных чисел: Пишу: … Складываю (вычитаю) единицы: …. Результат пишу под единицами. Складываю (вычитаю) десятки: …. Результат пишу под десятками. Складываю (вычитаю) сотни: …. Результат пишу под сотнями. Ответ:

9 слайд 6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. 7. Самостоятельна
Описание слайда:

6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. 7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. 8. Включение в систему знаний и повторение. (Решение уравнений и задач с трехзначными числами) 9. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

10 слайд Помимо уроков открытия нового знания существуют следующие типы уроков: Уроки
Описание слайда:

Помимо уроков открытия нового знания существуют следующие типы уроков: Уроки рефлексии Уроки обучающего контроля уроки систематизации знаний

11 слайд Ведущие формы и методы, технологии обучения: Коллективные, индивидуальные; Ре
Описание слайда:

Ведущие формы и методы, технологии обучения: Коллективные, индивидуальные; Репродуктивные и продуктивные; Исследовательская работа, проектная деятельность, задачная форма обучения, математические игры

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная презентация подготовлена для учителей начальных классов, которые работают по образовательной системе УМК «Перспектива».

Презентация отражает общую характеристику учебной дисциплины «Математика» под редакцией Л.Г. Петерсон.

В презентации можно рассмотреть такие вопросы, как:

  1. Основа содержания курса «Математика»;
  2. Структура уроков математики на основе ТДМ (основные этапы урока);
  3. Фрагмент урока ОНЗ по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел»;
  4. Ведущие формы и методы технологии обучения.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.