Шығыс Қазақстан облысы білім
Коммунальное государственное учреждение
басқармасының
« №2 Естуі мен «Коррекционная школа-интернат №2
сөйлеуі нашар
балаларға арналған для детей с нарушением слуха и речи»
түзеу
мектеп-интернаты» управления образования коммуналдық мемлекеттік мекемесі Восточно-Казахстанской области
Без друзей меня
чуть-чуть…
Цель: формировать
дружбу в классном коллективе, развивать способность сохранять свою
индивидуальность, формировать умение разбираться в сложном и многообразном мире
людей, правильно оценивать свое поведение, развивать активный словарь.
(песенка,, без друзей меня чуть-чуть,,)
Воспитатель : сначала была вселенная и было темно и
скучно. Но тут на школьном небосклоне появилась одна светлая звезда .Она была
яркая и лучистая. Своим теплом она стала притягивать маленькие звездочки. Так
зародилось созвездие 1 ,,А,, класса. С каждым годом оно становится все ярче и
ярче.( показ на мониторе)
Дети:
Ø
Добрый день!
Ø
Здравствуйте!
Ø
Сегодня мы хотим вам рассказать о себе.
Ø
В нашем классе есть 3 прикольные девчонки: Арай,
Асем и Ира!
Ø
А еще есть 3 озорных мальчишки: Владик, Валя и
Сережа!
Ø
В 2007 году мы объединились и стали одним дружным ,
классным коллективом.
Ø
В копилке класса есть немало спортивных достижений.
Ø
Мы умеем работать и отдыхать.
Ø
В нашей группе есть художники.
Ø
Мы можем гордиться своими танцорами и вокалистами.
Ø
Мы любознательные и наблюдательные.
Ø
Мы веселые мальчишки и девчонки хоть куда.
Ø
Все мы дружные ребята и беда нам не беда.
Ø
У нас много увлечений и талантов много в нас!
( показ слайдов)
Воспитатель: это было о нас вместе, а сейчас о каждом в
отдельности( галерея портретов).
v
Никогда не унывает,
Любит петь и танцевать.
Если очень срочно нужно
Не откажет в просьбе вам.
И живет со всеми дружно
Все поделит пополам!( Арай)
v
Он как будто заводной
С батарейкой дюрасел.
И с энергией такой
Повышает децибел.(Сережа)
v
Расписная. Как картинка,
Может быть она принцесса,
Или может баронесса.
Не отнять в ней красоты
Ровно как и доброты!( Асем).
v
Он совсем не хулиган
Интересный мальчуган.
Это добрый малый ,
Смелый да удалый! (Валя).
v
В конкурсы , олимпиады,
Принимать ее мы рады.
Хоть по возрасту мала,
Всем на диво удала!( Ира).
v
Все заданья выполняет с прилежанием,
Четко и красиво, просто всем на диво.
Не горюет и не тужит,
С математикою дружит! (Влад).
Дети:
- Среди нас талантов валом!
- Любим праздники отметить!
- И гостей достойно встретить!
- В общем круто мы живем!
- Нам все беды ни почем!
Игра ,,Эхо,,
Видеть солнце- это радость? (радость…)
Улыбнуться маме- это радость?
Получить подарок- это радость?
Помириться с другом- это радость?
Воспитатель: а сейчас ,прошу вас встать в круг. мы узнаем какие черты характера
положительные в вас есть. Делая шаг вперед – называем:
ü
Меня зовут Людмила Иосифовна- я добрая!
ü
Я, Екпин Арай- исполнительная!
ü
Я Суслов Сергей- уважительный!
ü
Я, Сматова Асем- спокойная!
ü
Я, Ахметшин Валя- спортивный!
ü
Я, Ермакова Ирина- упорная!
ü
Я, Губушкин Влад- вежливый!
Спасибо . 6 человек – это коллектив и он такой
интересный. А вокруг нас мир, и любой человек неважно какой он, маленький или
большой- это тоже целый мир! Мир который нужен всем- это мир , где царит
доброта, взаимопонимание и конечно же ,дружба. Ну, а в дружбе, нужен настоящий
друг. А какой, он настоящий друг? Мы сейчас узнаем, выполнив задание
,,Ромашка,,( нужно из данного списка выбрать те черты характера, какие вы бы
хотели чтобы имел ваш друг.)
Я попрошу посадить ваши ромашки под нашим
голубым небом.( прочитать несколько). В нашем мире живут только настоящие
друзья! А друг- это тот, кому верят, доверяют, любят. Работая над этим
заданием, мы еще раз убедились, сколько нужно воспитывать в себе разных
положительных качеств, чтобы научиться быть хорошим другом!
Дети:
v
Друзей находим мы снова повсюду,
v
И в этом новом учебном году
v
Мы готовы к улыбкам и чуду!
v
Мы готовы к ученью, к труду!
Воспитатель:
Люди на свет рождаются разными,
Не похожими, своеобразными.
Потому что я- это я,
А ты – это ты!
Но если мы встретились и поняли друг друга,
То это прекрасно!
Сегодня мы узнали и увидели что можно создать
мир , который нужен всем- мир доброты и настоящих друзей. Все в наших руках!
( песенка ,,ты да я , да мы с тобой,,)
Использованная литература: Журнал» Дефектология» 2013г.
Воспитание и обучение детей с нарушениями
развития.2012г.
Внеклассная работа в школе.2012г.
Материал к занятию подбирался в
соответствии с речевыми возможностями и учетом возрастных особенностей.
При подготовке к занятию были использованы
материалы журнала «Дефектология», «Внеклассная работа в школе» элементы
курса «Самопознания». В процесс подготовки и проведения занятия были
привлечены все дети группы: заучивали стихи, делали оформление к занятию.
Занятие прошло интересно и
увлекательно: дети сделали презентацию о своем коллективе , где рассказали о
своих достижениях в спорте, в труде , была представлена «Галерея портретов» .Во
время занятия играли в игры, участвовали в коллективном творчестве « Поле
ромашек», называли черты характера, которые дети хотят видеть в своих друзьях.
Итогом занятия стал вывод, что можно создать свой мир, где живут согласие,
уважение и дружба.
Занятие способствовало развитию творческого
потенциала детей и формированию коммуникативных навыков, воспитанию дружеских
отношений в классном коллективе, пополнению активного словаря.
Воспитатель: Анчугина Л. И.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.