1000

Занятие для коррекционной школы «Без друзей меня чуть-чуть...»

Предпросмотр материала:

Шығыс Қазақстан облысы білім          Коммунальное государственное учреждение

    басқармасының « №2 Естуі мен               «Коррекционная школа-интернат №2

 сөйлеуі нашар балаларға арналған               для детей с нарушением слуха и речи»

           түзеу мектеп-интернаты»                                управления образования  коммуналдық мемлекеттік мекемесі             Восточно-Казахстанской области

 

 

 

 

                   Без друзей меня чуть-чуть…

 

Цель: формировать дружбу в классном коллективе, развивать способность сохранять свою индивидуальность, формировать умение разбираться в сложном и многообразном мире людей, правильно оценивать свое поведение, развивать активный словарь.

(песенка,, без друзей меня чуть-чуть,,)

 

Воспитатель : сначала  была вселенная и было темно и скучно. Но тут на школьном небосклоне появилась одна светлая звезда .Она была яркая и лучистая. Своим теплом она стала притягивать маленькие звездочки. Так зародилось созвездие 1 ,,А,, класса. С каждым годом оно становится все ярче и ярче.( показ на мониторе)

 

 

 

Дети:

Ø  Добрый день!

Ø  Здравствуйте!

Ø  Сегодня мы хотим вам рассказать о себе.

Ø  В нашем классе есть 3 прикольные девчонки: Арай, Асем и Ира!

Ø  А еще есть 3 озорных мальчишки: Владик, Валя и Сережа!

Ø  В 2007 году мы объединились и стали одним дружным , классным коллективом.

Ø  В копилке класса есть немало спортивных достижений.

Ø  Мы умеем работать и отдыхать.

Ø  В нашей группе есть художники.

Ø  Мы можем гордиться своими танцорами и вокалистами.

Ø  Мы любознательные и наблюдательные.

Ø  Мы веселые мальчишки и девчонки хоть куда.

Ø  Все мы дружные ребята и беда нам не беда.

Ø  У нас много увлечений и талантов много в нас!

( показ слайдов)

Воспитатель: это было о нас вместе, а сейчас о каждом в отдельности( галерея портретов).

v  Никогда не унывает,

Любит петь и танцевать.

Если  очень срочно нужно

Не откажет в просьбе вам.

И живет со всеми дружно

Все поделит пополам!( Арай)

v  Он как будто заводной

С батарейкой  дюрасел.

И с энергией такой

         Повышает децибел.(Сережа)

v  Расписная. Как картинка,

Может быть она принцесса,

Или может баронесса.

Не отнять в ней красоты

Ровно  как и доброты!( Асем).

v  Он совсем не хулиган

Интересный мальчуган.

Это добрый малый ,

                                                Смелый да удалый! (Валя).

v  В конкурсы , олимпиады,

Принимать ее мы рады.

Хоть по возрасту мала,

Всем на диво удала!( Ира).

v  Все заданья выполняет с прилежанием,

Четко и красиво, просто всем на диво.

Не горюет и не тужит,

С  математикою дружит! (Влад).

Дети:

  • Среди нас талантов валом!
  • Любим праздники отметить!
  • И гостей достойно встретить!
  • В  общем круто мы живем!
  • Нам все беды ни  почем!

Игра ,,Эхо,,

Видеть солнце- это радость? (радость…)

Улыбнуться маме- это радость?

Получить подарок- это радость?

Помириться с другом- это радость?

 

 

 

Воспитатель: а сейчас ,прошу вас встать в круг.  мы узнаем какие черты характера положительные в вас есть. Делая шаг вперед – называем:

ü  Меня зовут Людмила Иосифовна- я добрая!

ü  Я, Екпин  Арай- исполнительная!

ü  Я Суслов Сергей- уважительный!

ü  Я, Сматова Асем- спокойная!

ü  Я, Ахметшин Валя- спортивный!

ü  Я, Ермакова Ирина- упорная!

ü  Я, Губушкин Влад- вежливый!

Спасибо . 6 человек – это коллектив и он такой интересный. А вокруг нас мир, и  любой человек неважно какой он, маленький или большой- это тоже целый мир! Мир который нужен всем- это мир , где царит доброта, взаимопонимание и конечно же ,дружба. Ну, а в дружбе, нужен настоящий друг. А какой, он настоящий друг? Мы сейчас узнаем, выполнив задание ,,Ромашка,,( нужно из данного списка выбрать те черты характера, какие вы бы хотели чтобы имел ваш друг.)

Я попрошу посадить ваши ромашки под нашим  голубым  небом.( прочитать несколько). В нашем мире  живут только настоящие друзья!  А друг- это тот, кому верят, доверяют, любят. Работая над этим заданием, мы еще раз убедились, сколько нужно воспитывать в себе разных положительных качеств, чтобы научиться быть хорошим другом!

Дети:

v  Друзей находим мы снова повсюду,

v  И в этом новом учебном году

v  Мы готовы к улыбкам и чуду!

v  Мы готовы к ученью, к труду!

Воспитатель:

Люди на свет рождаются разными,

Не похожими, своеобразными.

Потому что я- это я,

А ты – это ты!

Но если мы встретились и поняли друг друга,

 То это прекрасно!

Сегодня мы узнали и увидели что можно создать мир , который нужен всем- мир доброты и настоящих друзей. Все в наших руках!

( песенка ,,ты да я , да мы с тобой,,)

 

Использованная литература: Журнал» Дефектология» 2013г.

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития.2012г.

Внеклассная работа в школе.2012г.

 

 

 

 

          Материал к занятию  подбирался в соответствии с речевыми  возможностями и учетом возрастных  особенностей.

При подготовке к занятию были использованы материалы журнала «Дефектология», «Внеклассная  работа в школе»   элементы курса «Самопознания». В процесс подготовки и проведения  занятия были привлечены все дети группы: заучивали стихи, делали оформление к занятию.          

      Занятие  прошло интересно и увлекательно: дети  сделали презентацию о своем коллективе , где рассказали о своих достижениях в спорте, в труде , была представлена «Галерея портретов» .Во время занятия играли в игры, участвовали в коллективном творчестве « Поле ромашек», называли  черты характера, которые дети хотят видеть в своих друзьях. Итогом занятия стал вывод, что можно создать свой мир, где живут согласие, уважение и дружба.

Занятие способствовало развитию творческого потенциала детей и формированию коммуникативных навыков, воспитанию дружеских отношений в классном коллективе, пополнению активного словаря. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель: Анчугина Л. И.

 

0%

Краткое описание материала

Занятие для коррекционной школы «Без друзей меня чуть-чуть...»

    DOCX

09.02.2014

765

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Анчугина Людмила Иосифовна

Анчугина Людмила Иосифовна

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 6880
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 8
  • 6880
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Анчугина Людмила Иосифовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: