253720
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСтатья: «Организация индивидуальной деятельности учащихся на начальной ступени образования»

Статья: «Организация индивидуальной деятельности учащихся на начальной ступени образования»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

« Повышение качества образования на начальной ступени образования посредством организации индивидуальной деятельности учащихся».


Младший школьный возраст- период впитывания, накопления и усвоения знаний, а значит, важнейшей проблемой нашего общества является сохранение и развитие ребёнка. Перед учителями начальных классов стоит основная задача – способствовать развитию каждой личности.

Хочу поделиться опытом организации индивидуальной деятельности учащихся на начальной ступени образования.

В период адаптации проводится педагогическая диагностика готовности ребёнка к школе.Обработав данные,выделив детей с низким уровнем подготовки, начинаю ежедневные индивидуальные занятия( в зависимости от количества детей 1-2 раза в неделю)после уроков.(Слайд1)

hello_html_2db2f2b3.jpg

2-3 класс согласно циклограмме проводятся индивидуальные занятия со всеми слабоуспевающими по индивидуальным маршрутам,которые готовятся учителем заранее и вкладываются в дополнительные тетради.

В этом году практикую оформление проверочных работ по математике и русскому языку в виде таблиц для того, чтобы на индивидуальных занятиях или при дифференцированном подходе на уроках ликвидировать пробелы.(Слайд 2)

hello_html_m703c1026.jpg

Большое внимание уделяю одарённым детям. С «Умниками и умницами» встречаемся по субботам. Проводим различные конкурсы, олимпиады с награждением грамотами, а также готовимся к Всесоюзным конкурсам. Подводим итоги каждого конкурса:проводим фотосъёмку победителей,фотографии и комментарии выкладываются учителем на нашу страничку 3а класса. Вот какие результаты за прошедшие 2 года.(Слайд 3)

ТАБЛИЦА ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 «А» КЛАССЕ 12.09.13Г УЧИТЕЛЬ ВЕРЕЩАГИНА В.В.

hello_html_15988c67.png

Введение в педагогические технологии элементов исследовательской деятельности учащихся позволяет мне не столько учить, сколько помогать ребенку учиться, направлять его познавательную деятельность. Одним из наиболее распространенных видов исследовательского труда учеников в процессе учения, а также во внеурочной деятельности считаю метод проектов. В 2011-12 году с проектом « Мы с природою на «ты»! заняли 1 место среди учащихся начальных классов города Сорочинска и были приглашены для участия в городской научно-практической конференции «Интеллектуалы ХХI века».

В 2012-13 учебном году были проведены исследовательские работы по темам: «Электричество в жизни человека», « Опасные профессии», « Почему снег скрипит?», « Откуда к нам мыло пришло?», «Появление свечи», « Огород на окне» и две из них заняли призовое место на муниципальном уровне.(Слайд4,5)

hello_html_1afa5c16.gif

hello_html_1933ed82.jpg


Ученица Абубекерова Сафия со своей исследовательской работой « Летопись электрофикации нашего региона»заняла 1 место по Приволжскому округу среди 2-5 классов.(Слайд6)


hello_html_635384cb.jpg

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Перед учителями начальных классов стоит основная задача- способствовать развитию каждой личности. Хочу поделиться опытом организации индивидуальной деятельности учащихся на начальной ступени образования. В период адаптации проводится педагогическая диагностика готовности ребенка к школе.

Обработав данные, выделив детей с низким уровнем подготовки, начинаю ежедневные индивидуальные занятия (в зависимости от количества детей 1-2 раза в неделю) после уроков. 2-3 класс согласно циклограмме проводятся индивидуальные занятия со всеми слабоуспевающими по индивидуальным маршрутам, которые готовятся учителем заранее.

Общая информация

Номер материала: 30010020926

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.