Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Какими средствами
воздействует искусство?
2 слайд
К общим средствам художествен-
ной выразительности относятся: композиция, форма, ритм, пропорции, фактура, цвет, тон, интонация и др. Они могут существенно усилить воздействие художественного произведения, повлиять на отношение человека, вызвать определенные образы, ассоциации, воспоминания.
3 слайд
Композиция
4 слайд
Композиция — это построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером, назначением. Композиционное
равновесие зависит от расположения основных частей произведения. Композиция, построенная по законам искусства, придает произведению целостность и гармоничность.
Композиция - это связь различных частей в единое целое, в соответствии с какой либо идеей, которые вместе взятые составляют определенную форму.
5 слайд
П. Сезанн. Натюрморт с белым кувшином
6 слайд
Ф. Сурбаран. Натюрморт с апельсинами
7 слайд
Композиционный центр
В. И. Сурикова «Боярыня Морозова».
8 слайд
В изобразительном искусстве различают композиции:
Вертикальная
Горизонтальная
Диагональная
В. В. Верещагина «Двери Тимура (Тамерлана)»
Ф. Сурбаран. Натюрморт с апельсинами
Петров-Водкин «Смерть комиссара»
9 слайд
Ритм
10 слайд
Ритм отражает связь природы, человека и его деятельности с мирозданием. Слово ритм означает «мерность».
Ритм - это объединяющее движение, характеризующееся повторяющимся рисунком, чередованием элементов или мотивов одинаковой или модифицированной формы. Ритм - это динамическая последовательность с характерным повторением или чередованием элементов или мотивов формы в одинаковом и варьирующем порядке.
11 слайд
На знаменитой картине Сандро Боттичелли (1445—1510) «Весна»
12 слайд
справа, легко скользя по цветущему лугу в прозрачных, легких одеждах, рассыпает цветы сама Весна. Преследуемая Зефиром Флора словно ищет у нее защиты.
13 слайд
В центре под аркой
ветвей стоит Венера.
14 слайд
Ее жест указывает на
трех граций,
причудливо сплетающих
в хороводе руки.
15 слайд
Слева тянется за
апельсином Меркурий.
16 слайд
Персонажи как будто не замечают друг друга, фигуры существуют независимо друг от друга.
Прозрачные одежды едва прикрывают тонкие, гибкие тела. Ясные и в то же время тягуче-нежные линии создают ощущение зачарованности. На всех лицах лежит тень невысказанной грусти. Фигуры как будто двигаются с бесшумной легкостью.
Их объединяет общий ритм.
17 слайд
Сопоставим особенности компо-
зиции этого живописного полотна с
особенностями построения (формой)
музыкального произведения с тем же
названием.
18 слайд
«Весна» — первый концерт в цикле концертов «Времена года» Антонио Вивальди (1678–1741) — наиболее популярном сочинении итальянского композитора в стиле барокко.
Концерты этого цикла — программная музыка, так как каждому из концертов композитор предпослал сонет. Предполагается, что автором стихов является сам Вивальди. Музыка точно следует за образами стихов. Сонеты настолько соответствуют музыкальной форме концертов, что невольно возникает подозрение, не сочинены ли они к уже
написанной музыке.
19 слайд
Первая часть концерта «Весна грядет!» открывается необычайно радостным мотивом, иллюстрирующим ликование, вызванное приходом весны, — играет весь оркестр (tutti). Этот мотив является своего рода рефреном, что придает музыке форму, похожую на рондо.
Весна грядет! И радостною песней
Полна природа. Солнце и тепло,
Журчат ручьи. И праздничные вести
Зефир разносит, точно волшебство.
Вдруг набегают бархатные тучи,
Как благовест, звучит небесный гром.
Но быстро иссякает вихрь могучий,
И щебет вновь плывет в пространстве голубом.
20 слайд
Вторая часть — «Сон крестьянина». Вивальди не без юмора нарисовал картину сладкого сна — солирующая скрипка поет мелодию, очень тихое (pp) звучание всех скрипок оркестра
в мягком пунктирном ритме изображает
шелест листвы, а голоса альтов — лай собаки, «охраняющей» сон хозяина.
А. Венецианов. Спящий пастушок
Цветов дыханье, шелест трав,
Полна природа грез.
Спит пастушок, за день устав,
И тявкает чуть слышно пес.
21 слайд
Третья часть («Танец-пастораль») полна энергии и жизнерадостности. Ритм этой части напоминает поступь старинного итальянского танца сицилианы, его особый признак — повторяющаяся ритмическая фигура
Ю. Судейкин. Балетная пастораль
Пастушеской волынки звук
Разносится, гудящий над лугами,
И нимф танцующих волшебный круг
Весны расцвечен дивными лучами.
22 слайд
Ритм сложился под влиянием де-
ятельности человека: шага, танца, за-
клинания, плача-причета, укачивания
ребенка, бытовой речи, этапов ра-
боты, Ритм подсказывает и природа:
сердцебиение и пульс живого орга-
низма, пение птиц, движение морс-
ких волн и т. п. Такие ритмы понятны
всем людям. С помощью ритма мож-
но выразить состояния покоя и без-
мятежности, величия и стабильности,
суетливости и испуга.
Руины древнегреческого храма
23 слайд
В европейской культуре в Средние
века вытянутые по вертикали пропор-
ции соборов создавали образы, созвучные устремленной к небу в эмоциональном порыве душе человека. В
древнерусском искусстве выразитель-
ные пропорции архитектурных пост-
роек несли в себе образы, объединя-
ющие человека с природой.
Реймский собор. Франция
24 слайд
Вопрос:
Посмотрите фрагменты орнаментов из иллюстраций И. Билибина к русским народным сказкам, репродукцию картины «На катке» А. Дейнеки. Какой эффект создает ритмическая организация орнамента и композиции картины?
25 слайд
Фактура
26 слайд
Фактура от лат. factura — обработка, строение.
27 слайд
В изобразительном искусстве фактура — это характер обработки поверхности
изделия декоративно-прикладного искусства,
скульптуры или живописной плоскости, способ
передачи особенностей реальных предметов
(бархат, шелк, бронза и др.) изобразительными
средствами. Это и совокупность технических
приемов художника: ведение кисти, наложение
красочных слоев, удары резца, полировка.
28 слайд
29 слайд
В музыке под фактурой понимают ха-
рактер, совокупность средств музыкально-
го изложения, склад, тип взаимоотношений
различных голосов музыкальной ткани: гар-
моническая (аккордовая), в которой голоса
движутся «стройными рядами»; полифоничес-
кая, в которой каждый голос самостоятелен;
гомофонно-гармоническая.
30 слайд
Форма представляет собой сумму приемов, выразительных и изобразительных средств для создания художественного образа в любом виде искусства. Благодаря форме рождается внешнее выражение определенного содержания, например, изобразительная форма, музыкальная форма, стихотворная форма. В разных видах искусства внешнее выражение имеет свои особенности.
31 слайд
Форма
32 слайд
В изобразительном искусстве форма — это очерта-
ние, наружный вид, контур предмета. Самые простые формы
приближаются к квадрату, треугольнику, кругу, «амебе».
Каждая форма имеет свой характер. Квадрат — закончен-
ная, устойчивая форма — выражает утверждающие образы,
ей не свойственно движение, полет. Треугольник — активная,
развивающаяся на плоскости и в пространстве форма — не-
сет в себе возможность движения, выражает борьбу проти-
воположностей, может быть агрессивной. Круг — наиболее
яркое выражение идеи природы (Земли, Солнца, мирозда-
ния), поэтому ассоциируется с понятиями «добро», «счастье»,«жизнь». Текучая форма амебы придает образам неустойчивый характер, ассоциируется с романтичностью, меланхолией, пессимизмом.
33 слайд
34 слайд
Общие средства художественной выразительности:
композиция
форма,
ритм,
фактура
35 слайд
Творческое задание
Используя материал разной фактуры создайте композиционные работы. (работа в коллективе).
Создайте ритмическую композицию используя разные формы. (индивидуально)
(на выбор)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Презентация по теме «Средства воздействия искусства» используется на уроке искусства в девятом классе. Девятиклассники знакомятся с средствами воздействия в изобразительном искусстве, музыке. используется художественный материал, музыкальный. Учащиеся принимают активное участие в обсуждении, выполняют практическое творческое задание. Самостоятельно создают композиционные работы.
Девятиклассники делают выводы:
"средства воздействия искусства существенно усиливают восприятие произведения искусства, влияют на чувства, переживания.
6 662 926 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мурзанаева Марина Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.