740624
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИсторияРабочие программыУрок истории в 9 классе на тему «Освоение Целины»

Урок истории в 9 классе на тему «Освоение Целины»

Лабиринт
библиотека
материалов

Корнеевка орта мектебі КММ

КГУ Корнеевская средняя школа










Урок-игра «Пресс-конференция»


по истории Казахстана в 9 классе



Тема «Освоение Целины»















Учитель истории: Усачева С.А.






2013-2014 г.


Цель: 1.выяснить положение сельского хозяйства в Казахстане в послевоенные годы, определить положительные результаты и негативные последствия освоения целинных земель, характеризовать положение в животноводстве и обострение демографичекой ситуации в стране,

2.развивать у учащихся умение объективно оценивать исторические факты,высказывать оценочные суждения, 3.воспитывать патриотические чувства учащихся.


Задачи: 1.развивать умение учащихся синтезировать, обощать информацию, развивать критическое мышление учащихся,

2.способствовать развитию речи учащихся, формировать умение выступать перед аудиторией, принимать другую точку зрения.

3.воспитывать тактичность в общении, корректное отношение к противнику при работе в группах.


ТСО: интерактивная доска, компьютеры, бейджики, стикеры, плакаты, маркеры, таблички-указатели


План:


I.Орг. момент:1.Разминка «Панда»

2.Деление на группы по цвету карточек

3.Сообщение темы урока, определение целей и задач учащимися ( на доске высветить)

II.Подготовка к усвоению нового материала:

1.диалогическая беседа с учащимися

-что такое Целина? Что вам известно о Целине? Где осваивали Целину? Зачем?

2.Распределение заданий по группам

1 гр. «Пресса» (журналисты)- готовят и задают вопросы

2 гр. «Телевидение» (репортеры)- берут интервью, обсуждают проблемные вопросы, выступают с репортажами

3 гр. «Специалисты» (ученые, политики, военные) –высказывают свою точку зрения относительно ситуации

4 гр. «Информационная» ( все остальные ученики) – поставляют информацию по теме урока, дают справки

Учитель- координатор

III.Изучение нового материала: (пресс-конференция)

Учитель представляет участников игры, комментирует что они будут делать на уроке, представляет гостей. Затем передает слово информационной группе.

1 этап. Ребята по очереди делают небольшие сообщения по теме « Освоение Целины», используя при этом наглядность (презентации, слайды, плакаты).После завершения сообщений учитель подводит итог, делая упор на ключевые моменты.

2 этап. Пресса задает вопросы, при этом представляется с Ф.И.О. и названием печатного издания, обязательно называет специалиста, кому адресован вопрос.

Учитель подводит итоги.

IV.Проверка усвоения нового материала

3 этап. Выполнение заданий у доски на понимание

1 гр.Укажите соответствие:

1954 г. Наилучший показатель урожайности-16 млн. т. зерна

1959 г. Умер И.Сталин

1953 г. Восстание в Темиртау

1956 г. Освоение Целины

2 гр.Запишите слова- определения:

Запасы, источники чего-нибудь (ресурсы)

Воодушевление, душевный подъем в процессе достижения какой-либо цели (энтузиазм)

Разрушение поверхности чего-либо (эрозия)

Советское хозяйство( совхоз)

3 гр. Составить синквейн по теме «Целина» ( 1строка -существительное главной темы, 2 строка-2 прилагательных- главная мысль, 3 строка- 3глагола-описание действий темы, 4 строка- фраза со смыслом, 5 строка-существительное-ассоциация с первым словом)

4 гр.Составить коллаж по теме «Освоение Целины» и представить его

V.Закрепление: (выполнение разноуровневых заданий), работа в группах

1 гр.Составьте рассказ об освоении Целины в нашем регионе ( используя Интернет)

2 гр. Составьте таблицу: «Итоги освоения Целины»

Позитивные результаты

Негативные стороны
















3 гр. Заполните таблицу: « Последствия освоения Целины»

ущерб

численность










4 гр. Составьте кластер по теме « Освоение Целины»


период

I

территория - Освоение Целины – особенности

I

значение


VI.Д/з написать дома эссе об освоении Целины,§36

VII.Подведение итогов.

4 этап. Взаимооценивание по оценочным листам



Ф.и. ученика

Ответы на вопросы

др. групп

Ответы на вопросы

учителя

Доп. материал

Итоговая оценка








































































VIII.Рефлексия- ученики смайликами выражают свое настроение на уроке ( вывешивают у доски)

IX. Окончание


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Материал содержит план-конспект урока по теме: «Освоение Целины».

Урок проводится вместе с презентацией по этой теме, с учетом дифференцированного подхода в обучении.Одной из целей урока является формирование умения у учащихся выступать перед аудиторией, обучаться в группе через общение со сверстниками. Уделяется внимание новому методу оценивания, как критериальное взаимооценивание. Через построение кластера у учащихся развивается критическое мышление, где ученики учатся выбирать информацию, давать оценочные суждения.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.