Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Портфолио классного руководителя
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Портфолио классного руководителя

Выбранный для просмотра документ Аннотация к Портфолио.docx

библиотека
материалов

Аннотация к присланной работе «Портфолио 1, 2»

Учителя начальных классов: Носовой Любови Леонидовны



Я участвовала в муниципальном конкурсе «Классный руководитель года – 2011». Он проходил в три этапа: «Портфолио», «Кладовая педагогического мастерства», «Моё хобби». Я, конечно, прошла в финал, стала победителем в номинации «Признание детских сердец». Но чего мне это стоило.

Поэтому я решила на Ваш конкурс выслать своё портфолио. Это может помочь педагогам, классным руководителям, воспитателям и многим другим заинтересованным лицам в оформлении своего портфолио. Посмотрев, можно по аналогии, придумать массу интересных идей. Буду очень рада, если кому – то пригодится моя работа.

Выбранный для просмотра документ Портфолио 1 часть .pptx

библиотека
материалов
Носова Любовь Леонидовна, классный руководитель МБОУ «Средняя общеобразовате...
Содержание: Представление на Носову Л. Л. Анкета Эссе « Мой полёт на поле обр...
Представление на Носову Любовь Леонидовну
Носова Любовь Леонидовна 1966 года рождения, русская, образование высшее, ок...
Носова Любовь Леонидовна работает над методической темой: «Формирование спос...
Последние пять лет работает по УМК « Начальная школа XXI века». Теоретически...
Является лауреатом I степени всероссийского открытого конкурса «Педагогическ...
В целях профилактики заболеваний в классе организован питьевой режим с бутил...
Анкета
Ф.И.О.: Носова Любовь Леонидовна Дата рождения: 3 марта 1966 года Стаж работ...
Эссе на тему: «Мой полёт по поляне образования»
Входит в класс не хранитель покоя, Не заученных правил хранитель… Только серд...
Я – учитель начальных классов и очень горжусь этим. У меня особая профессия,...
Школьный день… Из чего он состоит? Конечно из встреч с учениками и новыми отк...
Любовь учителя к детям должна быть без каких – либо условий. Любить ребёнка,...
Не должно быть в классе детей, с которыми вы хотя бы 2-3 раза не разговаривал...
Учителя перед детьми равны – В глазах детей мы все мудры и правы! И входим в...
Программа воспитательной работы «Цветок дружбы»
Ребенок становится счастливым, как только ощущает к себе искреннюю и бескоры...
Актуальность программы. За последние десятилетия появилось много новых прогр...
Новизна программы: индивидуальный подход к каждому ребенку основан на принци...
Ожидаемые результаты: Создание дружного коллектива детей и родителей. Создан...
"Цветок дружбы" 1-4 класс Дружба -	Ценностное отношение к своей семье, родны...
II. Создание условий для организации внеурочной жизни класса. создание едино...
создание условий для психического здоровья учащихся; взаимодействие с педаго...
Отношение к окружающим: уважение, гуманность забота о других; милосердие инт...
Примерный перспективный план работы. 1 класс - 34 часа 2 класс - 34 часа 3 к...
Методическое обеспечение. Воспитательная программа "Цветок дружбы" рассчитан...
Методы могут варьироваться, модифицироваться, добавляться. Каждое занятие, ц...
Использованная литература: В. Воронов Технология воспитания: пособие для пре...
Результативность педагогической деятельности
Отзывы детей и родителей
С огромной благодарностью Помню, 1 сентября 2011 года едва переступив порог...
Она располагает  к себе детей и их родителей своим обаянием, теплотой, искре...
В нашей школе Носова Любовь Леонидовна работает 26 лет. За ее плечами большо...
С благодарностью Я считаю, что нам очень повезло. Любовь Леонидовна не тольк...
« Учителя! Они как свет в пути! Какое  нужно огненное сердце иметь в груди, ...
Скажу, нам просто повезло!!!! Желание  ходить в школу, получать новые знания...
Наши дети растут и стремительно развиваются! А такие положительные качества,...
Семейный праздник "Цветы для мамы" Цели: учить детей выражать свои чувства к...
Поскольку все ее сыны. Под гром небес подставим плечи, Участье часто душу леч...
Чтоб у каждой мамы вновь и вновь Все желанья сразу исполнялись. 1-й ведущий....
Припев: Будут шутки и улыбки Будет праздник - высший класс, И хорошее настрое...
Мальчик - Я вот думаю, гадаю, Для чего детей рождают? Так, ребята вы не проти...
Мальчик - Дома - тихо... чистота... Красота! Девочка - И пустота! Дом уютный,...
Сели, встали, побежали, Вновь игрушки все собрали, Тренировка у плиты, Воз до...
Мальчик - И забота вновь и вновь... Девочка - Так, мой друг, спокойствие! Заб...
2-й ведущий (подходя к вазе с бумажным цветком). Дорогие гости! Это - волшебн...
Скажем мамочке... ("спасибо"). Когда бранят за шалости, Скажи... ("прости, п...
4. Как называют человека, делающего чудеса? (Волшебник. "Мисс Волшебство".) 5...
Сладкий конкурс. Мама угощает ребенка разными сортами варенья, а тот должен о...
Родительское собрание
Открытое родительское собрание на тему: «Папа мама, ты и я – вместе дружная с...
"У нас собрание нынче мам и пап, Но вы не хмурьте брови: Здесь не прочтут мор...
ХОД ПРАЗДНИКА Учитель: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необы...
3-й ученик: У нас заботы важные: Мы школьники теперь. И есть у нас у каждого...
Дети подсказывают. Звучит музыка. Входит фея (девочка из старших классов). Ф...
1-й ученик: Праздника такого нет в календаре, Но для нас он важный в жизни и...
6-й ученик: Мы стол накрываем и ставим цветы, Печенье кладем на блюдо. Мы мам...
-й ученик: Гостей всех наших привечаем Мы ароматным вкусным чаем. От всех нев...
Разминка (шуточные вопросы). Кто с головой окунается в работу? (Водолаз) Чем...
2. Во время проведения каждого конкурса желательно участие не более пяти семе...
ПЕСНЯ О ШКОЛЕ Музыка Д. Кабалевского. Слова В. Викторова 1. Мы в счастливый,...
96 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Носова Любовь Леонидовна, классный руководитель МБОУ «Средняя общеобразовате
Описание слайда:

Носова Любовь Леонидовна, классный руководитель МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамск, 2011г. Материалы на муниципальный этап республиканского конкурса «Воспитать человека»

№ слайда 2 Содержание: Представление на Носову Л. Л. Анкета Эссе « Мой полёт на поле обр
Описание слайда:

Содержание: Представление на Носову Л. Л. Анкета Эссе « Мой полёт на поле образования» Программа воспитательной работы «Цветок дружбы» 5. Результативность педагогической деятельности 6. Отзывы детей и родителей 7. Внеклассное мероприятие «Семейный праздник "Цветы для мамы "» 8. Родительское собрание «Папа мама, ты и я – вместе дружная семья»

№ слайда 3 Представление на Носову Любовь Леонидовну
Описание слайда:

Представление на Носову Любовь Леонидовну

№ слайда 4 Носова Любовь Леонидовна 1966 года рождения, русская, образование высшее, ок
Описание слайда:

Носова Любовь Леонидовна 1966 года рождения, русская, образование высшее, окончила в 2005 году Казанский государственный педагогический университет по специальности учитель начальных классов, работает в школе № 10 с 1999 года. Общий педагогический стаж – 26 лет, стаж классного руководителя – 26 лет. Носова Любовь Леонидовна – энергичный, инициативный, коммуникабельный, креативный, жизнерадостный классный руководитель. В настоящее время является руководителем 2В класса. Любовь Леонидовна владеет методами и приёмами организации учебно – воспитательного процесса, психолого – педагогическими знаниями, постоянно совершенствуется в своём профессиональном мастерстве. Используя деятельностный подход в воспитании, она стимулирует развитие познавательного интереса ребят, создаёт ситуации успеха и бесконечной любви к детям. Вовлекая учащихся в групповое общение, участие в социальнозначимой деятельности Носова Л, Л. создаёт условия для самоутверждеия и самореализации детей. Педагог работает над созданием и сплочением ученического коллектива, а используя личностный подход в воспитании, позволяет выявить особенности и способности каждого воспитанника. Результаты психодиагностики, проводимые классным руководителем, помогают определить творческие ресурсы учащихся. Стимулируя положительные изменения в личности школьников, педагог способствует развитию индивидуальности. Любовь Леонидовна, как классный руководитель зарекомендовала себя прекрасным психологом, умеющим найти индивидуальный подход к любому ученику.

№ слайда 5 Носова Любовь Леонидовна работает над методической темой: «Формирование спос
Описание слайда:

Носова Любовь Леонидовна работает над методической темой: «Формирование способностей и возможностей учащихся в условиях индивидуального подхода и развитие классного самоуправления» и реализует концепцию воспитательной системы класса «Цветок дружбы». Вся деятельность классного руководителя направлена на создание условий для творческой реализации личности, формирование у детей чувства толерантности в классном коллективе, школе и обществе. Любовь Леонидовна создаёт и умело поддерживает дух товарищества, взаимопомощи, требовательности. Её дети отличаются особой сплочённостью, добротой, общественной активностью, сознательной дисциплиной, ответственным отношением к учению. Классные коллективы под руководством Любови Леонидовны отличаются положительной динамикой воспитания. В классе создан благоприятный социально-психологический климат, отсюда и высокий уровень удовлетворённости родителей жизнедеятельностью класса. Она зарекомендовала себя хорошим педагогом, на высоком уровне владеющим как теоретической, так и практической методикой преподавания. В своей работе Любовь Леонидовна использует не только хорошо известные традиционные методики преподавания, но и новые технологии личностно - коммуникативного обучения, работающие на развитие личности ученика. Системно, в течение нескольких лет, в своей педагогической практике Любовь Леонидовна использует технологии развивающего обучения: методику развития критического мышления, здоровьесберегающую, учебно - игровую деятельность, коррекционно – развивающую, дифференцированный подход в обучении.

№ слайда 6 Последние пять лет работает по УМК « Начальная школа XXI века». Теоретически
Описание слайда:

Последние пять лет работает по УМК « Начальная школа XXI века». Теоретически освоены и используются отдельные элементы проектной деятельности, практически - компьютерные технологии. Её ученики выступают в республиканском конкурсе «Компьютерная грамотность», научно – практической конференции «Я – исследователь», принимают активное участие во всероссийских конкурсах: «Познание и творчество», « Русский медвежонок», «Золотое руно», «Кенгуру». Учащиеся Любови Леонидовны активно участвуют как в жизни класса, так и в жизни школы в целом. Дети принимают участие в различных конкурсах и конференциях, где занимают призовые места. Большое внимание педагог уделяет контролю и учету своего труда, контролю и учету знаний учащихся. Текущий, тематический и итоговый контрольный помогает учителю выявить пробелы, как в своей работе, так и в знаниях учащихся, и грамотно спланировать работу по их устранению. Эта кропотливая работа дает свои результаты. Учащиеся Любови Леонидовны имеют хорошую успеваемость, Качество знаний за первую учебную четверть составляет – 67,8%. Любовь Леонидовна не останавливается на достигнутом, постоянно совершенствует свои знания, ищет новые пути и методы обучения и воспитания детей, повышает уровень своей педагогической деятельности на курсах повышения квалификации, изучает опыт учителей новаторов. И сама, передает свой опыт работы, выступая с докладами на районных, республиканских, российских, международных научно - практических конференциях, семинарах учителей начальных классов. За последние годы дала несколько открытых уроков и мероприятий муниципального и республиканского уровня.

№ слайда 7 Является лауреатом I степени всероссийского открытого конкурса «Педагогическ
Описание слайда:

Является лауреатом I степени всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации 2009», лауреатом II степени всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации 2009», лауреатом III степени всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации 2010», участницей школьного конкурса «Учитель года - 2010». Большое внимание педагог уделяет внеклассной работе. Это выставки творческих работ, фестивали, викторины и конкурсы, как районного, так и республиканского уровня, в которых учащиеся занимают призовые места. Любовь Леонидовна уделяет внимание и познавательной деятельности школьников. Она учит детей самостоятельно добывать знания из источников научно - популярной литературы, знакомит детей с приемами исследовательской деятельности. Её ученики являются частыми гостями детской библиотеки, городского музея, много путешествуют. Через экскурсии воспитывает любовь к родному краю, окружающему нас миру, учит беречь и охранять природу. В течение всей педагогической деятельности Любовь Леонидовна проводит большую работу по сплочению ученического и родительского коллектива. Через внеклассную работу педагог учит жить в гармонии с собой и с другими. Воспитывает у своих учеников стабильный интерес к познанию, активную жизненную позицию. Любовь Леонидовна воспитывает в детях любовь к труду, уважение к человеку труда, учит добросовестно и качественно трудиться самим. Огромное внимание уделяет пропаганде здорового образа жизни. Тесно сотрудничая со школьным фельдшером, ведёт диаграмму заболеваемости учащихся, наблюдает за физическим развитием каждого ребёнка.

№ слайда 8 В целях профилактики заболеваний в классе организован питьевой режим с бутил
Описание слайда:

В целях профилактики заболеваний в классе организован питьевой режим с бутилированной водой «Олероли», проводятся курсы фитотерапии. Использование здоровьесберегающих технологий способствовало понижению общего уровня заболевания на 10%, заболеваемости ОРВИ за прошедший учебный год понизилось на 5%. Дети увлеченно занимаются в кружках и секциях. Здоровый дух и закалка живут в сердцах учащихся, любителей походов и экскурсий по родному краю. Всю работу по воспитанию и обучению детей Любовь Леонидовна проводит в тесном контакте с родителями, Они всегда в курсе как учебной, так и воспитательной деятельности учащихся. Были проведены семейные мероприятия: «Папа, мама, я – спортивная семья», «Папа, мама, ты и я – читающая семья», «Папа, мама, я – новогодняя семья», а также пикники, поездки в другие города, открытые родительские собрания, «Дни именинников», праздник «Прощание с начальной школой». Через индивидуальные беседы, родительские собрания совместно решаются все проблемы воспитания и обучения учащихся. Носова Л.Л. занимает активную жизненную позицию, не остается в стороне от школьных и общественных проблем. Высоко эрудированная, доброжелательная, всегда готовая помочь словом и делом, Любовь Леонидовна пользуется заслуженным авторитетом у учащихся, родителей, коллег.   И. о. директора школы: Т.А. Чернятьева  

№ слайда 9 Анкета
Описание слайда:

Анкета

№ слайда 10 Ф.И.О.: Носова Любовь Леонидовна Дата рождения: 3 марта 1966 года Стаж работ
Описание слайда:

Ф.И.О.: Носова Любовь Леонидовна Дата рождения: 3 марта 1966 года Стаж работы в должности классного руководителя : 26 лет Образование: среднее специальное , Нижнекамское педагогическое училище, по специальности преподавание в начальных классах, 1985 год Высшее, Казанский государственный педагогический университет, по специальности преподавание в начальных классах, 2005 год Специальность : Учитель начальных классов, первой квалификационной категории Награды: Почетная грамота школы, 2005 год Благодарственные письма, 2007 год Почетная грамота «Давай дружить дорога!», 2009 год Почетные грамоты школы, 2010 год Диплом «За творческие успехи в районной выставке детского творчества», 2010 год Диплом участника школьного конкурса «Учитель года - 2010» Дипломы лауреата I, II, III степени Всероссийского конкурса «Педагогические инновации – 2009-2010гг.»

№ слайда 11 Эссе на тему: «Мой полёт по поляне образования»
Описание слайда:

Эссе на тему: «Мой полёт по поляне образования»

№ слайда 12 Входит в класс не хранитель покоя, Не заученных правил хранитель… Только серд
Описание слайда:

Входит в класс не хранитель покоя, Не заученных правил хранитель… Только сердце, пылая любовью, Может выстрадать имя «Учитель» С раннего детства я мечтала стать учителем. И вот моя мечта осуществилась. В школе я работаю уже 26 лет. Учить всех и каждого, любить детей – принцип моей педагогической деятельности. Мне по душе слова Ш.А. Амонашвили: «Ребёнок становится счастливым, как только ощущает к себе искреннюю и бескорыстную любовь». Научиться любить детей нельзя ни в каком учебном заведении, ни по каким книгам, эта способность развивается в педагогическом процессе, процессе обучения и воспитания. А дети – цветы жизни! Я представляю свой класс в виде цветочной поляны. Ведь цветы бывают разные по виду, форме, цвету, размеру, запаху. - Для того, чтобы цветочек нас порадовал и принёс пользу, мы за ним тщательно ухаживаем. А себя я представляю в роли пчёлки – трудяги, которая тесно соприкасается с каждым цветком. - Так и мои ученики. Все очень разные: есть красивые, талантливые, способные, шустрые, скромные, болтливые. Каждый ребёнок уникален и к каждому необходим индивидуальный подход.

№ слайда 13 Я – учитель начальных классов и очень горжусь этим. У меня особая профессия,
Описание слайда:

Я – учитель начальных классов и очень горжусь этим. У меня особая профессия, даже в чём-то уникальная: уж очень большие задачи стоят передо мной. От этого большая ответственность и большая любовь. Думаю, что именно любовь - определяющее качество моей специальности, прежде всего любовь к детям! Вряд ли бы без неё можно было стать Учителем. Конечно, любовь к человеку и даёт силу выдержать многие несуразности, повседневности, любовь к жизни – без оптимизма к школе сегодня не выжить. Любовь к труду – профессия учителя предполагает ежедневную упорную работу. Нужно много сил для того, чтобы научить читать, считать, писать, рисовать, дружить, жить по школьным и общечеловеческим правилам. И мне это по душе, нравится быть нужной. Поэтому я и работаю в начальной школе, а рядом со мной мои коллеги, талантливые люди, почти волшебники, каждый - Личность. В нелёгких современных условиях существования российского образования я отдаю свои знания, силы, талант и свою любовь моим девчонкам и мальчишкам. И порой сложно бывает заниматься творчеством (а ведь только такой вид деятельности наиболее оптимален в работе с детьми), но я стараюсь. Стараюсь быть Другом, ведь я ещё и классный руководитель. Я очень хорошо понимаю, что для каждого ребёнка, который приходит в школу, встреча с первым учителем – это, прежде всего, встреча с новым, особо значимым человеком. Эта встреча может помочь ребёнку стать хорошим человеком, обрести своё собственное лицо, уверенность в будущем, породить стремление подражать первому учителю, обращаться к нему в самые трудные или счастливые минуты своей жизни.

№ слайда 14 Школьный день… Из чего он состоит? Конечно из встреч с учениками и новыми отк
Описание слайда:

Школьный день… Из чего он состоит? Конечно из встреч с учениками и новыми открытиями в них и в себе. Перед глазами вечная галерея родных лиц – твоих учеников. Сколько их и все они разные! Да, школьный день так прост: уроки, перемены, тетради. Замкнутый круг, да и только! Когда же он замкнулся для меня? Тогда, когда сама первоклашкой переступила школьный порог? Или тогда, когда резала листки и делала куклам тетрадки, стояла перед ними с указкой и слово в слово повторяла слова своей первой учительницы! Неужели уже тогда мой жизненный путь был определён? Так вот школа вошла в мою жизнь давно и, наверное, навсегда/ Школа - это не здание и не учебные предметы, а лица, характеры, личности твоих учеников. Глядишь на своих учеников и кажется, что это не они пару лет назад с трудом находили дверь своего класса, не они путали звонки с урока и с перемены. Как они себя чувствуют рядом с тобой, что думают? Так необходимо знать, что ты им нужен здесь и сейчас, вселять им уверенность в их силы, просто улыбнуться всем и сказать: «Здравствуйте!» Сохранить душевную близость на долгие годы со своими учениками – мечта, наверное, любого учителя. А умеем ли мы любить детей по – настоящему и проявлять эту любовь так, чтобы ребёнок это почувствовал. Важным условием в этом является школьная атмосфера, психологический климат в классе. Ведь класс для ребёнка должен стать семьёй, где он чувствует себя равным среди других детей защищённым, где ему уютно и тепло. Роль учителя здесь ключевая и она огромна. Это учитель, как мать, наводит порядок, мирит драчунов, слушает и переживает с детьми их приключения, справедливо наказывает и жалеет.

№ слайда 15 Любовь учителя к детям должна быть без каких – либо условий. Любить ребёнка,
Описание слайда:

Любовь учителя к детям должна быть без каких – либо условий. Любить ребёнка, значит любить его независимо ни от чего. Независимо от внешности, способностей, достоинств, недостатков, плюсов и минусов. Это, конечно, вовсе не означает, что нам всегда нравится его поведение. Безусловная любовь означает, что любить ребёнка мы должны, даже если поведение его вызывает у нас неприятие. Каким образом ребёнок может понять, что его в школе и в классе любят и уважают? Существенную роль в этом играет контакт глаз. Открытый доброжелательный взгляд прямо в глаза ребёнку при общении и с ним очень важен для удовлетворения его потребностей. Правда, в этом есть один психологический нюанс: глаза ребёнка и учителя должны находиться на одном уровне. Учитель не должен смотреть снизу вверх (унизительная поза). Гораздо проще выразить своё расположение, поддержку и любовь простым прикосновением. Здесь вовсе не имеются в виду объятия, поцелуи, иногда достаточно лишь прикоснуться к руке, погладить по головке, игриво потрепать по волосам, положить руку на плечо. Первые доверительные прикосновения учителя ребёнок ощущает, когда несмелую и неумелую ручонку тот берёт в свою добрую мягкую ладонь и водит ею по такой узкой и трудной строке. Какую поддержку и уверенность чувствует ребёнок, когда рука учителя одобрительно мягко легла на плечо за первый, самостоятельно правильный посчитанный пример. И ещё не менее важный момент в общении с детьми: как бы вы ни были заняты, крайне необходимо выкраивать время на индивидуальное общение с ребёнком.

№ слайда 16 Не должно быть в классе детей, с которыми вы хотя бы 2-3 раза не разговаривал
Описание слайда:

Не должно быть в классе детей, с которыми вы хотя бы 2-3 раза не разговаривали лично. Пусть даже это совсем не школьная тема разговора. Чтобы ребёнок мог в такие минуты сказать себе: «В эту минуту моя учительница только со мной, я для неё сейчас самый главный». Я очень хочу, чтобы было так. Хочу быть в жизни моих ребятишек значимым человеком! Понимаю, что произойдёт это только в том случае, если буду видеть в каждом своём ученике уникальную личность, буду считаться постоянно с этим открытием, чувствовать и принимать близко к сердцу проблемы детей, сопереживать их успехам и неудачам, если буду искать всё новые способы тёплого общения с ними и верить, что ученики хотят быть моими соратниками в обучении и воспитании. Я стараюсь отойти от опыта авторитарного общения с детьми и утвердить опыт, основанный на идеях сотрудничества, принципах личностно – гуманного подхода. Да, школьный день так прост - уроки, перемены. Замкнутый круг… Скорее всего, цепочка, в которой каждое звено понимание каждого ученика. Ввести его в эту цепочку не так просто, иначе выпадет это звено из огромной и важной цепи. Не смирится с этим учительское сердце никогда. Слишком большой аванс дают нам дети, приходящие к нам в класс. Лучше сказать это словами учителя Николая Асташова:

№ слайда 17 Учителя перед детьми равны – В глазах детей мы все мудры и правы! И входим в
Описание слайда:

Учителя перед детьми равны – В глазах детей мы все мудры и правы! И входим в их цветные все мы сны Чуть – чуть смешны, немного величавы. Мы снимся детям – людям озорным Как в жизни руки им кладём на плечи, Головки гладим милым и родным, Из школы провожаем их под вечер… Глаза и лица снятся детворе Всех нас, кто в жизнь вошёл не на мгновенье И будто слово в звонком букваре Воспринят её чистым удивленьем. Великий смысл есть в этих детских снах Они как знак бездонной детской веры В ту доброту, которая в делах Учительской профессии безмерна.   «Будь учителем!» - душа мне подсказала. Видно быть с детьми - судьба моя!

№ слайда 18 Программа воспитательной работы «Цветок дружбы»
Описание слайда:

Программа воспитательной работы «Цветок дружбы»

№ слайда 19 Ребенок становится счастливым, как только ощущает к себе искреннюю и бескоры
Описание слайда:

Ребенок становится счастливым, как только ощущает к себе искреннюю и бескорыстную любовь. (Ш.А. Амонашвили) Цель программы: Создание условий для самореализации творческой личности через организацию совместной деятельности детей и взрослых. Задачи программы: Изучение личностных качеств учащихся, складывающихся отношений в классном коллективе; Содействие формированию дружного классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды; Профилактика социально-эмоциональных проблем у учащихся, улучшение психологического климата в начальной школе. Помочь детям лучше узнать свои характерные особенности, увидеть, что способности не статичны, а развиваются в соответствии с возрастом под влиянием социального окружения. Последовательная гуманизация и демократизация образовательного пространства класса и школы, его психологизация. Обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья каждого ребенка. Создание условий для сотворчества. Развитие творческих способностей учащихся.

№ слайда 20 Актуальность программы. За последние десятилетия появилось много новых прогр
Описание слайда:

Актуальность программы. За последние десятилетия появилось много новых программ по воспитанию и образованию младших школьников, основное внимание в них уделяется обновлению интеллектуального содержания образования, а вопросы социально-эмоционального развития ребенка раскрыты недостаточно. Программа "Цветок Дружбы" важна и необходима, так как приносит значительные результаты в плане социализации и благополучия каждого ребенка. Формирует у детей социальные навыки поведения, уверенность в себе, понимание своих и чужих чувств, желаний и мнений. Программа организует сотрудничество с семьей, система работы предусматривает участие семьи, как в общих, так и в индивидуальных мероприятиях для родителей. Педагогическая целесообразность. Программа "Цветок Дружбы" - новый подход к организации психолого-педагогических условий внутри школы. Основная цель занятий - обеспечение наиболее благоприятных условий для гармоничного развития, самореализации и социализации каждого ребенка. Основные принципы полностью согласуются с базовыми принципами современного педагогического процесса: принципом развития личности за счет ее собственной активности, ориентация на субъект - субъективное взаимодействие, принципов непрерывности, открытости, гуманизации, индивидуализации.

№ слайда 21 Новизна программы: индивидуальный подход к каждому ребенку основан на принци
Описание слайда:

Новизна программы: индивидуальный подход к каждому ребенку основан на принципах педагогики сотрудничества и личностно-ориентированного взаимодействия с детьми. План работы включает в себя все виды деятельности, интегрированное взаимодействие учителей и родителей, использование запланированного, ситуативного и косвенного методов общения с детьми. Прослеживая позитивную динамику во взаимодействии педагогов с семьей в воспитании детей, можно выделить такие наиболее эффективные формы работы, как семейные клубы, тематические выставки "Руками детей и их родителей", совместные праздники и развлечения. В программе "Цветок Дружбы" для духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения используются авторские сказки. Возрождаются традиции семейного чтения. Отличительной особенностью данной воспитательной программы является то, что ее цели и задачи решаются совместно с семьей. В первом классе в форме игры "Город Смешариков" происходит профилактика социально-эмоциональных проблем у воспитанников. На примере героев отечественного мультфильма дети учатся общаться, дружить и приходить друг другу на помощь. Формы. Режим занятий. Программа предусматривает в первый и последующие годы обучения 136 часов.(34 часа в год). Формы занятий могут быть разными: беседы, экскурсии, конкурсы, соревнования т.д.

№ слайда 22 Ожидаемые результаты: Создание дружного коллектива детей и родителей. Создан
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: Создание дружного коллектива детей и родителей. Создание положительной репутации класса. Высокий процент удовлетворенности учащихся, родителей и педагогов жизнедеятельностью класса и школы. Воспитанник начальной школы - творческая, жизнелюбивая, нравственная личность. Условия эффективной реализации программы: Программа предлагает систематизацию и определенную ориентацию школьников на обучение в среднем звене; на становление ученика как творческой личности. Она обеспечивает целостность учебно-воспитательного процесса на период обучения школьников в учебном заведении. Системность, целенаправленность и регулярность в воспитательной работе, что повышает уровень нравственного развития личности; Разнообразие форм и методов, формирование у воспитанников толерантности; Поиск новых путей развития личности школьников. Лейтмотив программы, название программы, класс, ключевые ценности, конечный результат.

№ слайда 23 "Цветок дружбы" 1-4 класс Дружба -	Ценностное отношение к своей семье, родны
Описание слайда:

"Цветок дружбы" 1-4 класс Дружба - Ценностное отношение к своей семье, родным и близким. Семья -Дружный коллектив взрослых и детей. Общение Коммуникабельность, уверенность, умение общаться Стратегические направления развития воспитательной программы класса. Создание условий для адаптивного воспитания. Создание условий для организации внеурочной жизни класса. Психологическое сопровождение воспитательной программы класса Повышение профессиональной компетенции. Реализация модели воспитательной программы класса. I. Создание условий для адаптивного воспитания. обучение учащихся рефлексивной деятельности: познанию, проектированию, созиданию; освоение инновационных технологий, позволяющих создать ситуацию успеха учащихся; программно-методическое обеспечение базовых и вариативных предметных курсов (3-4 класс); подготовка методических пособий, разработка авторских сценариев, способствующих адаптивному воспитанию школьников, создание семейного клуба.

№ слайда 24 II. Создание условий для организации внеурочной жизни класса. создание едино
Описание слайда:

II. Создание условий для организации внеурочной жизни класса. создание единого воспитательного пространства; развитие у учащихся чувства личной причастности к жизни, гражданственности, ответственности, патриотизма по отношению к своей семье, народу, Родине; преемственность и единство основного и дополнительного образования как условия развития целостной личности; развитие самоуправления. III. Психологическое сопровождение воспитательной системы класса. организация групповых занятий с учетом индивидуальных особенностей учащихся; осуществлять психологическое просвещение всех участников воспитательного пространства; использование в работе активных методов обучения и воспитания, снимающих физическое и психическое напряжение в учебной деятельности учебно-воспитательного процесса; создать условия для обеспечения преемственности при переходе учащихся на следующую возрастную ступень: детский сад-школа, 4 класс-5 класс. дифференцированный подход в воспитании и оценивание уровня достижений учащихся; создание портфолио учеников; осуществлять работу по профилактике здорового образа жизни;

№ слайда 25 создание условий для психического здоровья учащихся; взаимодействие с педаго
Описание слайда:

создание условий для психического здоровья учащихся; взаимодействие с педагогом-психологом, школьным врачом, социальным педагогом. IV. Совершенствование демократического стиля управления. создание благоприятных условий для раскрытия творческого потенциала ребенка; сохранять открытость программы для корректировки; поддерживать необходимый для успешного развития каждого ученика и каждого родителя морально-психологический фон, стимулирующий всех участников воспитательного процесса на активное участие в реализации программы развития класса; V. Повышение профессиональной компетенции. повышение квалификации, творческой реализации; освоение новых воспитательных технологий; расширение содержания воспитания за счет традиций школы и класса; совершенствование работы с родителями учащихся; Модель выпускника начальной школы. Это творческая личность, умеющая жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи. Личностные качества (черты характера): сознательная дисциплинированность; умение дружить; порядочность, честность, правдивость

№ слайда 26 Отношение к окружающим: уважение, гуманность забота о других; милосердие инт
Описание слайда:

Отношение к окружающим: уважение, гуманность забота о других; милосердие интерес к людям, общительность; доброжелательность, склонность к сотрудничеству; толерантность, уступчивость; Интеллектуальное развитие информационный кругозор потребность применять знания на практике Отношение к труду, деятельности, обязанностям: добросовестность старательность осознанность Человек - творец самого себя: "любящий себя" - значит уважающий себя и других; стремление к саморазвитию. Культура поведения: умение жить вместе с другими; культура речи. Здоровый образ жизни: отношение к своему здоровью как к важной личной и общественной ценности; любовь и интерес к спорту отсутствие вредных привычек знание способов поддержания здоровья;

№ слайда 27 Примерный перспективный план работы. 1 класс - 34 часа 2 класс - 34 часа 3 к
Описание слайда:

Примерный перспективный план работы. 1 класс - 34 часа 2 класс - 34 часа 3 класс - 34 часа 4 класс - 34 часа № Тема Часы 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1 Организация занятий с родителями 5 6 5 5 2 Родителям и детям о русских святынях 3 2 3 4 3 Возрождение духовно-нравственных устоев 1 5 5 5 4 Учимся дружить 3 4 5 3 5 Профилактика социально-эмоциональных проблем у первоклассников 11 - - - 6 Тематические праздники 2 5 4 3 7 Тематические выставки 3 4 2 3 8 Формирование социальных навыков 3 3 5 7 9 Учимся общаться друг с другом 3 5 5 4 10 ИТОГО 34 34 34 34

№ слайда 28 Методическое обеспечение. Воспитательная программа "Цветок дружбы" рассчитан
Описание слайда:

Методическое обеспечение. Воспитательная программа "Цветок дружбы" рассчитана на 4 года для детей 7-11 лет. В ней предусмотрены такие формы занятий, как: традиционные (комбинированные) занятия, игры, ролевые ситуации, конкурсы, беседы, выставки, написание сочинений, рисование, соревнования, круглые столы, походы, КВН, ролевые ситуации, групповые этюды. Структура занятия: 1-й этап - организационный (подготовка детей к работе на занятии, приветствие, упражнения на внимание); 2-й этап - основной (посвящен теме занятия) 3-й этап - заключительный (дать анализ и оценку достижения цели занятия, наметить перспективу работы). В зависимости от цели занятия структура может меняться. Занятия - 1 час в неделю. Программа предусматривает методы и приемы: беседы (вопрос-ответ, обсуждение ситуаций); наглядно-действенные, эмоционально-образные (интерпретация, создание ситуации выбора); практические (изготовление, лепка) игровые (сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации); тренинг-приемы; наблюдение за деятельностью детей; проективные методы (тематический рисунок, поощрение).

№ слайда 29 Методы могут варьироваться, модифицироваться, добавляться. Каждое занятие, ц
Описание слайда:

Методы могут варьироваться, модифицироваться, добавляться. Каждое занятие, цель будут требовать подчас ситуативного выбора метода. Программа предусматривает техническое и дидактическое оснащение занятий: методическая литература аудиовизуальная техника (магнитофон, видеокамера). печатная бумага форматов А-3, А-4, набор файлов. компьютер, ксерокс. фотоаппарат. игровой материал (игрушки: мягкие, технические и моторные).

№ слайда 30 Использованная литература: В. Воронов Технология воспитания: пособие для пре
Описание слайда:

Использованная литература: В. Воронов Технология воспитания: пособие для преподавателей вузов, студентов и учителей Москва: Школьная пресса, 2008г. Зинкевич - Евстигнеева Т.Д. Пути к волшебству. Теория и практика сказкотерапии.- СПб. 2008г. Карпова Е.В.Дидактические игры в начальный период обучения. Ярославль, 2004г. Короткова Л.Д. Духовно - нравственное воспитание средствами авторских сказок. Методическое пособие. - М.:ЦГЛ, 2006г. Маханова М.Д., Рещикова С.В. Мы с друзьями - целый мир (социально-эмоциональное развитие детей)- М.:ТЦ Сфера, 2007.-96с. Минскин Е.М. Игры и развлечения в группе продленного дня. М.,2004г.. Саляхова Л.И. Родительские собрания. Сценарии, рекомендации, материалы для проведения. 1-4 классы. - М.: Глобус, 2007г. (классное руководство). Н.Е Степанов Планирование воспитательной работы в классе: Методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера, 2006г. http://wiki.fizmat.vspu.ru http://nsportal.ru http://svetlanal.ru http://festival.1september.ru

№ слайда 31 Результативность педагогической деятельности
Описание слайда:

Результативность педагогической деятельности

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65 Отзывы детей и родителей
Описание слайда:

Отзывы детей и родителей

№ слайда 66 С огромной благодарностью Помню, 1 сентября 2011 года едва переступив порог
Описание слайда:

С огромной благодарностью Помню, 1 сентября 2011 года едва переступив порог актового зала нашей школы и, увидев Носову Любовь Леонидовну – нашу учительницу, на душе сразу стало как-то тепло от ее улыбки и ласкового взгляда, и я поняла, что наш сын попал в хорошие руки. Любовь Леонидовну может найти подход к каждому ученику, ее тактичность, мудрость, интуиция поистине заслуживают уважения и всяких похвал. Наша «классная мама» устраивает великолепные праздники, прививая любовь к литературе, русскому языку и другим наукам. Она сумела объединить не только своих детей, но их родителей. Мы, родители, дружим между собой, созваниваемся друг с другом и, конечно же, с Любовь Леонидовной. Я считаю, что это заслуга нашего учителя. Мудрость Любовь Леонидовны заключается в том, что, не применяя строгости и грубости, она сможет сладить  с любым учеником. Ее обаяние, открытость, чуткость к каждому ученику не знает предела. А как она вела  родительские собрания! Ни одного грубого слова в адрес учеников. Все ученики у нее просто супер! А если  есть какие-то проблемы, она просто поговорит с родителями с глазу на глаз. А какие открытые уроки проводит Любовь Леонидовна – интересные, увлекательные, энергичные! Остается только удивляться ее профессионализму и таланту Учителя.       До сих пор мы всей семьей смотрим видеокассеты первого класса, снятые по сценарию Любовь Леонидовны. Это и Новый год, и 8 Марта и много, много других праздников. Стараясь раскрыть способности каждого ученика, она не обделяла ролью ни одного из них. Любовь Леонидовна прививает любовь и сострадание к другим, собственным примером она учит детей быть скромными, тактичными, открытыми. В этом, конечно же, заслуга Любовь Леонидовны.   

№ слайда 67 Она располагает  к себе детей и их родителей своим обаянием, теплотой, искре
Описание слайда:

Она располагает  к себе детей и их родителей своим обаянием, теплотой, искренней, неподдельной любовью к ним, отдавая всю себя своей работе. Думаю, у нее  есть, чему поучиться. Для меня Любовь Леонидовна – Учитель с большой буквы! И хочется сказать ей ОГРОМНОЕ СПАСИБО за ее нелегкий труд и поблагодарить за ее терпение, выдержку, тактичность и чуткость к каждому ученику! С огромной благодарностью к Вам – Карпова Лиана Дамировна.   

№ слайда 68 В нашей школе Носова Любовь Леонидовна работает 26 лет. За ее плечами большо
Описание слайда:

В нашей школе Носова Любовь Леонидовна работает 26 лет. За ее плечами большой педагогический опыт работы учителя начальных классов и классного руководителя. С первых дней общения со школьниками Любовь Леонидовна относится к ребятам как к младшим товарищам, являясь им верным другом и помощником. В Любовь Леонидовне сочетается доброта и принципиальность, ум и прямота, дружелюбное отношение к людям, требовательность и любовь к ученикам, скромность и готовность помочь в трудную минуту. Отличительная особенность Любовь Леонидовны – видеть все положительные качества в школьнике и отмечать их перед классом. Учитель тактично помогает детям преодолевать недостатки, начиная с первых дней их пребывания в школе. Работу с родителями учительница строит на основе совместной деятельности родителей и детей. Родители активно участвуют в жизни класса, помогают детям проявлять свои способности. Ученики Любовь Леонидовны участвуют в различных творческих конкурсах, где занимают призовые места. Желаем дальнейших успехов, талантливых учеников и всего самого доброго.   С огромной благодарностью к Вам – Михалищенкова Е.В.   

№ слайда 69 С благодарностью Я считаю, что нам очень повезло. Любовь Леонидовна не тольк
Описание слайда:

С благодарностью Я считаю, что нам очень повезло. Любовь Леонидовна не только прекрасный педагог, но и тонкий психолог. Она обладает уникальным даром видеть в каждом ребенке индивидуальность, умением раскрыть талант и возможности каждого своего воспитанника. Благодаря ей, за это время наши дети изменились в лучшую сторону. У них появилась вера в себя, в собственные силы. Любовь Леонидовна-очень добрая и мягкая, но, в нужные моменты, требовательная и строгая. Всегда тактично ведет родительские собрания. Она видит и недостатки ребенка, и его достоинства. Всей душой «болеет» за свой класс, интересуется жизнью детей и во внеурочное время. Доброжелательность и объективность, искренность и человечность, умение правильно оценить ситуацию, хорошее знание детской и подростковой психологии помогли Любовь Леонидовне установить доверительные отношения с нашими детьми. Они считают ее не только своим руководителем и педагогом, но и другом, который вдохновляет их. Я, как родитель, ценю и уважаю Любовь Леонидовну за высокую культуру и образованность, порядочность и справедливость, уважительное отношение к нам, умение дать правильный совет. С огромной благодарностью к Вам – Шириязданова Р.   

№ слайда 70 « Учителя! Они как свет в пути! Какое  нужно огненное сердце иметь в груди, 
Описание слайда:

« Учителя! Они как свет в пути! Какое  нужно огненное сердце иметь в груди,        Чтоб людям свет нести, Чтоб след его вовек не мог стереться!» От имени родителей и учеников 2В класса школы №10 хочу рассказать  Вам об удивительном и замечательном человеке – нашей учительнице Носовой Любовь Леонидовны!    Кто будет первым учителем  ребенка -  такой вопрос задает себе каждый родитель, когда впервые приводит ребенка в школу.   Страх перед неизвестностью всегда пугает. В чьи руки мы отдадим воспитание своего ребенка на несколько часов в день?  Появится ли у ребенка  желание посещать школу, желание получать новые знания, желание общаться со сверстниками, насколько быстро он адаптируется к новым условиям?  Вихрь мыслей… А что ребенок – для него школа и первый класс – это что-то новое, которое открывает большой и интересный МИР!!! Любопытство, которое делает красивые открытия! И наши дети правы! Что такое первый учитель? «Вы главное будите в душах ребячьих, Отважно дорогу открытий даря. От первого звука и первой удачи, Начавшихся с азбучных слов букваря. Вы добрая фея, ведущая в знанья, Дарящая радость, несущая свет»         

№ слайда 71 Скажу, нам просто повезло!!!! Желание  ходить в школу, получать новые знания
Описание слайда:

Скажу, нам просто повезло!!!! Желание  ходить в школу, получать новые знания, просто увидеть и пообщаться с любимым учителем и со своими друзьями, поделится новостями  - все это в наших детях растет с каждым днем! Любовь Леонидовны -  уникальный и талантливый педагог, учитель от Бога. Она - профессионал своего дела! Легкая и захватывающая подача нового и сложного материала становится простой и доступной для восприятия каждому ребенку. Дети быстро усваивают пройденный материал и смело начинают применять его в действии.  Любовь Леонидовны всегда придумывает креативные идеи по развитию наших детей – постановка спектаклей с развитием творческого таланта детей, литературные праздники и уроки для  более глубокого понимания творчества писателей и появления интереса к чтению, проведение всевозможных конкурсов и олимпиад, в которых дети стремятся участвовать. Познание мира происходит  не только в стенах школы, но  и вне ее – ежегодное посещение класса с учителем музеев, театров, заповедников, знакомство с высоким искусством и природой. Все это приводит к всестороннему развитию наших детей! Любовь Леонидовны – не только превосходный учитель, а также и замечательный, чуткий,  внимательный  и добрый человек. Психолог – вот кто наш первый учитель!     Любовь Леонидовны может найти индивидуальный подход к каждому ребенку, а также к их родителям.    Любовь Леонидовны  выявляет, раскрывает и развивает таланты наших детей,  о которых мы даже не подозреваем. Отмечать День рождения и индивидуально высказать свои пожелания в адрес друг другу – стало хорошей традицией нашего класса.

№ слайда 72 Наши дети растут и стремительно развиваются! А такие положительные качества,
Описание слайда:

Наши дети растут и стремительно развиваются! А такие положительные качества, как доброта, забота  и внимательное отношение к ближнему, природе, умение прийти на помощь друг  другу, умение радоваться не только  за свои, но и за чужие успехи, стремление к победе и достижению результата, которые прививает и развивает нашим детям своей деятельностью Любовь Леонидовны, помогают им становиться мудрее. Наши дети тянутся друг к другу, «заражают»  своими интересами и увлечениями, вовлекая в процесс весь класс. Ведь очень важно  развитие наших детей в дружном и сплоченном коллективе, который формируется под чутким руководством нашей учительницы – Любовь Леонидовны! С уважением родители 2В класса.

№ слайда 73 Семейный праздник "Цветы для мамы" Цели: учить детей выражать свои чувства к
Описание слайда:

Семейный праздник "Цветы для мамы" Цели: учить детей выражать свои чувства к маме; воспитывать уважение и бережное отношение к матери; развивать чувства долга и ответственности за свои поступки; способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы; поощрять творческие способности мам и учащихся. Оформление и реквизит: класс украшен рисунками учащихся на тему "Моя мама"; предметами рукоделия, выполненными мамами учащихся; поделками детей, изготовленными для мам. запись песен к празднику. на сцене ваза с большим ярким бумажным цветком. медали для мам в виде сердечка с надписью "Мисс:"  (надписи на медалях смотреть по тексту) Звучит запись "Аvе Маriа". Ф. Шуберта. В зал входят мамы, дети вручают им живые цветы, мамы занимают места в зале.  1-й ведущий. На свете добрых слов немало, Но всех добрее и важней одно: Из двух слогов простое слово: "мама" И нету слов дороже, чем оно. 2-й ведущий. Зажжем таинственные свечи, Затеплим ласковые речи. Мы столько женщине должны,

№ слайда 74 Поскольку все ее сыны. Под гром небес подставим плечи, Участье часто душу леч
Описание слайда:

Поскольку все ее сыны. Под гром небес подставим плечи, Участье часто душу лечит - И вот, как прежде молода, Сияет женщина-звезда! Дети исполняют песню о маме (на мотив песни "Надежда", муз. Н. Добронравов) Светит нам знакомая звезда, Снова на дворе счастливый праздник. Празднуют сегодня города, Вся географическая карта. Надо маме что-то подарить, Сочинили все мы эту песню. И хотим сейчас благодарить Нашу маму с бабушками вместе. Припев: Мамуля - наш компас земной, И бабушку тоже мы помним. Здоровья желаем всегда И радости с улыбкою огромной. В этот день хотим сказать мы всем: Не забудьте мам своих поздравить. Пусть большой их ждет всегда успех, Никогда болезнь к ним не пристанет. Мы подарим вам свою любовь, Чтобы вы сегодня улыбались,

№ слайда 75 Чтоб у каждой мамы вновь и вновь Все желанья сразу исполнялись. 1-й ведущий.
Описание слайда:

Чтоб у каждой мамы вновь и вновь Все желанья сразу исполнялись. 1-й ведущий. Мама! Какое великое слово - одно из самых древних на Земле". Все люди уважают и любят матерей. Словом "Мать" называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается "День Матери". Люди поздравляют своих матерей и приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. И мы сегодня собрались поговорить о маме. 2-й ведущий. Нынче праздник! Нынче праздник! Праздник бабушек и мам, Этот самый добрый праздник, Осенью приходит к нам. Это праздник послушанья, Поздравленья и цветов, Прилежанья, обожанья - Праздник самых лучших слов! Дети исполняют песню о хорошем настроении. Что такое праздник? Это много смеха, Шума, песен, танцев, добрых телеграмм. И сегодня в гости мы вас пригласили Милых и красивых сеньорит и добрых дам.

№ слайда 76 Припев: Будут шутки и улыбки Будет праздник - высший класс, И хорошее настрое
Описание слайда:

Припев: Будут шутки и улыбки Будет праздник - высший класс, И хорошее настроение Не покинет больше вас! Пусть для вас сияет ярко-ярко солнце, Пусть для вас сегодня зацветет сирень. И пусть долго - долго, очень долго длиться Этот теплый, этот добрый, самый лучший день!  1 ученик: От чистого сердца простыми словами давайте друзья потолкуем о маме. Мы любим её как надежного друга, за то, что у нас с нею всё сообща. 2 ученик: Мы любим её и зато, что порою становятся строже в морщинках глаза. Но стоит с повинной прийти головою, исчезнут морщинки, умчится гроза. 3 ученик: Зато, что всегда без утайки и прямо мы можем открыть ей сердце своё. И просто зато, что она наша мама. Мы крепко и нежно любим её. 4 ученик: Люблю тебя мама, за что не знаю. Наверно зато, что дышу и мечтаю. И радуюсь солнцу и светлому дню, за это тебя, я родная люблю. За небо, за ветер, за воздух вокруг. Люблю тебя мама, ты лучший мой друг! Разыгрывается сценка: "Что за дети нынче, право?"

№ слайда 77 Мальчик - Я вот думаю, гадаю, Для чего детей рождают? Так, ребята вы не проти
Описание слайда:

Мальчик - Я вот думаю, гадаю, Для чего детей рождают? Так, ребята вы не против? Взвесим - ка все за и против! Девочка - А зачем тебе всё это? Мальчик - Для конкретного ответа! К взрослой жизни подготовка... Девочка - Ты придумал это ловко! Мальчик - Да за маму мне обидно, От проблем житья не видно. Девочка - Да...от нас проблем немало... Не простая должность - мама. Как бы было легче ей Без таких, как мы, детей, Девочка - Фу! Какая ерунда! Скучно будет ей тогда! Да и в старости компот Кто в стакане принесёт? Вот представь себе теперь Маму вовсе без детей!

№ слайда 78 Мальчик - Дома - тихо... чистота... Красота! Девочка - И пустота! Дом уютный,
Описание слайда:

Мальчик - Дома - тихо... чистота... Красота! Девочка - И пустота! Дом уютный, но пустой! Без детей он не живой! Мальчик - Но зато, скажу я прямо, славно отдыхает мама. Не придётся ей опять, все уроки проверять, За детей решать задачки, сочинение писать, За различные проделки, то ругать, то наказать, Кухня, ужин, постирушки, снова собирать игрушки. Не жалея нервных клеток, загонять в постели деток! Девочка - И услышать, засыпая,.. Ты красивая такая, Честно-честно говорю, Мам, я так тебя люблю!... Мальчик - Да... гм-гм... звучит красиво... А такая перспектива? Только вырастил детей... Выдал замуж поскорей... Отдохнуть теперь хотите? Вот вам внуки! Получите! Девочка - Ну и что? Опять играйся. На бабулю откликайся,

№ слайда 79 Сели, встали, побежали, Вновь игрушки все собрали, Тренировка у плиты, Воз до
Описание слайда:

Сели, встали, побежали, Вновь игрушки все собрали, Тренировка у плиты, Воз домашней суеты. Мальчик - Да зачем им жизнь такая? Девочка - Аэробика сплошная! Торопись, чтоб всё успеть. Даже некогда стареть. Мальчик - Нет! Я, всё же, сомневаюсь, столько нервов и забот! Я всё больше убеждаюсь: Дети - хлопотный народ. Надо долго их растить, и воспитывать, учить, По ночам не досыпать, день и ночь переживать, Заболели полечить, провинились - отлупить, И в учёбе помогать, и кормить и наряжать... Девочка - Трудность в чём? Не понимаю! Я же кукол наряжаю! Мальчик - Ну, сравнила! Во - даёт! Девочка - Дети хлопотный народ! Но зато для мамы Всех важней, скажу я прямо. Мамам - в детях продолженье. И почёт и уваженье! И огромная любовь,

№ слайда 80 Мальчик - И забота вновь и вновь... Девочка - Так, мой друг, спокойствие! Заб
Описание слайда:

Мальчик - И забота вновь и вновь... Девочка - Так, мой друг, спокойствие! Заботы - в удовольствие! Пока деток воспитаешь, ни на миг не заскучаешь. Мальчик - Да - а - а, добился я ответа - смысл жизни видно в этом. Девочка - Смысл жизни видно в том, чтоб детишек полный дом! Каждой маме по ребёнку! Все - Ну, а лучше сразу два! Девочка - Чтоб у мамочки от скуки не болела голова! 2-й ведущий Мама! В этом слове солнца свет! Мама! Лучше слова в мире нет. Мама! Кто роднее, чем она? Мама! У нее в глазах весна! Мама! На земле добрее всех. Мама! Дарит сказки, дарит смех. Мама! Из-за нас порой грустит, Мама! Пожалеет и простит! Мама! В этом слове солнца свет! Мама! Лучше слова в мире нет. Мама! Льется песенка ручьем. Мама! Это мы о ней поем. Дети исполняют песню из мультфильма "Мама для мамонтенка".

№ слайда 81 2-й ведущий (подходя к вазе с бумажным цветком). Дорогие гости! Это - волшебн
Описание слайда:

2-й ведущий (подходя к вазе с бумажным цветком). Дорогие гости! Это - волшебный цветок. Оторвав лепесток от него, каждая мама получит в подарок концертный номер нашей программы и звание "Мисс...". Но прежде, чем прикоснуться к цветку, нужно произнести волшебные слова. Мы подскажем вам их, ребята. 1-й ведущий. Лети-лети, лепесток, Через радость и восторг. Лишь коснешься ты руки - Нашу маму одари! 2-й ведущий. Ребята, вы запомнили волшебные слова? Кто может повторить их? (По желанию любой ребенок повторяет эти слова. На сцену приглашается мама, чей ребенок произнес волшебные слова. Ее ребенку предоставляется право первого ответа в конкурсах. По итогам конкурсов будут выбраны самый внимательный, самый ласковый, самый заботливый ребенок. Мама называет свою фамилию, имя, отчество и отрывает от цветка понравившийся лепесток, в ее честь дети исполняют концертный номер. ) Конкурс "Вежливость". Задание детям - закончить стихотворения. Растает даже ледяная глыба От слова теплого... ("спасибо"). Зазеленеет даже пень, Когда услышит... ("добрый день"). Если больше есть не в силах,

№ слайда 82 Скажем мамочке... ("спасибо"). Когда бранят за шалости, Скажи... ("прости, п
Описание слайда:

Скажем мамочке... ("спасибо"). Когда бранят за шалости, Скажи... ("прости, пожалуйста"). Медаль "Мисс Вежливость" вручается маме ребенка-победителя. Мама отрывает лепесток, в ее честь исполняется концертный номер. Конкурс "Нежность". На сцену приглашаются мамы и дети, желающие принять участие в конкурсе. Задание детям - назвать эпитеты, которые подходят маме (дорогая, любимая, нежная и другие). Медаль "Мисс Нежная" вручается маме ребенка - победителя. 1-й ведущий. Без сна ночей твоих прошло немало, Забот, тревог - не перечесть! Земной поклон тебе, родная мама, За то, что ты на свете есть. За доброту, заботу, золотые руки, За материнский твой совет. Тебе желаем все мы дружно: Живи, родная, много лет! Викторина для мам. Вопросы и задания: 1. Из какого пуха изготавливают знаменитые оренбургские платки: овечьего, куриного, козьего? (Козий пух. "Мисс Уют".) 2. Как называется пирог с творожной начинкой? (Ватрушка. "Мисс Забота".) 3. Объясните значение словосочетания "бить баклуши". (Бездельничать. "Мисс Умница".)

№ слайда 83 4. Как называют человека, делающего чудеса? (Волшебник. "Мисс Волшебство".) 5
Описание слайда:

4. Как называют человека, делающего чудеса? (Волшебник. "Мисс Волшебство".) 5. Даже дамы в кошачьем роду имеют это. Что? (Усы. "Мисс Доброта".) 6. Из какого произведения этот отрывок? Скачет лошадь не простая Чудо-грива золотая, По горам парнишку носит, Да никак его не сбросит. Есть у лошади сынок Удивительный конек, Удивительный конек По прозванью... (горбунок). ("Конек - Горбунок" П. Ершова. "Мисс Эрудиция".) 7. Вкусная загадка. Маленькое сдобное колесо съедобное. (Бублик. "Мисс Чаепитие".) 8. Как называется большой круглый хлеб? (Каравай. "Мисс Гостеприимство".) 9. Когда он' первый, бывает иногда комом, зато потом вкусный, особенно с медом. Что это? (Блин. "Мисс Смак".) Концертный номер для всех мам, принимавших участие в викторине. Мама отрывает лепесток, в ее честь исполняется концертный номер.

№ слайда 84 Сладкий конкурс. Мама угощает ребенка разными сортами варенья, а тот должен о
Описание слайда:

Сладкий конкурс. Мама угощает ребенка разными сортами варенья, а тот должен определить, из чего оно сварено. ("Мисс Выдумка".) Конкурс пословиц и поговорок о маме. ("Мисс Традиция". Концертный номер.) Конкурс для детей "Колыбельная для мамы". Задание - спеть колыбельную песню. Медаль "Мисс Ласка" вручается маме ребенка-победителя. 2-й ведущий. Дорогие женщины! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки - от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!   Исполняется концертный номер.

№ слайда 85 Родительское собрание
Описание слайда:

Родительское собрание

№ слайда 86 Открытое родительское собрание на тему: «Папа мама, ты и я – вместе дружная с
Описание слайда:

Открытое родительское собрание на тему: «Папа мама, ты и я – вместе дружная семья» Осень дарит нам новые знакомства. Но чтобы знакомства переросли в дружбу, чтобы родился новый сплоченный работоспособный коллектив, необходимо создать для этого благоприятные условия и в школе, и дома. Время проведения: первая четверть учебного года. Место проведения: класс (малый зал) Задачи: знакомство семей друг с другом, родителей и детей с учителями; создание условий для дальнейшей деятельности единым дружным коллективом; организация и пропаганда активного отдыха родителей с детьми; организация содержательного досуга семьи, развитие ее творческих начал. Мероприятию предшествует подготовительная работа: репетиции, изготовление пригласительных билетов, цветов, украшение зала Этапы подготовительной работы 1. Подготовка пригласительных билетов. Форма билета: большой кленовый лист. Кленовые листочки ребята делают на уроках. Кто-то вырезает их из цветной бумаги, кто-то раскрашивает. Текст, набранный на компьютере, вырезают сами дети и приклеивают на свой листик.

№ слайда 87 "У нас собрание нынче мам и пап, Но вы не хмурьте брови: Здесь не прочтут мор
Описание слайда:

"У нас собрание нынче мам и пап, Но вы не хмурьте брови: Здесь не прочтут морали вам, Не причинят вам боли. Вы будете общаться, Друг друга узнавать, Лишь только настроение и улыбку Вы не забудьте взять". Ребята 1В класса, классный руководитель: Носова Л.Л. 2. Изготовление цветов. Вместе с детьми делаем цветы. Конечно же, не обойтись без помощи родителей. Нам нужны фотографии учеников! Но дети держат в секрете, для чего они. Изготовление ромашек (для девочек), колокольчиков (для мальчиков) и по одному цветку на каждого учителя. В центре цветков портреты учащихся и учителей. 3. Подготовка презентации семьи. Родители готовят презентацию семьи на полторы-две минуты. Форма презентации может быть различной: стихотворение, портрет в виде коллажа, сценка, песня. И еще помимо этого домашняя заготовка - веселая история — для конкурсной программы. 4. Украшение класса шарами, цветами, осенними листьями. На доске надпись: "Будем знакомы", сказочный терем с оконцами по числу детей в классе.

№ слайда 88 ХОД ПРАЗДНИКА Учитель: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необы
Описание слайда:

ХОД ПРАЗДНИКА Учитель: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете. Приветливо осень стучится в окошко Праздник Знакомства мы начинаем! Звучит музыка. Учитель: Наш класс уже начал свою жизнь. Мы вместе ... дней. Мы - это ... девочек и ... мальчиков. Давайте с ними познакомимся! В нашем классе учатся ... (Учитель называет девочек.) Девочки встают, берут свои ромашки; подходят к сказочному терему и прикрепляют в окошечки. С гордостью представляю наших мальчиков... (Учитель перечисляет мальчиков.) 1-й ученик: Мы дошкольниками были, Мы ходили в детский сад, Из пластилина мастерили И лошадок, и зайчат. 2-й ученик: Настали дни чудесные, Мы ходим в первый класс, И много интересного Узнаем в первый раз.

№ слайда 89 3-й ученик: У нас заботы важные: Мы школьники теперь. И есть у нас у каждого
Описание слайда:

3-й ученик: У нас заботы важные: Мы школьники теперь. И есть у нас у каждого Тетради и портфель. 4-й ученик: Мы рано просыпаемся, Опаздывать нельзя! Нас в школе дожидаются Хорошие друзья. Дети (хором): А теперь, а теперь Нам открыла школа дверь! Дети исполняют песню "Все мы школьниками стали". 5-й ученик: Добрые папы! Милые мамы! Мы продолжаем нашу программу. С нами вы делите горе и смех, Слезы, сомненья, улыбки, успех! Оценки же нашей совместной работе Через одиннадцать лет в аттестатах найдете! Учитель: Ребята, в нашем теремке осталось пять незанятых окошек . Их мы оставим для наших гостей. Сегодня и всегда на уроках музыки, физкультуры, английского языка, информатики с вами будут

№ слайда 90 Дети подсказывают. Звучит музыка. Входит фея (девочка из старших классов). Ф
Описание слайда:

Дети подсказывают. Звучит музыка. Входит фея (девочка из старших классов). Фея: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, друзья! В день осенний рада Вас увидеть я! Рада я приветствовать дорогих гостей, С вами познакомиться хочу я поскорей. Я - фея, Люблю чудеса я и смех. Где я — там веселье, Везенье, успех. И ваши имена, друзья, Хочу узнать сегодня я. Ну-ка, вместе: раз-два-три, Свое имя назови. Дети называют свои имена. Фея: С учителями школы я знакома, с ребятами тоже познакомилась. А это кто? (Указывает на родителей.) Учитель: Это родители 1В класса. А точнее, семьи наших ребят. Фея: Семьи? А что это такое? Я живу на другой планете и слышу такое слово впервые. Учитель: Я думаю, дорогая фея, что ребята смогут тебе помочь. Они с удовольствием расскажут о том, что для них значит слово "семья".

№ слайда 91 1-й ученик: Праздника такого нет в календаре, Но для нас он важный в жизни и
Описание слайда:

1-й ученик: Праздника такого нет в календаре, Но для нас он важный в жизни и в судьбе. Без него мы просто не смогли бы жить, Радоваться миру, учиться и творить. 2-й ученик: Когда родилась наша дружная семья, Рядом с папой и мамой не было меня. Часто я смотрю на фото их красивое, И грущу немножко, и чуть-чуть завидую. 3-й ученик: Спрашиваю папу: "Где я был тогда?" Отвечает папа: "Не было тебя!" Как же может быть такое, чтобы без меня Родилась такая дружная счастливая семья? 4-й ученик: Я так люблю, когда луна глядит в окошко, А сказки тихо бродят по углам. И мама меня держит за ладошку, И теребит мне волосы слегка. 5-й ученик: Сегодня в доме выходной, Сегодня - воскресенье. Мы с папой на кухне колдуем вдвоем, Для мамы печем печенье.

№ слайда 92 6-й ученик: Мы стол накрываем и ставим цветы, Печенье кладем на блюдо. Мы мам
Описание слайда:

6-й ученик: Мы стол накрываем и ставим цветы, Печенье кладем на блюдо. Мы маме подарим любовь и букет, И мама поверит в чудо. 7-й ученик: Мой папа любит в дневнике Красиво расписаться, А с тем, что на дом задают, Он маме доверяет разбираться. 8-й ученик: Когда же праздник у меня, День моего рождения! Меня поздравит вся семья: Подарки, гости, угощенье! 9-й ученик: Сегодня очень счастлив я! Со мною здесь моя семья! 10-й ученик: Дорогие наши папы и мамы, бабушки и дедушки... Дети (хором): Мы вас очень любим! Учитель: А теперь настало время представить наши семьи. Каждой семье предоставляется слово. Фея: Спасибо, ребята! Спасибо, взрослые! Теперь я знаю, что такое семья! Всем вам счастья, мира и добра!

№ слайда 93 -й ученик: Гостей всех наших привечаем Мы ароматным вкусным чаем. От всех нев
Описание слайда:

-й ученик: Гостей всех наших привечаем Мы ароматным вкусным чаем. От всех невзгод, от всех болезней Что может быть его полезней? Наш гость, сегодня не скучай, Пей от души горячий чай! 2-й ученик: Чай горячий, ароматный И на вкус такой приятный. Он недуги исцеляет, Он усталость прогоняет. 3-й ученик: Силы свежие дарит, Всем за стол присесть велит. С удивленьем школьный мир Славит добрый эликсир. После чаепития начинается конкурсно-развлекательная программа. Учитель: Милые, хорошие, добрые друзья, Без вас на этом празднике Нам обойтись нельзя. Без вас весь зал (класс) встревожится И спросит: где же смех? Где подвиги? Где конкурсы?

№ слайда 94 Разминка (шуточные вопросы). Кто с головой окунается в работу? (Водолаз) Чем
Описание слайда:

Разминка (шуточные вопросы). Кто с головой окунается в работу? (Водолаз) Чем больше ковыряешь, тем больше становится. Что это? (Дырка) У этого животного голова, как у кошки, хвост как у кошки, оно любит ту же еду, что и кошка. Но это не кошка. Кто это? (Котенок) Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая) 10. Что есть у слонов и нет ни у каких других животных? (Слонята) Конкурс для мам "Чудесная прическа". Реклама модных причесок, сделанных девочкам. Песенный конкурс. Спеть хором один куплет любимой песни. Конкурс для пап "Богатыри". Кто больше раз поднимет гирю весом 16 кг левой рукой. Конкурс художников. Конкурс "Бабушкины рецепты". Бабушки делятся секретами своих лучших блюд. Дегустация блюд гостями. Веселые истории. Семейный юмор, случаи из жизни, смешные истории, смешные фотографии. (Этот конкурс готовится заранее.) Примечания: 1. Во время чаепития формируется состав жюри для оценивания участников во время конкурсной программы.

№ слайда 95 2. Во время проведения каждого конкурса желательно участие не более пяти семе
Описание слайда:

2. Во время проведения каждого конкурса желательно участие не более пяти семей, чтобы не затянуть проведение по времени. 3. Гости и учителя, исполняющие роль жюри, оценивают конкурсы, называют победителей после каждого конкурса. Фея вручает победителям призы. ученик: В небе, словно от побелки, Засиял уж Млечный Путь. Отшумели посиделки – Путь домой не позабудь! Час общенья — к делу веха. Полуночничать всяк рад. Славно будет, коль в потехе Не потратим весь заряд. НАША ШКОЛА Музыка Е. Птичкина. Слова М. Пляцковского 1. Может, некий ученик Утром долго спать привык. Но я твердо убежден: Не из нашей школы он! Припев: В школе песенку звонка Знают все наверняка. Заливается звонок: "Торопитесь на урок!" .

№ слайда 96 ПЕСНЯ О ШКОЛЕ Музыка Д. Кабалевского. Слова В. Викторова 1. Мы в счастливый,
Описание слайда:

ПЕСНЯ О ШКОЛЕ Музыка Д. Кабалевского. Слова В. Викторова 1. Мы в счастливый, светлый день Поступили в школу. Школа рада нам была, Класс просторный отвела. И о классе о своем мы поем, мы поем. И о классе о своем мы поем,мы поем. 2. Ждут нас новые друзья — Буквы, цифры, ноты. Вот учитель входит в класс, Он всему научит нас. Об учителе своем мы поем, мы поем. Об учителе своем мы поем, мы поем. 3. Переменки и звонок, И опять уроки. Интересные дела, Ну и песни без числа. Потому что обо всем мы поем, мы поем. Потому что обо всем мы поем, мы поем. (Из журнала "Практика образования", №2, 2010 г.) Тэги: собрание  

Выбранный для просмотра документ Портфолио 2 часть.pptx

библиотека
материалов
Направления и формы реализации программы
Цветочная поляна 1В класса
Лепесток «ДРУЖБА» Летя с ним, мы учились быть добрыми, отзывчивыми, учились н...
Лепесток «ЗДОРОВЬЕ» Участвуем в спортивных мероприятиях, ходим в походы, на п...
Лепесток «СЕМЬЯ» Мы организовываем совместные мероприятия детей и родителей.
Лепесток «РАЗВИТИЕ» Мы учимся и участвуем в конкурсах различного уровня
Лепесток «ПАТРИОТ»
Инновационная деятельность учителя Проблемно-логическое обучение Здоровьесбер...
Успеваемость, качество знаний
Удовлетворенность школьной жизнью учащимися
Охват горячим питанием
Удовлетворенность школьной жизнью родителями
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Направления и формы реализации программы
Описание слайда:

Направления и формы реализации программы

№ слайда 2 Цветочная поляна 1В класса
Описание слайда:

Цветочная поляна 1В класса

№ слайда 3 Лепесток «ДРУЖБА» Летя с ним, мы учились быть добрыми, отзывчивыми, учились н
Описание слайда:

Лепесток «ДРУЖБА» Летя с ним, мы учились быть добрыми, отзывчивыми, учились находить общий язык друг с другом.

№ слайда 4 Лепесток «ЗДОРОВЬЕ» Участвуем в спортивных мероприятиях, ходим в походы, на п
Описание слайда:

Лепесток «ЗДОРОВЬЕ» Участвуем в спортивных мероприятиях, ходим в походы, на пикники

№ слайда 5 Лепесток «СЕМЬЯ» Мы организовываем совместные мероприятия детей и родителей.
Описание слайда:

Лепесток «СЕМЬЯ» Мы организовываем совместные мероприятия детей и родителей.

№ слайда 6 Лепесток «РАЗВИТИЕ» Мы учимся и участвуем в конкурсах различного уровня
Описание слайда:

Лепесток «РАЗВИТИЕ» Мы учимся и участвуем в конкурсах различного уровня

№ слайда 7 Лепесток «ПАТРИОТ»
Описание слайда:

Лепесток «ПАТРИОТ»

№ слайда 8 Инновационная деятельность учителя Проблемно-логическое обучение Здоровьесбер
Описание слайда:

Инновационная деятельность учителя Проблемно-логическое обучение Здоровьесберегающие технологии Информационные технологии Кооперативное обучение Игровые технологии Исследовательская деятельность Методика критического мышления Коррекционно-развивающая деятельность

№ слайда 9 Успеваемость, качество знаний
Описание слайда:

Успеваемость, качество знаний

№ слайда 10 Удовлетворенность школьной жизнью учащимися
Описание слайда:

Удовлетворенность школьной жизнью учащимися

№ слайда 11 Охват горячим питанием
Описание слайда:

Охват горячим питанием

№ слайда 12 Удовлетворенность школьной жизнью родителями
Описание слайда:

Удовлетворенность школьной жизнью родителями



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Я участвовала в муниципальном конкурсе «Классный руководитель года – 2011».

Он проходил в три этапа: «Портфолио», «Кладовая педагогического мастерства», «Моё хобби».

Я, конечно, прошла в финал, стала победителем в номинации «Признание детских сердец». Но чего мне это стоило. Поэтому я решила на Ваш конкурс выслать своё портфолио.

Это может помочь педагогам, классным руководителям, воспитателям и многим другим заинтересованным лицам в оформлении своего портфолио. Посмотрев, можно по аналогии, придумать массу интересных идей.

Буду очень рада, если кому – то пригодится моя работа.

Общая информация

Номер материала: 30084020929

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"