№ п/п

Название разделов и тем уроков

Кол-во часов

Дата проведения

Тип урока

Виды и методы контроля

Примечания

по плану

фактически

Повторение (1часа)

1

Повторение ранее изученного материала.

1

03.09

 урок-аукцион

самоконтроль, контроль учителя

Алгебраические дроби (21)

2

Основные понятия

1

4.09

урок – лекция

контроль учителя

3

Основное свойство  алгебраической дроби

1

10.09

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

4

Основное свойство  алгебраической дроби

1

11.09

урок – практикум

математический диктант

5

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.

1

14.09

повторительно-обобщающий урок

тренировочная практическая работа

6

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

1

17.09

урок – консультация

самостоятельная работа

7

Сложение дробей с разными знаменателями.

1

18.09

урок – практикум

самоконтроль, контроль учителя

8

Вычитание дробей с разными знаменателями.

1

21.09

урок – практикум

самоконтроль, контроль учителя

9

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

1

24.09

урок – консультация

самостоятельная работа

10

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

1

25.09

урок – практикум

тематический контроль

11

Контрольная работа №1.

1

28.09

Урок обобщения и систематизации знаний.

контрольная работа

12

Умножение и деление алгебраических дробей

1

1.10

урок – зачёт

самоконтроль, контроль учителя

13

Возведение дроби в степень.

1

2.10

урок – практикум

контроль учителя

14

Умножение и деление алгебраических дробей

1

5.10

комбинированный урок

математический диктант

15

Преобразование рациональных выражений.

1

8.10

урок – лекция

контроль учителя

16

Преобразование рациональных выражений.

1

9.10

урок – практикум

самоконтроль,

17

Преобразование рациональных выражений.

1

12.10

урок – практикум

тренировочная практическая работа

18

Первые представления о решении рациональных уравнений

1

15.10

урок – консультация

тематический контроль

19

Определение степени с целым отрицательным показателем.

1

16.10

урок – лекция

контрольная работа

20

Степень с целым отрицательным показателем.

1

18.10

урок – практикум

взаимоконтроль

21

Свойства степени с целым показателем.

1

22.10

комбинированный урок

взаимоконтроль

22

Контрольная работа №2.

1

23.10

Урок обобщения и систематизации знаний.

контрольная работа

Функция  . Свойства квадратного корня (18ч).

23

Рациональные числа.

1

9.11

комбинированный урок

взаимоконтроль

24

Квадратные корни.

1

12.11

урок – практикум

тренировочная практическая работа

25

Арифметический квадратный корень.

1

13.11

урок – практикум

самоконтроль, контроль учителя

26

Иррациональные числа.

1

16.11

комбинированный урок

математический диктант

27

Множество действительных чисел

1

19.11

урок – исследование

тренировочная практическая работа

28

Функция , ее свойства и график

1

20.11

урок – практикум

самоконтроль, контроль учителя

29

Квадратный корень из произведения и дроби.

1

23.11

урок – исследование

тест

30

Квадратный корень из степени.

1

26.11

урок – консультация

тематический контроль

31

Вынесение множителя из-под знака корня.

1

27.11

урок – практикум

практическая работа

32

Внесение множителя под знак корня.

1

30.11

урок – лекция

взаимоконтроль

33

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1

3.12

урок – практикум

самостоятельная работа

34

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1

4.12

урок – практикум

контроль учителя

35

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1

7.12

повторительно-обобщающий урок

математический диктант

36

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1

10.12

комбинированный урок

тест

37

Контрольная работа №3.

1

11.12

урок – зачет

самоконтроль, контроль учителя

38

Модуль действительного числа, график функции у=ĮхĮ, формула ²=ĮхĮ

1

14.12

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

39

Модуль действительного числа, график функции у=ĮхĮ, формула ²=ĮхĮ

1

17.12

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

40

Модуль действительного числа, график функции у=ĮхĮ, формула ²=ĮхĮ

1

18.12

урок – зачёт

контрольная работа

Квадратичная функция, функция    (18ч).

41

Функция у=кх²,её свойства и график

1

21.12

урок – практикум

контроль учителя

42

Функция у=кх²,её свойства и график

1

24.12

урок – практикум

самостоятельная работа

43

Функция у=кх²,её свойства и график

1

25.12

урок – практикум

взаимоконтроль

44

Функция  и ее график.

1

28.12

урок – исследование

тренировочная практическая работа

45

Функция  и ее график.

1

11.01

повторительно-обобщающий урок

взаимоконтроль

46

Контрольная работа №4.

1

14.01

урок – зачёт

контрольная работа

47

Как построить график функции у=f(x+l),если известен график функции у=f(x)

1

15.01

урок – лекция

самоконтроль,

48

Как построить график функции у=f(x+l),если известен график функции у=f(x)

1

18.01

урок – практикум

контроль учителя

49

Как построить график функции у=f(x)+m,если известен график функции у=f(x)

1

21.01

урок – практикум

контроль учителя

50

Как построить график функции у=f(x)+m,если известен график функции у=f(x)

1

22.01

урок – практикум

взаимоконтроль

51

Как построить график функции у=f(x+l)+m,если известен график функции у=f(x)

1

25.01

урок – зачёт

тест

52

Как построить график функции у=f(x+l)+m,если известен график функции у=f(x)

1

28.01

повторительно-обобщающий урок

самоконтроль, контроль учителя

53

Функция у=ах²+bх+с, её свойства и график

1

29.01

урок – практикум

взаимоконтроль

54

Функция у=ах²+bх+с, её свойства и график

1

1.02

комбинированный урок

самостоятельная работа

55

Функция у=ах²+bх+с, её свойства и график

1

4.02

урок – практикум

56

Функция у=ах²+bх+с, её свойства и график

1

5.02

урок – зачёт

тест

57

Графическое решение квадратных  уравнений.

1

8.02

  урок – исследование

взаимоконтроль

58

Контрольная работа №5.

1

11.02

урок – зачёт

контрольная работа

Квадратные уравнения (21ч).

59

Определение квадратного уравнения.

1

12.02

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

60

Неполные квадратные уравнения.

1

15.02

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

61

Формулы корней квадратных уравнений

1

18.02

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

62

Формулы корней квадратных уравнений

1

19.02

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

63

Решение квадратных уравнений.

1

22.02

урок – исследование

тест

64

Решение квадратных уравнений выделением квадрата двучлена.

1

25.02

комбинированный урок

взаимоконтроль

65

Решение дробных рациональных уравнений.

1

26.02

комбинированный урок.

самоконтроль, контроль учителя

66

Решение дробных рациональных уравнений.

1

1.03

урок обобщения и систематизации знаний.

самоконтроль, контроль учителя

67

Решение дробных рациональных уравнений.

1

4.03

урок применения знаний и умений.

самоконтроль, контроль учителя

68

Контрольная работа №6.

1

5.03

урок обобщения и систематизации знаний.

самоконтроль, контроль учителя

69

Решение задач с помощью рациональных уравнений.

1

11.03

комбинированный урок.

тест

70

Решение задач с помощью рациональных уравнений.

1

12.03

комбинированный урок.

взаимоконтроль

71

Решение задач с помощью рациональных уравнений.

1

15.03

комбинированный урок.

самоконтроль, контроль учителя

72

Решение квадратных уравнений по формуле D₁.

1

18.03

комбинированный урок.

самоконтроль, контроль учителя

73

Решение квадратных уравнений по формуле D₁.

1

19.03

комбинированный урок.

самоконтроль, контроль учителя

74

Теорема Виета. Разложение квадратного трехчлена на линейные множители.

1

22.03

урок ознакомления с новым материалом.

самоконтроль, контроль учителя

75

Теорема Виета. Разложение квадратного трехчлена на линейные множители.

1

25.03

урок обобщения, систематизации знаний.

взаимоконтроль

76

Контрольная работа №7.

1

1.04

урок обобщения и систематизации знаний.

контроль учителя

77

Иррациональные уравнения

1

2.04

урок ознакомления с новым материалом.

самоконтроль, контроль учителя

78

Иррациональные уравнения

1

5.04

комбинированный урок.

самоконтроль

79

Иррациональные уравнения

1

8.04

урок-зачет.

контроль учителя

Неравенства (15ч).

80

Числовые неравенства.

1

9.04

урок ознакомления с новым материалом.

81

Свойства числовых неравенств.

1

12.04

урок ознакомления с новым материалом.

взаимоконтроль

82

Свойства числовых неравенств.

1

15.04

урок закрепления изученного.

тренировочная практическая работа

83

Исследование функции на монотонность

1

16.04

урок ознакомления с новым материалом.

взаимоконтроль

84

Исследование функции на монотонность

1

19.04

комбинированный урок.

тренировочная практическая работа

85

Исследование функции на монотонность

1

22.04

урок закрепления изученного.

86

Решение линейных неравенств

1

23.04

урок ознакомления с новым материалом.

87

Решение линейных неравенств

1

26.04

урок-зачет.

тренировочная практическая работа

88

Решение квадратных неравенств

1

29.04

урок ознакомления с новым материалом.

89

Решение квадратных неравенств

1

30.04

комбинированный урок.

90

Решение квадратных неравенств

1

3.05

урок закрепления изученного.

91

Контрольная работа №8.

1

6.05

урок обобщения и систематизации знаний.

92

Приближённые значения действительных чисел, погрешность приближения, приближение по недостатку и избытку

1

7.05

урок ознакомления с новым материалом.

93

Приближённые значения действительных чисел, погрешность приближения, приближение по недостатку и избытку

1

10.05

урок закрепления изученного.

тренировочная практическая работа

94

Стандартный вид числа.

1

13.05

комбинированный урок.

контроль учителя

Обобщающее повторение  (12ч).

95

Повторение темы «Преобразование рациональных выражений».

1

14.05

урок проверки и коррекции знаний и умений.

самостоятельная работа

96

Повторение темы «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

1

14.05

урок-соревнование.

взаимоконтроль

97

Повторение темы «Решение квадратных уравнений».

1

17.05

урок обобщения и систематизации знаний.

тренировочная практическая работа

98

Повторение темы «Решение квадратных уравнений».

1

17.05

урок-соревнование.

взаимоконтроль

99

Повторение темы «Решение дробных рациональных уравнений».

1

20.05

урок-практикум.

контрольная работа

100

Повторение темы «Решение  неравенств с одной переменной».

1

20.05

урок-практикум

самоконтроль,

101

Повторение темы «Решение  систем неравенств с одной переменной».

1

24.05

урок обобщения и систематизации знаний.

контроль учителя

102

Итоговый зачет.

1

24.05

урок-зачет.

тестирование.

контроль учителя

103104

Итоговая контрольная работа.

2

27.05

урок обобщения и систематизации знаний.

контроль учителя

105

Анализ контрольной работы

1

28.05

урок обобщения и систематизации знаний.

контроль учителя

№ п/п

Название разделов и тем уроков

Кол-во часов

Дата проведения

Тип урока

Виды и методы контроля

Примечания

по плану

фактически

Повторение (2часа)

1

Аксиомы. Признаки равенства треугольников.

1

05.09

 урок-аукцион

самоконтроль, контроль учителя

2

Углы. Окружность. Задачи на построение.

1

07.09

урок – зачёт

тест

Четырехугольники (17)

3

Определение четырехугольника

1

12.09

урок – лекция

4

Параллелограмм

1

14.09

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

5

Свойства параллелограмма

1

19.09

урок – практикум

математический диктант

6

Свойства параллелограмма

1

21.09

повторительно-обобщающий урок

тренировочная практическая работа

7

Решение задач

1

26.09

урок – консультация

самостоятельная работа

8

Прямоугольник

1

28.09

урок – практикум

самоконтроль, контроль учителя

9

Ромб

1

03.10

урок – практикум

самоконтроль, контроль учителя

10

Квадрат

1

05.10

урок – консультация

самостоятельная работа

11

Решение задач по теме «Четырехугольники»

1

10.10

урок – практикум

тематический контроль

12

Контрольная работа №1 по теме «Четырехугольники»

1

12.10

урок – зачёт

контрольная работа

13

Теорема Фалеса

1

17.10

урок – путешествие

контроль учителя

14

 Средняя линия треугольника

1

19.10

комбинированный урок

математический диктант

15

Трапеция

1

24.10

урок – лекция

контроль учителя

16

Теорема о пропорциональных отрезках

1

26.10

урок – практикум

самоконтроль,

17

Построение четвертого пропорционального отрезка

1

09.11

урок – практикум

тренировочная практическая работа

18

Решение задач по теме «Четырехугольники»

1

14.11

урок – консультация

тематический контроль

19

Контрольная работа №2 по теме «Четырехугольники»

1

16.11

урок – зачёт

контрольная работа

Теорема Пифагора (17часов)

20

Косинус угла

1

21.11

урок – лекция

взаимоконтроль

21

 Теорема Пифагора

1

23.11

комбинированный урок

взаимоконтроль

22,

23

Теорема Пифагора. Египетский треугольник

2

28.11,30.11

урок – путешествие

самостоятельная работа

24,

25

Перпендикуляр и наклонная

2

05.12,07.12

урок – практикум

26

Неравенство треугольника

1

12.12

урок – практикум

тренировочная практическая работа

27,

28

 Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике. Таблицы Брадиса.

2

14.12,19.12

урок – практикум

самоконтроль, контроль учителя

29,

30

Основное тригонометрическое тождество

2

21.12,26.12

комбинированный урок

математический диктант

31

Значения синуса косинуса и тангенса некоторых углов

1

28.12

урок – исследование

тренировочная практическая работа

32,

33

Решение прямоугольных треугольников

2

10.01,14.01

урок – практикум

самоконтроль, контроль учителя

34

Изменения синуса косинуса и тангенса при возрастании угла

1

17.01

урок – исследование

тест

35

Решение задач по теме «Теорема Пифагора»

1

21.01

урок – консультация

тематический контроль

36

Контрольная работа по теме «Теорема Пифагора»

1

24.01

урок – зачёт

контрольная работа

Декартовые координаты на плоскости (8)

37

Определение декартовых координат

Координаты середины отрезка

1

28.01

урок – лекция

взаимоконтроль

38

Расстояние между точками

1

31.01

урок – практикум

самостоятельная работа

39

Уравнение окружности

1

04.02

урок – практикум

контроль учителя

40

 Уравнение прямой. Координаты точки пересечения прямых

1

07.02

повторительно-обобщающий урок

математический диктант

41

 Расположение прямой относительно системы координат. Угловой коэффициент в уравнении прямой

1

11.02

комбинированный урок

тест

42

График линейной функции. Пересечение прямой с окружностью

1

14.02

урок – исследование

самоконтроль, контроль учителя

43

Определение синуса, косинуса и тангенса для любого угла от 0˚ до 180˚

1

18.02

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

44

Контрольная работа по теме «Декартовые координаты на плоскости»

1

21.02

урок – зачёт

контрольная работа

Движение (7часов)

45

Преобразования фигур. Свойства движения

1

25.02

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

46

Симметрия относительно точки

1

28.02

урок – практикум

47

Симметрия относительно прямой

1

04.03

урок – практикум

самостоятельная работа

48

Поворот

1

07.03

урок – практикум

взаимоконтроль

49

Параллельный перенос и его свойства. Существование  и единственность параллельного переноса. Сонаправленность полупрямых

1

11.03

урок – исследование

тренировочная практическая работа

50

Равенство фигур. Решение задач по теме «Движение»

1

14.03

повторительно-обобщающий урок

взаимоконтроль

51

Контрольная работа по теме «Движение»

1

18.03

урок – зачёт

контрольная работа

Векторы (13часов)

52

Абсолютная величина и направление вектора

1

25.03

урок – лекция

самоконтроль,

53

Равенство векторов

1

урок – практикум

контроль учителя

54

Координаты вектора

1

урок – практикум

контроль учителя

55

Сложение векторов

1

урок – практикум

взаимоконтроль

56

Сложение векторов

1

урок – зачёт

тест

57

Сложение сил

1

повторительно-обобщающий урок

самоконтроль, контроль учителя

58

Умножение вектора на число

1

урок – практикум

взаимоконтроль

59

Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам

1

комбинированный урок

самостоятельная работа

60

Скалярное произведение векторов

1

урок – практикум

61

Скалярное произведение векторов

1

урок – зачёт

тест

62

Разложение вектора по координатным осям

1

  урок – исследование

взаимоконтроль

63

Решение задач по теме «Векторы»

1

урок – консультация

тематический контроль

64

Контрольная работа по теме «Векторы»

1

урок – зачёт

контрольная работа

Повторение(6)

65

Четырехугольники

1

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

66

Теорема Пифагора

1

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

67

Декартовые координаты на плоскости

1

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

68

Движение. Векторы

1

комбинированный урок

самоконтроль, контроль учителя

69

Итоговый тест

1

урок – зачёт

тест

70

Итоговый урок

1

комбинированный урок

взаимоконтроль

Повторение( 1часа)

Основная цель — систематизировать и обобщить материал седьмого класса; закрепить навыки применения формул сокращенного умножения, свойств изученных функций.                                                                                                   

Знания

·        Знать формулы сокращенного умножения;

·        Свойства степени с натуральным показателем;

·        Функция   и ее график

Умения

·        выполнять преобразования многочленов, применяя формулы сокращенного умножения;

·        применять свойства степени с натуральным показателем при решении задач ;

·        находить наибольшее и наименьшее значения функции y = x² на заданном отрезке, точки пересечения параболы с графиком линейной функции.;

Навыки

·        решение задач;

Глава  I.

Алгебраические дроби (21 час)

Основная цель — формирование представлений о многочлене от одной переменной, алгебраической дроби, о рациональном выражении.                                                                                         

Знания

·        Знать формулы выполнения алгебраических операций с алгебраическими дробями;

Умения

·       деления многочлена на многочлен с остатком;

·       разложения многочлена на множители;

·       сокращение дробей;

·       приведение алгебраических дробей к общему знаменателю;

·       упрощения выражений, сложения и вычитания, умножения и деления алгебраических дробей с разными знаменателями.

Навыки

·        преобразования рациональных выражений;

·        доказательства тождеств;

·         решения рациональных уравнений способом освобождения от знаменателей;

Глава  II.

Глава III. Функция . Свойства квадратного корня (18 ЧАСОВ).

Основная цель — Формирование представлений о квадратном корне из неотрицательного числа, о функции .

Знания

·        Знать определение и свойства квадратного корня;

·        Знать функцию  ее график и свойства

Умения

·        построения графика функции  и описание ее свойств;

·        использования алгоритма извлечения квадратного корня;

Навыки

·        решения уравнений, содержащих радикал ;

·        преобразовывать выражения, содержащих операцию извлечения квадратного корня, применяя свойства квадратных корней

Глава III.

Квадратичная функция. Функция  

(18 ЧАСОВ).

  Основная цель –  Формирование представлений о функции , о функции , о гиперболе, о перемещении графика по координатной плоскости, о квадратичной функции .  

Знания

·        Знать графики основных функций;

·        Свойства преобразования графиков;

Умения

·        построения графиков функций , , , и описания их свойств;

использования  алгоритма построения графика функции , , .

Навыки

·        решение квадратных уравнений графическим способом, построения дробно-линейной функции;                                                                                                

·        решение задач;

Глава IV.

Квадратные уравнения (21 час)

Основная цель — Формирование представлений о полном, приведенном, неполном квадратном уравнении, о дискриминанте квадратного уравнения, о формулах корней квадратного уравнения, о теореме Виета.

Знания

·        Знать виды квадратных уравнений;

·        Знать формулы решения квадратного уравнения;

·        Теорему Виета.

Умения

·        решения приведенного квадратного уравнения;

·        решения полного  квадратного уравнения

·        решения  квадратного уравнения, применяя  обратную теорему Виета;

Навыки

·        решения приведенного квадратного уравнения;

·        решения полного  квадратного уравнения

·        решения  квадратного уравнения, применяя  обратную теорему Виета;

·        решения рациональных и иррациональных уравнений;

·        решения задач, как математических моделей реальных ситуаций;

Глава V.

Неравенства (15 часов).

Основная цель — формирование представлений о числовых неравенствах, о неравенстве с одной переменной, о модуле действительного числа.

Знания

·        свойства числовых неравенств;

·        свойства линейных неравенств;

·        способы решения квадратных неравенств;

·        понятие возрастающей, убывающей, монотонной функции на промежутке ;

Умения

·        исследования функции на монотонность ;

·        применения приближенных вычислений;

·        применения свойств неравенств при решении;

Навыки

·        решения линейных;

·         квадратных неравенств;

·         решение неравенств, содержащих переменную величину под знаком модуль;

Повторение( 12часов)

Основная цель — систематизировать и обобщить материал восьмого класса; закрепить навыки применения формул решения квадратного уравнения, свойств изученных функций, решения неравенств.                                                                                                  

Знания

·        Знать формулы, изученные в течении года;

Умения

·        применения изученных формул при решении уравнений, неравенств, задач;

·        находить наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке, точки пересечения параболы, гиперболы и других графиков изученных функций с графиком линейной функции;

Навыки

·        решения квадратных уравнений и неравенств;

·        решения рациональных и иррациональных уравнений;

·        решения задач;

Глава I.

Четырехугольники(17 часов)

·        Основная цель — систематизировать и обобщить све­дения о четырехугольниках; закрепить навыки применения признаков равенства треугольников.                                                                                                   

Знания

·        знать определение, признаки и свойства четырехугольников;

·        определение средней линии треугольника;

Умения

·        воспроизводить доказательства теорем;

·        применять свойства при решении задач;

·        делить отрезок на n-равных частей;

Навыки

·        решение задач;

Теорема Пифагора (17 часов)

Основная цель — изучение тригонометрических функций и применение их при решении задач.

Знания

·        определение тригонометрических функций;

·        формулировку и доказательство теоремы Пифагора;

·        определение расстояния между произвольными точками;

Умения

·        решать прямоугольные треугольники;

·        находить значения тригонометрических функций углов;

·        строить угол по значению тригонометрических функций;

·        воспроизводить доказательства теоремы;

Навыки

·        решение задач

Глава III.

Декартовые координаты на плоскости (8 час)

Основная цель — перевести геометрические задачи на язык алгебраических формул. 

Знания

·        формулу координат середины отрезка;

·        формулу для определения расстояния между точками;

·        уравнения прямой, окружности;

·        частные случаи расположения прямой относительно системы координат;

Умения

·        строить точки по координатам;

·        определять координаты по точкам;

·        строить прямую и окружность по заданным уравнениям;

·        определять взаимное расположение прямых на плоскости;

·         определять взаимное расположение прямой и окружности;

Навыки

·        построение геометрических фигур на плоскости;

·        решение задач методом координат;

Движение (7 часов)

Основная цель — ввести общее понятие равенства фигур с использованием движения при котором одна  фигура переходит другую

Знания

·        определение движения;

·        определение симметрии относительно прямой;

·        определение симметрии относительно точки;

·        измерений геометрических величин на примере вычисления площадей и объёмов;

·        систематизация сведений о единицах измерения;

·        представление о простых геометрических фигурах;

Умения

·        строить точки и простейшие фигуры, симметричные данным относительно прямой;

·         строить точки и простейшие фигуры, симметричные данным относительно точки;

·         строить точки и простейшие фигуры, гомотетичные данным;

·        воспроизводить доказательство теорем;

Навыки

·        применение свойств движения в решении задач;

Глава V.

Векторы(13 часов)

Основная цель — познакомить учащихся с понятием вектора и использовании векторных величин в курсе математики и физики.

Знания

·        понятие  вектора;

·        абсолютную величину вектора;

·        понятие равных векторов;

·        определение суммы и разности векторов и правила сложения векторов;

·        формулы умножения вектора на число, скалярного произведения;

Умения

·        изображать и обозначать вектор;

·        распознавать одинаково направленные векторы;

·        откладывать от любой точки вектор, равный данному;

·        выполнять операции над векторами;

·        находить координаты вектора, его абсолютную величину;

Навыки

·        алгебраического и геометрического сложения и вычитания векторов;

·        умножения вектора на число;

·        нахождения скалярного произведения векторов.

№ п/п

Главы

Кол-во часов

Количество контрольных работ/часов

1

Алгебраические дроби

21

2/2

2

Функция . Свойства квадратного корня.

18

1/1

3

Квадратичная функция. Функция

18

2/2

4

Квадратные уравнения

21

2/2

5

Неравенства

15

1/1

6

Повторение

12

1/2

ИТОГО:

105

9/10

№ п/п

Главы

Кол-во часов

Количество контрольных работ/часов

1

Четырехугольники

17

2/2

2

Теорема Пифагора

17

1/1

3

Декартовые координаты на плоскости

8

1/1

4

Движение

7

1/1

5

Векторы

13

1/1

6

Повторение

8

1/1

ИТОГО:

70

7/7