Конспект урока для начальных классов «Солнечная система»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 3

Пояснительная записка

Автор материала (ФИО) *

Зайнуллина Ирина Николаевна

Должность (с указанием преподаваемого предмета) *

Учитель начальных классов

Образовательное учреждение

МКОУ Семиченская СОШ

Название материала *

Конспект урока «Солнечная система».

1 урок

Класс (возраст) *

Учебный предмет *

Окружающий мир

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

Г.В.Трафимова, СА.Трофимов, О.Н.Федотова «Окружающий мир» 4 класс-

М: «Академкнига», 2012

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие) *

Текстовый документ

Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.) *

Цели,

Задачи материала *

Цель урока:Сформировать новые знания, умения и навыки по теме: “ Солнечная система”

9.Задачи:

-образовательные:

· Повторить с обучающимися уже известные знания о Солнечной системе;

· Познакомить учащихся с планетами Солнечной системы;

· Сформировать представление о них (внешний вид, основные отличия, наличие спутников);

· Закрепить полученные знания о планетах Солнечной системы при выполнении практических упражнений.

-развивающие:

· развивать у обучающихся умения строить произвольное речевое высказывание в устной форме;

· развивать у обучающихся умение осуществлять поиск необходимой информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, рассказов сказок);

· развивать умение самостоятельно, работать с текстом и выделять главное

· развивать стремление к познанию нового.

-воспитательные:

· воспитывать умение слушать учителя.

· воспитывать бережное отношение к окружающей действительности

· воспитание бережного отношения к природе.

Краткое описание работы с ресурсом

(на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое, на усмотрение автора). *

групповая, индивидуальная

Список использованной литературы.

Ссылки на Интернет - источники *

Ранее данный материал был опубликован в интернете (адрес публикации материала) *

Учебный портал по использованию ЭОР http://eorhelp.ru

Автор материала: Зайнуллина Ирина Николаевна

Учитель начальных классов МКОУ Семиченская СОШ

Котельниковский район, х. Семичный

Описание материала: предлагаю вам конспект урока по окружающему миру в 4 классе «Солнечная система». Данный материал будет интересен для учителей начальных классов.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Солнечная система».

*1.ФИО (полностью)*	*Зайнуллина Ирина Николаевна*
*2.Место работы*	*МКОУ «Семиченская СОШ »*
*3.Должность*	*учитель начальных классов*
*4.Предмет*	*Окружающий мир*
*5.Класс*	4
*6.Тема и номер урока в теме*	*Солнечная система 1 урок*
7.Базовый учебник	*Г.В.Трафимова СА.Трофимов, О.Н.Федотова «Окружающий мир»* *4 класс- М: «Академкнига», 2012*

8.Цель урока:Сформировать новые знания, умения и навыки по теме: “ Солнечная система”

9.Задачи:

-образовательные:

· Повторить с обучающимися уже известные знания о Солнечной системе;

· Познакомить учащихся с планетами Солнечной системы;

· Сформировать представление о них (внешний вид, основные отличия, наличие спутников);

· Закрепить полученные знания о планетах Солнечной системы при выполнении практических упражнений.

-развивающие:

· развивать у обучающихся умения строить произвольное речевое высказывание в устной форме;

· развивать умение самостоятельно, работать с текстом и выделять главное

· развивать стремление к познанию нового.

-воспитательные:

· воспитывать умение слушать учителя.

· воспитывать бережное отношение к окружающей действительности

· воспитание бережного отношения к природе.

10.Тип урока: урок изучения нового материала.

11.Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная.

12. Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор и экран

10. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организация учащихся		Мотивирует деятельность учащихся, задает вопросы, формулирует тему урока, ставит цель и задачи.	Учащиеся слушают и отвечают на поставленные вопросы, принимают тему урока	3
2	Актуализация опорных знаний учащихся	*Ресурс 1* *Презентация* (слайд1-кроссворд)	Постановка проблемного вопроса, связующего предыдущий урок и новую тему. Объясните: Что описывается в сообщениях? Проверяет усвоение понятий. Предположите: Что объединяет эти слова? С какими понятиями вы еще не встречались? Проверяет усвоение понятий	Обучающиеся разгадывают кроссворд, отгадывают ключевое слово Высказывают предположения на поставленные вопросы. Раскрывают полученные знания (понятия).	7
3	Формирование новых знаний и умений:	Ресурс 2 «Природа, человек, общество» (N 215506)	Учитель демонстрирует ресурс. Организует беседу с обучающимисяо планетах Солнечной системы с помощью наводящих вопросов. Учитель формирует представление о внешнем виде, размерах и спутниках	Предлагают свои варианты общих черт и различий, самостоятельно определяют общие черты планет Солнечной системы Просматривают, сравнивают планеты, принимают участие в диалоге с учителем	18
4	Физминутка	Ресурс 4 Физминутка «Танцуют все»	Организует проведение физических упражнений	Выполняют упражнения под руководством учителя	2
5	Закрепление знаний	Ресурс 3	Проверяет усвоение нового материала в тестовой форме	Демонстрируют знания, понимание причинно-следственных связей . Формулируют ответ, применяя полученные знания	10
6	Итог урока. Рефлексия. Домашнее задание.		Подводит итоги урока. Комментирует и выставляет оценки за урок. Объясняет д/з , Вопросы творческое задание Для художников Для писателей Для режисеров по теме: «Влияние космоса на Землю и жизнь людей»	Оценивают работу на уроке всего класса «смайликом» на доске. Записывают домашнее задание в дневник, проверяют друг у друга запись в дневнике	5

Приложение к плану-конспекту урока

_______________Солнечная система__________________

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса		Форма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)		Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Кроссворд	Информационный		Презентация		Собственный ресурс
2	«Природа, человек, общество» (N 215506) Priroda_chelovek_obshestvo/NAT (E)/DEMO/SS.SWF		Информационный		Анимация		http://school-collection.edu.ru/catalog/res/abe31fb9-65cc-4f23-a0a1-679eb6fed196/?from=438dea14-614c-496a-ace7-4bccf9d963c0&interface=catalog&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&subject=25
3	Планеты солнечной системы -Тест		Информационный		Тест		http://akids.org.ru/tests/miheev/planets/
4	Физминутка «Танцуют все»		Практический		Видео		http://pedsovet.su/load/244-1-0-26466

Конспект урока для начальных классов «Солнечная система»

Начальные классы

Конспекты

RAR

10.02.2014

1684

Начальные классы

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Зайнуллина Ирина Николаевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 8801
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

8801
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Зайнуллина Ирина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.