Предпросмотр материала:
Игра-эстафета ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «КТО БЫСТРЕЕ» (5-9классы)
Цели
– развитие интереса к изучаемому предмету;
– развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся;
– развитие коммуникативных навыков между учениками разных возрастов.
- пропагандировать олимпийское движение.
- воспитывать патриотические чувства.
Игра проводится в форме спортивных соревнований по биатлону. Команды проходят 4 этапа. На каждой станции находится ВЕДУЩИЙ (задает вопросы) и УЧЕТЧИК (подсчитывает количество баллов). На каждом этапе участники «стреляют» по мишеням (за каждый правильный ответ получают один балл).
Ход игры.
I. Каждая команда получает слова МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ, в котором команда на каждом этапе отмечает название станции и количество заработанных баллов..
1этап. Отгадай загадки о видах спорта.
1.На льду
танцует фигурист,
Кружится, как осенний лист.
Он исполняет пируэт
Потом двойной тулуп… Ах, нет!
Не в шубе он, легко одет.
И вот на льду теперь дуэт.
Эх, хорошо катаются!
Зал затаил дыхание.
Вид спорта называется (Фигурное катание)
2.Вот
серебряный лужок,
Не видать барашка,
Не мычит на нем бычок,
Не цветет ромашка.
Наш лужок зимой хорош,
А весною не найдешь. (Каток)
3.Я
катаюсь на нем
До вечерней поры,
Но ленивый мой конь
Возит только с горы,
А на горку всегда
Сам пешком я хожу
И коня своего
За веревку вожу. (Санки)
4.На
белом просторе
Две ровные строчки,
А рядом бегут
Запятые да точки. (Лыжня)
5.Палка в
виде запятой
Гонит шайбу пред собой. (Клюшка)
6.Вопрос не
лёгкий у меня,
Как это называют,
Когда спортсмены на санях
По жёлобу съезжают? (Бобслей)
7.Трудно, что ни говори,
Мчать на скорости с горы!
И препятствия стоят -
Там флажков есть целый ряд.
Лыжнику пройти их надо.
За победу ждёт награда,
Хлынут поздравленья валом.
Этот спорт зовётся … (Слалом)
8.Про этот спорт
Я много слышал:
Воздушный акробат
На лыжах. (Фристайл)
9.Лыжа здесь всего одна,
Коротка, а не длинна.
Чудеса на ней покажем,
Кувыркаться можем даже. (Сноуборд)
10.Кто десять километров,
Качая в такт рукой,
Бежит быстрее ветра
Согнувшись кочергой? (Конькобежец)
11.Конькобежцы на площадке,
В шлемах, руки их в перчатках.
Дружно к финишу бегут,
Спорта вид какой же тут? (Шорт-трек)
12.Посмотрите – вот герой,
Он летит вниз головой,
Животом на санках лёжа.
Страшно так, мороз по коже. (Скелетон)
13.На площадке ледяной
Игроки метут метлой
И по льду гоняют камень.
Что за спорт здесь перед нами? (Кёрлинг)
2 этап. Пословицы о спорте и здоровом образе жизни.
За каждую пословицу 1 балл.
1. Вставьте пропущенные буквы в слова.
Р..корд, тр..мплин, сп..ртакиада, эст..фета, б..атлон, м..р..фон, ол..мпиада, б..бслей, ск..летон, р..ванш, хо..ей, д..станция, ч..мпион, ст..дион.
2. Закончите словосочетания, чтобы получились виды соревнований Олимпиады.
Лыжное …., горные …, фигурное …, конькобежный …, гигантский …, гонки с …, прыжки с …, хоккей с … .
Ответы:
Лыжное двоеборье, горные лыжи, фигурное катание, конькобежный спорт, гигантский слалом, гонки с преследованием, прыжки с трамплина, хоккей с шайбой.
3 этап. Викторина
1.Какое современное государство считается родиной Олимпийских игр? (Греция)
2. Что такое МОК? (Международный олимпийский комитет)
3.В каком городе пройдут зимние олимпийские игры в 2014 г.? (В Сочи)
4.XXII летние Олимпийские игры состоялись в Москве. В каком году?
(В 1980)
5.Назовите трёхкратную олимпийскую чемпионку в фигурном катании. (Ирина Роднина)
6.Кто из богов украл священный огонь из кузницы Гефеста и отдал его людям? (Прометей)
7.Как вы объясните происхождение такого вида спорта, как арчери- биатлон? ( бег на лыжах с луком и стрелами, из англ. языка)
8.Каков девиз Олимпийских игр? (Быстрее. Выше. Сильнее)
9.Высшая награда Олимпийского чемпиона в Древней Греции?
(оливковая ветвь)
4 этап. Буриме.
Придумайте четверостишия по последним словам каждой строки.
1. …не спорьте 2. …стоят 3.…ловким
…в спорте …ряд …тренировки
…лыжне …Антон …в груди
…мне …чемпион …впереди
V. Подведение итогов игры.
"Описание материала:
Игра-эстафета по русскому языку и литературе «Кто быстрее!» посвящена Олимпийским играм.
Мероприятие стало завершающим этапом в проведении предметной недели по русскому языку и литературе, которая была проведена накануне Олимпийских игр в нашей стране (27 января - 01 февраля).
"Данное мероприятие разработано в виде зимнего олимпийского вида спорта биатлона.
Прежде чем команда подходит к этапу, она должна в маршрутном листе выполнить задание, только после этого команда допускается к так называемой «мишени», которая состоит из ряда интересных заданий.
Мы предусмотрели задания по русскому языку и литературе с тематической направленностью здоровый образ жизни и спорт.
Мероприятие понравилось командам и прошло с огромным интересом.
"Описание материала:
Игра-эстафета по русскому языку и литературе «Кто быстрее!» посвящена Олимпийским играм.
Мероприятие стало завершающим этапом в проведении предметной недели по русскому языку и литературе, которая была проведена накануне Олимпийских игр в нашей стране (27 января - 01 февраля).
"Данное мероприятие разработано в виде зимнего олимпийского вида спорта биатлона.
Прежде чем команда подходит к этапу, она должна в маршрутном листе выполнить задание, только после этого команда допускается к так называемой «мишени», которая состоит из ряда интересных заданий.
Мы предусмотрели задания по русскому языку и литературе с тематической направленностью здоровый образ жизни и спорт.
Мероприятие понравилось командам и прошло с огромным интересом.
Профессия: Учитель русского языка
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям