1395435
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИнформатикаКонспектыКонспект урока по казахскому языку для 5 класса «Азық-түлік дүкенде»

Конспект урока по казахскому языку для 5 класса «Азық-түлік дүкенде»

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m3c48f128.gifhello_html_36ae8b28.gifhello_html_58d5dfab.gifhello_html_m5c78d216.gifhello_html_m236d8fa9.gifhello_html_18e617aa.gifhello_html_m1ad6060a.gifhello_html_2bcb077e.gifhello_html_4f0a6c3d.gifhello_html_efd743d.gifhello_html_21d2986b.gifhello_html_m2d9a123f.gifhello_html_mae98a97.gifhello_html_m7fa214de.gifСабақтың тақырыбы: Азық-түлік дүкенде

Сабақтың мақсаты: Білімділік. Азық-түліктер туралы толық түсінік беру.

Сурет бойынша сөйлем құрай білу, сөздік қорын молайту.

Өлеңді мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру.

Тәрбиелік. Мәдениетілікке тәрбиелеу. Нанның қасиетті

туралы тәрбиелік мәні зор әңгіме ұйымдастыру.

Дамытушылық. Сөйлем құрау қабілеттерін дамыту.

Қисынды ойлау қабілеттерін дамыту жолында жұмыс

жасау.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ. Мұғалім сызба бойынша азық-түліктерді айтып түсіндіреді.


нан қант

май


Азық-түліктер



сүт айран




жұмыртқа кәмпит шұжық

ірімшік шай


ІV. Тапсырмалармен жұмыс.

1-тапсырма. Азық-түліктерді біліп ал.

Азық-түліктер: айран, май, нан, қант, сүт, шұжық, ірімшік, кәмпит, жұмыртқа, шай.

1. Мұғалім азық-түліктердің атын көрнекілік бойынша дауыстап оқиды, оқушылар қайталайды.

2. Оқушылар азық-түліктердің атын кітаптағы сызба бойынша қайталайды.

2-тапсырма. Сөздер мен сөз тіркестерін оқу.

нан жұмсақ нан

сүт ақ сүт

қант тәтті қант

не? май қандай? сары май

ірімшік ақ ірімшік

кәмпит тәтті кәмпит

шай көк шай

1. Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.

2. Оқушылар тізбектеп оқиды.

Үлгі:

не? – нан қандай нан? – жұмсақ нан

не? – сүт қандай сүт? – ақ сүт

не? – май қандай май? – сары май

Сергіту сәті.

3. Сөйлесуді жолдасынмен оқу.

1. Мұғалім сөйлесуді оқып береді. Оқушылар мұқият тыңдайды.

2. Мұғалім сөйлесуді оқиды, оқушылар қайталайды.

Жұптық жұмыс.

Оқушылар сөйлесуді парталас жолдасымен оқиды.

  • Сәлеметсің бе, Дина!

  • Сәлеметсің бе, Мира!

  • Сен азы-түліктерді білесің бе?

  • Иә білемін.

  • Қане, аташы.

  • Нан, май, сүт, қант, ірімшік, айран, ет, шұжық.

  • Олар қайда сатылады?

  • Олар дүкенде сатылады.

  • Сау бол, Дина!

  • Сау бол, Мира!

4-тапсырма. Өлеңді оқып, дәптерге жазу.

1. Мұғалім нан туралы өлеңді мәнерлеп оқиды, оқушылар тыңдайды.

2. Оқушылар өлеңді мәнерлеп, тізбектеп оқиды.

V. Дүкен сөзін септеу.

Атау с. кім? дүкен

Ілік с. кімнің? дүкеннің

Барыс с. кімге? дүкенге

Табыс с. кімді? дүкенімді

Жатыс с. кімде? дүкенде

Шығыс с. кімнен? дүкеннен

Көмектес с. кімммен? дүкенмен.

VI. Сабақты бекіту.

1. Азық-түліктердің атын ата.

2. Олар қайда сатылады.

VII. Сабақты қорытындылау.

VIII. Үйге тапсырма беру.

1. Азық-түліктердің атауларын есте сақтау.

2. Өлеңді дәптерге көркем етіп жазып жаттап алу.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Мною предоставлен урок для 5-го класса по теме «Азық-түлік дүкенде».

Цель урока

: Білімділік. Азық-түліктер туралы толық түсінік беру. Сурет бойынша сөйлем құрай білу, сөздік қорын молайту. Өлеңді мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру.

Тәрбиелік. Мәдениетілікке тәрбиелеу. Нанның қасиетті туралы тәрбиелік мәні зор әңгіме ұйымдастыру.

Дамытушылық. Сөйлем құрау қабілеттерін дамыту. Қисынды ойлау қабілеттерін дамыту жолында жұмыс жасау.

В начале урока традиционно опрос домашнего задания.

"Установка: Учитель дает установку к уроку о цели нашего урока, что мы будем делать на уроке и т.д.

  1. Объяснение нового материала используя опорную схему (интерактивная доска).
  2. Выполнение заданий
  3. физминутка.
  4. Работа по группам.
  5. Работа с учебником (стихотворение).
  6. Ученики выполняют грамматические задания.
  7. В конце урока заключение: что мы сегодня делали? Что нового узнали? И т.д. Надеюсь, что разработанный мною урок будет востребован учителями казахского языка.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.