799459
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокТехнологияКонспектыКонспект урока по технологии «Изготовление сувенирных изделий»

Конспект урока по технологии «Изготовление сувенирных изделий»

библиотека
материалов

эмблема



Ќостанай ќаласы јкімдігініѕ білім

бґлімініѕ №5 орта мектебі»

МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ



ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя школа №5 отдела образования акимата

города Костаная»




Урок на тему:

«Изготовление сувенирных изделий»

hello_html_474b690e.jpg


Составил учитель технологии: Бектасов. Б.А.








г.Костанай.2014.г.




Тема урока: Изготовление сувенирных изделий.

( Изготовления сувенирной домбры)

Цели урока: закрепить знания о казахском национальном инструменте — домбре; показать связь народных традиций и творчества казахского народа, передаваемых из поколения в поколение; научить соблюдать симметрию при выполнении чертежа; развивать навыки и умения; расширять кругозор; формировать творческую активность.

Инструменты и оборудование: наглядный материал - плакаты, макеты, картины, образцы работ; белая бумага для чертежа, картон, ножницы, клей, карандаш, линейка, брусок, напильник, наждачная бумага, пила, лобзик.


Ход урока

  1. Вводная часть

Приветствие учащихся.

Проверка присутствующих.

Объявление темы и цели урока.

Запись даты и темы урока в тетрадь

II. Проверка домашнего задания

  1. Какими ремеслами славились казахские мастера?

  2. Что они изготавливали?

  3. Назовите виды юрт, которые вы знаете.

  4. Как назывались мастера по изготовлению юрт?

III. Изучение программного материала.


hello_html_66c109b2.jpg


Рис.18. Разновидности домбры: 1-2-двухструнна; 3-широкоосновная;

4- двухструнная; 5-трехструнная; 6 – углубленная;7- звонкоголосая

.Тихо звучит казахская мелодия.

Учитель: Ребята скажите, пожалуйста, звук какого инструмента мы сейчас слышим?

Если бы вам насыпали в ладони протянутых рук жемчуг, он бы непременно заиграл, освещенный лучами, словно радуга. И в этих красках, нет, скорее, тонах и полутонах вы услышали бы неповторимую музыку:

то задумчивую печальную, берущую за душу, то шелестящую, как чешуя кобры, вселяющей страх, то звенящую и тревожную, словно предвестие рока, то радостную, как удаль смелого джигита на состязании.

Именно с таким жемчугом, старательно выбранным из раковины, столетиями хранившей на дне моря свои сокровища, хочется сравнить необычайную коллекцию казахских национальных инструментов, собранную Болатом Шамгалиевичем Сарымбаевым — доцентом Алматинской государственной консерватории.

Подойдите к старинной домбре. Ничем не примечатная с виду, эта бесценная реликвия, как магнит, непременно притянет вас. А когда вы остановитесь возле нее и дотронетесь до струны, произойдет чудо — зазвучит голос кудесницы-домбры, удивительно красивый и нежный. Домбра — широко распространенный казахский народный инструмент, относящийся к группе струнных. Вырезается домбра из цельного или комбинированного дерева. Наиболее распространенный вид домбры — двухструнная но существуют несколько разновидностей домбры трехструнная, двухсторонняя, широкоосновная, звонкоголосая и с дуплистым грифом.

Казахские национальные музыкальные инструменты изготавливают из древесины ели, арчи, сосны, карагача, джиды и др. Эти материалы способствуют хорошему звучанию инструментов.

III. Практическая работа

Общая длина домбры – 196 мм, толщина грифа – 20 мм,

шеи – 96 мм, длина деки – 80 мм.

Прежде чем начать работу, надо изготовить общий макет домбры из пластилина или глины. Контуры инструмента надо начертить на плотной бумаге, затем вырезать. Вначале из дерева вырезается дека. После того как дека вырезана, обрабатывают шею и гриф. Прежде чем переходить к изготовлению других частей домбры, с особой тщательностью надо обрабатывать внешнюю закругленную часть деки и аккуратно вынуть излишки дерева из внутренней ее части.

Обработанные детали обсушивают известью, затем подготавливают крышку деки. Толщина крышки – 2 мм, она изготавливается из ели, обе ее стороны аккуратно зачищаются. Из шпона вырезают узор на крышке домбры. Гриф, колки, крючок изготавливают произвольно. После того как приклеены крючок, большая задвижка, колки, изделие зачищается ещё раз и покрывается лаком. Только когда лак высохнет, обвязывают шею домбры и натягивают струны. Размеры частей, не указанные на рисунке, берутся произвольно.











  1. Изделие может быть использовано как подарок.

  2. Изделие может состоять из трех деталей, соединенных между собой клеем или может быть цельным.

  3. Поверхность покрывается лаком.









hello_html_m235398d1.jpg





hello_html_1560a24a.jpg













hello_html_m423668a4.jpg



IV. Закрепление пройденного материала.

  1. С чем можно сравнить звучание домбры?

  2. .К какой группе относится этот казахский народный инструмент?

  3. .Назовите распространенные виды домбры.

  4. Чем отличается домбра от балалайки?

  5. Из какого материала и из каких пород древесины изготавливают музыкальные инструменты?


  1. Заключительная часть.

Проверка выполнения задания. Выставление оценок.

Уборка рабочих мест и помещения мастерских.






Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный урок предназначен для учеников 8 классов.

Расширяет представление о казахском национальном инструменте - домбре, различных видов, истории возникновения.

Данный урок позволяет" по-другому взглянуть на объект национального наследия декоративно-прикладного искусства казахского народа - домбру.

В специфике моего предмета есть особенность умения преподнести не только варианты работы с материалами, такими как, например, древесина, но и дать представление об использовании полученного продукта в жизни.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.