127265
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике «Приёмы вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20»

Конспект урока по математике «Приёмы вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок по математике.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по математике.

Тема: «Приёмы вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20».

Цели урока:

- познакомить с приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20;

- совершенствовать вычислительные навыки;

- развивать внимание и логическое мышление.


Ход урока.

  1. Орг. момент.

  2. Устный счет.

Сегодня на устном счете будем строителями и попробуем построить дом. А для этого вам необходимо решить правильно выражения. Поэтому нужно быть внимательным, сообразительным, быстрым и точным в своих вычислениях.

Готовы?

На пригорке за ручьём

Мы сейчас построим дом.

Начинаем строить дом:

Тут фундамент подведём. (27 + 2)

Класть кирпич к кирпичу –

Это нам по плечу. (53 + 10)

Заберемся мы повыше

И на дом поставим крышу. (26 + 30)

А на крыше – петушок,

На нем шапка – гребешок. (4 + 73)

По фасаду – два окошка,

На одном уселась кошка. (12 + 5, 44 + 20)

Печку мы кладем повыше.

Вот уже труба на крыше.(36 + 30)

Из трубы дымок кольцом,

Дело только за крыльцом.(13 + 6, 81 + 5)

Стены мы поставили?

Стёкла в рамы вставили?

Приходите в светлый дом,

Здесь мы славно заживём!


А петушок приготовил для вас своё задание.

Задача.

В дачном посёлке 30 деревянных домов, а каменных на 20 больше.

Что обозначают выражения: 30 + 20, 30 + (30 + 20).


  1. Актуализация знаний.

Ребята, а кто пришел к нам на урок?

Незнайка задумался.

Как вы думаете над чем?

А что он принес с собой? (пучки палочек, палочки россыпью)

Чему учились мы на прошлом уроке с помощью палочек? (прибавлять к двузначному числу единицы и десятки).

А чему будем учиться сегодня?

Сегодня познакомимся с приёмами вычитания.

  1. Работа над новой темой.

а) Назовите цифры, которые принес Незнайка (6,8,3,2)

Составьте двузначные числа.

Запишите их в столбик.

Из каких разрядов они состоят?

Представьте каждое число в виде суммы разрядных слагаемых.

Б) Приготовьте счетные палочки.

Отложите на них число 36.

Как вы это сделали?

Уберите 2 палочки.

Как убирали?

Составьте и запишите выражение.

Какой вывод ? (ед. вычитаем из ед)


Отложите на них число 36.

Уберите 20 палочек.

Как убирали?

Сколько палочек осталось?

Составьте и запишите выражение.

Какой сделаем вывод? (дес. Вычитаем из дес.)

В) Откройте учебник.

Прочитайте правило.

Все ли мы делали так?

Почему повеселел Незнайка?

Он вместе с нами научился вычислять.


  1. Физминутка.

  2. Закрепление знаний.

Работа по учебнику.

С.49 № 1 С устным объяснением.

4 у доски и в тетрадях.

Самостоятельная работа (карточка).

26 – 3 57 - 4

85 – 30 43 - 20

68 – 7 96 – 5


Каким правилом пользовались при вычислении выражений?

  1. Итог урока (рефлексия).

Расскажите, чему каждый научился на уроке?(передают мяч по кругу)

  1. Домашнее задание. С. 49 № 6.

Краткое описание документа:

"Описание материала:

На уроке математика учитель знакомит учащихся с приёмами вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20, совершенствуются вычислительные навыки, развивается внимание и логическое мышление.

На урок приходит Незнайка. Учащиеся помогают ему познакомится с вычислительными навыками, сами приобретают новое знание.

Объясняя новый материал, учитель осуществляет системно - деятельностный подход.

"Устный счет - строим дом.Работа над новой темой - используем числа Незнайки, счетные палочки,правило из учебника.

Закрепляем знание - работаем у доски и в тетрадях, самостоятельно.В конце урока рефлексия.

Общая информация

Номер материала: 30192021041

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.