235626
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии для 5 класса «Динозавры»

Презентация по биологии для 5 класса «Динозавры»

Выберите документ из архива для просмотра:
Akapulko.mid 53.85 КБ
динозавры.ppt 2.39 МБ

Выбранный для просмотра документ динозавры.ppt

библиотека
материалов
Жили- были динозавры Работу выполнила: Мещурова Светлана Анатольевна, учитель...
      Динозавры -это позвоночные животные, которые жили более 160 миллионов л...
В мезозойской эре на нашей планете жили гигантские ящеры. Это было удивитель...
Классификация Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Пресмыкающиеся Подкласс:...
Цели и задачи урока: Цель: изучение динозавров как древних пресмыкающихся. За...
Как мы узнали о динозаврах? Ископаемые остатки организмов могут сохраняться в...
Как все начиналось? Жизнь на Земле появилась 3,5 млрд. лет назад в океане. 50...
Что было дальше? Со временем в морях появились рыбы. Например, динихтис – хищ...
А что потом? 350 млн. лет назад суша была покрыта гигантскими папоротниками,...
Стегозавр «Ящер под крышей» длиной более 7 метров, массой 4 тонны. Питался ра...
Тиранозвр «ящер-тиран», «ящер- разбойник» длиной 12 метров, массой 6 тонн. Бы...
Эвоплоцефал «хорошо защищенная голова» под кожей имел прочный панцирь, из кос...
Птерозавр Летающие ящеры-некоторые виды достигали роста в 2 метра.
Трицератопс «Трехрогий» длина до 9 метров, массой 12 тонн питался растениями.
Компсогнат «изящная челюсть» длина до74 см., масса 3 кг.
Современные Архозавры Водные животные длиной 2–7 м. Крокодилы – единственные...
. Пятнадцатиметровые тираннозавры, достигавшие 6 метров в высоту, – самые кру...
Угадай, кто я? Откинув мощный хвост назад, на двух больших ногах Огромный яще...
Мистер Х Плавает огромный ящер под водой, Тело все покрыто гладкой чешуей. На...
Мистер У Над волнами древнего моря, над стаями юрских рыб Высматривая добычу,...
Напишите рассказ-миниатюру, используя фразы: Жил-был на свете…. Он очень люби...
Задание В произведениях искусства народов Центральной Азии часто встречаются...
Задание В некоторых местах земного шара палеонтологам случалось находить скоп...
Задание Палеонтологи раскопали останки скелетов вымерших пресмыкающихся. Попр...
Задание В Бандере ( штат Техас, США ) были найдены отпечатки следов по меньше...
Заключение Итак, развитие жизни на Земле началось около 3,5 млрд. лет назад в...
Литературные источники. 1. Козачек Т.В. «Поурочные планы по учебнику А.А. Пле...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Жили- были динозавры Работу выполнила: Мещурова Светлана Анатольевна, учитель
Описание слайда:

Жили- были динозавры Работу выполнила: Мещурова Светлана Анатольевна, учитель химии и биологии l квалификационная категория МСОШ №1 г.Красновишерска Пермского края 2013 год

2 слайд       Динозавры -это позвоночные животные, которые жили более 160 миллионов л
Описание слайда:

      Динозавры -это позвоночные животные, которые жили более 160 миллионов лет, и впервые появились приблизительно 230 миллионов лет тому назад.      Первые останки динозавров были опознаны в 19 столетии, их смонтированные скелеты стали главным развлечением в музеях всего мира.          Таксон «динозавры» был формально объявлен в 1840 году английским палеонтологом Ричардом Оуэном. Термин этот произошел от греческого «дейнос», что означало «ужасный, наводящий страх, пугающий» и «саура», что означало «ящерица» или рептилия». Все известные сегодня динозавры были наземными.     

3 слайд В мезозойской эре на нашей планете жили гигантские ящеры. Это было удивитель
Описание слайда:

В мезозойской эре на нашей планете жили гигантские ящеры. Это было удивительное время! Время, когда и земля, и воздух, и вода были отданы динозаврам в полное распоряжение.

4 слайд Классификация Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Пресмыкающиеся Подкласс:
Описание слайда:

Классификация Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Пресмыкающиеся Подкласс: Архозавры Надотряд: Динозавры  

5 слайд Цели и задачи урока: Цель: изучение динозавров как древних пресмыкающихся. За
Описание слайда:

Цели и задачи урока: Цель: изучение динозавров как древних пресмыкающихся. Задачи: знакомство с образом жизни, особенностями внешнего строения динозавров; Развитие познавательного интереса к древним пресмыкающимся и усвоению научных знаний; Формирование у учащихся представлений об эволюционном развитии животного мира на Земле.

6 слайд Как мы узнали о динозаврах? Ископаемые остатки организмов могут сохраняться в
Описание слайда:

Как мы узнали о динозаврах? Ископаемые остатки организмов могут сохраняться в виде отпечатков или окаменелостей. Изучая их, ученые узнают историю развития жизни на Земле.

7 слайд Как все начиналось? Жизнь на Земле появилась 3,5 млрд. лет назад в океане. 50
Описание слайда:

Как все начиналось? Жизнь на Земле появилась 3,5 млрд. лет назад в океане. 500 млн. лет назад в океане уже были водоросли и всевозможные животные: много было трилобитов – дальних родственников раков, длиной 2-75см были одеты панцирем. Они медленно ползали и плавали.

8 слайд Что было дальше? Со временем в морях появились рыбы. Например, динихтис – хищ
Описание слайда:

Что было дальше? Со временем в морях появились рыбы. Например, динихтис – хищник около 10 метров в длину.

9 слайд А что потом? 350 млн. лет назад суша была покрыта гигантскими папоротниками,
Описание слайда:

А что потом? 350 млн. лет назад суша была покрыта гигантскими папоротниками, хвощами и плаунами. Отмирая, они создавали залежи каменного угля. Поэтому, этот период назвали каменноугольным. В лесах ползали многоножки, скорпионы, пауки, летали гигантские стрекозы (в размахе крыльев 1 м).

10 слайд Стегозавр «Ящер под крышей» длиной более 7 метров, массой 4 тонны. Питался ра
Описание слайда:

Стегозавр «Ящер под крышей» длиной более 7 метров, массой 4 тонны. Питался растениями.

11 слайд Тиранозвр «ящер-тиран», «ящер- разбойник» длиной 12 метров, массой 6 тонн. Бы
Описание слайда:

Тиранозвр «ящер-тиран», «ящер- разбойник» длиной 12 метров, массой 6 тонн. Был хищником, но не брезговал и падалью.

12 слайд Эвоплоцефал «хорошо защищенная голова» под кожей имел прочный панцирь, из кос
Описание слайда:

Эвоплоцефал «хорошо защищенная голова» под кожей имел прочный панцирь, из костных пластин. Длина более 5 метров, масса 3 тонны. Питался растениями.

13 слайд Птерозавр Летающие ящеры-некоторые виды достигали роста в 2 метра.
Описание слайда:

Птерозавр Летающие ящеры-некоторые виды достигали роста в 2 метра.

14 слайд Трицератопс «Трехрогий» длина до 9 метров, массой 12 тонн питался растениями.
Описание слайда:

Трицератопс «Трехрогий» длина до 9 метров, массой 12 тонн питался растениями.

15 слайд Компсогнат «изящная челюсть» длина до74 см., масса 3 кг.
Описание слайда:

Компсогнат «изящная челюсть» длина до74 см., масса 3 кг.

16 слайд Современные Архозавры Водные животные длиной 2–7 м. Крокодилы – единственные
Описание слайда:

Современные Архозавры Водные животные длиной 2–7 м. Крокодилы – единственные пресмыкающиеся, имеющие четырёхкамерное сердце. У крокодилов хорошо развит головной мозг и органы чувств. В период размножения они способны издавать звуки, что-то среднее между лаем и рёвом. Они хищники, питающиеся рыбой, птицами и зверями.

17 слайд . Пятнадцатиметровые тираннозавры, достигавшие 6 метров в высоту, – самые кру
Описание слайда:

. Пятнадцатиметровые тираннозавры, достигавшие 6 метров в высоту, – самые крупные наземные хищники на Земле. Они отличались мощным черепом, большими кинжаловидными зубами и короткими передними конечностями. они передвигались на мощных задних ногах, опираясь на хвост. . Первоначально все динозавры были сухопутными хищниками, Зауроподы (диплодок, бронтозавр, брахиохавр и другие) – крупнейшие сухопутные животные, достигавшие в длину 30 м. были растительноядными животными. появились птицетазовые динозавры. Большинство из них питались растительностью; разнообразные кожные щитки, шипы и рога служили защитой от хищников. Передняя часть челюстей была лишена зубов и напоминала клюв. Длина тела этих динозавров могла достигать 10 м; большинство из них вернулось к хождению на четырёх ногах для уменьшения площади поверхности тела, открытой хищникам.

18 слайд Угадай, кто я? Откинув мощный хвост назад, на двух больших ногах Огромный яще
Описание слайда:

Угадай, кто я? Откинув мощный хвост назад, на двух больших ногах Огромный ящер проходил, другим внушая страх. Глаза большие смотрят в даль, огромнейшая пасть С рядами сабельных зубов- всегда готов напасть. Под девять метров высотой и весом 20 тонн, Сейчас живущего слона перешагнул бы он. И льва в зубах, как кошка мышь, легко бы он унес. Он динозавров был король. Так кто он?- вот вопрос.

19 слайд Мистер Х Плавает огромный ящер под водой, Тело все покрыто гладкой чешуей. На
Описание слайда:

Мистер Х Плавает огромный ящер под водой, Тело все покрыто гладкой чешуей. На змею похожа, шея изогнулась И к подплывшей рыбе голова метнулась. Хвост и ноги - ласты плавать помогают. Хищный водный ящер. Кто его узнает?

20 слайд Мистер У Над волнами древнего моря, над стаями юрских рыб Высматривая добычу,
Описание слайда:

Мистер У Над волнами древнего моря, над стаями юрских рыб Высматривая добычу, летающий ящер кружит. Длинные сильные крылья служат опорой ему: Под каждым можно спрятать по одному слону. Клювом похож он на цаплю, гребень есть на затылке, Но, как у всех рептилий «мозгов» в голове - крупинки.

21 слайд Напишите рассказ-миниатюру, используя фразы: Жил-был на свете…. Он очень люби
Описание слайда:

Напишите рассказ-миниатюру, используя фразы: Жил-был на свете…. Он очень любил… Целыми днями он… А однажды с ним произошло вот что…

22 слайд Задание В произведениях искусства народов Центральной Азии часто встречаются
Описание слайда:

Задание В произведениях искусства народов Центральной Азии часто встречаются изображения драконов . Как можно с научной точки зрения объяснить появление вымерших ящеров в образах, созданных рукой человека? Предложите и обоснуйте свою гипотезу.

23 слайд Задание В некоторых местах земного шара палеонтологам случалось находить скоп
Описание слайда:

Задание В некоторых местах земного шара палеонтологам случалось находить скопления ( иногда в огромных количествах) скелетов и отдельных костей динозавров в одном месте. Как будто динозавры специально приходили в это место умирать на протяжении многих веков. .Одно из таких скоплений костей динозавров найдено в Сахаре, в районе Агадеса. Выдвините и обоснуйте свою гипотезу появления массовых захоронений доисторических животных.

24 слайд Задание Палеонтологи раскопали останки скелетов вымерших пресмыкающихся. Попр
Описание слайда:

Задание Палеонтологи раскопали останки скелетов вымерших пресмыкающихся. Попробуйте воссоздать внешний вид этих древних животных, пользуясь рисунками их скелетов.

25 слайд Задание В Бандере ( штат Техас, США ) были найдены отпечатки следов по меньше
Описание слайда:

Задание В Бандере ( штат Техас, США ) были найдены отпечатки следов по меньшей мере двадцати трёх бронтозавров в глине, которая, окаменев, сохранила их в неизменном виде до наших дней. Предложите, какие выводы об образе жизни бронтозавров должны были сделать учёные на основании фактов, изложенных выше; обоснуйте свою точку зрения.

26 слайд Заключение Итак, развитие жизни на Земле началось около 3,5 млрд. лет назад в
Описание слайда:

Заключение Итак, развитие жизни на Земле началось около 3,5 млрд. лет назад в океане. Постепенно живые существа заселили и сушу. С течением времени одни виды и группы организмов давали начало другим. Предками современных животных были динозавры. Динозавры -это древние пресмыкающиеся.

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Литературные источники. 1. Козачек Т.В. «Поурочные планы по учебнику А.А. Пле
Описание слайда:

Литературные источники. 1. Козачек Т.В. «Поурочные планы по учебнику А.А. Плешакова, Н.И. Сонина», Волгоград,2005.-128с. 2. Сонин В. И. «Разработки уроков с использованием новых педагогических технологий», М.: 2002-48с. 3. http://images.yandex.ru/yands 4. http://dinozavriki.com/dinosaurs_foto 5. http://1000fotos.ru/foto_dinozavry.htm

Краткое описание документа:

"Описание материала:

презентация для уроков биологии в 5 классе по теме жили -были динозавры- древние пресмыкающиеся. которая расскажет об происхождении, об особенностях внешнего строения, образа жизни, происхождения названий динозавров. познакомит с современными динозаврами.

детям предлагают загадки об динозаврах в стихотворной форме.

"цель: изучение динозавров как древних пресмыкающихся.

"задачи: знакомство с образом жизни, особенностями внешнего строения динозавров; развитие познавательного интереса к древним пресмыкающимся и усвоению научных знаний; формирование у учащихся представлений об эволюционном развитии животного мира на Земле.

Общая информация

Номер материала: 30197021026

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.