667014
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация по физике «Творцы электродинамики»

Презентация по физике «Творцы электродинамики»

Лабиринт
библиотека
материалов
Работу выполнила учитель физики МКОУ СОШ № 7 п. Чограйский Тимеева Валентина...
Между живущих людей Безымянным никто не бывает Вовсе: в минуту рождения кажды...
Цель урока: обучающая: повторение темы «Электрические явления», воспитательна...
Какими были они , смотрящие на нас сейчас с портретов? Баловнями судьбы? Борц...
«Отец» электрофизиологии 9.09.1737 – 4.12.1798 Изучал богословие. А затем мед...
? В характере этого учёного сочетаются робость и смелость. В 1797 году отказа...
Создатель первого источника постоянного тока «Смелый и быстрый ум, большие и...
Мавзолей в Камнаго на его родине «…дон Алессандро Вольта , сенатор бывшего Ит...
“Учёный - чудак.” Окружающим казался человеком странным: рассеянный, близорук...
Один из создателей электродинамики. Андре Мари Ампер был мало известен в мол...
Родился 14 июня 1736 г. В Ангулеме, в семье правительственного чиновника. Учи...
После окончания школы он мог стать гражданским чиновником, мог принять духовн...
Георг Симон Ом (1787 – 1854) Закон Ома для участка цепи Закон Ома для замкнут...
Физик-самоучка. В нём не было жажды одобрения толпы, не было зависти к работе...
Ранний академик. Начал свою преподавательскую деятельность в Морском детском...
Блестящий экспериментатор. Из за слабого здоровья врачи запретили Джеймсу учи...
В течение 40 лет проводил опыты по тепловому эффекту тока. Он хотел создать...
Павел Николаевич Яблочков (1847 – 1894) К 1880 году «русский свет» освещал мн...
« Здесь покоится прах Павла Николаевича Яблочкова, выдающегося русского изобр...
Томас Алва Эдисон (1847 – 1931) «Моим домом была публичная библиотека Детройт...
Создал образец лампочки, которой мы сейчас пользуемся. Сконструировал электро...
« В двух уличных фонарях керосиновые лампы были заменены лампами накаливания,...
Самый математичный физик. В детстве учился плохо, особенно по математике, но...
Великий изобретатель. Он осуществил первую в мире цветную фотографию и разра...
Баловнями судьбы. Борцами во имя науки. Учёными сухарями. Всёзнающими и поним...
А ты? Входя в дома любые, И в серые, и в голубые, Прислушиваясь к звону клави...
Царство науки не знает предела- Всюду следы её вечных побед Разума слово и де...
Литература. Журналы «Физика в школе» №5 1991 №2 1994 №6 1993 №3 1994 №1 1994...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Работу выполнила учитель физики МКОУ СОШ № 7 п. Чограйский Тимеева Валентина
Описание слайда:

Работу выполнила учитель физики МКОУ СОШ № 7 п. Чограйский Тимеева Валентина Петровна

2 слайд Между живущих людей Безымянным никто не бывает Вовсе: в минуту рождения кажды
Описание слайда:

Между живущих людей Безымянным никто не бывает Вовсе: в минуту рождения каждый и низкий и знатный Имя своё от родителей в сладостный дар получает. Гомер Одиссея.

3 слайд Цель урока: обучающая: повторение темы «Электрические явления», воспитательна
Описание слайда:

Цель урока: обучающая: повторение темы «Электрические явления», воспитательная: показать как учёные всех времён и поколений, народов и стран обеспечивали прогресс науки и техники, развивающая: развитие умения применять знания в новой ситуации, развитие познавательных и творческих способностей.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Какими были они , смотрящие на нас сейчас с портретов? Баловнями судьбы? Борц
Описание слайда:

Какими были они , смотрящие на нас сейчас с портретов? Баловнями судьбы? Борцами во имя науки? Учёными сухарями? Всёзнающими и понимающими мудрецами? Совершали свои открытия вопреки или благодаря обстоятельствам? Способности к наукам проявили ещё в раннем детстве, не мыслили себя никем иным ,как учёным физиком? В детские годы надежд не подавали, скорее наоборот, были замкнутыми, необщительными, живущими в своём собственном мире? Вопросами, связанными с физикой, стали заниматься далеко не в юные годы? Посвятили физике всего несколько лет своей жизни, она не была их основным занятием?

6 слайд «Отец» электрофизиологии 9.09.1737 – 4.12.1798 Изучал богословие. А затем мед
Описание слайда:

«Отец» электрофизиологии 9.09.1737 – 4.12.1798 Изучал богословие. А затем медицину, физиологию и анатомию. Приготавливая бульон из лягушачьих лапок открыл знаменитое «животное» электричество. «Счастливая случайность выпадает лишь на долю подготовленных умов». Луи Пастер.

7 слайд ? В характере этого учёного сочетаются робость и смелость. В 1797 году отказа
Описание слайда:

? В характере этого учёного сочетаются робость и смелость. В 1797 году отказался как профессор университета приносить присягу на верность Наполеону и был отстранен от кафедры, которой руководил 37 лет. Гальванические элементы Гальванические ванны Гальванопластика

8 слайд Создатель первого источника постоянного тока «Смелый и быстрый ум, большие и
Описание слайда:

Создатель первого источника постоянного тока «Смелый и быстрый ум, большие и верные мысли, мягкий и искренний характер; любовь к исследованиям – основные качества знаменитого профессора»

9 слайд Мавзолей в Камнаго на его родине «…дон Алессандро Вольта , сенатор бывшего Ит
Описание слайда:

Мавзолей в Камнаго на его родине «…дон Алессандро Вольта , сенатор бывшего Итальянского королевства, член итальянского Института науки, литературы и искусства , декан философского факультета и заслуженный профессор Павии, член многих академий Европы. Кавалер орденов Почётного легиона и Железной короны»

10 слайд “Учёный - чудак.” Окружающим казался человеком странным: рассеянный, близорук
Описание слайда:

“Учёный - чудак.” Окружающим казался человеком странным: рассеянный, близорукий, доверчивый, мало обращающий внимание на свой внешний вид. Он также славился своей рассеянностью. Однажды он умудрился сварить собственные часы держа яйцо в руке. Господа! Ампера нет дома, приходите сегодня вечером.

11 слайд Один из создателей электродинамики. Андре Мари Ампер был мало известен в мол
Описание слайда:

Один из создателей электродинамики. Андре Мари Ампер был мало известен в молодости, слава его нашла, когда ему было около 45 лет. А имя же его сына-поэта было у всех на устах. Андре Мари Ампер (1775 – 1836)

12 слайд Родился 14 июня 1736 г. В Ангулеме, в семье правительственного чиновника. Учи
Описание слайда:

Родился 14 июня 1736 г. В Ангулеме, в семье правительственного чиновника. Учился в одной из лучших школ для молодых людей дворянского происхождения «Коллеже четырёх наций» (Коллеж Мазарини). После окончания этого заведения сдал экзамены и в феврале 1760 г. поступил в Военно-инженерную школу в Мезьере, одно из лучших высших технических учебных заведений XVIII века. Окончил Школу в1761 г., получил чин лейтенанта и был направлен в Брест, где чуть больше года занимался картографическими работами. Затем в течение нескольких лет Кулон служил в инженерных войсках на принадлежавшем Франции острове Мартиника в Форте Бурбон. Много раз тяжело болел. По состоянию здоровья был вынужден вернуться во Францию, служил в Ла-Рошели и Шербуре. В 1781 г. обосновался в Париже, служил интендантом вод и фонтанов. После начала революции в 1789г. ушел в отставку и перебрался в свое поместье в Блуа.

13 слайд После окончания школы он мог стать гражданским чиновником, мог принять духовн
Описание слайда:

После окончания школы он мог стать гражданским чиновником, мог принять духовный сан, мог выбрать военную карьеру. Посоветовавшись с отцом он выбрал карьеру военного инженера. Шарль Огюсте́н де Куло́н (фр.Charles-Augustin de Coulomb, 1736—1806) — французский военный инженер и учёный-физик, исследователь электромагнитных и механических явлений; член Парижской Академии наук. Его именем названы единица электрического заряда и закон взаимодействия электрических зарядов

14 слайд Георг Симон Ом (1787 – 1854) Закон Ома для участка цепи Закон Ома для замкнут
Описание слайда:

Георг Симон Ом (1787 – 1854) Закон Ома для участка цепи Закон Ома для замкнутой цепи. I=U/R I=E/R+r

15 слайд Физик-самоучка. В нём не было жажды одобрения толпы, не было зависти к работе
Описание слайда:

Физик-самоучка. В нём не было жажды одобрения толпы, не было зависти к работе других учёных, не было отклонений от любимой, поставленной перед собой цели… Д.К. Максвелл. (1791 – 1867) «Фарадей был среднего роста, живой, весёлый, движения быстры и уверены; ловкость в искусстве экспериментирования невероятная. Точен , аккуратен, весь – преданность долгу… Он жил в своей лаборатории, среди своих инструментов…» Майкл Фарадей сделал величайшее изобретение: создал модель электродвигателя

16 слайд Ранний академик. Начал свою преподавательскую деятельность в Морском детском
Описание слайда:

Ранний академик. Начал свою преподавательскую деятельность в Морском детском корпусе. В 26 лет стал академиком. Ленц Эмилий Христианович (1804 – 1865)

17 слайд Блестящий экспериментатор. Из за слабого здоровья врачи запретили Джеймсу учи
Описание слайда:

Блестящий экспериментатор. Из за слабого здоровья врачи запретили Джеймсу учиться в школе. Отец не жалел денег на учителей, и мальчик получил прекрасное домашнее образование. Уже в 15 лет он понял , что будет заниматься только физикой. Из – за болезни так и не получил диплома об окончании университета, и это обстоятельство не раз мешало ему в будущем.Из-за слабого знания математики он не смог дать точное количественное обоснование открытых им законов.

18 слайд В течение 40 лет проводил опыты по тепловому эффекту тока. Он хотел создать
Описание слайда:

В течение 40 лет проводил опыты по тепловому эффекту тока. Он хотел создать максимально экономичный двигатель. Рано увлёкся электрическими исследованиями и конструированием электрических приборов. Изобретатель первого электромотора.

19 слайд Павел Николаевич Яблочков (1847 – 1894) К 1880 году «русский свет» освещал мн
Описание слайда:

Павел Николаевич Яблочков (1847 – 1894) К 1880 году «русский свет» освещал многие города мира, а в России – Москву, Петербург, Полтаву и ряд других городов. 4.12.1978 г.свечи Яблочкова впервые осветили в Петербурге Большой театр. Когда «внезапно зажгли электрический свет ,по залу мгновенно разлился белый яркий, не режущий глаз, а мягкий свет, при котором цвета и краски женских лиц и туалетов сохраняли свою естественность, как при дневном свете. Эффект был поразительный». Писало «Новое время»

20 слайд « Здесь покоится прах Павла Николаевича Яблочкова, выдающегося русского изобр
Описание слайда:

« Здесь покоится прах Павла Николаевича Яблочкова, выдающегося русского изобретателя в области электротехники» « Электрический ток будет подаваться в дома как газ или вода»

21 слайд Томас Алва Эдисон (1847 – 1931) «Моим домом была публичная библиотека Детройт
Описание слайда:

Томас Алва Эдисон (1847 – 1931) «Моим домом была публичная библиотека Детройта. Я начал с первой книги на книжной полке и одну за другой прочёл их все. Я прочёл не несколько книг , я прочёл всю библиотеку.» Человек, изменивший мир своими открытиями В 12 лет он был вынужден оставить школу из - за глухоты и финансовых трудностей в семье. Много читал под руководством матери.

22 слайд Создал образец лампочки, которой мы сейчас пользуемся. Сконструировал электро
Описание слайда:

Создал образец лампочки, которой мы сейчас пользуемся. Сконструировал электросчётчик. Усовершенствовал телеграф. Усовершенствовал телефон, сконструировал микрофон, изобрёл телефонную подстанцию. Изобрёл фонограф(прибор записывающий и воспроизводящий звук) и один из первых образцов отправил в подарок Льву Толстому. Придумал конструкцию торпедного аппарата и перископа для подводной лодки.

23 слайд « В двух уличных фонарях керосиновые лампы были заменены лампами накаливания,
Описание слайда:

« В двух уличных фонарях керосиновые лампы были заменены лампами накаливания, изливавшими яркий белый свет. Масса народа любовалась этим огнём с неба. Многие принесли с собой газеты и сравнивали расстояния, с которых можно было читать при керосиновом освещении и при электричестве». Патент на освещение в 10 странах мира. Александр Николаевич Лодыгин (1847 – 1923)

24 слайд Самый математичный физик. В детстве учился плохо, особенно по математике, но
Описание слайда:

Самый математичный физик. В детстве учился плохо, особенно по математике, но когда началось изучение геометрии, быстро стал лучшим учеником своей школы. «Отец» электромагнитных волн.

25 слайд Великий изобретатель. Он осуществил первую в мире цветную фотографию и разра
Описание слайда:

Великий изобретатель. Он осуществил первую в мире цветную фотографию и разработал способ радикального выведения жирных пятен с одежды, но всемирную известность ему принесло совсем не это. Теория электромагнитных поля является самым большим научным достижением Джеймса Максвелла, она ознаменовала собой начало нового этапа в физике. Джеймс Клерк Максвелл (1831-1879)

26 слайд Баловнями судьбы. Борцами во имя науки. Учёными сухарями. Всёзнающими и поним
Описание слайда:

Баловнями судьбы. Борцами во имя науки. Учёными сухарями. Всёзнающими и понимающими мудрецами. Совершали свои открытия вопреки или благодаря обстоятельствам. Способности к наукам проявили ещё в раннем детстве, не мыслили себя никем иным ,как учёным физиком. В детские годы надежд не подавали, скорее наоборот, были замкнутыми, необщительными, живущими в своём собственном мире. Вопросами, связанными с физикой, стали заниматься далеко не в юные годы. Посвятили физике всего несколько лет своей жизни, она не была их основным занятием. Какими были они , смотрящие на нас сейчас с портретов?

27 слайд А ты? Входя в дома любые, И в серые, и в голубые, Прислушиваясь к звону клави
Описание слайда:

А ты? Входя в дома любые, И в серые, и в голубые, Прислушиваясь к звону клавиш, Скажи, какой ты след оставишь? След ,чтобы вытерли паркет И посмотрели косо вслед? Или незримый прочный след В чужой душе на много лет? Что ты оставишь на Земле, Где, кроме горести и бед, Любви струится мягкий след? Какой же ты оставишь след? Какой же ты оставишь след?

28 слайд Царство науки не знает предела- Всюду следы её вечных побед Разума слово и де
Описание слайда:

Царство науки не знает предела- Всюду следы её вечных побед Разума слово и дело, сила и свет. Яков Петрович Полонский Сколько ещё непознанного вокруг , какое поле деятельности для пытливого ума, умелых рук и любознательной натуры. Так что запускайте свой «вечный двигатель» и вперёд!

29 слайд Литература. Журналы «Физика в школе» №5 1991 №2 1994 №6 1993 №3 1994 №1 1994
Описание слайда:

Литература. Журналы «Физика в школе» №5 1991 №2 1994 №6 1993 №3 1994 №1 1994 №8 2000 №1 2005 М.Н. Алексеева « Физика юным» И.Г.Куриллова « Книга для чтения по физике» П.С.Кудрявцев «Курс истории физики» Г. «Первое сентября» Библиотечка«Первого сентября» №3 (9) 2006, №2(14) 2007 Интернет Большой биографический словарь « Кто есть кто в мире»

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок по данной теме проходит с использованием мультимедийной установки и с использованием слайдов..

Использование данной презентации на уроке позволяет повысить его эффективность и сэкономить время, выполнить больший объём работы и включить в этот урок различные виды деятельности и иллюстративный материал, осуществить обратную связь с учащимися с помощью викторины.

Слайды презентации делают материал более наглядным, концентрируют внимание учащихся и способствуют интенсификации учебного процесса.

"В результате урока учащиеся узнали:

Ú Необычные факты из жизни учёных.

Ú Историю открытий, сделанных учёными.

Считаю, что использование информационно-коммуникационных технологий целесообразно для формирования у школьников необходимых знаний, умений и навыков, а также для повышения мотивации к изучению физики.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.