-
Курсы
-
Другое
Найдено 67 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Окружающий мир.docx
Окружающий мир. 1 класс.
Тема: Как помочь птицам зимой.
Цели: обобщить представления детей о зимующих птицах; познакомить с многообразием зимующих птиц; развивать речевые умения; развивать внимание, память, мышление; воспитывать ответственное отношение к природе на примере посильной помощи людей зимующим птицам.
1. Орг.момент.
Долгожданный дан звонок - начинается урок.
А теперь проверь дружок,
Готов ли ты начать урок?
Все ль на месте, все ль в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки ?
2. Актуализация знаний.
- Ребята, посмотрите на экран.
Подумайте, о чем мы сегодня поговорим на уроке (экран)
Да, сегодня поговорим о зимующих птицах и о том, как помочь птицам зимой.
3. Подготовительная работа.
Познакомимся с ними поближе.
Загадки.
Спинкою
зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синица)
Красногрудый,
чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
(Снегирь)
Птичка-невеличка
Ножки имеет
А ходить не умеет.
Хочет сделать шажок
- Получается прыжок.
(Воробей)
Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Вещунья белобока,
А зовут её ...
(Cорока)
Всё время стучит,
Деревья долбит.
Но их не калечит,
А только лечит.
(Дятел)
Розовое брюшко,
Хохолок на макушке. (свиристель)
Ползает по стволу дерева, исследуя его в поисках пищи. Они внимательно осматривают каждую щелочку, трещинку в коре. В них прячутся жуки, паучки.
- А теперь поработаем в паре.
Выберите птиц, которые могут прилететь на вашу кормушку. (лист с заданием) снегирь, синица, воробей, ласточка, скворец, утка, свиристель)
Проверка.
4. Изучение нового.
– Как вы считает, ребята, что
для зимующих птиц страшнее – холод или голод? Почему?
– Правильно ребята. Зимующие птицы не боятся
морозов и ухитряются добывать еду даже в самую холодную погоду. Они отыскивают
насекомых, спрятавшихся в трещины коры, в щели домов и заборов, отыскивают
плоды и семена лиственных растений, шишки хвойных деревьев с семенами. Но во
время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают, так как, например
ледяные корки на ветвях деревьев и на снегу затрудняют птицам добывание корма.
Да, в зимнюю стужу голодные, и ослабевшие птицы легко замерзают и даже погибают.
Вот поэтому, они прилетают к нашим жилищам за помощью.
Физминутка.
Поиграем в игру «Верно – неверно».
Я буду называть признаки животных, и если признак характеризует птиц, то вы должны хлопать в ладоши.
1. Тело покрыто перьями.
2. Есть клюв.
3. Две пары ног.
4. Тело покрыто шерстью.
5. Отыскивают пищу с помощью клюва и лап.
6. Есть клыки.
7. Перья на хвосте отличаются особой длиной.
8. Эти животные летают.
9. Эти животные издают звуки.
10. Эти животные могут зимовать с нами.
Откройте учебник с. 38 – 39.
Что делает Миша? Правая рамка.
Рассмотрим кормушки, которые Миша сделал для птиц.
Какая из них будет удобной для птиц?
А чем можно покормить птиц зимой? Левая рамка.
Практическое задание.
У меня на столе приготовлены различные продукты.
Выберите те, которыми можно покормить птиц зимой.
(выслушиваю мнения детей).
Корм для зимующих птиц
– Совершенно правильно для различных видов птиц
нужны различные корма. Семена подсолнечника едят почти все птицы и, в первую
очередь, синицы и поползни. Семечки не должны быть жареные.
Семена дыни и тыквы охотно едят все птицы, кроме синиц и поползней.
Пшено любимая еда воробьев.
Хлебные крошки, остатки мучных и мясных продуктов тоже можно давать птицам. Сырое сало – превосходный корм для синиц, поползней и дятлов.
Ягоды рябины и калины – любимая пища снегирей и свиристелей.
Все ли продукты, которые мы выбрали оставим? (жареные семечки)
Посмотрите, какую кормушку я принесла сегодня на урок.
Кормушки для птиц должны быть очень скромными, лучше не раскрашенными.
Какой корм насыплем в кормушку?
Какие птицы прилетят к нашей кормушке?
Где можно повесить кормушку?
Какие птицы любят лакомиться ягодами рябины?
Послушайте рассказ «Тайны рябинового пира» хрестоматия с. 32.
Расскажите, что узнали.
Итог урока.
- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
- Как вы будете помогать птицам зимой?
- Оцените вашу работу на уроке.
"Описание материала:
На уроке учитель обобщает представления детей о зимующих птицах;знакомит с многообразием зимующих птиц; развивает речевые умения; развивает внимание, память, мышление; воспитывает ответственное отношение к природе на примере посильной помощи людей зимующим птицам.
Учащиеся знакомятся с зимующими птицами через загадки учителя.
На уроке учащиеся работают в паре, самостоятельно, выполняя различные задания: какие птицы прилетят к кормушке?
чем можно накормить птиц?...Учитель на урок приносит кормушку, вместе с детьми наполняют кормом, а затем на прогулке развешивают во дворе школы.
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям