88272
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока «Как помочь птицам зимой?»

Конспект урока «Как помочь птицам зимой?»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Окружающий мир.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Окружающий мир. 1 класс.

Тема: Как помочь птицам зимой.

  Цели: обобщить представления детей о зимующих птицах; познакомить с многообразием зимующих птиц; развивать речевые умения; развивать внимание, память, мышление; воспитывать ответственное отношение к природе на примере посильной помощи людей зимующим птицам. 



  1. Орг.момент.

Долгожданный дан звонок - начинается урок.

А теперь проверь дружок,

Готов ли ты начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке:

Книжки, ручки и тетрадки ?

  1. Актуализация знаний.

- Ребята, посмотрите на экран.

Подумайте, о чем мы сегодня поговорим на уроке (экран)

Да, сегодня поговорим о зимующих птицах и о том, как помочь птицам зимой.

  1. Подготовительная работа.

Познакомимся с ними поближе.

Загадки.

Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синица)







Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
(Снегирь)


Птичка-невеличка
Ножки имеет
А ходить не умеет.
Хочет сделать шажок
- Получается прыжок.
(Воробей)

Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Вещунья белобока,
А зовут её ...
(Cорока)

Всё время стучит,
Деревья долбит.
Но их не калечит,
А только лечит.
(Дятел)

Розовое брюшко,

Хохолок на макушке. (свиристель)


Ползает по стволу дерева, исследуя его в поисках пищи. Они внимательно осматривают каждую щелочку, трещинку в коре. В них прячутся жуки, паучки.




- А теперь поработаем в паре.

Выберите птиц, которые могут прилететь на вашу кормушку. (лист с заданием) снегирь, синица, воробей, ласточка, скворец, утка, свиристель)


Проверка.




  1. Изучение нового.

Как вы считает, ребята, что для зимующих птиц страшнее – холод или голод? Почему?
– Правильно ребята. Зимующие птицы не боятся морозов и ухитряются добывать еду даже в самую холодную погоду. Они отыскивают насекомых, спрятавшихся в трещины коры, в щели домов и заборов, отыскивают плоды и семена лиственных растений, шишки хвойных деревьев с семенами. Но во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают, так как, например ледяные корки на ветвях деревьев и на снегу затрудняют птицам добывание корма. Да, в зимнюю стужу голодные, и ослабевшие птицы легко замерзают и даже погибают.

Вот поэтому, они прилетают к нашим жилищам за помощью. 



Физминутка.

Поиграем в игру «Верно – неверно».

Я буду называть признаки животных, и если признак характеризует птиц, то вы должны хлопать в ладоши.

  1. Тело покрыто перьями.

  2. Есть клюв.

  3. Две пары ног.

  4. Тело покрыто шерстью.

  5. Отыскивают пищу с помощью клюва и лап.

  6. Есть клыки.

  7. Перья на хвосте отличаются особой длиной.

  8. Эти животные летают.

  9. Эти животные издают звуки.

  10. Эти животные могут зимовать с нами.




Откройте учебник с. 38 – 39.

Что делает Миша? Правая рамка.

Рассмотрим кормушки, которые Миша сделал для птиц.

Какая из них будет удобной для птиц?

А чем можно покормить птиц зимой? Левая рамка.

Практическое задание.

У меня на столе приготовлены различные продукты.

Выберите те, которыми можно покормить птиц зимой.

(выслушиваю мнения детей).

Корм для зимующих птиц
– Совершенно правильно для различных видов птиц нужны различные корма. Семена подсолнечника едят почти все птицы и, в первую очередь, синицы и поползни. Семечки не должны быть жареные.

Семена дыни и тыквы охотно едят все птицы, кроме синиц и поползней.

Пшено любимая еда воробьев.

Хлебные крошки, остатки мучных и мясных продуктов тоже можно давать птицам. Сырое сало – превосходный корм для синиц, поползней и дятлов.

Ягоды рябины и калины – любимая пища снегирей и свиристелей.

Все ли продукты, которые мы выбрали оставим? (жареные семечки)

Посмотрите, какую кормушку я принесла сегодня на урок.

Кормушки для птиц должны быть очень скромными, лучше не раскрашенными.

Какой корм насыплем в кормушку?

Какие птицы прилетят к нашей кормушке?

Где можно повесить кормушку?



Какие птицы любят лакомиться ягодами рябины?

Послушайте рассказ «Тайны рябинового пира» хрестоматия с. 32.

Расскажите, что узнали.



Итог урока.

- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Как вы будете помогать птицам зимой?

- Оцените вашу работу на уроке.















Краткое описание документа:

"Описание материала:

На уроке учитель обобщает представления детей о зимующих птицах;знакомит с многообразием зимующих птиц; развивает речевые умения; развивает внимание, память, мышление; воспитывает ответственное отношение к природе на примере посильной помощи людей зимующим птицам.

Учащиеся знакомятся с зимующими птицами через загадки учителя.

На уроке учащиеся работают в паре, самостоятельно, выполняя различные задания: какие птицы прилетят к кормушке?

чем можно накормить птиц?...Учитель на урок приносит кормушку, вместе с детьми наполняют кормом, а затем на прогулке развешивают во дворе школы.

Общая информация

Номер материала: 30215021044

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.