252216
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыМастер-класс «Роль оценивания в преодолении барьеров в обучении»

Мастер-класс «Роль оценивания в преодолении барьеров в обучении»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Барьеры в обучении (через оценивание)

  1. Тренинг «Корзина страхов».

Учителя пишут на листочках свои страхи, я собираю их в корзину, а затем по очереди их вытаскиваем и развеиваем.


  1. Работа с картинками.

Задание: каждый стол получает свою картинку, нужно будет ответить на вопрос «Как вовлечь такого ребенка в учебный процесс?»


  1. Работа по группам.

1 и 2 группа – дебаты «Можно ли через оценивание разрушить барьеры в обучении?»

3 группа – ответы на вопросы

  • Какие актуальные и потенциальные барьеры существуют?

  • Какие затруднения являются наиболее распространёнными в классе? Как Вы это обнаружили?

  • С какими проблемами Вам сложнее всего справиться и почему?

  • Что Вы предпринимаете для преодоления данных трудностей?


4 группа – заполнение таблицы

В какой помощи, поддержке Вы нуждаетесь для того, чтобы помочь учащимся?

Заполните таблицу именами детей, которые имеет данные проблемы.


Общение и взаимодействие


Восприятие и обучение

Поведение: социальное и эмоциональное


Физиологическое и сенсорное

Предложите варианты решения данных барьеров, через оценивание.


  1. группа – пути решения по преодолению барьеров в обучении



  1. Мои рекомендации:

  • Индивидуальный подход к каждому ребенку.

  • Быть не равнодушным к каждому ученику.

  • Постараться увидеть барьер в обучении ученика, и разрушить его.

hello_html_m10f92a47.gif

hello_html_m2b54e22.png



  1. Просмотр мультфильмов и последующее обсуждение.

  2. Тренинг «Горячий стул».

Учителя задают мне вопросы, а я на них отвечаю.

  1. Рефлексия.

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Представляею вашему вниманию разработку мастер-класса по теме «Роль оценивания в преодолении барьеров в обучении».

Данный мастер-класс проводился для учителей Костанайской области, обучающихся на третьем (базовом) уровне.

"В матер-класс входили следующие задания: корзина страхов, где учителя писали свои страхи, а потом мы их развеевали, работа с картинками (отреченные дети на уроках и нахождение путей вовлечения таких детей в учебный процесс), работа в группах (дебаты, ответы на вопросы, заполнение таблицы, написание 5-7 барьеров и их пути решения), горячий стлу (учителя задавали мне вопросы, а я на них отвечала).

Общая информация

Номер материала: 30223021043

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.