-
Курсы
-
Другое
Найдено 70 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Отчетное мероприятие в 7 классе@SEP@Имею право знать и выбирать.ppt
Отчетное мероприятие в 7 классе@SEP@Отчетное мероприятие 7 класс.docx
Отчетное мероприятие по профилактике употребления ПАВ в 7 классе
Знать и выбирать – право каждого!
Выполнила: Чабанова Ольга Михайловна
учитель МКОУ Клеповская СОШ
Цели:
формирование осознанного негативного отношения к вредным привычкам – наркотикам;
разъяснение их вредного воздействия на организм;
пропаганда здорового образа жизни;
оказание помощи воспитанникам в умении делать правильный выбор;
уточнение понятий: права, выбор;
творческий отчет о жизнедеятельности классного коллектива.
Наша Родина -Российская Федерация
Основные символы государства
Герб
Флаг
Гимн
Права ребенка гарантированы государством
Декларация прав человека,
Конвенция по правам ребенка,
Конституция Российской Федерации,
Устав школы.
Знаешь ли ты?
В каких документах говорится о правах и обязанностях ребенка ?
1 июня
20 ноября
12 декабря
Всемирный день прав ребёнка
Международный день защиты детей
День Конституции Российской Федерации
Знаешь ли ты?
Соотнести даты и их значение
1. – система обязательных правил поведения, санкционированных государством и выраженных в определенных нормах.
Права
2. - то, из чего можно выбрать.
Выбор
Права детей на выживание и развитие:
· право на жизнь
· право на достойный уровень жизни
· право на охрану здоровья
· право на получение медицинской помощи
Самое дорогое у человека – это жизнь!
Права детей на особую защиту:
· от любого вида опасности или насилия
· от похищения и торговли людьми
· от эксплуатации детского труда
· от злоупотребления наркотиками.
Наркотики – это смерть!
Вся
правда
о наркотиках
+7(495) 621 - 43- 91
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПО КОНТРОЛЮ ЗА ОБОРОТОМ НАРКОТИКОВ
Официальный сайт ФСКН Росси
Информация о службе Направления деятельности Общественные связи и СМИ
«Имею право знать!» www.fskn.ru.
Смотрим фильм
«Правда о наркотиках»
Официальный сайт ФСКН России
Наркомания- это…
тотальное поражение личности, к тому же в большинстве случаев сопровождающееся осложнениями со стороны физического здоровья.
Страшная статистика.
Ежегодно от употребления наркотиков и вызванных этим болезней в России погибает тысячи и тысячи людей.
Для возникновения физической зависимости достаточно 3-7 дней приема какого-нибудь наркотика.
После 20 дней приема зависимость возникает в 100% случаев.
Среди больных СПИДом до 90% наркоманов.
Средняя продолжительность жизни наркомана – 3 года.
Спустя шесть месяцев после начала регулярного приема наркотиков погибает 50%.
Только 13% наркоманов достигает до 30 лет.
Только 1% наркоманов достигает 40 лет.
10-15 человек вовлекает в наркозависимость каждый наркоман.
От 30% до 80% всех самоубийств совершается в состоянии алкогольного и наркотического опьянения.
Попробуй – пробуют все.
Мифы о наркотиках.
Попробуй – вредных последствий не будет.
Попробуй, если не понравится, прекратишь прием.
Существуют безвредные наркотики.
Это не болезнь. лечиться не от чего.
Попробуй 1 раз – ничего не будет.
Наркотики спасают от проблем.
Это не так: 80% подростков никогда не пробовали наркотиков.
Это ложь. К некоторым наркотикам зависимость формируется с 2-3 раза. Кроме того, возможна гибель и с первого раза.
Не прекратишь прием, наркотики затягивают.
Таких не существует. Все наркотики ядовиты для организма.
Нет, это тяжелейшая болезнь.
Нет, подросткам хватит одного раза, чтобы стать наркоманом.
Нет, от них еще больше проблем.
Твоя жизнь принадлежит тебе!
Совсем
иная
жизнь
Классный час «Здоровый ребенок
в здоровой семье»
«Дружбой сильны!»
Как можно противостоять наркотикам?
Наши классные дела – альтернатива
наркотикам
«Саласпилс – лагерь смерти» классный час
Труд! Во всем его разнообразии!
Работа в школьном саду
Изготовление «действующего вулкана»
Труд! Во всем его разнообразии!
Мастерим своими руками!
Диспуты! Беседы! Исследования!
Табак – яд!
«Толерантность – это здорово!»
Диспуты! Беседы! Исследования!
«Если хочешь быть здоров!»
«Семейные ценности»
Составьте пословицы
Грамоте учиться-
Делу – время,
Правда -
Жить -
родине служить
а потехе час
всегда пригодится
суда не боится
Дело -
мастера боится
Тот герой
кто за родину горой
Хочешь есть калачи
не сиди на печи
Выбор поможет сделать народная мудрость!
Грамоте учиться – всегда пригодится.
Делу – время, а потехе – час.
Правда суда не боится.
Дело мастера боится.
Жить – родине служить.
Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
Какие ценности отражены в пословицах?
(образование)
(умение отдыхать )
( справедливость, правдивость)
( мастерство, таланты)
(гражданский долг человека)
(труд на благо)
Эти ценности
мы приобретаем
на внеклассных
мероприятиях!
Эти ценности
мы приобретаем!
«По законам толерантности»
«За здоровье»
Эти ценности
мы приобретаем!
«Молдавский танец»
«Сцена из спектакля «Дюймовочка»
Мы родились для того, чтобы жить.
Может, не стоит планету губить.
Есть, кроме «да» и получше ответ,
Скажем, наркотикам
«НЕТ!»
1 сентября.
Снова в школу!
Каждый выбирает для себя!
Русул Гамзатов
Расу́л Гамза́тович Гамза́тов
(1923 —2003) — выдающийся советский и российский поэт, публицист и политический деятель. Народный поэт Дагестанской АССР
Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу,
Дьяволу служить или пророку –
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Слово для любви и для молитвы,
Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает по себе
Щит и латы. Посох и заплаты.
Меру окончательной расплаты –
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже - как умею.
Ни к кому претензий не имею-
Каждый выбирает для себя.
Школьная жизнь как альтернатива вредным привычкам!
«О семейных ценностях»
классный час.
«Как слово наше отзовется» размышления.
Школьная жизнь как альтернатива вредным привычкам!
Широкая масленица!
Общешкольный праздник
Батюшка Покров!
Представление народных
праздников
В общешкольных мероприятиях участвует весь класс.
Школьная жизнь как альтернатива вредным привычкам!
Классное чаепитие!
Школьная жизнь как альтернатива вредным привычкам!
Здравствуй,
Новый год!
2014!
Сделал свой выбор?
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже, не жалею:
…. - наркотикам,
а жизни –- …..
Нет!
Да!
Вот, что выбираю я!
Вставь своё слово!
Когда … навсегда победим,
К успеху идя год за годом,
Здоровую нацию мы создадим.
Мы будем гордиться народом!!!
Хочешь жить много лет -
скажи наркотикам
наркотики
«Нет!»
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПО КОНТРОЛЮ ЗА ОБОРОТОМ НАРКОТИКОВ
Официальный сайт ФСКН России
Список использованных источников:
А) список использованных печатных источников
1.«Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения». Методические рекомендации / Под ред. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина.
www.fskn.ru
http://www.fskn.gov.ru/
http://map.fskn.gov.ru/pages/main/prevent/3941/index.shtml
http://www.fskn.gov.ru/pages/main/community_ties/media/index.shtml
Фотоматериалы проведенных мероприятий
«Интернет-урок 2013\ Тематические разделы \ Для школьников от 14 до 16
«Знать и выбирать – право каждого!»
Отчетное мероприятие профилактике
употребления ПАВ в 7 классе.
Пояснительная записка
Организации профилактической работы, поиск нетрадиционных форм проведения внеклассных мероприятий, уроков по пропаганде здорового образа жизни остаются актуальными.
Новым в проведении данного мероприятия антинаркотической направленности является то, что оно построено на материале целой серии реально проведенных мероприятий, использован метод контраста двух основных частей мероприятия: «Правда о наркотиках» противопоставлена «Совсем иной жизни». «Иная жизнь» - это и есть жизнедеятельность классного коллектива, которая и является альтернативой вредным привычкам. С этой целью в презентацию включены фотоматериалы мероприятий, в которых школьники приняли творческое участие. Они вызывают живые эмоции, более богатую рефлексию и действеннее влияют на формирование позиции ребенка, его определение в собственном выборе сказать «НЕТ!» наркотикам.
Вместо общедоступных картинок о жизни без наркотиков из интернета, на экране дети видят свою, яркую, наполненную трудом, творчеством жизнь! Таким образом, мероприятие становится своеобразным отчетом о систематической работе в классе по жизненно важной проблеме.
Кроме того, ход мероприятия предполагает не созерцание, а личное участие каждого школьника: они мыслят, отвечая на вопросы, выполняя творческие задания, обогащаются положительными эмоциями, видя себя на экране. Следовательно, реализуется личностно ориентированный подход в воспитании. Также используется проблемный метод: в заключение дети должны сделать «свой» выбор.
Важным является использование Интернет – ресурсов официального сайта ФСКН России (www.fskn.ru), что подчеркивает актуальность проблемы.
Презентация – результат коллективного творчества - является неотъемлемой частью мероприятия, соответствует целям и задачам данного мероприятия. Она мобильна, интерактивна, доступна в использовании. Чтобы применить её видеоматериалы при ином контингенте, достаточно классные фотографии в презентации заменить на собственные, которые легко могут быть найдены при творческой работе классного руководителя, ведь это и его отчет о проводимой с воспитанниками работе антинаркотической направленности.
Такое отчетное мероприятие подтверждает, что увлеченность ребенка, творческая систематическая деятельность в самых разнообразных формах могут стать заслоном от уничтожающей силы наркотиков, любого рода вредных привычек.
Целевая группа – 7-9 классы.
Цели:
• ознакомить школьников со специальным разделом на официальном сайте Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков (www.fskn.gov.ru),
• ориентировать школьников на выбор отрицательной позиции к ПАВ, развеять мифы о наркотиках;
• активизация творческой деятельности школьников как альтернативы вредным привычкам
• пропаганда здорового образа жизни.
• способствовать формированию некоторых правовых знаний;
Оборудование:
• проектор и ПРЕЗЕНТАЦИЯ;
• использование интернет-ресурсов (www.fskn.gov.ru);
• Фотоматериалы из альбома «Жизнедеятельность 7 класса».
Содержание мероприятия.
Слово учителя:
Дорогие друзья! У нас сегодня отчетное мероприятие по профилактике употребления ПАВ «Знать и выбирать – право каждого!» В первой части мероприятия будет представлена «правда о наркотиках», а во второй его части – «совсем иная жизнь». После чего вы сделаете свой выбор.
Прекрасен мир, в котором мы живем! Прекрасна наша Родина, имя которой… – Российская Федерация! Мы гордимся и чтим наши государственные символы. Назовите их. Слайд 3 Ответы учащихся.
Да, это герб, флаг и гимн. (прослушивание гимна)
• Наше государство великое и богатое. А главное его богатство – люди! Все мы мечтаем и верим в счастливое будущее. И будущее нашей страны – это вы, дети. Права ребенка гарантированы государством, они закреплены в самых различных документах. Каких? Назовите их. Слайд 4 Школьники называют:
• Декларация прав человека,
• Конвенция по правам ребенка,
• Конституция Российской Федерации,
• Устав школы.
Существуют особые даты в календаре, которые знать должны все, они важны и для взрослых, и для детей. Знаете ли вы их? Слайд 5
Перечисляются праздники:
20 ноября - Всемирный день прав ребёнка
1 июня - Международный день защиты детей
12 декабря - День Конституции Российской Федерации
Сегодня речь пойдет о главном праве любого человека – праве на жизнь – и о том, что такое выбор человека, в какой степени он важен для любого жителя нашей планеты.
Вставьте недостающие слова на месте точек: Слайд 6
Права – система обязательных правил поведения, санкционированных государством и выраженных в определенных нормах.
Выбор … - то, из чего можно выбрать.
Отметим лишь некоторые права, важные для каждого из нас. Слайд 7
Дети читают, громко проговаривая.
Права детей на выживание и развитие:
· право на жизнь;
· право на достойный уровень жизни;
· право на охрану здоровья;
· право на получение медицинской помощи. Слайд 8
Права детей на особую защиту:
· от любого вида опасности или насилия;
· от похищения и торговли людьми ;
· от эксплуатации детского труда;
· от злоупотребления наркотиками.
Страшное слово «наркотики»! Ведь они сегодня являются главной угрозой счастью людей, их жизни. Наркотики не имеют национальности, пола, возрастного ценза, государственных границ!
Сегодня вновь правда о наркотиках. Слайд 9, 10
Мы начнем с официального интернет-сайта ФСКН России. Для этого выйдем на главную страницу сайта www.fskn.ru. (пауза для действия), на которой имеется специально созданный для вас раздел Интернет-урока «Имею право знать!».
В данном разделе в первую очередь вы можете получить сведения обо всех территориальных органах наркоконтроля Российской Федерации.
На сайте имеется необходимая вся контактная информация: место расположения, телефон доверия и номер дежурной части, предоставлена возможность отправить сообщение через Интернет. Здесь мы видим главную страницу сайта, www.fskn.ru., на которой имеется специально созданный для вас раздел Интернет - урока «Имею право знать!» Слайд 11, также контактные телефоны, горячая линия, Информация о службе Направления деятельности Общественные связи и СМИ, события недели.
Смотрим видеоролик «Правда о наркотиках». Слайд 12
Просмотр видео.
По определению дети называют термин – наркомания.
Наркомания - это тотальное поражение личности, к тому же в большинстве случаев сопровождающееся осложнениями со стороны физического здоровья. Слайд 13-16
Может это всего лишь страшные картинки? Обратимся к фактам. Слайд 17
Страшная статистика.
Чтение с экрана участниками мероприятия.
Ежегодно от употребления наркотиков и вызванных этим болезней в России погибает тысячи и тысячи людей.
Для возникновения физической зависимости достаточно 3-7 дней приема какого-нибудь наркотика.
После 20 дней приема зависимость возникает в 100% случаев.
Среди больных СПИДом до 90% наркоманов.
Средняя продолжительность жизни наркомана – 3 года.
Спустя шесть месяцев после начала регулярного приема наркотиков погибает 50%.
Только 13% наркоманов достигает до 30 лет.
Только 1% наркоманов достигает 40 лет.
10-15 человек вовлекает в наркозависимость каждый наркоман.
От 30% до 80% всех самоубийств совершается в состоянии алкогольного и наркотического опьянения.
Несмотря на самые современные средства борьбы с наркоманией, число добровольных рабов дурмана, желающих оказаться в искусственном раю, угрожающе растет. Особую тревогу вызывают масштабы вовлеченности в незаконный оборот наркотиков несовершеннолетних и молодежи.
Существуют мифы о наркотиках и находятся те, которые в них верят. Думаю, у вас, ребята, достаточно знаний по теме нашего мероприятия, чтобы опровергнуть эти «мифы». Слайд 18
Опровержения представляют школьники.
Каждый может сказать: «Моя жизнь принадлежит мне». И с этим никто не спорит: твоя жизнь принадлежит тебе! Слайд 19
Потому каждый в этой жизни выбирает для себя и по себе. У нас с вами совсем иная жизнь. Слайд 20
Вспомним её, посмотрев фотоматериалы из альбома «Жизнедеятельность класса». Эти воспоминания помогут ответить на очень важный вопрос: что можно противопоставить наркотикам. Как можно противостоять ?
Просматриваются фотоматериалы жизнедеятельности класса, ребята называют их. Слайд 20-25
Итак, как можно противостоять наркотикам? Как сделать правильный жизненный выбор и не ошибиться? Слайд 26
Выбор поможет сделать народная мудрость!
Работа со слайдом. Дети составляют пословицы. Слайд 26
• Грамоте учиться – всегда пригодится.
• Делу – время, а потехе – час.
• Правда суда не боится.
• Дело мастера боится.
• Жить – родине служить.
• Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
Какие ценности отражены в пословицах?
Работа со слайдом. Слайд 27
Отвечают дети, определяя смысл пословицы.
Человеческие ценности: образование, умение отдыхать, справедливость, правдивость, мастерство, таланты, патриотизм как гражданский долг человека, труд на благо.
Эти ценности вы приобретаете! Назовите мероприятия, в которых вы были активными участниками.
По фотоматериалам называются проведенные мероприятия.
Слайд 28-29
Сделаем вывод. Слайд 30
Мы родились для того, чтобы жить.
Может, не стоит планету губить.
Есть, кроме «да» и получше ответ,
Скажем, наркотикам «НЕТ!» (скандируют)
Вам предстоит сделать свой выбор в конце мероприятия. Но прежде я предлагаю вам послушать стихотворение Расула Гамзатова «Каждый выбирает для себя» и поразмышлять о том, как сделать правильный выбор.
Выразительное чтение наизусть учителем!
Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу,
Дьяволу служить или пророку –
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Слово для любви и для молитвы,
Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает по себе
Щит и латы. Посох и заплаты.
Меру окончательной расплаты –
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже - как умею.
Ни к кому претензий не имею-
Каждый выбирает для себя.
Краткий анализ стихотворения. Объяснить выделенные слова и выражения.
Слайд 31
Что сегодняшний подросток может противопоставить наркотикам, курению, алкоголю?
Отвечают дети:
- свою активную жизнедеятельность;
- учебу;
- творчество;
- занятия по интересам;
- спорт!
Вывод: школьная жизнь - альтернатива вредным привычкам!
Слайд 31
Подумай, юный друг, какую жизнь выберешь ты? Да, право выбора остаётся за каждым из нас… Быть индивидуальным в своей позиции – дело каждого. Каждый из нас может сделать свой выбор. Но неоспоримая истина в том, что наркотики – это зло!!! А зло не приходит к нам в откровенном облике зла – оно маскируется под добро. Никто не предложит подростку: “Стань наркоманом!” Ему скажут: “Попробуй разок!” На что каждый из вас должен сказать твердое «НЕТ!» Школьная жизнь и есть альтернатива наркотикам!
Слайд 32-35
У всех есть выбор. Все могут вместо вредных привычек формировать здоровые, мыслить позитивно, творить.
Выход на главную страницу Интернет - урока
Здесь можно принять участие в различных конкурсах.
(Показывается страница «Конкурсы для школьников»)
Рефлексия.
Какое впечатление оставил увиденный фильм?
Можно ли жить без вредных привычек?
В каких мероприятиях вы хотели бы принять участие в ближайшее время.
Трудно ли было сделать свой выбор?
Итог нашего мероприятия – ваш выбор! Озвучьте его.
Ответы детей. Слайд 36
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже, не жалею:
НЕТ! - наркотикам,
А жизни – ДА!
Вот, что выбираю Я!
Ваш выбор очень важен. Почему? Слайд 37
Когда наркотики навсегда победим,
К успеху идя год за годом,
Здоровую нацию мы создадим
И будем гордиться народом!!!
Завершая мероприятие, вам предлагается заполнить специальную анкету для участников интернет-урока и самостоятельно поработать с интернет - ресурсами, которые мы сейчас просмотрели. («Интернет-урок 2013 \ «Анкета участника Интернет - урока»)
Также Вы можете направить в адрес службы ФСКН России свои вопросы, на которые они вам обязательно ответят.
(«Интернет-урок 2013\ Тематические разделы \ Для школьников от 14 до 16 \ Открытый диалог)
Спасибо за активное участие!
Список использованной литературы:
1. «Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения». Методические рекомендации / Под ред. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина.
2. Официальный сайт ФСКН России www.fskn.ru.
4. http://map.fskn.gov.ru/pages/main/prevent/3941/index.shtml
5. http://www.fskn.gov.ru/pages/main/community_ties/media/index.shtm
6. Фотоматериалы проведенных мероприятий из альбома «Жизнедеятельнось 7 класса»
7. «Интернет-урок 2013\ Тематические разделы \ Для школьников от 14 до 16
Приложение. Презентация.
"Описание материала:
Организация профилактической работы, поиск нетрадиционных форм проведения внеклассных мероприятий, уроков по пропаганде здорового образа жизни остаются актуальными.
Новым в проведении данного антинаркотической направленности является то, что оно построено на материале целой серии реально проведенных мероприятий, использован метод контраста двух основных частей мероприятия: «Правда о наркотиках» противопоставлена «Совсем иной жизни».
«Иная жизнь» - это и есть жизнедеятельность классного коллектива, которая и является альтернативой вредным привычкам.
С этой целью в презентацию включены фотоматериалы мероприятий, в которых школьники приняли творческое участие.
Они вызывают живые эмоции, более богатую рефлексию и действеннее влияют на формирование позиции ребенка, его определение в собственном выборе сказать «НЕТ!» наркотикам.
Профессия: Тьютор
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
