Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока по технологии «Пошив юбки. Обработка вытачек»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Конспект урока по технологии «Пошив юбки. Обработка вытачек»

библиотека
материалов

Пидалина Валентина Александровна, учитель швейного дела

ГБОУ Республики Марий Эл «Казанская школа - интернат»


Тема урока: Пошив юбки. Обработка вытачек.

Цель: пошив прямой юбки.

Задача:

  1. Закрепить знания и умения по обработке вытачки при пошиве прямой юбки.

  2. Коррекция и развитие мыслительной деятельности обучающихся в упражнении ориентирования в заданиях, планировании и понимании инструкции учителя.

  3. Воспитывать трудолюбие, аккуратность, настойчивость в достижении конечного результата.

Тип урока: обобщающий.

Оборудование: образец изделия, детали кроя, инструкционная карта, игла, нитки, ножницы, швейная машина.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

Проверка готовности обучающихся к уроку.

  1. Повторение пройденного материала.

Перед вами головоломка. Нужно убрать буквы и слоги, чтобы получить пословицу о труде.


не

б

ж

и

г

л

а

о

ш

ь

ё

т

на

в,

а

по

из

р

у

к

и

(не игла шьёт, а руки).

Хорошая пословица о труде. Она говорит о том, что в умелых, трудолюбивых руках игла творит чудеса. А если что- то не получится, то нельзя винить иглу, нужно приложить больше старания и терпения. И тогда всё получится.

А как называют руки, которые всё умеют делать?

- Золотые руки.

Вот что можно творить этими руками. / Слайд /

По способу носки изделия делятся на поясные и плечевые .

Разделите эти изделия на две группы.

Поясные изделия

Плечевые изделия










Какое плечевое изделие мы уже шили?

/ночную сорочку/.


А сегодня закрепим знания и умения по пошиву прямой юбки. Это у нас какое изделие по способу носки?

/поясное/.

Давайте вспомним все операции, которые применяют при пошиве прямой юбки. Перед вами схемы швов: определите под какой цифрой находится какой шов , и при выполнении какой операции он применяется?

/стачной взаутюжку, стачной вразутюжку, обтачной, вподгибку с открытым срезом, вподгибку с закрытым срезом/.


Индивидуальное задание. Поставь цифры в соответствии с правильным порядком выполнения работы.

Обработать боковые срезы.

Обработать пояс.

Обработать застёжку.

Обработать вытачки.

Обработать нижний срез.

Отутюжить готовое изделие.

Обработать верхний срез.


А теперь перед вами детали кроя прямой юбки. Определите названия деталей и срезов выкройки прямой юбки.


Сегодня мы с вами на уроке будем обрабатывать вытачки.

  1. Для чего в изделии нужны вытачки?

/вытачки служат для придания изделию объёмной формы/.


  1. Где могут быть расположены вытачки?

/вытачки могут быть расположены по линии груди – нагрудные, по линии талии – талиевые/.



А теперь перед вами термины, которыми мы пользуемся при пошиве юбки. Вам надо разделить на три группы: сметать, стачать, заутюжить, приметать, притачать, сутюжить, разутюжить.

Терминологии ручных работ.

Терминологии машинных работ.

Терминологии влажно – тепловых работ

Сметать

Приметать

Заметать

Стачать

Притачать

Заутюжить

Сутюжить

Разутюжить



Задание. Даны образцы тканей: выбрать ткань

- для летней юбки,

- для зимней юбки,

- для нарядной юбки.



  1. Практическая работа.


Переходим к практической части урока.

Перед началом работы повторим последовательность обработки вытачки.


1. Перегнуть ткань по средней линии, совмещая боковые линии вытачки, сколоть, сметать от вершины к срезам

2. Стачать вытачки от верхнего среза к вершине вытачки, выполнить закрепку. Удалить нитки временного назначения

3. Приутюжить вытачки на ребро, затем отогнуть в сторону середины детали и заутюжить. Сутюжить слабину в концах вытачек дугообразными движениями утюга.

Отметить главные слова.

  1. Сметать от вершины вытачки к срезам.

  2. Стачать от верхнего среза к вершинам вытачки.

  3. Заутюжить к середине детали, сутюжить слабину в концах вытачек.


Перед началом работы спросить с чего начнём работу.


  1. Физкультминутка.


Продолжение работы.


V.Закрепление материала.


Убери лишнее.

1. Все ли детали кроя относятся к юбке?

А) переднее полотнище

Б) заднее полотнище

В) нагрудник

Г) пояс.


2.Все ли детали поясные?

А) Ночная сорочка

Б) юбка

В) фартук

Г) шорты.


3.Все ли мерки нужны для построения чертежа юбки?

А) полуобхват талии

Б) полуобхват бедер

В)полуобхват груди

Г) длина изделия.





  1. Все ли швы применяются при пошиве юбки?

А) стачной

Б) вподгибку

В) двойной

Г)накладной.


VI.Итог урока.

Какое изделие начали шить?

С чего начинается пошив юбки?

Оценивание деятельности учащихся на уроке.


VII.Домашнее задание. На основе выкройки прямой юбки смоделируйте летнюю юбку.


Приложение

Поставь цифры в соответствии с правильным порядком выполнения работы.


Обработать боковые срезы.

Обработать пояс.

Обработать застёжку.

Обработать вытачки.

Обработать нижний срез.

Отутюжить готовое изделие.

Обработать верхний срез.


Приложение


Подписать названия деталей и срезов выкройки прямой юбки.

hello_html_m271a44d3.png



Краткое описание документа:

"Описание материала:

урок швейного дела по теме: Пошив юбки. Обработка вытачек.

"Цель: пошив прямой юбки.

"Задача:

  1. Закрепить знания и умения по обработке вытачки при пошиве прямой юбки.
  2. Коррекция и развитие мыслительной деятельности обучающихся в упражнении ориентирования в заданиях, планировании и понимании инструкции учителя.
  3. Воспитывать трудолюбие, аккуратность, настойчивость в достижении конечного результата.

"Тип урока: обобщающий.

"Оборудование: образец изделия, детали кроя, инструкционная карта, игла, нитки, ножницы, швейная машина.

Автор
Дата добавления 10.02.2014
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров1905
Номер материала 30258021017
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх