«Знаем ли мы физику?»
Девиз: «Пусть победят сильнейшие!»
Физический турнир
Эмблема-2б.
Девиз-2б.
Приветствие-2б.
Приветствие команд
С НАМИ ЗАГАДКИ ИГРАЮТ В ПРЯТКИ.
Пословица
Разминка
***
2. То как арбузы велики
То словно яблоки мелки
Они не могут говорить,
Но могут вес определить
***
3. Я горячее храню
Я холодное храню
Я и печь, и холодильник
Вам в походе заменю
***
4. Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живёт.
***
5. Под водой железный кит
Днём и ночью кит не спит
Днем и ночью под водой
Охраняет твой покой
***
6. Трещит, а не кузнечик
Летит, а не птица
Везёт, а не лошадь
***
7. По волне, волне, волне,
Плывёт музыка ко мне
***
8. Не радио, а говорит,
Не театр, а кино показывает.
***
9. Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь
Он не видимый, и всё же
Без него мы жить не можем.
***
10. Куда бежит - сама не знает
В степи ровна
В лесу плутает
Споткнётся у порога
Что это?
***
11. Без крыльев, без тела
За тысячу верст прилетела.
***
12. Кто не учившись,
Говорит на всех языках?
***
13. Видно, нет у ней ума:
Ест она сама себя.
***
14. Сверкнёт, мигнёт,
Кого – то позовёт.
***
15.Что идёт не двигаясь с места?
***
16.Вокруг носа вьётся в руки не даётся?
Конкурс: «Собрать ромашку формул».
"А знаешь ли ты законы?"
Тема: «Единицы измерения физических величин».
Брейн-ринг
Конкурс
Установить соответствие – животные и их скорости
"Любители животных"
Газ
Вода
Твердые тела
"Пантомима -
агрегатное состояние веществ"
Конкурс
«Построить ракету»
"Ракетостроение"
Подведение итогов
"Описание материала:
Внеклассное мероприятие: «А знаешь ли ты физику?» проводится в рамках недели физики в 10-11 классах в теме «МКТ». Игра может быть использована во многих темах, так как почти каждая тема заканчивается повторительным обобщением.
"Целью данного мероприятия является закрепить изученный материал, повторить и обобщить тему, развивать наблюдательность, способность логически мыслить, а также воспитывать интерес к предмету.
Важным звеном профессионального образования является формирование профессиональных знаний с теоретическим обобщением. Важно прививать учащимся умение самостоятельно пополнять свои знания, уметь применять их, ориентироваться в потоке экономической и научной информации, а это требует развития мышления, творческих способностей, познавательного интереса, а также определенного уровня воспитания.Форма проведения - учебная игра.Основные этапы - приветствие команд, разминка, брейн-ринг, «А знаешь ли ты законы?», «Любители животных», пантомима «Агрегатное состояние веществ», «Ракетостроение», подведение итогов.
Профессия: Учитель физики
Профессия: Учитель физики
В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям