Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Интеллектуально-познавательная игра «Путешествие в страну Пожарная безопасность», 5-7 класс

Интеллектуально-познавательная игра «Путешествие в страну Пожарная безопасность», 5-7 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Интеллектуальная игра по пожарной безопасности.doc

библиотека
материалов

hello_html_1f0f9843.gif

Внеклассное мероприятие для учащихся 5-7 классов.


Познавательная игра

«Путешествие в страну Пожарная Безопасность»

Слайды 1-2

Цели игры: закрепление знаний учащихся по правилам пожарной безопасности, развитие у них умения анализировать различные ситуации.

Оснащение игры: альбомные листы, фломастеры, карточки-задания, бинты.

ХОД ИГРЫ:

I. Вступительное слово ведущего.


Ребята, сегодня мы проводим игру – путешествие в страну, которая называется Пожарная Безопасность. Вы только вдумайтесь в само название этой прекрасной страны… Там нет пепелищ и пожарищ, копоти и сажи, удушливого дыма, ран, ожогов, слёз и горя. Это прекрасная зелёная страна, где чистый и свежий воздух, где много лесов и тенистых аллей, где люди знают, что огонь – это надёжный помощник и друг, что электричество несёт свет и тепло, а вредные и страшные привычки, которые ведут к возникновению пожаров, совсем ушли из этой страны. А всё потому, что жители страны Пожарной Безопасности знают, помнят и выполняют все-все правила, чтобы огонь из доброго друга не превратился в беспощадного врага.

Каждый из вас может стать жителем этой прекрасной страны. Но чтобы попасть туда, надо выдержать испытания, проявить свою смекалку и отвагу, показать свои знания и умения, не паниковать, не теряться в критической, экстремальной ситуации.


Учащиеся делятся на 4 команды, выбирают капитанов команд.


II. ИГРА.

Ведущий: Но прежде, чем мы начнём наше путешествие, нам необходимо определить, что, же такое пожарная опасность?

Задание 1. Закончить предложение: «Пожарная опасность – это…» Слайд 3.

hello_html_m6bb0b4e6.gifhello_html_5540b77f.gifhello_html_33318d65.gifhello_html_m187afcd6.gif


hello_html_353dff75.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_5daa6e72.gifКоманды совещаются, записывают свои ответы фломастером на листе бумаги, а затем крепят к доске, т.о. получается своеобразный плакат – кластер:













ВЫВОД: Слайд 4.


Пожарная опасность – это события, ситуации, явления, связанные с огнём, или его производными (угли, головешки, искры и т.п.), которые могут причинить вред (физические травмы, заболевания и даже гибель; материальный ущерб, ущерб окружающей среде)



Ведущий: Теперь мы знаем, что такое пожарная опасность, и попытаемся её избежать. Итак, начинаем наше путешествие. Но чтобы отправиться в поход, надо выйти из дома, а вот тут-то…


Задание 2. Каждая команда вытягивает карточку с условной ситуацией.


Ситуации (на карточках): Слайд 5.

  • «возгорание телевизора»;

  • «возгорание сковороды (избыток жира на сковороде)»;

  • «возгорание электроутюга, включённого в электросеть»;

  • «возгорание Новогодней ёлки (электрическая гирлянда).


Идёт разбор ситуаций, комментарии.


Ведущий: Итак, ребята, вы достойно справились с этим заданием. Вы знаете и помните о том, что:


Если загорелся утюг или телевизор… Слайд 6.

  • Вызываем пожарных. В любом случае, борьбу с огнём лучше доверить профессионалам, нежели полагаться на свои силы, которые нередко переоценены.

  • Сначала выдёргиваем шнур загоревшегося прибора из розетки, если это возможно, а затем и отключаем электроэнергию во всей квартире или доме.

  • Если прибор невозможно отключить от сети, засыпаем очаг возгорания содой, солью, песком, на крайний случай, землёй из цветочного горшка или другими подручными средствами.

  • Только отключённый от питания прибор тушим при помощи воды.


Если загорелся обед на плите… Слайд 7.

  • При возгорании масла (жира) сковороде перекрываем подачу газа и электроэнергии.

  • Накрываем сковороду крышкой и мокрой тряпкой поверх, чтобы затушить пламя. При этом руки тоже должны быть прикрыты влажной тканью.

  • При попадании горящего масла или жира на стены, пол используем для тушения любой стиральный порошок (как порошковый огнетушитель), засыпая им огонь.

  • В случае возникновения пожара закрываем дверь на кухню и поливаем её водой, чтобы не дать огню распространиться по всей квартире.


Если на елке загорелась электрогирлянда. Слайд 8.


  • Немедленно обесточить гирлянду;

  • Вызвать пожарную охрану;

  • Удалить из квартиры детей и престарелых;

  • Если загорелась елка, повалить ее на пол, накрыть плотной тканью и залить водой;

  • При невозможности ликвидировать возгорание покинуть квартиру, плотно закрыв дверь.


Ведущий: Вы достойно прошли своё первое испытание. Нас ждёт дорога… Но что это? Неужели новое испытание?


Задание 3. На лестничной площадке ощутимо пахнет дымом. Ваши действия?

Слайд 9.

Команды совещаются, принимают решения; представляют план действий. Совместно выводят алгоритм действий:


Алгоритм действий:

Слайд 10.



Необходимо выяснить, откуда поступает дым: с лестничной клетки, из соседней квартиры, из мусоропровода, от электропроводки или др.

hello_html_m2fd3af.gif


Немедленно позвонить в пожарную службу 01. Дежурному нужно обязательно сказать, по какой причине произошло возгорание, что именно загорелось, назвать точный адрес, свой телефон и фамилию.

hello_html_m2fd3af.gif


Не создавать сквозняков, иначе огонь разгорится сильнее. Если в подъезде плотная задымлённость, закрыть лицо мокрой тканью и низко пригнувшись выбираться на улицу. Не пользоваться лифтом.


Предупредить соседей, особенно если у них маленькие дети, или в квартире больные люди или старики.


hello_html_m2fd3af.gif


Не поддаваться панике, спокойно и внимательно следовать указаниям приехавших пожарных.


Ведущий: Ну, вот и эта опасность устранена. Мы можем спокойно отправляться в путь.

Задание 4. Каждая команда должна добраться до опушки леса. Но разными видами транспорта, а вот какими – решит жребий. Слайд 11.

представители команд тянут жребий:

  • Городской транспорт: автобус, троллейбус, трамвай.

  • Железнодорожный транспорт: поезд, электричка.

  • Водный транспорт: корабль, теплоход.

  • Воздушный транспорт: самолёт, вертолёт.

Транспорт разный, но ситуация похожа: на нём происходит пожар… Что же делать? Это каждая команда решает сама, а затем познакомит всех остальных со своими действиями в экстремальной ситуации: возникновение пожара на транспорте.


Команды совещаются, принимают решения и показывают мини-сценку со своими комментариями.

ВЫВОД. Слайды 12-15.

Городской транспорт.

Троллейбус и трамвай движутся за счёт электропитания, поэтому существует опасность поражения электрическим током (особенно в дождливую погоду). С этой точки зрения наиболее безопасные сидячие места.

  • Сообщить водителю.

  • Открыть дверь с помощью аварийного открывания.

  • Выдернуть шнур, выдавить стекло.

  • Закрыть рот и нос рукавом, платком или шарфом.

  • Осторожно выбраться из горящего транспорта, стараясь не касаться металлических предметов.

При возможности воспользоваться огнетушителем.


Железнодорожный транспорт.

Пожар в поезде особенно опасен, потому что пространство в вагоне ограничено (это может привести к панике, давке и гибели людей),эвакуация затруднена.

  • Сообщить проводнику о пожаре.

  • Найти аварийные выходы (как правило, это окна 3 и 6 купе).

  • Разбуди пассажиров.

  • При возможности уходить в соседний вагон, плотно закрывая за собой двери.

  • Выпрыгивая из вагона во время пожара, нужно надеть на себя как можно больше одежды или матрац, для «мягкой посадки».


Водный транспорт.

  • Узнав о пожаре, выйти из каюты на палубу к спасательным шлюпкам.

  • Не суетиться и не паниковать.

  • Надеть спасательный круг или жилет.

  • Эвакуация: сначала дети, женщины, старики и раненые, а затем все остальные.

  • В крайнем случае, прыгать за борт (стараясь зацепиться за плавающий предмет; не делать лишних движений, беречь силы).


Воздушный транспорт.

  • Не создавать паники, слушать команды экипажа.

  • Накинуть верхнюю одежду, надеть шапку или накинуть на себя одеяло.

  • Как только двигатель остановлен – двигаться к аварийному выходу.

  • Передвигаться к выходу пригнувшись или ползком.

  • Выбравшись из самолёта, отойти на значительное расстояние.

Ведущий: Наконец-то все команды смогли собраться вместе. Но не всё так благополучно, как кажется на первый взгляд: некоторые из вас получили термические ожоги, к счастью, небольшие. Необходимо правильно оказать первую медицинскую помощь.


Обожжённую часть тела следует освободить от одежды, обрезав её вокруг, оставляя на месте прилипшую к ожогу. Нельзя вскрывать пузыри, касаться ожоговой поверхности руками, смазывать её жиром. Мазью и другими веществами. На ожоговую поверхность необходимо наложить стерильную повязку, а затем отправить пострадавшего в больницу.


Задание 5. Наложить повязку на кисть руки.

Слайд 16

Команды накладывают повязку. Оценивается качество и скорость наложения повязки.

Ведущий: Оказав ПМП, мы с вами, наконец-то добрались до леса. Тропинок много, все команды идут по разным дорожкам.


Задание 6. Обыграть ситуации, представленные на карточках

тянут жребий: Слайды 17-21


  • Вы вышли на поляну, где тлеет костёр. Ваши действия?

  • Вы остановились на ночлег, но необходимо, чтобы костёр горел как можно дольше. Как это сделать, чтобы не замёрзнуть ночью?

  • Ваша палатка загорелась из-за вспыхнувшей у входа керосинки, на которой что-то варилось. Ваши действия?

  • Вы проголодались и решили приготовить пищу на костре. Как будете готовить место для костра?


Команды совещаются, обыгрывают ситуацию и комментируют её.


Памятка (ситуация 1)

Если костёр тлеет, не надейся, что он погаснет сам. Непременно затуши его, забросав землёй или песком, если вода недалеко в водоёме или имеющийся запас воды позволяет это сделать. Не пытайся тушить тлеющий костёр, дуя на него, как обычно дуют на свечу. От этого он разгорится ещё сильнее.


Памятка (ситуация 2)

Самое безопасное место для костра – берег реки. Если костёр разводят в лесу, то выбирают открытую поляну: нельзя разводить костёр под деревом, чтобы не опалить его. Верхний слой дёрна нужно снять лопатой или палкой, обложить место для костра камнями, а если их нет, то выкопанным дёрном. Хорошо для костра использовать старое кострище.

Памятка (ситуация 3)

Для того, чтобы костёр горел как можно дольше, уменьшите приток воздуха, обложив костёр со всех сторон камнями или землёй. Подложите в костёр толстые поленья. Чтобы не замёрзнуть ночью, неподалёку от костра сделайте какое-либо заграждение: по-

ложите камни, толстое бревно и т.д. и ложитесь спать между костром и этим заграждением, чтобы тепло не рассеивалось.

Памятка (ситуация 4)

Если ваша палатка загорелась из-за вспыхнувшей у входа керосинки, на которой что-то варилось, отбросьте её палкой, прежде чем заниматься жилищем. Справившись с огнём в палатке, залейте водой то место, куда отбросили керосинку, чтобы предотвратить лесной пожар. Если огонь слишком силён, оставьте палатку и всё, что в ней есть догорать.


Ведущий: Лес остался позади, впереди показался город. Но чтобы попасть туда, надо перейти мост «Загадочный».


Задание 7. По отрывку из литературного произведения назвать книгу и автора.

Слайды 22-25

  1. В то же мгновение вся комната наполнилась едким чёрным дымом, и что-то вроде бесшумного взрыва большой силы подбросило Вольку к потолку, где он и повис, зацепившись штанами за крюк, на который предполагалось повесить бабушкину люстру. Л. Лагин. «Старик Хоттабыч».

  2. Раз как-то вечером сидел солдат в своей каморке. Уже совсем стемнело, а у него не было денег даже на свечку. Тут он вспомнил про ведьмину вещицу. Достал солдат из кармана и стал высекать огонь. Только ударил он по кремню, дверь распахнулась, и вбежала собака с глазами точно чайные блюдца. Г.Х. Андерсен «Огниво».

  3. Делать нечего, развели костёр, ночь кое-как прошла, а утром полезли на гору. Может быть, думаем, оттуда, сверху, увидим «Беду». …Вдруг слышим сзади какой-то шум.. и как будто попахивает дымком. Я обернулся, гляжу – так и есть: огонь! Обступает со всех сторон, стеной идёт за нами… Положение, доложу вам, безвыходное: с трёх сторон огонь, с четвёртой – крутая скала… А наша «Беда» - красавица стоит как раз под нами, качается на волне далеко внизу… Вот оно как костры-то разводить! А. С. Некрасов «Приключения капитана Врунгеля».

  4. Они развели костёр около упавшего дерева в мрачной чаще леса, …поджарили себе немного свинины на ужина сковороде и съели половину всего запаса кукурузных лепёшек. Ах, какое великое счастье - …на приволье, …вдали от людского жилья! Никогда не вернутся они к цивилизованной жизни. Вспыхивающий огонь освещал их лица и бросал красноватый отблеск на деревья… и на гирлянды дикого винограда. Марк Твен «Приключения Тома Сойера».

  5. Когда они уже добрались до места, то услышали, как, как сигналя сиреной, по улице мчится пожарная машина.

– Должно быть, где-то пожар. Слышишь, поехали пожарные.

- А может быть, даже в твоём доме. Ты только сразу же скажи мне. Я им охотно помогу, потому что я лучший в мире пожарный.

С крыши они увидели, как пожарная машина остановилась у подъезда. Вокруг неё собралась толпа, но огня что-то нигде не было заметно. И всё же от машины до самой крыши быстро выдвинулась длинная лестница, точь-в-точь такая, какая бывает у пожарных. А.Линдгрен «Малыш и Карлсон».


6. Он бросил горшок с огнём наземь; несколько раскалённых угольков зажгли пучок

сухого мха, он ярко вспыхнул, и весь Совет отскочил назад в ужасе перед прыгаю-

щими языками пламени. Он сунул приготовленный сук в огонь; ветви загорелись и

затрещали, и он стал вертеть суком над своей головой в куче волков, присевших от

страха. Д. Киплинг «Маугли».


  1. Совсем она закоченела. «Ну, - думает, - вот и смерть моя пришла». Вдруг видит – сквозь деревья огонёк светится. Пошла девочка на огонёк и вышла на поляну. Посреди поляны весело горит огромный костёр, языки пламени в небо тянутся, искры как золотые мухи, в стороны разлетаются. А вокруг костра сидят люди какие-то. И всего их двенадцать будет. С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев».



  1. Пока вокруг спорили, Знайка велел развести посреди двора костёр, и все увидели, как Винтик и Шпунтик вынесли из своей мастерской большой медный котёл и поставили его на костёр. Этот котёл они уже давно сделали для нагревания воздуха.Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»




Ведущий: Вот уже и видны очертания нашей прекрасной страны Пожарной Безопасности. По краям дороги развешено много плакатов, которые говорят о необходимости соблюдения Правил пожарной безопасности.


Задание 8 . Изготовить плакат – знак пожарной безопасности (используя заготовки)

Команды изготавливают плакат. Слайд 25


Ведущий: Вот мы и подошли к воротам нашей страны. Но чтобы войти внутрь, нужно выполнить ещё одно задание.


Задание 9. Выразить смысл предлагаемых предложений пословицами и пого-

ворками. Слайд 26


  • Сильно ударился – Из глаз искры посыпались.

  • Бессовестный ты. – Стыд не дым: глаз не ест.

  • Правду не скроешь. – Правда в воде не тонет, в огне не горит.

  • Сам сможешь сделать. – Не боги горшки обжигают.


Ведущий: Вот мы и в стране Пожарная безопасность. Но чтобы здесь жить, надо…


Задание 10. Закончите фразы (тянут жребий): Слайд 27


  • Надо уметь…

  • Надо знать…

  • Надо действовать…

  • Надо хотеть…

Задание 11(рефлексия) На листе бумаги каждый участник игры рисует своё выражение лица и пишет одну фразу: отношение к проведённой игре. «Коллективный портрет» крепится к доске.





Использованная литература:

  1. Виноградова С.В. “Юные друзья пожарных”. Волгоград

  2. Дубровская Е.Н.: Игровые классные часы. Правила пожарной безопасности (5-11 классы) Педагогическое общество России, 2007 г.

  3. Интернет-ресурсы: сайт МЧС России.

  4. Методическое пособие “Основы безопасности человека в экстремальных ситуациях”. Воронеж, 1993.

  5. Пособие – памятка «Основные правила поведения в нештатных ситуациях». г.Ростов н/Д, 2009г.




Выбранный для просмотра документ приложение к интеллектуально-познавательной игре Путешествие в страну Пожарная Безопасность.ppt

библиотека
материалов
Познавательная игра «Путешествие в страну Пожарная Безопасность» дляучащихся...
Цели игры: закрепление знаний по правилам пожарной безопасности, развитие ум...
Задание 1. Закончить предложение: «Пожарная опасность – это…»
Пожарная опасность- 	это события, ситуации, явления, связанные с огнём, или...
Задание 2. Ситуации: 1. возгорание телевизора; 2. возгорание сковороды (избыт...
ПАМЯТКА Если загорелся утюг или телевизор… Вызываем пожарных. Сначала выдёрги...
ПАМЯТКА Если загорелся обед на плите… При возгорании жира на сковороде перекр...
ПАМЯТКА Если на елке загорелась электрогирлянда. Немедленно обесточить гирлян...
Задание 3. На лестничной площадке ощутимо пахнет дымом. Ваши действия?
Алгоритм действий: Необходимо выяснить, откуда поступает дым: с лестничной кл...
Задание 4. Каждая команда должна добрать-ся до опушки леса. Но разными видами...
Городской транспорт автобус, троллейбус, трамвай: Сообщить водителю. Открыть...
Железнодорожный транспорт. Сообщить проводнику о пожаре. Найти аварийные выхо...
Водный транспорт. Узнав о пожаре, выйти из каюты на палубу к спасательным шлю...
Воздушный транспорт. Не создавать паники, слушать команды экипажа. Накинуть...
Задание 5. Наложить повязку на кисть руки. 	 Крестообразная повязка на кисть...
Задание 6. Обыграть ситуации, представленные на карточках Вы вышли на поляну,...
Ситуация 1 Если костёр тлеет, не надейся, что он погас- нет сам. Непременно з...
Ситуация 2 	Самое безопасное место для костра – берег реки. Если костёр разво...
Ситуация 3 Для того, чтобы костёр горел как можно дольше, уменьшите приток во...
Ситуация 4 Если ваша палатка загорелась из-за вспыхнувшей у входа керосинки,...
Задание 7. По отрывку из литературного произведения назвать книгу и автора. В...
3.Делать нечего, развели костёр, ночь кое- как прошла, а утром полезли на гор...
5.Когда они уже добрались до места, то услышали, как, сигналя сиреной, по ули...
7.Совсем она закоченела. «Ну, - думает, - вот и смерть моя пришла». Вдруг вид...
Задание 8 . Изготовить плакат – знак пожарной безопасности.
Задание 9. Выразить смысл предлагаемых предложений пословицами и поговорками...
Задание 10. Закончите фразы Надо уметь… Надо знать… Надо действовать… Надо хо...
Надо уметь… Предвидеть и распознавать пожарную опасность и, по возможности,...
Надо знать… Об окружающих нас пожароопасных ситуациях и собственных возможно...
 Надо действовать… грамотно, решительно, без паники.
Надо хотеть… Совершенствовать свои физические качества и психические возможн...
Использованная литература: Виноградова С.В. “Юные друзья пожарных”. Волгоград...
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Познавательная игра «Путешествие в страну Пожарная Безопасность» дляучащихся
Описание слайда:

Познавательная игра «Путешествие в страну Пожарная Безопасность» дляучащихся 5 – 7 классов. Преподаватель ОБЖ МОУ Глубочанская СОШ № 8 Степаненко Галина Николаевна

№ слайда 2 Цели игры: закрепление знаний по правилам пожарной безопасности, развитие ум
Описание слайда:

Цели игры: закрепление знаний по правилам пожарной безопасности, развитие умения анализировать различные ситуации.

№ слайда 3 Задание 1. Закончить предложение: «Пожарная опасность – это…»
Описание слайда:

Задание 1. Закончить предложение: «Пожарная опасность – это…»

№ слайда 4 Пожарная опасность- 	это события, ситуации, явления, связанные с огнём, или
Описание слайда:

Пожарная опасность- это события, ситуации, явления, связанные с огнём, или его производными (угли, головешки, искры и т.п.), которые могут причинить вред (физические травмы, заболевания и даже гибель; материальный ущерб, урон окружающей среде)

№ слайда 5 Задание 2. Ситуации: 1. возгорание телевизора; 2. возгорание сковороды (избыт
Описание слайда:

Задание 2. Ситуации: 1. возгорание телевизора; 2. возгорание сковороды (избыток жира на сковороде); 3. возгорание электроутюга,включенного в сеть; 4 возгорание Новогодней ёлки (электрическая гирлянда).

№ слайда 6 ПАМЯТКА Если загорелся утюг или телевизор… Вызываем пожарных. Сначала выдёрги
Описание слайда:

ПАМЯТКА Если загорелся утюг или телевизор… Вызываем пожарных. Сначала выдёргиваем шнур загорев-шегося прибора из розетки, если это возможно, а затем отключаем электроэнергию во всей квартире или доме. Если прибор невозможно отключить от сети, засыпаем очаг возгорания содой, солью, песком, на крайний случай, землёй из цветочного горшка или другими под-ручными средствами. Только отключённый от питания прибор тушим при помощи воды.

№ слайда 7 ПАМЯТКА Если загорелся обед на плите… При возгорании жира на сковороде перекр
Описание слайда:

ПАМЯТКА Если загорелся обед на плите… При возгорании жира на сковороде перекрываем подачу газа и электро-энергии. Накрываем сковороду крышкой и мокрой тряпкой поверх, чтобы затушить пламя. При попадании горящего жира на сте-ны, пол используем для тушения любой стиральный порошок (как порошковый огне-тушитель), засыпая им огонь. В случае возникновения пожара закры-ваем дверь на кухню и поливаем её водой, чтобы не дать огню распрост-раниться по всей квартире.

№ слайда 8 ПАМЯТКА Если на елке загорелась электрогирлянда. Немедленно обесточить гирлян
Описание слайда:

ПАМЯТКА Если на елке загорелась электрогирлянда. Немедленно обесточить гирлянду; Вызвать пожарную охрану; Удалить из квартиры детей и пре-старелых; Если загорелась елка, повалить ее на пол, накрыть плотной тканью и залить водой; При невозможности ликвидировать возгорание покинуть квартиру, плотно закрыв дверь.

№ слайда 9 Задание 3. На лестничной площадке ощутимо пахнет дымом. Ваши действия?
Описание слайда:

Задание 3. На лестничной площадке ощутимо пахнет дымом. Ваши действия?

№ слайда 10 Алгоритм действий: Необходимо выяснить, откуда поступает дым: с лестничной кл
Описание слайда:

Алгоритм действий: Необходимо выяснить, откуда поступает дым: с лестничной клетки, из соседней квартиры, из мусоропровода, от электро-проводки или др. Немедленно позвонить в пожарную службу -01, назвать точный адрес, свой телефон и фамилию. Не создавать сквозняков. Если в подъезде плотная задымлённость, закрыть лицо мок-рой тканью и низко пригнувшись выби-раться на улицу. Не пользоваться лифтом. Предупредить соседей. Не поддаваться панике, спокойно и внимательно следовать указа- ниям приехавших пожарных.

№ слайда 11 Задание 4. Каждая команда должна добрать-ся до опушки леса. Но разными видами
Описание слайда:

Задание 4. Каждая команда должна добрать-ся до опушки леса. Но разными видами транспорта: Городской транспорт: автобус, троллейбус, трамвай. Железнодорожный транспорт: поезд, электричка. Водный транспорт: корабль, теплоход. Воздушный транспорт: самолёт, вертолёт. Транспорт разный, но ситуация похожа: на нём происходит пожар… Что же делать? Это каждая команда решает сама, а затем позна-комит всех остальных со своими действиями в экстремальной ситуации: возникновение пожара на транспорте.

№ слайда 12 Городской транспорт автобус, троллейбус, трамвай: Сообщить водителю. Открыть
Описание слайда:

Городской транспорт автобус, троллейбус, трамвай: Сообщить водителю. Открыть дверь с помощью аварийного открывания. Выдернуть шнур, выдавить стекло. Закрыть рот и нос рукавом, платком или шарфом. Осторожно выбраться из горящего транс-порта, стараясь не касаться металлических предметов. При возможности воспользоваться огнетушителем. Троллейбус и трамвай движутся за счёт электропитания, поэтому существует опасность поражения электрическим током (особенно в дождливую погоду). С этой точки зрения наиболее безопасные сидячие места.

№ слайда 13 Железнодорожный транспорт. Сообщить проводнику о пожаре. Найти аварийные выхо
Описание слайда:

Железнодорожный транспорт. Сообщить проводнику о пожаре. Найти аварийные выходы (как правило, это окна 3 и 6 купе). Разбудить пассажиров. При возможности уходить в соседний вагон, плотно закрывая за собой двери. Выпрыгивая из вагона во время пожара, нужно надеть на себя как можно больше одежды или матрац, для «мягкой посадки». Пожар в поезде особенно опасен, потому что пространство в вагоне ограничено (это может привести к панике, давке и гибели людей),эва- куация затруднена.

№ слайда 14 Водный транспорт. Узнав о пожаре, выйти из каюты на палубу к спасательным шлю
Описание слайда:

Водный транспорт. Узнав о пожаре, выйти из каюты на палубу к спасательным шлюпкам Не суетиться и не паниковать. Надеть спасательный круг или жилет. Эвакуация: сначала дети, женщины, старики и раненые, а затем все остальные. В крайнем случае прыгать за борт (стараясь зацепиться за плавающий предмет; не делать лишних движений, беречь силы).

№ слайда 15 Воздушный транспорт. Не создавать паники, слушать команды экипажа. Накинуть
Описание слайда:

Воздушный транспорт. Не создавать паники, слушать команды экипажа. Накинуть верхнюю одежду, надеть шапку или накинуть на себя одеяло. Как только двигатель остановлен – двигаться к аварийному выходу. Передвигаться к выходу пригнувшись или ползком. Выбравшись из самолёта, отойти на значительное расстояние.

№ слайда 16 Задание 5. Наложить повязку на кисть руки. 	 Крестообразная повязка на кисть
Описание слайда:

Задание 5. Наложить повязку на кисть руки. Крестообразная повязка на кисть начинается с закрепляющего хода на запястье. Отсюда бинт ведут по тылу кисти на ладонь, вокруг кисти к основанию большого пальца и далее по тылу кисти на запястье. Эти крестообразные ходы повторяют, пока не закрывают кисть.

№ слайда 17 Задание 6. Обыграть ситуации, представленные на карточках Вы вышли на поляну,
Описание слайда:

Задание 6. Обыграть ситуации, представленные на карточках Вы вышли на поляну, где тлеет костёр. Ваши действия? Вы остановились на ночлег, но необходимо, чтобы костёр горел как можно дольше. Как это сделать, чтобы не замёрзнуть ночью? Ваша палатка загорелась из-за вспыхнувшей у входа керосинки, на которой что-то варилось. Ваши действия? Вы проголодались и решили приготовить пищу на костре. Как будете готовить место для костра?

№ слайда 18 Ситуация 1 Если костёр тлеет, не надейся, что он погас- нет сам. Непременно з
Описание слайда:

Ситуация 1 Если костёр тлеет, не надейся, что он погас- нет сам. Непременно за- туши его, забросав землёй или пес- ком, если вода недалеко в водоёме или имеющийся запас воды позволяет это сделать. Не пытайся тушить тлеющий костёр, дуя на него, как обычно дуют на свечу. От этого он разгорится ещё сильнее.

№ слайда 19 Ситуация 2 	Самое безопасное место для костра – берег реки. Если костёр разво
Описание слайда:

Ситуация 2 Самое безопасное место для костра – берег реки. Если костёр разводят в лесу, то выбирают открытую поляну: нельзя разводить костёр под деревом, чтобы не опалить его. Верхний слой дёрна нужно снять лопатой или палкой, обложить место для костра камня- ми, а если их нет, то выко- панным дёрном. Хорошо для костра исполь- зовать старое кострище.

№ слайда 20 Ситуация 3 Для того, чтобы костёр горел как можно дольше, уменьшите приток во
Описание слайда:

Ситуация 3 Для того, чтобы костёр горел как можно дольше, уменьшите приток воз- духа, обложив костёр со всех сторон камнями или землёй. Подложите в костёр толстые поленья. Чтобы не за- мёрзнуть ночью, неподалёку от костра сделайте какое-либо заграждение: по- ложите камни, толстое бревно и т.д. и ложитесь спать между костром и этим заграждением, чтобы тепло не рассеивалось.

№ слайда 21 Ситуация 4 Если ваша палатка загорелась из-за вспыхнувшей у входа керосинки,
Описание слайда:

Ситуация 4 Если ваша палатка загорелась из-за вспыхнувшей у входа керосинки, на которой что-то варилось, отбросьте её палкой, прежде чем заниматься жили- щем. Справившись с огнём в палатке, залейте водой то место, куда отбросили керосинку, чтобы предотвратить лесной пожар. Если огонь слишком силён, оставьте палатку и всё, что в ней есть догорать

№ слайда 22 Задание 7. По отрывку из литературного произведения назвать книгу и автора. В
Описание слайда:

Задание 7. По отрывку из литературного произведения назвать книгу и автора. В то же мгновение вся комната наполнилась едким чёрным дымом, и что-то вроде бесшум-ного взрыва большой силы подбросило Вольку к потолку, где он и повис, зацепившись штанами за крюк, на который предполагалось повесить бабушкину люстру. Раз как-то вечером сидел солдат в своей камор-ке. Уже совсем стемнело, а у него не было денег даже на свечку. Тут он вспомнил про ведьмину вещицу. Достал солдат из кармана и стал высекать огонь. Только ударил он по кремню, дверь распахнулась, и вбежала собака с глазами точно чайные блюдца.

№ слайда 23 3.Делать нечего, развели костёр, ночь кое- как прошла, а утром полезли на гор
Описание слайда:

3.Делать нечего, развели костёр, ночь кое- как прошла, а утром полезли на гору. Может быть, думаем, оттуда, сверху, увидим «Беду». …Вдруг слышим сзади какой-то шум.. и как будто попахивает дымком. Я обернулся, гля- жу – так и есть: огонь! Обступает со всех сторон, стеной идёт за нами… Положение, доложу вам, безвыходное: с трёх сторон огонь, с четвёртой – крутая скала… А наша «Беда» - красавица стоит как раз под нами, качается на волне далеко внизу… Вот оно как костры-то разводить. 4. Они развели костёр около упавшего дерева в мрач- ной чаще леса, …поджарили себе немного свинины на ужина сковороде и съели половину всего запаса кукурузных лепёшек. Ах, какое великое счастье – …на приволье, …вдали от людского жилья! Никогда не вернутся они к цивилизованной жизни. Вспыхивающий огонь освещал их лица и бросал красноватый отблеск на деревья… и на гирлянды дикого винограда.

№ слайда 24 5.Когда они уже добрались до места, то услышали, как, сигналя сиреной, по ули
Описание слайда:

5.Когда они уже добрались до места, то услышали, как, сигналя сиреной, по улице мчится пожарная машина. – Должно быть, где-то пожар. Слышишь, поехали пожарные. - А может быть, даже в твоём доме. Ты только сразу же скажи мне. Я им охотно помогу, потому что я лучший в мире по- жарный. С крыши они увидели, как пожарная машина остано- вилась у подъезда. Вокруг неё собралась толпа, но огня что-то нигде не было заметно. И всё же от машины до самой крыши быстро выдвинулась длинная лестница, точь-в-точь такая, какая бывает у пожарных. 6. Он бросил горшок с огнём наземь; несколько раскалённых угольков зажгли пучок сухого мха, он ярко вспыхнул, и весь Совет отскочил назад в ужасе перед прыгающими языками пламени. Он сунул приготовленный сук в огонь; ветви заго- релись и затрещали, и он стал вертеть суком над своей головой в куче волков, присевших от страха.

№ слайда 25 7.Совсем она закоченела. «Ну, - думает, - вот и смерть моя пришла». Вдруг вид
Описание слайда:

7.Совсем она закоченела. «Ну, - думает, - вот и смерть моя пришла». Вдруг видит – сквозь деревья огонёк светится. Пошла девочка на огонёк и вышла на поля- ну. Посреди поляны весело горит огромный костёр, языки пламени в небо тянутся, искры как золотые му- хи, в стороны разлетаются. А вокруг костра сидят лю- ди какие-то. И всего их двенадцать будет. 8. Пока вокруг спорили, Знайка велел развести посреди двора костёр, и все увидели, как Винтик и Шпунтик вынесли из своей мастерской большой медный котёл и поставили его на костёр. Этот котёл они уже давно сделали для нагревания воздуха.

№ слайда 26 Задание 8 . Изготовить плакат – знак пожарной безопасности.
Описание слайда:

Задание 8 . Изготовить плакат – знак пожарной безопасности.

№ слайда 27 Задание 9. Выразить смысл предлагаемых предложений пословицами и поговорками
Описание слайда:

Задание 9. Выразить смысл предлагаемых предложений пословицами и поговорками. Сильно ударился – Бессовестный ты – Правду не скроешь – Сам сможешь сделать

№ слайда 28 Задание 10. Закончите фразы Надо уметь… Надо знать… Надо действовать… Надо хо
Описание слайда:

Задание 10. Закончите фразы Надо уметь… Надо знать… Надо действовать… Надо хотеть…

№ слайда 29 Надо уметь… Предвидеть и распознавать пожарную опасность и, по возможности,
Описание слайда:

Надо уметь… Предвидеть и распознавать пожарную опасность и, по возможности, избегать её.

№ слайда 30 Надо знать… Об окружающих нас пожароопасных ситуациях и собственных возможно
Описание слайда:

Надо знать… Об окружающих нас пожароопасных ситуациях и собственных возможностях.

№ слайда 31  Надо действовать… грамотно, решительно, без паники.
Описание слайда:

Надо действовать… грамотно, решительно, без паники.

№ слайда 32 Надо хотеть… Совершенствовать свои физические качества и психические возможн
Описание слайда:

Надо хотеть… Совершенствовать свои физические качества и психические возможности, расширять свои знания, избегать вредных привычек, чтобы противостоять пожарной опасности.

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Использованная литература: Виноградова С.В. “Юные друзья пожарных”. Волгоград
Описание слайда:

Использованная литература: Виноградова С.В. “Юные друзья пожарных”. Волгоград Дубровская Е.Н.: Игровые классные часы. Правила пожарной безопасности (5-11 классы) Педагогическое общество России, 2007 г. Интернет-ресурсы: сайт МЧС России. Методическое пособие “Основы безопасности человека в экстремальных ситуациях”. Воронеж, 1993. Пособие – памятка «Основные правила поведения в нештатных ситуациях». г.Ростов н/Д, 2009г.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие для учащихся 5-7 классов «Путешествие в страну Пожарная Безопасность», цель которого: закрепление знаний учащихся по правилам пожарной безопасности, развитие у них умения/анализировать различные ситуации. Ребятам предлагается выполнить различные задания: закончить предложение, решить ситуацию, составить план действий, выполнить практическое задание по оказанию ПМП, обыграть ситуацию, ответить на вопросы литературной викторины, изготовить агитационный плакат и т.д. к разработке прилагается презентация. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА Водный транспорт. »• Узнав о пожаре, выйти из каюты на палубу к спасательным шлюпкам. • Не суетиться и не паниковать. • Надеть спасательный круг или жилет. • Эвакуация: сначала дети, женщины, старики и раненые, а затем все ос-тальные. • В крайнем случае, прыгать за борт (стараясь зацепиться за плавающий предмет; не делать лишних движений, беречь силы). Воздушный транспорт. • Не создавать паники, слушать команды экипажа. • Накинуть верхнюю одежду, надеть шапку или накинуть на себя одеяло. • Как только двигатель остановлен – двигаться к аварийному выходу. • Передвигаться к выходу пригнувшись или ползком. • Выбравшись из самолёта, отойти на значительное расстояние.»

Общая информация

Номер материала: 3041122110

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

1 месяц назад

Интересный, познавательный материал.