Статья «Роль классного руководителя в воспитательной системе школы»

Предпросмотр материала:

Роль классного руководителя в воспитательной системе школы.

                                                                     

                                                                      Попова А.Ю., учитель

                                                                                   русского языка и литературы

                                                                                   в МБОУ Добринском лицее

 

         Меняется время, становятся иными требования к школе, ученикам и педагогам. Однако значимость роли классного руководителя не снижается. Сегодня он выполняет три взаимосвязные функции: организует разнообразную деятельность в классе, заботится о развитии каждого ребенка, помогает детям в решении возникающих проблем.

         Воспитательная деятельность классного руководителя в школе охватывает множество проблем и является исключительно многогранной как по содержанию, так и по разнообразию методов, форм и средств педагогического воздействия на учащихся. Какую бы сторону учителя и воспитания мы ни взяли, она, так или иначе, находит свое отражение в работе педагога.

         Из личного опыта работы и из работы коллег (учителей МБОУ Добринского лицея) можно выявить следующие направления в деятельности классных руководителей. Ведущим направлением в нашей работе является воспитание социально  адаптированной личности посредством формирования познавательных интересов, повышения интеллектуального уровня и привития духовно-нравственных ценностей. Также в работе классных руководителей выявляются следующие задачи:

1.     включение родителей в жизнедеятельность лицея. Оказание помощи семье в решении проблем воспитания, организация психолого-педагогического просвещения родителей, усиление роли семьи в воспитании детей;

2.     расширение опыта социального взаимодействия с социумом посредством концертов и других массовых мероприятий;

3.     совершенствование системы ученического самоуправления;

4.     изучение и выявление причин негативного поведения обучающихся, воспитание культуры их поведения в тесной взаимосвязи с семьей, родителями;

5.     формирование правильного отношения обучающихся к своему здоровью и ЗОЖ;

6.     снижение количества обучающихся, состоящих на различных видах учета через активизацию работы с семьями и детьми, составление индивидуальных маршрутов их развития, привлечение к общественной жизни лицея;

7.     повышение результативности учащихся в конкурсах разных уровней;

8.     воспитание патриотизма, любви к своей Родине, формирование нравственных качеств личности через сбор материалов для будущего музея.

         Каждый классный руководитель пытается сделать жизнь в классе как можно более разнообразной, увлекательной, полезной, учат проявлять творческую заботу о своем классе, о людях, о родном крае.

         КДТ, вечера, конкурсы, концерты, экскурсии – это неполный перечень постоянных форм работы, проводимых классными руководителями, в которых они предоставляют школьникам возможность самим быть организаторами своих дел, проявлять инициативу. Таким образом, дети приобретают организаторские навыки и умения, развивают самостоятельность, у них появляется чувство ответственности за выполнение порученного дела, т.е. формируется активная деятельность и жизненная позиция.

         Основная же задача классного руководителя – скоординировать все воспитательные влияния на школьников в целях развития личности посредством включения их в многообразные виды деятельности и взаимоотношений.

         Деятельность классного руководителя основывается на потребностях каждого конкретного классного коллектива, ребенка, и главное в ней – содействие саморазвитию личности, реализации её творческого потенциала.

 

Краткое описание материала

Статья «Роль классного руководителя в воспитательной системе школы»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Попова Алёна Юрьевна

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 783
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 783
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Попова Алёна Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: