206857
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСтатья «Роль классного руководителя в воспитательной системе школы»

Статья «Роль классного руководителя в воспитательной системе школы»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Роль классного руководителя в воспитательной системе школы.

Попова А.Ю., учитель

русского языка и литературы

в МБОУ Добринском лицее


Меняется время, становятся иными требования к школе, ученикам и педагогам. Однако значимость роли классного руководителя не снижается. Сегодня он выполняет три взаимосвязные функции: организует разнообразную деятельность в классе, заботится о развитии каждого ребенка, помогает детям в решении возникающих проблем.

Воспитательная деятельность классного руководителя в школе охватывает множество проблем и является исключительно многогранной как по содержанию, так и по разнообразию методов, форм и средств педагогического воздействия на учащихся. Какую бы сторону учителя и воспитания мы ни взяли, она, так или иначе, находит свое отражение в работе педагога.

Из личного опыта работы и из работы коллег (учителей МБОУ Добринского лицея) можно выявить следующие направления в деятельности классных руководителей. Ведущим направлением в нашей работе является воспитание социально адаптированной личности посредством формирования познавательных интересов, повышения интеллектуального уровня и привития духовно-нравственных ценностей. Также в работе классных руководителей выявляются следующие задачи:

  1. включение родителей в жизнедеятельность лицея. Оказание помощи семье в решении проблем воспитания, организация психолого-педагогического просвещения родителей, усиление роли семьи в воспитании детей;

  2. расширение опыта социального взаимодействия с социумом посредством концертов и других массовых мероприятий;

  3. совершенствование системы ученического самоуправления;

  4. изучение и выявление причин негативного поведения обучающихся, воспитание культуры их поведения в тесной взаимосвязи с семьей, родителями;

  5. формирование правильного отношения обучающихся к своему здоровью и ЗОЖ;

  6. снижение количества обучающихся, состоящих на различных видах учета через активизацию работы с семьями и детьми, составление индивидуальных маршрутов их развития, привлечение к общественной жизни лицея;

  7. повышение результативности учащихся в конкурсах разных уровней;

  8. воспитание патриотизма, любви к своей Родине, формирование нравственных качеств личности через сбор материалов для будущего музея.

Каждый классный руководитель пытается сделать жизнь в классе как можно более разнообразной, увлекательной, полезной, учат проявлять творческую заботу о своем классе, о людях, о родном крае.

КДТ, вечера, конкурсы, концерты, экскурсии – это неполный перечень постоянных форм работы, проводимых классными руководителями, в которых они предоставляют школьникам возможность самим быть организаторами своих дел, проявлять инициативу. Таким образом, дети приобретают организаторские навыки и умения, развивают самостоятельность, у них появляется чувство ответственности за выполнение порученного дела, т.е. формируется активная деятельность и жизненная позиция.

Основная же задача классного руководителя – скоординировать все воспитательные влияния на школьников в целях развития личности посредством включения их в многообразные виды деятельности и взаимоотношений.

Деятельность классного руководителя основывается на потребностях каждого конкретного классного коллектива, ребенка, и главное в ней – содействие саморазвитию личности, реализации её творческого потенциала.


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная статья говорит о роли классного руководителя в воспитательной системе школы, о его целях и задачах.

В ней имеется описание личного опыта и опыта коллег в постановке целей и задач.

Возможно, кому то она поможет скоординировать свою работу с классным коллективом, наведет на новые мысли.

"Также, формулируются основные моменты в работе классом.

Но нужно понимать, что деятельность классного руководителя должна основываться на конкретный классный коллектив и это лишь примерный вариант задач для его воспитания.

Общая информация

Номер материала: 30417021229

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.