129304
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыКонспект урока по технологии «Все работы хороши, выбирай на вкус»

Конспект урока по технологии «Все работы хороши, выбирай на вкус»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«№ 17 ұлттық өркендеу мектеп – кешені» ММ

ГУ «Средняя школа – комплекс национального возрождения №17»







Разработка открытого мероприятия по технологии на городской семинар. Игра «Поле чудес» на тему:

Все работы хороши – выбирай на вкус





Учитель технологии

Емельянова Е.Д.







Петропавл қаласы 2009 ж.





Тема: Все работы хороши – выбирай на вкус.

Цель:

Обучающая: Знакомство учащихся с видами профессий слесаря, фрезеровщика, столяра, кузнеца, токаря.

Развивающая: Формирование творческого интереса к трудовой деятельности.

Воспитательная: Воспитывать разносторонние качества личности учащихся.

Методы: Игра «Поле чудес»

Оборудование: Барабан, наборное полотно, черный ящик.



Подготовительный этап.

1. Изготавливается барабан, на котором нанесены зоны: баллы, переход хода, приз, банкрот, x2, черный ящик, наборное полотно.

Условия игры

Играют 3 тройки игроков. Выигравшие в тройках игроки становятся финалистами. Победитель финальной игры играет в супер игру.

Вращая барабан, участники собирают баллы. Зоны барабана «x2» позволяет умножить вдвое уже набранные баллы: «Б» - банкрот, «Переход хода» - ход переходит к другому игроку, «П» - приз, можно отказаться от приза и остаться в игре при этом назвать букву.













Ход урока

I Вводная часть

Ведущий: Сколько разных дел вокруг

Сколько рядом сильных рук,

Ведь не зря людьми труда

Наша Родина горда.

Сегодня наш урок необычен. Посвящен он профессиях и тема звучит так: «Все работы хороши – выбирай на вкус».

Цель урока: Сегодня мы познакомимся с некоторыми видами профессий. Пройдет урок в виде игры «Поле чудес».

Ведущий: Представляем первую тройку игроков (игроки выходят)

1. Курмангожин Ахмет

2. Кондратьев Артем

3. Миллер Андрей

(первый игрок крутит барабан)

Ведущий: (задает вопрос) История этой профессии такова. Освоив плавку металлов, человек научился изготавливать предметы первой необходимости, орудия труда и оружия, затем – нехитрые механизмы и приспособления. Начиная с ковки, люди открывали новые методы обработки металла, совершенствовали рабочий инструмент. Вот тогда – то и зародилось это дело. И так, чтобы собрать готовый механизм, сначала надо изготовить детали, затем собрать отдельные узлы, отрегулировать, то есть проверить правильность взаимодействия собранного механизма. Вот основной перечень выполняемых эти человеком операций. О какой профессии идет речь? (Слесарь).

(Заканчивает играть 1 тройка игроков)

Объявляется первый финалист, награждения сувенирами.



Ведущий: Представляем 2 тройку игроков (игроки выходят)

1. Дятлов Виталий

2. Главацкий Кирилл

3. Артемов Артем

(первый игрок крутит барабан)

Ведущий: (задает вопрос) Это слово французского происхождения. Оно обозначает многолезвийный режущий инструмент, с помощью которого можно обрабатывать металл и другие твердые материалы. Как называется этот инструмент? (Фреза)

От названия этого инструмента произошла профессия. Ребята, а как называется эта профессия? (Фрезеровщик)

(Заканчивает играть 2 тройка игроков)

Объявляется второй финалист, награждения сувенирами.



(В период, когда крутится барабан, можно задавать вопросы)

Вопросы для зрителей и участников.

1. Какую профессию имеют ваши родители?

2.Кто повлиял на выбор профессии ваших родителей?

3. Знаете ли вы в каком учебном заведении можно получить эту профессию (профессию родителей).

4. Какую профессию хотелось бы приобрести вам?

5. Какие предметы в школьной программе нравились вашим родителям?



Ведущий: Представляем 3 тройку игроков (игроки выходят)

1. Гордиенко Андрей

2. Триппель Константин

3. Макишев Мерген

(первый игрок крутит барабан)

Ведущий: (задает вопрос) Красивая современная мебель, старинные деревянные ткацкие станки, отделка деревом современных гостиных, художественная резьба по дереву, мозаика, шкатулки, ларцы, рубленные табуреты, шкафы, столы, стулья – все это творение рук человека, профессия которого широко ценилась еще в древней Руси. Как называется эта старинная профессия? (столяр)

(Заканчивает играть 3 тройка игроков)

Объявляется финалист, награжденная сувенирами.



Ведущий: (объявляет финал и объявляет игроков финалистов)

1.

2.

3.

(Первый игрок крутит барабан)

Вопрос финала

В старину человек этой профессии при сыродутном процессе получал железо и превращал его в изделие. Людей поражали ценные вещи, сделанные из куска какого-то бурого камня. Поэтому многие народы считали этого человека «вещим», чуть ли не чародеем. Не редко эта профессия была очень почетной. «С этим человеком не положено на «ты» говорить» - уважительно отмечала финская поговорка. С кем же не положено на «ты» говорить? (Кузнец)

(Закончен финал игры, объявляется победитель и предлагается сыграть в супер игру)



Ведущий: (раскладывает суперпризы, игрок крутит барабан, выбирая суперприз). На табло слово, которое нужно отгадать из 8 букв предлагается открыть 3 из них (игрок называет буквы если таковы есть, их открывают). Дается минута на обдумывания после того, как зачитан вопрос.

Вопрос супер игры.

Первые станки появились 5 тыс. лет назад в Древнем Египте. В России первый такой станок был сконструирован при Петре I русским механиком – Андреем Нартовым. История донесла до нас, что царь Петр I любил работать на этом станке. До сих пор этот станок хранится в музее кунсткамере в Санкт – Петербурге. Какой станок имеется в виду? (Токарный)

А соответственно и профессия называется как? (Токарь)



Ведущий: (объявляет победителя «Поле чудес»)

Итоговое слово игроков

1. У каждого дела

Запах особый

В булочной пахнет

Тестом и сдобой.

2.Мимо столярной

Идешь мастерской

Стружкою пахнет

И свежей доской

3. Пахнет маляр

Скипидаром и краской

Пахнет стекольщик

Оконной замазкой.

4.Куртка шофера

Пахнет бензином

Блузка рабочего

Маслом машинным

5.Пахнет кондитер

Орехом мускатным

Доктор в халате

Лекарством приятным

6. Рыхлой землею 7.Великая радость – работа

Полем и лугом В полях, за станком, за столом.

Пахнет крестьянин Работай до жаркого пота,

Идущий за плугом Работай без лишнего счета.

Все счастье земли – за трудом!



Ведущий: Итоги урока

На сегодняшнем уроке мы с вами познакомились с профессиями столяра, слесаря, фрезеровщика, токаря, кузнеца.

1. Выставление оценок.

2. Д/з. Приготовить доклады.

Литература: «Человек – техника» Москва. Просвещение

«Молодая гвардия» 1988г.

РД Каверина

Краткое описание документа:

"Описание материала:

конспект открытого урока - игры в 9 классе в рамках семинара учителей технологии города «Все работы хороши, выбирай на вкус»в рамках профориентационной работы, в ходе которой учащиеся получили представления о рабочих профессиях:

токаря, фризировщика, столяра, плотника, кузнеца, с целю привлечь учащихся к рабочим профессиям.

Ребята познакомилисьс историей профессий, рассказали о профессиях своих родителей, пришли к выводу что каждая профессия необходима и в наше время.

Некоторые учащиеся задумались о дальнейшем выборе профессии.

Общая информация

Номер материала: 30423021242

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.