1000

Конспект урока «Развитие навыков техники чтения в 1 классе»

Предпросмотр материала:

Тема: «Развитие навыков техники чтения в 1 классе».

Цель : Учить работать с учебником Кондранина Т.И.

- Совершенствовать навык чтения.

- Развивать технику чтения на основе развития интереса к чтению .

- Создавать условия для формирования УУД.

- Воспитывать интерес , любовь к чтению.

Личностные УУД:

Формирование внутренней позиции школьника на основе положительного

Отношения к школе, принятия образа «хорошего ученика»

Формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу.

Познавательные УУД:

Умение использовать знаково-символические средства, условные обозначения, модели единиц русского языка.

Самостоятельно выделять и формировать познавательную цель (изображение рисунков, исправление ошибок по образцу.)

Регулятивные УУД:

Формировать и удерживать учебную задачу.

Коммуникативные УУД:

Умение слушать и вступать в диалог.

Продолжать работать на протяжении всего урока с учителем и одноклассниками.

Оборудование:

Презентация к уроку ,условные обозначения в учебнике,проектор,экран.

Смайлики для поощрения.

 

 

                                       Ход урока. 

Организационный момент:     (на экране слайд №1)

Мы – умные !

Мы - дружные!

Мы – старательные !

Мы – отлично учимся!

Всё у нас получится.

Актуализация знаний (учитель)

Я присоединяюсь к вашим пожеланиям, верю в вас.

Всё у вас получится.

Учитель:

Как вы думаете ,чем мы сегодня будем заниматься на уроке ?

Дети:

-Читать скороговорку в медленном, среднем, быстром темпах.

-Читать слова в столбиках, ставить ударение .

-Составлять предложения из слов.

-Работать с текстом .(выделять группы слов, причитывать по одному слову, читать текст в медленном, среднем, быстром темпах.)

Учитель:

За активную работу каждый ученик награждается смайликами .

2. Работа со скороговоркой  (на экране слайд №2)

Ёжик шёл, шёл, шёл и на горку набрёл.

Ёж на горку верхом.

А с горы кувырком.

-Прочитать скороговорку про себя (на экране слайд №3)

-Прочитать вслух.

-Выбрать предложение ,которое будем читать в среднем темпе.

-Какое предложение будем читать в медленном темпе.

-Какое предложение будем читать в быстром темпе.

Дети (чтение детьми скороговорки в разных темпах)

(на экране слайды №2,3,4,5)

Учитель:

Молодцы.

-Чьё чтение вам понравилось.? (смайлики )

3.Работа с учебником Кондранина Т.И.

Учитель:

Положите перед собой учебник. По закладке откройте.

-Прочитайте название рассказа (Грачи.)

-Мы познакомимся со словами, которые будут в этом тексте.

-Читать предложения с интонацией вопроса и ответа.

-Находить группы слов, которые читаются как одно слово.

Читать причитывая по одному слову.

-Чтение рассказа в медленном, среднем, быстром темпах.

Поставить ударение в словах 1 столбика

Дети (поощрения, смайлики).

4. Работа со словами (чтение слов в парах.)

Грачи, зимой, можно, сядет, ворон, грачей, вместе, живут, осенью, видеть, улетают, улетают на юг, но не все, с воронами, а с нами.

-Чтение слов про себя.

-чтение по цепочке.

-В 1столбике поставить ударение .(поменяться работами, взаимопроверка  по образцу.) (на экране слайд №6)

Работа в парах :

Составить предложения, включая данные слова.

(Работа в группах.)

Грачи сидят с воронами. Зимой грачи улетают на юг. Осенью можно увидеть грачей с воронами вместе.

Оценивание детей по группам (самооценка.)

Музыкальная физминутка .

5.Чтение предложений с интонацией вопроса и ответа.

(Работа в парах.)

Осенью грачи улетают на юг?    

Осенью грачи улетают на юг.

Осенью грачи улетают на юг?

Осенью грачи улетают на юг.

(Обратить внимание ,что логическое ударение падает на одно и тоже слово, в

первой  паре – осенью, во второй паре-грачи.)

6.Работа с рассказом «Грачи» (на экране слайд №7)

-Чтение рассказа целыми словами.

                        Грач (на экране слайд №8)

       Осенью грачи улетают на юг. Но не все. Зимой тоже можно видеть грачей.

Живут они вместе с воронами. Сядет стая ворон на дорогу, а с ними - грач.

-Найти в рассказе группы слов, которые читаются как одно слово, и обведи по образцу.

На юг, но не все, с воронами,  а с ними.

-Читать предложения причитывая по одному слово .

-Читать рассказ «Грачи» в трёх темпах: медленно, средне , быстро.

Физминутка.

Рыбки весело резвятся.

В чистой тёпленькой воде.

То сожмутся, разожмутся.

То зароются в песке .

7.Подчеркнуть буквы по образцу: А  и  О.

Проверь и исправь ошибки .(Проверка в парах, образец на доске .)

Я Ч С М А П Р О Л Д А Ж О Э Ю Б А Ь О Т И М
С А С Ч Я О Ф Ы В А П Р О Л Д О Д Ж А Э Ъ Х .

(на экране слайд №9)

- Самым внимательным выдаются смайлики.

8.Подвем итоги :  (паровозик из трёх вагончиков.)

- I –вагончик :

Какое задание понравилось больше всех?

- II-вагончик: С каким заданием ты справился, но испытывал сложности?

- III-вагончик:

Какое задание оказалось для тебя самым трудным ?

(Дети ставят цифру в каждый вагончик)

-На столе каждого ребёнка  лежат  смайлики (весёлый, грустный, спокойный.)

С каким настроением вы работали на  уроке?

-Покажите смайлик .

Молодцы, спасибо за урок .

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Конспект урока «Развитие навыков техники чтения в 1 классе»

    DOCX

12.02.2014

4614

315

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Кривонос Лариса Михайловна

Кривонос Лариса Михайловна

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 8105
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 2
  • 8105
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кривонос Лариса Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: