Гений русской басни.
Заседание любителей
русской словесности, посвященное 245 – летию со дня рождения великого русского
баснописца Ивана Андреевича Крылова.
Задачи: углубление
знаний учащихся о жизни и творчестве И.А.Крылова;
развитие
речи и творческих способностей учащихся;
воспитание
непримиримого отношения к лени, лжи, лицемерию,
грубости,
невежеству;
воспитывать думающего читателя.
Участники заседания:
учитель
русского языка и литературы
библиотекарь
учащиеся 5-7 классов русской и казахской школы.
Оборудование: книжная выставка, стенгазета, иллюстрации, портрет.
Председатель заседания: учитель русского языка и литературы.
Секретарь: заведующая
библиотекой.
План заседания
1.Жизнь - как подвиг
(рассказ учителя о жизни и творчестве И.А.Крылова)
2.Это интересно!
Удивительная страница биографии (слово библиотекаря)
3.Инсценировка
учащимися басен И. А. Крылова:
«Волк и Ягненок»
«Свинья под дубом»
«Стрекоза и Муравей»
«Мартышка и очки»
«Кукушка и Петух»
«Лебедь, Щука и Рак»
«Слон и Моська»
«Квартет»
4.Викторина по
творчеству И. А. Крылова «Знаешь ли ты?»
5.Решение заседания
любителей русской словесности.
В
Петербурге 2 февраля 1838 года на торжественном обеде по случаю пятидесятилетия
литературной деятельности Ивана Андреевича Крылова В.А.Жуковский сказал: «Наш
праздник …есть праздник национальный; когда бы можно было всю Россию на него
пригласить, она бы приняла в нем участие…»
Крылов
и сегодня живет среди нас, «как живой с живыми говоря». Образы и крылатые
строки его басен с детских лет запечатлелись в нашем сознании. Они применяются
нами в самых разнообразных случаях жизни, они вошли в наш разговорный язык,
стали пословицами: «Хоть видит око, да зуб неймет», «Беда, коль пироги начнет
печи сапожник», «Кукушка хвалит Петуха за то, что хвалит он Кукушку» и т.д.
Крылов
родился в Москве 13 февраля 1769года. Отец его, Андрей Прохорович Крылов весь
век тянул солдатскую лямку, с большим трудом дослужился до офицерского чина и,
выйдя в отставку, умер. Жене, тихой неграмотной женщине, и двум своим сыновьям
оставил лишь сундучок с книгами. Его старшему сыну Ивану в ту пору едва минуло
девять лет. У мальчика были незаурядные способности, живой природный ум,
влечение к литературе и ненасытная жажда знаний. Крылов прекрасно знал русскую
литературу, самостоятельно изучил итальянский и французский языки, занимался
математикой.
Детство
и юность Крылова были трудными. Десять лет отроду, зарабатывая себе на хлеб
службой в канцелярии, он изо дня в день видел взяточничество чиновников,
нищету, невежество, бесправие трудовых людей. Мальчик рано начал разбираться в
неприглядной правде жизни.
В
возрасте 14 – ти лет он написал первую пьесу «Кофейница», в 20 лет Крылов
создает сатирический журнал «Почта духов», в 1806 году в журналах начинают
появляться крыловские басни. И всем истинным ценителям поэзии становится ясно:
в литературу российскую пришел великий баснописец.
Библиотекарь:
Это
произошло в 1812 году. Баснописец и драматург И. А. Крылов, к тому времени
человек известный, приглашается в Императорскую Публичную библиотеку г. Петербурга
и назначается «библиотекарским помощником». Но прежде, чем назначить его на эту
должность, директор пишет ходатайство министру народного просвещения, в то
время Разумовскому, где просит его о том, Крылов – известный своими знаниями в
области русской словесности и драматургии, может быть весьма полезным
библиотеке. Занимающим эту должность предписывалось наблюдать за книжным фондом,
вести каталоги, принимать посетителей. А также быть добропорядочными,
честными и бескорыстными людьми.
На
начало формирования книжного фонда в 1812 году в библиотеке было только 4 книги
на русском языке. Крылов начал вести работу по сбору книг, газет и журналов
почти по всей России и за рубежом. В очень небольших, на то время, книжных
издательствах он находил книги, журналы и старые газеты, которые просил
подарить библиотеке, но некоторые приходилось покупать. Много русских людей в
то время находились в эмиграции, по разным причинам приходилось покидать
родину, увозили с собой домашние библиотеки. Но Крылов находил время
встретиться и убедить их подарить книги или любые рукописи в публичную
библиотеку из своих личных библиотек.
В 1814
году Крылова назначили библиотекарем. В это же время открывается библиотека для
посещения читателей. Книжный фонд на тот момент уже составлял около 600
экземпляров. В 1819 году, через 5 лет книг в библиотеке было уже 4636 экз. В
год ухода Крылова из библиотеки книжный фонд уже составлял 30 тысяч
экземпляров.
Работая библиотекарем, Иван Андреевич занимался не только комплектованием
книжного фонда, но и вел большую работу по организации каталогов, шифровал и
расставлял книги на полках. ШИФР КНИГИ – ЭТО МЕСТО КНИГИ НА ПОЛКЕ (объяснить
детям). Этот метод шифрования, придуманный Крыловым, действует и в настоящее
время. Библиотечное начальство неоднократно отмечало «усердную и похвальную»
службу Крылова. Именно за работу над составлением каталога русской литературы
он получил правительственную награду - орден Святого Владимира 2 степени.
Почти
30 лет прослужил великий баснописец Иван Андреевич Крылов библиотекарем в
Публичной библиотеке г. Петербурга, одновременно работая над своими знаменитыми
баснями (в то время он написал 204).Пост библиотекаря он оставил в возрасте 72
лет по состоянию здоровья, а в возрасте 75 лет он умер, оставив после себя
произведения, вошедшие в золотой фонд русской литературы.
Учитель
литературы: Басни Ивана
Андреевича Крылова – это мини – спектакли, это маленькие забавные сценки,
которые так любят разыгрывать учащиеся, изучающие его творчество.
(Дети инсценируют басни)
Библиотекарь: На уроках литературы вы изучали творения
этого замечательного баснописца. Его творчество внесло в нашу жизнь немало
крылатых выражений и афоризмов, которые живут по сегодняшний день. И сейчас
кое – что мы с вами постараемся вспомнить. Проведем викторину.
1.Что такое басня?
2.Кто привил маленькому Крылову любовь к чтению?
3.Кем Крылов работал с девяти лет?
4.Закончи крылатое выражение: «Чем кумушек считать
трудиться…»
5.Откуда эти строки: «Уж сколько раз твердили миру…»?
6.В какой басне звучит мораль, ставшая впоследствии
крылатым
выражением: «У сильного всегда бессильный
виноват…»?
7.Какую историческую личность высмеивал автор в басне
«Волк на псарне»?
8.Кто
олицетворяет легкомыслие, беспечность, лень в басне
«Стрекоза и Муравей»?
9.От кого Ворона получила сыр?
10.Кто была соседкой Моськи?
А
сейчас мы подведем итоги викторины.
Учитель
литературы: Как много правды
можно сказать в таком маленьком стихотворении, как басня! Когда Крылова
спросили, почему он избрал такой вид стихотворений, он сказал: «Ведь звери мои
за меня говорят».
А
сейчас мы вынесем решение нашего заседания любителей русской словесности.
Библиотекарь: Решение заседания любителей русской
словесности, посвященного 245 – летию со дня рождения великого баснописца
И. А. Крылова.
1.Продолжить
изучение жизни и творчества Крылова.
2.Развивать навыки выразительного чтения и творческие
способности на материале русской классической литературы.
3.Воспитывать в себе такие нравственные качества как
доброта, честность, трудолюбие, целеустремлённость.
Хочется нашу
встречу закончить стихотворением М. Исаковского , которое посвящено великому
Крылову.
Кто
не слыхал его живого слова?
Кто в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим все сильней.
Со
школьной парты с ними мы сживались,
В те дни букварь постигшие едва.
И в памяти навеки оставались
Крылатые крыловские слова.
Сокровищница
мудрости народной
В них людям открывалась до конца,
И голос их, прямой и благородный,
К добру и правде призывал сердца.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.