1034280
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыПроект «Наркостоп»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Проект «Наркостоп»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.








ПРОЕКТ

«Формирование позитивного поведения подростков 5 Б класса средней общеобразовательной школы № 82 г.Казани как профилактика злоупотребления психоактивными веществами»






Ф.И.О. участников рабочей группы

Ахметзянова Язиля

Фаттахов Марат

Фаттахов Артур

Расулов Улмасбек

Полякова Диана

Шелагина Алина

Научный руководитель КомарЕлена Алексеевна



Казань – 2011-2014



Постановка проблемы

Проблема распространения наркомании в среде детей и подростков микрорайона школы № 82– одна из самых сложных проблем, связанных с формированием здорового образа жизни подростков и молодежи и острейших проблем современного российского общества.


Цель проекта

Повышение уровня знаний в области формирования позитивного поведения и здорового образа жизни подростков как необходимых условий профилактики злоупотребления психоактивными веществами в классном коллективе 5 Б класса и школе № 82 в целом.


Задачи проекта:

1.Формирование знаний на уровне представлений о содержании и критериях здорового образа жизни.

2. Охрана и укрепление здоровья школьников через формирование у них представления об образе жизни.

3. Формирование личного отношения к здоровью как условие формирования здорового образа жизни.

4. Информировать родителей и школьников о необходимости физического самовоспитания и самосовершенствования.

5. Проведение комплекса социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, предупреждающих приобщение к употреблению ПАВ, вызывающих болезненную зависимость.


Целевая группа проекта—учащиеся 5 Б класса средней общеобразовательной школы № 82 г.Казани.


Срок реализации проекта -2011-2014 г.

Место реализации проекта- школа № 82

Этапы реализации проекта

1. Дать детям объективную информацию о действии химических веществ на организм, привлечь родителей, учителей.

2. Сориентировать их на способность сделать свой собственный выбор.

3. Дать детям возможность овладения определенными поведенческими навыками, облегчающими следование здоровому образу жизни; сформировать рефлексивную позицию.

План мероприятий по реализации проекта

Наименование мероприятия

Место проведения

Срок проведения

Ответственный

1

Классный час

Каб.24

ежемесячно

Кл.рук

2

Родительское собрание

Актовый зал

ежемесячно

Кл.рук

Родители

3

Конкурс рисунков

Класс ИЗО

ноябрь

Учитель ИЗО

учащиеся

4

Беседы

Дома

В школе

еженедельно

Родители

Кл.рук

5

Встреча с выпускниками-спортсменами

Каб.№24

декабрь

Родители

6

Диагностика

Каб.психолога

Сентябрь-май

Школьный психолог

7

Встреча с инспекторами ПДН

Каб.№24

февраль

Кл.рук

Зам.директора по воспит. работе

8

Спортивные соревнования

спортзал

По графику

физрук

9

Участие в делах школы

школа

еженедельно

Актив класса

Учащиеся

10

Трудовой десант

Двор школы

ежемесячно

Учитель технологии

11

Беседы с воспитателями детского дома

школа

еженедельно

Кл.рук

Учащиеся-воспитанники детского дома

12

Выход на каток

Двор школы

В зимнее время

учащиеся

13

Выпуск стенгазет

школа

ежемесячно

Актив класса

14

Встречи с выпускниками-интересными людьми

школа

По возможности

Кл.рук

Родители

Учителя школы

15

Посещение спортивных секций

Спорт школы

По своему расписанию

руководители

17

Посещение кружков по интересам

школа

По своему расписанию

руководители

18

Заполнение экрана успеваемости

Каб.№24

еженедельно

Актив класса

19

Просмотр фильмов на заданную тему

Кабинет

информатики

По графику

Учитель информатики

20

Рефераты на тему «ЗОЖ»

В семье

По возможности

Родители


Ресурсы

Условия

Необходимо

Имеется

Источники

Сроки

Нормативно-правовые:

  1. Устав школы

  2. Сборник законов






Библиотека

В течение учебного периода

Материально-технические:

  1. Компьютер

  2. Принтер

  3. Факсовый аппарат

  4. Проектор



Кабинет

Кабинет информатики

В течение учебного периода

Кадровые:

  1. Инспектор ПДН

  2. Психолог

  3. Школьный врач



Организовать встречи


Медицинский кабинет

В течение учебного периода

Научно-методические:

  1. Литератера

  2. Интернет







В течение учебного периода

Информационные:

  1. Результаты диагностики

  2. Информация родителей

  3. Информация инспектора ПДН






В течение учебного периода

Мотивационные:

  1. Позитивный настрой

  2. Необходимость знаний




Беседы



В течение учебного периода

Организационные:

  1. Мероприятия






В течение учебного периода

Финансовые:

  1. Сбор макулатуры




Организовать сбор



В течение учебного периода


Ожидаемые результаты реализации проекта:

1. Надо работать с реальными детьми и подростками, такими, какие они есть, не вырывая их из контекста их взаимоотношений со сверстниками. Нам надо хорошо знать наших детей, научиться понимать их увлечения,и только тогда сократится то расстояние, которое порой так часто отделяет ребенка от взрослого. Изменить человека, его взгляды, привычки, интересы. Только сам человек может захотеть изменить себя, свои привычки и взгляды. Профилактическая работа только тогда будет эффективной, когда мы будем исходить из интересов самого ребенка, основываясь на субъектном включении его в этот процесс. Профилактика употребления наркотических веществ предполагает пристальное внимание к современным молодежным субкультурам.

2. Первичная профилактика – комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, предупреждающих приобщение к употреблению ПАВ, вызывающих болезненную зависимость.

3. Вторичная профилактика – комплекс социальных, образовательных медико-психологических мероприятий, предупреждающих формирование болезни и осложнений наркотизации у лиц, эпизодически употребляющих ПАВ, но еще не заболевших.

4. Третичная профилактика, или реабилитация – комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, направленных на предотвращение срывов и рецидивов заболевания, т. е. способствующих восстановлению личностного и социального статуса больного (наркомана, токсикомана, алкоголика) и возвращению его в семью, в образовательное учреждение, в трудовой коллектив, к общественно полезной деятельности.



Методы диагностики



1.Здоровье в иерархии потребностей и ценностей культурного человека.

2. Наследственность и ее влияние на здоровье.

3. Ценностные ориентации обучающихся на здоровый образ жизни и их отражение в жизнедеятельности.

























Литература

1. Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности. — М.: Наука, 1973.

2. Аванесов Г.А. Криминология и социальная профилактика. -М.: Академия МВД СССР, 1980.

3. Алемаскин М.А. Воспитательная работа с подростками. — М.: Знание, 1979.

4. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. — Т. П. М.: Педагогика, 1980.

5. Архангельский Л.М. Ценностные ориентации и нравственное развитии личности 1978.

6. Асмолов А. Г. Личность как предмет психологического исследования. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.

7. Бабаев М. М. Социальные последствия преступности. — М.: Академия МВД СССР, 1982.

8. Бабанский Ю.К., Победоносцев Г.А. Комплексный подход к воспитанию школьников. — М.: Педагогика, 1980.

9. Баженов В.Г. Воспитание педагогически запущенных подростков. — Казань, 1986.

10. Башкатов И.П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей. —М.: Изд-во Прометей, 1993.

11. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. — М: РИЦ Консорциума «Социальное здоровье России», 1993.

12. Белкин А.С. Внимание - ребенок. Причины, диагностика, предупреждение отклонений в поведении школьников. — Свердловск: Средне -Уральск, кн. изд-во, 1981:

13. Бердяев Н.А. О назначении человека // Мир философии: Книга для чтения. — Ч. 2. Человек. Общество. Культура. — М.: Политиздат, 1991. —С. 256—262.

14. Бочкарева Г. Г. Психологическая характеристика мотивацион-ной среды подростков-правонарушителей // Изучение мотивации детей и подростков. — М.: Педагогика, 1972. — С. 239-250.

15. Брайен Д. Серьезный разговор: наркотики. — М.: «Махаон»,19. 1998.

16. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. — М.: Просвещение, 1988.

17. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми? — М., 1991.

18. В помощь директору специальной школы: Сборник нормативных документов /Под ред. Г.Д. Кузнецова. — М., 1982.

19. Ветрова Г.Н. Производство по делам несовершеннолетних. — М., 1987.

20. Войтенко С.Г. Криминологическое исследование виктимности лиц с девиантным поведением: Автореф... канд. пед. наук. — М., 1997.

21. Вопросы воспитания: системный подход /Под ред. Л.И.Новиковой. — М.: Прогресс, 1981.

22. Воспитание трудного ребенка (дети с девиантным поведением)/ Под ред. М.И.Рожкова. — М.: ВЛАДОС, 2001.

23. Вульфов Б.З. Делать маленькое дело с большой любовью // Социальная работа. 1992. — № 1. — С. 54-57.

24. Вульфов Б.З. Семь парадоксов воспитания. — М., 1996. Вульфов Б.З., Семенов В,Д. Школа и социальная среда: взаимодействие. — М.: Знание, 1981.

25. Выготский Л.С. Педология подростка // Соб. соч.: В 6 т. — М.: Педагогика, 1984. — Т.4. — С. 5-243; Трудное детство. —Т. 5. — С. 137-198. • Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюдь! по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. — М.: Педагогика-Пресс, 1993. Гнездилов А. В. Дым старинного камина. — СПб., 1998. Гнездилов А. В. Петербургские сновидения. — СПб., 1996. Гнездилов А. В. Чары долгих осенних ночей. — СПб., 1998. Головченко А.В. Эффективность правового воспитания: понятие, критерии и методика измерения. — Казань, 1985.

26. Голоднюк М.Н., Зубкова В.И. Предупреждение преступности. — М.:Изд-во МГУ, 1990.

27. Гребенюк О.С. Педагогика индивидуальности. — Калининград, 1995.

32. Давыдов Г.П., Обухов В.М. Правовое воспитание в системе работы школы. — М.: Педагогика, 1976.

33. Дети с девиантным поведением: психолого-педагогическая реабилитация и коррекция. Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Саратов, 1991). —М., 1992.



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3117931 материала.
Искать
Краткое описание документа:
Проект «НАРКОСТОП» направлен на его реализацию в рамках классного коллектива как профилактика наркомании и привлечении подростков к культуре здорового образа жизни.
Проект был начат в 2011 году и продолжается до сегодняшнего времени.
В нем участвует реальный класс классным руководителем которого я являюсь 3-ий год.
Результаты проекта уже есть. Ни один из детей не принимают наркотики. Те дети, с которыми был начат проект не курят. Часть детей класса являются воспитанниками детского дома, большая часть живет в неполных семьях. Район не самый благополучный в смысле уровня жизни и контингента населения. Школа самая обычная.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.