Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока по электротехнике «Квартирная электропроводка. Монтаж квартирной электропроводки»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по электротехнике «Квартирная электропроводка. Монтаж квартирной электропроводки»

Выбранный для просмотра документ Монтаж квартирной электропроводки.ppt

библиотека
материалов
Автор презентации: Учитель технологии и ИЗО МБОУ СОШ №3 п. Никеля Печенгского...
Вспомните правила ТБ перед началом электромонтажных работ и выполните их. Опр...
Вспомните ТБ при выполнении электромонтажных работах и неукоснительно выполня...
Подключите кабель к клеммной колодке в распределительной коробке, соединяя ка...
1. Подключите электролампочку к клеммной колодке, подключая первый провод к1...
1. Подключаем выключатель, подсоединяя первый провод на 2 клемму, второй пров...
Общая схема подключения элементов электромонтажного стенда. 220В 1 2 3
Проверьте правильность соединения элементов по общей схеме. Проверьте прочно...
ВЫВОД: Соблюдая ТБ и правила монтажа квартирной электропроводки вы обезопасит...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Сечение токопроводящих жил, мм	Медные жилы проводов и кабелей	 Напряжение 220...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор презентации: Учитель технологии и ИЗО МБОУ СОШ №3 п. Никеля Печенгского
Описание слайда:

Автор презентации: Учитель технологии и ИЗО МБОУ СОШ №3 п. Никеля Печенгского района Мурманской области М. А. Харченко

№ слайда 2 Вспомните правила ТБ перед началом электромонтажных работ и выполните их. Опр
Описание слайда:

Вспомните правила ТБ перед началом электромонтажных работ и выполните их. Определите тип электрического провода и электропроводки. Выполните задания по карточкам. (таблица №1).

№ слайда 3 Вспомните ТБ при выполнении электромонтажных работах и неукоснительно выполня
Описание слайда:

Вспомните ТБ при выполнении электромонтажных работах и неукоснительно выполняйте их. Убедитесь в том, что АВ выключен. Подключите кабель к автомату, затягивая клеммы автомата таким образом, чтобы контакт был максимально плотным и провода не соприкасались друг с другом.

№ слайда 4 Подключите кабель к клеммной колодке в распределительной коробке, соединяя ка
Описание слайда:

Подключите кабель к клеммной колодке в распределительной коробке, соединяя кабель розетки и кабель АВ. 1 2 3 220В Принципиальная электрическая схема подключения кабеля розетки И АВ к клеммной колодке.

№ слайда 5 1. Подключите электролампочку к клеммной колодке, подключая первый провод к1
Описание слайда:

1. Подключите электролампочку к клеммной колодке, подключая первый провод к1 клемме, а второй провод к 3 клемме. 1 2 3 Принципиальная электрическая схема подключения электролампочки к клеммной колодке.

№ слайда 6 1. Подключаем выключатель, подсоединяя первый провод на 2 клемму, второй пров
Описание слайда:

1. Подключаем выключатель, подсоединяя первый провод на 2 клемму, второй провод на клемму 3. 1 2 3 Принципиальная электрическая схема подключения выключателя к клеммной колодке.

№ слайда 7 Общая схема подключения элементов электромонтажного стенда. 220В 1 2 3
Описание слайда:

Общая схема подключения элементов электромонтажного стенда. 220В 1 2 3

№ слайда 8 Проверьте правильность соединения элементов по общей схеме. Проверьте прочно
Описание слайда:

Проверьте правильность соединения элементов по общей схеме. Проверьте прочность соединений. Проверьте на отсутствие повреждений кабель и элементы цепи. Дождитесь осмотра электрической цепи учителем. Соберите элементы цепи. Подключите электромонтажный стенд к сети питания через сетевой шнур. Установите АВ в положение «ВКЛ». Включите выключатель. Отключите АВ. Отсоедините сетевой шнур. Соблюдайте ТБ после выполнения работ.

№ слайда 9 ВЫВОД: Соблюдая ТБ и правила монтажа квартирной электропроводки вы обезопасит
Описание слайда:

ВЫВОД: Соблюдая ТБ и правила монтажа квартирной электропроводки вы обезопасите себя и своих близких от поражения электрическим током и от возможного возгорания проводки и элементов цепи, что может привести к гибели людей и потери имущества.

№ слайда 10 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

№ слайда 11 Сечение токопроводящих жил, мм	Медные жилы проводов и кабелей	 Напряжение 220
Описание слайда:

Сечение токопроводящих жил, мм Медные жилы проводов и кабелей Напряжение 220В Напряжение 380В Ток, А Мощность, кВТ Ток, А Мощность, кВТ 0,75 10 2,2 9 5,5 1 16 3,4 12 7,5 1,5 19 4,1 16 10,5 2,5 27 5,9 25 16,5 4 38 8,3 30 19,8 6 46 10,1 40 26,4 10 70 15,4 50 33 16 80 18,7 75 49,5 25 115 25,3 90 59,4 35 135 29,7 115 75,9 50 175 38,5 145 95,7 70 215 47,3 180 118,8 95 265 57,2 220 145,2 120 300 66 260 171,6

Выбранный для просмотра документ План - конспект урока.docx

библиотека
материалов

Содержание.

  1. Аннотация………………………………………………………………..2

  2. Конспект урока…………………………………………………………..4

  3. Заключение……………………………………………………………….9

  4. Список используемой литературы………………………………....…11

  5. Приложение 1……………………………………………………………12











































Аннотация.

Разработанный урок по теме «Квартирная электропроводка. Монтаж квартирной электропроводки» к разделу «Электрические работы» (8 класс) программы образовательной области «Технология» разработан в целях методического обеспечения и помощи учителю технологии.

Данный урок ориентирован на изучение учебной темы и осуществляется в рамках рабочей программы по учебному предмету «Технология» в 8 классе и составляет часть стандартного учебного курса.

В настоящее время изданные поурочные планы занятий по технологии дают краткое представление об электрических работах, в частности, не предусматривают детального изучения электрических цепей, дублируют школьные учебники и тяжелы для применения на реальных уроках по причине недостаточности времени для подробного изучения элементов электроцепи и выполнения практических работ.

В основном, в них абсолютно не отражена последовательная работа по монтажу электропроводки в жилых помещениях. Как и рекомендовано программой технологии, учащиеся работают по данной теме 2 урока. Это не приносит удовлетворения детям от невозможности быстро переработать теоретический материал и выполнить практическую часть. Предлагаемый урок в методике подбора учебного материала и учебного пособия не отменяет традиционный способ, а только обогащает его.

Методическая цель урока: «Ознакомление педагогов с методикой развития творческого мышления и повышения интереса к учебному предмету у обучающихся с использованием ТСО и активных методов обучения».

Представленный план-конспект урока помогут преподавателю:

- с помощью методов активного обучения создать эффективные условия развития творческого мышления обучающихся и повысить интерес к учебному предмету;

- сэкономить время при подготовке к уроку и с учетом собственного опыта и особенностей детского коллектива интерпретировать материал, представленный в данной разработке;

- организовать работу больших и малых групп в процессе выполнения различных технологических операций;

- наглядно представить возможность ведения поэтапной работы при

подготовке и выполнении практической части урока;

- в короткий период времени представить принцип монтажа квартирной электропроводки с детальным изучением её основных отдельных элементов.

- самостоятельно изготовить учебное пособие – электромонтажный стенд, имитирующий квартирную электропроводку.

Следует отметить, что модели электромонтажных стендов, представленные в приложении 1, применяются на уроках технологии и соответствуют поставленной цели.

Данная разработка выполнена в MS Word. Ink 2003, текстовый формат файлов - .doc (2003 г), презентации в формате файлов - *.ppt, (Microsoft Power Point 2003). Дополнительного программного обеспечения не требуется.









Конспект урока: «Квартирная электропроводка.

Монтаж квартирной электропроводки».



Учитель: Харченко Мария Анатольевна

Предмет: технология

Продолжительность урока: 90 минут

Класс: 8 «А»

Тема программы: «Электрические работы».

Тема урока: «Квартирная электропроводка. Монтаж квартирной электропроводки».

Тип урока: комбинированный - представление, изучение и систематизирование нового учебного материала.

Методы обучения:  рассказ – объяснение, обсуждение, метод исследований, проблемный метод, проектный метод обучения.

Форма работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Межпредметная связь:  физика, математика. 

Оснащение урока: мультимедийный проектор, ПК, учебный стенд для электромонтажа.

Инструменты: отвёртка, мультиметр, плоскогубцы, изолента.

Цели и задачи урока:

Образовательные: знакомство учащихся с принципом монтажа электропроводки в жилых помещениях, создание условий для включения обучающихся в творческую деятельность для умения точно использовать информацию, выявленную в результате исследования, закрепление профессиональных знаний и умений, создание условия для формирования первоначальных умений правильной эксплуатации электроприборов и знания правил техники безопасности при их использовании.

Развивающие: формирование у обучающихся основ технологической культуры; развитие у них аналитического и логического мышления, создание условий для развития интереса к творческому поиску, принятию нестандартных решений, развитие умения выделять главное в изучаемом объекте;

Воспитательные: формирование творческого отношения школьников к трудовой деятельности; воспитание профессионально важных качеств: творческая активность, дисциплинированность, потребность в постоянном совершенствование своих профессиональных знаний и умений; воспитание  ответственности, дисциплинированности, интереса к предстоящей деятельности, актуализация обучащихся на профессиональное самоопределение.

Структура урока:

п/п

Название этапа

Деятельность преподавателя

Деятельность учащихся

Время
(мин.)

1.

Организационный момент

Приветствие учащихся. Объявление темы. Постановка целей и задач.

Построение, приветствие. Подготовка к уроку.

2

2.

Подготовка учащихся к усвоению нового материала.

Вводное слово учителя.

Слушают, запоминают.

5

3.

Изложение и изучение нового материала, правил техники безопасности.

Рассказ - объяснение преподавателя с использованием активных методов обучения, технических средств, прерываемый вопросно-ответным диалогом.

Слушают, смотрят, запоминают. Отвечают на предложенные вопросы.

30

4.

Работа над проектом.

Демонстрирует сборку электромонтажной модели. Контролирует работу обучающихся, проверяет правильность сборки электрической цепи.

Проводят исследование. Производят монтаж электрической цепи. Делают выводы.

30

5.

Закрепление материала

Задаёт вопросы по пройденному материалу.

Отвечают на вопросы, дополняют неполные ответы.

8

6.

Итог урока

Разбирает недочёты в работе обучающихся, оценивает.

 Слушают, запоминают, задают возникшие вопросы, выставляют оценки.

10

7.

Домашнее задание

Объявляет домашнее задание.

Записывают домашнее задание.

5



Ход урока.

  1. Организационный момент..........................................................2 мин.

Проверка наличия учащихся.

2. Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала......................................................................................5 мин.

Вводное слово учителя. Тема сегодняшнего урока: «Квартирная электропроводка. Монтаж квартирной электропроводки». Мы будем изучать понятия монтаж, электрическая цепь, автомат, розетка, выключатель, кабель, контакт и мощность потребителей. Повторим правила ТБ при электромонтажных работах. Будем учиться производить монтаж электропроводки в жилых помещениях, выделять существующие проблемы. Определять напряжение электрической цепи и планировать работу.

Электричество прочно вошло в нашу повседневную жизнь. Ежедневно мы потребляем огромное количество электроэнергии, используя различные электроприборы, перечислять которые можно бесконечно, так их много. И каждый год количество различный электроприборов только растет, улучшая качество и комфорт нашей жизни. Трудно представить себе современную жизнь без электричества, разве, что в какой-нибудь глубинке, в тайге, тундре и т.д.
Современные квартиры и дома, оборудованные всеми возможными электроприборами, не могут обойтись без электропроводки. От ее качества во многом зависит и наша дальнейшая жизнь.
Монтаж электропроводки во многом зависит от умения и знаний человека ее проводящего. Самое главное, чтобы сама электропроводка была надежная и качественная. Человеку, никогда не делающему ранее монтаж электропроводки, трудно разобраться во всех тонкостях и особенностях данной работы. Дилетант в этом деле может наделать много непоправимых ошибок, которые в итоге приведут к самым плачевным последствиям. Как минимум необходимо будет вновь делать монтаж проводки, как максимум, последствием некачественной работы может явиться травма и даже смерть человека.

Во избежание травм при монтаже электропроводки повторим правила ТБ при электромонтажных работах. (презентация1)

Обучающиеся: Вспоминают правила, отвечают на поставленные вопросы.



3. Изложение нового материала………………………………… 30 мин. 

Учитель: При монтаже квартирной электропроводки существует несколько простых правил, которые помогут вам быстро и качественно произвести подключение и соблюсти при этом требования установки основных элементов. (презентация 2).

Обучающиеся: Записывают правила, отвечают на поставленные вопросы,задают вопросы.

Учитель: Сейчас под руководством учителя вам предстоит выполнить творческое задание: смонтировать электропроводку на макете. Вы видите перед собой электромонтажные стенды, на которых расположены основные элементы проводки. Вспоминаем ТБ перед началом работ и неукоснительно соблюдаем правила: ( одеваются индивидуальные СЗ, проверяется исправность инструментов, выявляется наличие неисправностей оборудования). (презентация 3)

Обучающиеся: Под строгим контролем и руководством учителя по заданной схеме монтируют электропроводку на электромонтажных стендах. Выполняют задания по карточкам, (приложение 2), пользуясь таблицей 1 (приложение 3).

Учитель: После сборки электростендов проверяет правильность подключения электроцепи. При наличии недочётов в работе совместно с группой обучающихся проводится разбор и устранение ошибок.

Обучающиеся: Подводят итоги, отвечая на вопросы учителя. Задают вопросы.

Учитель:

  1. В какой области техники вы сегодня получили знания?

  2. Где могут применяться полученные знания и навыки?

  3. Какие основные правила ТБ нужно соблюдать, чтобы обезопасить себя и своих близких?

  4. К каким последствием может привести несоблюдение правил монтажа электропроводки.

Учитель: Оценивает работу обучающихся, задаёт домашнее задание: Под контролем родителей, соблюдая ТБ, посчитать суммарную мощность потребителей в своей квартире и соотнести с установленным АВ на эти потребители.

















Заключение

Применение системы активных методов и средств обучения меняет традиционность занятия и характеризуется активизацией процесса обучения и подготовкой учащихся к активному восприятию учебного материала и возбуждения интереса. Такой подход интенсифицирует труд учителя и учащегося, увеличивает возможности педагога, как организатора, воспитателя, наставника. Освобождает его на занятиях от большого объема чисто технической работы, увеличивая время для творческой деятельности.

Технологии активного обучения требуют активной подготовки к уроку, однако затраты усилий окупаются более высокой эффективностью занятий, увеличивают творческий потенциал преподавателя и повышают интерес учащегося к учебе. Ведение уроков методом творческих проектов позволяет выявить и развить познавательную активность и творческие способности учащихся, научить решать новые нетиповые задачи, выявить деловые качества работника нового типа.

Обучение проектным методом развивает социальный аспект
личности учащегося за счёт включения его в различные виды
деятельности в реальных социальных и производственных отношениях, помогает адаптироваться в условиях конкуренции, прививает учащимся жизненно необходимые знания и умения в сфере ведения домашнего хозяйства и экономики семьи.

При руководстве проектной деятельностью школьников дополнительной трудностью для педагога является то, что нет одинакового рецепта, позволяющего сразу дать однозначное решение различных проблем, которые могут быть предметом проектной деятельности школьников. Как темы проектов, так и предлагаемые варианты их реализации зачастую варьируются в широком диапазоне различных областей знания. Поэтому консультирование в процессе работы над проектами требует от учителя широкой эрудиции и высокого педагогического мастерства.

На основе изучения и анализа работ психологов и педагогов установлено, что при соответствующей организации учебного процесса на уроках технологии в школе развивается познавательный интерес и творческие возможности школьников, расширяется политехнический кругозор учащихся, формируется технологическая культура.

Посредством метода проектов удаётся установить прочные связи между теоретическими знаниями учащихся и их практической преобразовательной деятельностью.

Анализ содержания деятельности школьников при выполнении проектного задания (на примере учащихся 8-ых классов) позволяет сделать вывод о том, что проектная деятельность содержит в себе большие возможности для развития познавательной активности и творческих способностей.





















Список используемой литературы.

  1. Технология: Учебник для учащихся 8-го класса общеобразовательной школы. Под редакцией В.Д. Симоненко. М.: “Вентана-Граф”, 2006 г.

  2. Физика: Учебник для учащихся 8-го класса общеобразовательной школы. Перышкин А.В., Родина Н. А..: М.: “Дрофа”, 2006 г.

  3. Кругликов Г.И.. Методика преподавания технологии с практикумом: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. \ 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.

  4. Волков И.П. Цель одна - дорог много: Проектирование процесса обучения: Кн. для учителя: из опыта работы /И.П. Волков. – М.: Просвещение, 2002.

  5. Проблема творческого развития учащихся в теории и практике трудового обучения и технологии. – Воронеж: Форум, 2000.

  6. Интернет-ресурсы. Картинки Mail.Ru.































Приложение 1









E:\DCIM\100NIKON\DSCN5002.JPG



















Приложение 2

ФИО, класс_______________________________________________________

Задание №1

  1. Рассчитайте суммарное потребление электроприборов (их мощность).

А) Электрочайник - 200ВТ

Б) Электролампочки – 18шт по 150ВТ.

В) Телевизор – 2шт. по 200ВТ

Г) Стиральная машина – 1кВТ

Д) Холодильник – 200ВТ

Е) Микроволновая печь – 1кВТ.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2

  1. Исходя из суммарной мощности потребителей по таблице определите соответствие АВ и сечения провода (0.75 мм) на вашем стенде.

Да, соответствует__________________________________________________

Нет, не соответствует_______________________________________________

Затрудняюсь ответить_______________________________________________

Задание №3

  1. Исключите или добавьте потребителей для правильного монтажа проводки.

Добавить__________________________________________________________

Исключить_________________________________________________________

Не требуется_______________________________________________________





Приложение 3

Таблица выбора сечения медных токопроводящих жил по току, напряжению и мощности потребителя.



Сечение токопроводящих жил, мм

Медные жилы проводов и кабелей

Напряжение 220В

Напряжение 380В

Ток, А

Мощность, кВТ

Ток, А

Мощность, кВТ

0,75


10

2,2

9

5,5

1


16

3,4

12

7,5

1,5


19

4,1

16

10,5

2,5


27

5,9

25

16,5

4


38

8,3

30

19,8

6


46

10,1

40

26,4

10


70

15,4

50

33

16


80

18,7

75

49,5

25


115

25,3

90

59,4

35


135

29,7

115

75,9

50


175

38,5

145

95,7

70


215

47,3

180

118,8

95


265

57,2

220

145,2

120


300

66

260

171,6









15


Выбранный для просмотра документ Правила монтажа электропроводки в жилых помещениях.ppt

библиотека
материалов
Автор презентации: учитель технологии МБОУ СОШ №3 п. Никеля Мурманской област...
Типы электропроводок. 1. Открытая электропроводка. Достоинство: доступность д...
2. Закрытая электропроводка. Достоинство: электропроводки закрытого типа счит...
3.Электропроводка в кабель - канале. Достоинство: доступность для ремонта и п...
Правило №1 (расчёт мощности электроприборов и сечения провода) Перед монтажом...
Правило №2 Выбор автоматического выключателя. Исходя из суммарной мощности э...
Таблица выбора сечения медных токопроводящих жил по току, напряжению и мощнос...
Таблица выбора сечения алюминиевых токопроводящих жил по току, напряжению и м...
Правило №3. Выбор типа провода. Медный провод: Достоинства: большой срок эксп...
Таблица выбора сечения медных токопроводящих жил по току, напряжению и мощнос...
Таблица выбора сечения алюминиевых токопроводящих жил по току, напряжению и м...
Правило №4: Элементы электропроводки располагают в доступном месте для послед...
Правило №5. Выключатели располагают в районе входной двери на высоте от 80 см...
Правило №6. Розетки монтируют в местах, где впоследствии предполагается уста...
Правило №7 Все ответвления и соединения между проводами должны быть выполнены...
Правило №8. Провода при монтаже прокладывают лишь горизонтально и вертикально...
Правило №9 Провода ни в коем случае не должны соприкасаться со строительными...
Все правила монтажа электропроводки в квартире должны быть соблюдены на 100%,...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор презентации: учитель технологии МБОУ СОШ №3 п. Никеля Мурманской област
Описание слайда:

Автор презентации: учитель технологии МБОУ СОШ №3 п. Никеля Мурманской области М. А. Харченко

№ слайда 2 Типы электропроводок. 1. Открытая электропроводка. Достоинство: доступность д
Описание слайда:

Типы электропроводок. 1. Открытая электропроводка. Достоинство: доступность для ремонта и подсоединения новых токоприемников. Недостаток: возможность повреждения изоляции, высокая опасность поражения электрическим током и полное отсутствие эстетики.

№ слайда 3 2. Закрытая электропроводка. Достоинство: электропроводки закрытого типа счит
Описание слайда:

2. Закрытая электропроводка. Достоинство: электропроводки закрытого типа считаются самыми безопасными. Недостаток:  отсутствие возможности добраться до места возможной поломки или подключить новый токоприемник, не разрушив при этом целостность стены. 

№ слайда 4 3.Электропроводка в кабель - канале. Достоинство: доступность для ремонта и п
Описание слайда:

3.Электропроводка в кабель - канале. Достоинство: доступность для ремонта и подсоединения новых токоприемников. Высокая безопасность. Возможность использования в различных интерьерах помещения.

№ слайда 5 Правило №1 (расчёт мощности электроприборов и сечения провода) Перед монтажом
Описание слайда:

Правило №1 (расчёт мощности электроприборов и сечения провода) Перед монтажом электропроводки необходимо рассчитать суммарное потребление электроприборов (их мощность). (75Втх 20+ 200Вт+ 1КВт + 200Вт+1КВт)= 1,5КВт + 2,4КВт = 3,9КВТ

№ слайда 6 Правило №2 Выбор автоматического выключателя. Исходя из суммарной мощности э
Описание слайда:

Правило №2 Выбор автоматического выключателя. Исходя из суммарной мощности электроприборов выбираем по таблице автоматический выключатель. АВ предназначен для отключения электроэнергии без вмешательства человека в случае перегрузки или короткого замыкания, для того чтобы защитить электрическую цепь от дальнейших разрушительный последствий и не допустить возгорания.

№ слайда 7 Таблица выбора сечения медных токопроводящих жил по току, напряжению и мощнос
Описание слайда:

Таблица выбора сечения медных токопроводящих жил по току, напряжению и мощности потребителя. Сечение токопроводящих жил, мм Медные жилы проводов и кабелей Напряжение 220В Напряжение 380В Ток, А Мощность, кВТ Ток, А Мощность, кВТ 0,75 10 2,2 9 5,5 1 16 3,4 12 7,5 1,5 19 4,1 16 10,5 2,5 27 5,9 25 16,5 4 38 8,3 30 19,8 6 46 10,1 40 26,4 10 70 15,4 50 33 16 80 18,7 75 49,5 25 115 25,3 90 59,4 35 135 29,7 115 75,9 50 175 38,5 145 95,7 70 215 47,3 180 118,8 95 265 57,2 220 145,2 120 300 66 260 171,6

№ слайда 8 Таблица выбора сечения алюминиевых токопроводящих жил по току, напряжению и м
Описание слайда:

Таблица выбора сечения алюминиевых токопроводящих жил по току, напряжению и мощности потребителя.

№ слайда 9 Правило №3. Выбор типа провода. Медный провод: Достоинства: большой срок эксп
Описание слайда:

Правило №3. Выбор типа провода. Медный провод: Достоинства: большой срок эксплуатации, выдерживает 80 изгибов. Медленно окисляется. Недостаток: высокая цена. Алюминиевый провод: Достоинство: низкая цена. В 3 раза дешевле медного провода. Недостаток: маленький срок эксплуатации, выдерживает 12 изгибов, быстрое окисление Исходя из суммарной мощности электроприборов выбираем по таблице сечение провода.

№ слайда 10 Таблица выбора сечения медных токопроводящих жил по току, напряжению и мощнос
Описание слайда:

Таблица выбора сечения медных токопроводящих жил по току, напряжению и мощности потребителя. Сечение токопроводящих жил, мм Медные жилы проводов и кабелей Напряжение 220В Напряжение 380В Ток, А Мощность, кВТ Ток, А Мощность, кВТ 0,75 10 2,2 9 5,5 1 16 3,4 12 7,5 1,5 19 4,1 16 10,5 2,5 27 5,9 25 16,5 4 38 8,3 30 19,8 6 46 10,1 40 26,4 10 70 15,4 50 33 16 80 18,7 75 49,5 25 115 25,3 90 59,4 35 135 29,7 115 75,9 50 175 38,5 145 95,7 70 215 47,3 180 118,8 95 265 57,2 220 145,2 120 300 66 260 171,6

№ слайда 11 Таблица выбора сечения алюминиевых токопроводящих жил по току, напряжению и м
Описание слайда:

Таблица выбора сечения алюминиевых токопроводящих жил по току, напряжению и мощности потребителя.

№ слайда 12 Правило №4: Элементы электропроводки располагают в доступном месте для послед
Описание слайда:

Правило №4: Элементы электропроводки располагают в доступном месте для последующего обслуживания и ремонта. Все токопроводящие элементы должны быть заизолированы или прикрыты. 

№ слайда 13 Правило №5. Выключатели располагают в районе входной двери на высоте от 80 см
Описание слайда:

Правило №5. Выключатели располагают в районе входной двери на высоте от 80 см. до 1, 5 м. с одной и той же стороны в каждом помещении.

№ слайда 14 Правило №6. Розетки монтируют в местах, где впоследствии предполагается уста
Описание слайда:

Правило №6. Розетки монтируют в местах, где впоследствии предполагается установка электрических приборов Высота розеток над уровнем пола должна равняться 0,5-0, 8 м. Розетки не должны устанавливаться на расстоянии меньше 0, 5 м от электрических и газовых плит, батарей, и других объектов.

№ слайда 15 Правило №7 Все ответвления и соединения между проводами должны быть выполнены
Описание слайда:

Правило №7 Все ответвления и соединения между проводами должны быть выполнены в специальных ответвительных и соединительных коробках.

№ слайда 16 Правило №8. Провода при монтаже прокладывают лишь горизонтально и вертикально
Описание слайда:

Правило №8. Провода при монтаже прокладывают лишь горизонтально и вертикально. Горизонтальная прокладка -выдержка расстояния от 5 до 10см. мм от потолочных балок и карниза, 15см от потолка, а также от 15 до 20 см. от плинтусов. Вертикальная прокладка – выдержка расстояния - не менее 10см. от дверных и оконных проемов, а также от углов помещения.

№ слайда 17 Правило №9 Провода ни в коем случае не должны соприкасаться со строительными
Описание слайда:

Правило №9 Провода ни в коем случае не должны соприкасаться со строительными конструкциями, выполненными из металла. нельзя прокладывать проводку пучками или если расстояние между соседними проводами меньше 3 мм. 

№ слайда 18 Все правила монтажа электропроводки в квартире должны быть соблюдены на 100%,
Описание слайда:

Все правила монтажа электропроводки в квартире должны быть соблюдены на 100%, что убережет нас от возможных проблем.

Выбранный для просмотра документ Техника безопасности при электромонтажных работах.ppt

библиотека
материалов
Автор презентации: учитель технологии МБОУ СОШ №3 п. Никеля Мурманской област...
Поражение электрическим током при прикосновении к оголенным проводам при рабо...
Правильно наденьте спецодежду, застегните обшлага рукавов на пуговицы, избега...
Соберите электрические схемы, произведите их переключение при отсутствии напр...
Выключите рубильник, отключите схему от сети. Измерительные приборы, инструме...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор презентации: учитель технологии МБОУ СОШ №3 п. Никеля Мурманской област
Описание слайда:

Автор презентации: учитель технологии МБОУ СОШ №3 п. Никеля Мурманской области М. А. Харченко

№ слайда 2 Поражение электрическим током при прикосновении к оголенным проводам при рабо
Описание слайда:

Поражение электрическим током при прикосновении к оголенным проводам при работе с приборами под напряжением. Травмирование при работе с неисправным инструментом.  

№ слайда 3 Правильно наденьте спецодежду, застегните обшлага рукавов на пуговицы, избега
Описание слайда:

Правильно наденьте спецодежду, застегните обшлага рукавов на пуговицы, избегайте завязывать их тесемкой, спрячьте волосы под головной убор.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Соберите электрические схемы, произведите их переключение при отсутствии напр
Описание слайда:

Соберите электрические схемы, произведите их переключение при отсутствии напряжения. Схему соберите так, чтобы провода не перекрещивались, не были натянуты и не скрещивались петельками.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Выключите рубильник, отключите схему от сети. Измерительные приборы, инструме
Описание слайда:

Выключите рубильник, отключите схему от сети. Измерительные приборы, инструменты положите так, как они были разложены до работы. Проверьте их состояние.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Представленный конспект урока по электротехнике помогут преподавателю в течении двух уроков объяснить и закрепить на практике сложный материал. В презентациях к уроку чётко и ясно прописаны правила безопасности, представлены авторские принципиальные электрические схемы, применены методы активного обучения. В приложении так же дано подробное описание для самостоятельного изготовления электромонтажных стендов, имитирующих квартирную электропроводку, что позволяет качественно провести практическую работу.

Общая информация

Номер материала: 30505021249

Похожие материалы