1000

Урок по информатике по теме «Графический редактор Paint»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 12

docx docx jpg png gif +7

Тема: Графический редактор Paint

 

Педагог дополнительного образования

Касымская А.И.

Цели занятия:

 

Образовательные:

- проверить сформированность умений выполнять основные операции по созданию и редактированию изображений в растровом графическом редакторе Paint;

- закрепить навык работы с панелью инструментов графического редактора Paint;

- закрепить технологию создания рисунков инструментами графического редактора Paint;

- формировать навык работы с функциями программы Paint;

- формировать умение самостоятельно выполнять композицию иллюстрации, выделять главное в рисунке, передавать смысловую связь предметов в пространстве;

- закреплять знания у учащихся по правилам поведения в кабинете информатики и работы на компьютере.

 

Развивающие:

- развивать устную речь учащихся в процессе ответа на вопросы;

- развивать самостоятельность мышления, познавательный интерес, логическое мышление, внимание;

- развивать творческое воображение, зрительные представления, образное мышление,  творчество учащихся в сюжетных рисунках.

 

Воспитательные:

- воспитывать этические нормы общения, дисциплинированность, чувство прекрасного;

- формирование потребности в саморазвитии;

- Формирование активной жизненной позиции;

- создать условия для формирования духовных качеств, эстетического вкуса у детей;

- развитие культуры общения.

 

Оборудование и использование учебного материала:

 

o    Презентация  «Физминутка»

o    Карточки с заданиями по созданию рисунка

o    Карточки - ребусы

o    Презентация «Образцы детских работ»

o   Таблица на доске по технике безопасности

 

 

План занятия:

 

1.   Организационный момент.

        Сегодня мы с вами продолжим знакомство с графическим редактором Paint, с его интерфейсом и примитивами; повторим правила поведения в кабинете информатики и работе за компьютером, будем развивать, умение  пользоваться компьютером как средством для создания творческого проекта.

 

2. Актуализация знаний:

ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО:

Он кисти, краски в руки взял

Картину он нарисовал

Не слесарь, не сапожник –

Хороший он - …(художник)

Ребята, любите ли вы рисовать? Какая программа служит для создания и редактирования изображений на компьютере?

Но прежде чем мы начнем в ней работать, нам нужно повторить правила техники безопасности в компьютерном классе.

(Учитель читает рассказ, а дети после рассказа говорят, какие ошибки совершил Незнайка.)

 

На перемене Незнайка сломя голову влетел в кабинет информатики в грязной обуви и кинул портфель на компьютерный стол. Учитель сделал ему замечание. Но Незнайка, не обращая внимания, включил электрический щит и сел работать за компьютер.

 

Работа не ладилась. Незнайка решил сам отремонтировать компьютер: отсоединил какие-то провода, нажимал все кнопки подряд… Но тут что-то задымилось. Незнайка быстро схватил бутылку с водой и стал заливать пожар.

 

Задание: разместить в таблице «Правила поведения в кабинете информатики» из предложенного списка, что необходимо соблюдать, а что строго запрещается делать в кабинете, оборудованном компьютерами. Детям раздаются предложения на листах, и они по очереди заполняют таблицу на доске.

 

«Правила поведения в кабинете информатики»

Во время работы следует

Строго запрещается

 

1.   Соблюдать правила поведения и указания учителя.

2.    

 

1.   Трогать разъёмы соединительных кабелей.

2.    

 

 

·        Прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления.

·        Работать на расстоянии 60-70 см от экрана монитора, соблюдая правильную осанку, а если есть очки - в очках.

·        Следить за неисправностью аппаратуры и немедленно прекратить работу при появлении необычного звука, запаха гари, самопроизвольного отключения аппаратуры.

·        Прикасаться к экрану и тыльной стороне монитора.

·        Нажимать на клавиши плавно, не допуская резких ударов.

·        Включать и выключать аппаратуру без разрешения преподавателя.

·        Класть посторонние предметы на клавиатуру и монитор.

·        Не пользоваться клавиатурой при отключенной аппаратуре.

·        Работать на клавиатуре чистыми руками.

·        Работать во влажной одежде и влажными руками.

·        Никогда не пытаться самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры.

·        Не вставать со своих мест, когда в кабинет входят посетители.

·        В класс входить спокойно, не торопясь, не задевая столы.

 

 



 

 

 

Интеллектуальная разминка:

Чтобы вспомнить основные понятия компьютерной грамоты, я предлагаю вам отгадать несколько ребусов. (Учитель показывает детям ребусы в печатном виде, либо в виде презентации, дети угадывают слова и отвечают,  для чего предназначен этот предмет)

 

3.   Подготовительная работа:

 

 Я предлагаю вам сегодня быть художниками.

- А чем художники могут рисовать? С помощью, каких инструментов?

 - Есть ли таки инструменты в нашей программе?

- Что можно создавать при помощи этой программы? (рисунки, этикетки, иллюстрации для книг, художественные картины, обрабатывать фотографии).

- Предлагаю просмотреть выставку работ  выполненных   с помощью программы Paint.

 (Показ рисунков, выполненных ребятами других групп, в программе Paint.)

Физминутка

 

Презентация с упражнениями для снятия напряжения с глаз.

 

 

4.   Практическая работа

 

Итак, приступим к выполнению нашего задания. Что для этого мы должны с вами сделать сначала? (Открыть программу на ПК). Как открыть программу?

Вспомним основные инструменты для работы.

- Инструмент для стирания мелких деталей рисунка (ластик)

- Отмена последнего действия (кнопка)

- Как нарисовать круг или прямоугольник ?

- Для чего используется заливка?

Хорошо, вы знаете все инструменты. Тогда приступим к нашему заданию. (Выполняется задание по карточкам, с инструкцией по рисованию пейзажа)

 

5.   Рефлексия

 

Уважаемые художники и гости, посмотрите, какие замечательные рисунки получились у нас!

Сегодня мы с вами научились составлять композицию из отдельных элементов и рисовать целую картину с помощью графического редактора. Мы с вами закрепили знания об инструментах графического редактора.

Вам понравилось быть художниками?

Все ребята хорошо поработали, молодцы!

Не забудьте сохранить свои рисунки, после мы их с вами распечатаем.

До свидания!

 

 

0%

Урок по информатике по теме «Графический редактор Paint»

5

(2 оценки)

    RAR

21.12.2012

9985

41

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Касымская Анастасия Ивановна

Касымская Анастасия Ивановна

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 10860
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 2
  • 10860
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Касымская Анастасия Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 451 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: