Внеклассное мероприятие по  профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Дорога без опасности»

Учитель высшей категории МАОУ СОШ №9 города Тамбова Е.В.Кондрашова

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма. Способствовать развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности.

Задачи: 

• Образовательные: 
формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации; 
закрепление знаний о правилах дорожного движения.
• Воспитательные: 
воспитывать систему взглядов на окружающий мир; 
воспитывать способность следовать нормам поведения;  воспитать уважительное отношение к предмету. 
• Развивающие: 
развитие речи, мышления, памяти; 
развитие сенсорной и эмоционально-волевой сфер личности; 
развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций; 
развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор,  карточки с дорожными знаками.

Ход мероприятия

1.Организационный момент.

    Учитель: В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, трамваи, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипедисты, идут пешеходы. Ещё с давних времён люди мечтали о скоростях. У многих сбылись мечты. Машин становятся всё больше  и больше. Но автомобиль  наградил человека не только удобствами – он может стать причиной несчастий.  Правила движения – законы улиц и дорог. Их обязан знать и выполнять каждый. Каждому из нас приходится переходить улицу или дорогу. Мы пользуемся общественным транспортом, некоторые из вас являются водителями велосипедов – всё это делает  нас участниками дорожного движения. А для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна.

2. Выступление детей.

 Звучит песня «Снова в школу». 1ученик:  В одном сказочном государстве стоял маленький городок, уютный такой. В этом городе, как и в любом другом была школа, правда не совсем обычная, в ней изучались правила дорожного движения, а на пороге этой школы всех встречал Инспектор Мигалочкин.

Танец с жезлом

1 ученик:  Сегодня   мы  расскажем Вам об “Азбуке города”, познакомим с дорожными знаками, правилами перехода через дорогу.

2 ученик:  Правила дорожного движения-

Культура, этикет и уважение,

Требуют иметь чуть-чуть терпения.   Авторское ( Автор: ученик 4 «А» класса, Макар Михаил)

3 ученик:  Сколько неприятностей

Можно   избежать,

Если правила простые

Каждый будет соблюдать.   Авторское

Стихотворение «Некультурный автомобиль» - сценка.

 4 ученик: Вприпрыжку из школы бежал.  Авторское

Я спешил пятёркой похвастаться дома.

Но красный сигнал меня остановил,

Мне правило это знакомо.

Спокойно стоял у дороги и ждал,

Зелёный когда загорится.

И вот светофор мне идти разрешал,

Как вдруг я увидел, что мчится

На запрещающий красный сигнал

Автомобиль некультурный.

Рюкзак уронил и отпрыгнул я так

Как будто бы на физкультуре.

Он грязью из лужи меня окатил,

Совсем ему было не стыдно.

И за поворот он долой укатил,

А мне было очень обидно.

5 ученик: Неприятна грязь из лужи,

А могла быть ещё хуже!

На дорогах лихачи

Словно в цирке трюкачи.

Только цирку там не место,

Там лихачить неуместно.

Некультурные водители,

Вы ведь тоже все родители.

Или скоро ими станете.

Вы лихачить перестанете?

Некультурным скажем этим:

-Осторожно! Школа! Дети!

6 ученик: Хорошо идти из школы

Вместе с другом неспеша

Он подставил мне подножку,

Я толкнул его слегка.

Он потом за мной погнался.

Я, конечно, убегал.

На дороге оказался,

Но споткнулся и упал.

Хорошо, что у машины

Тормоза исправны были.  

7 ученик: Раз куда-то
мы спешили

и рванулись

напрямик!

Все машины тормозили,

мы шарахались

от них!

Из под колес нас

еле-еле

живыми вытащить успели!!!

Впредь скажу вам очень строго:

«Не выбегайте на дорогу!»

8 ученик:  Когда толпа на остановке

Утром свой автобус ждёт.

Кто-то сильный, кто-то ловкий,

Норовит пролезть вперёд.

Малышам опасно здесь,

Никогда вперёд не лезь.

Вдруг нечаянно толкнут,

А автобус тут как тут

Запомните, ребята, автобус надо обходить сзади.

9 ученик: (выезжает на велосипеде)

На своём велосипеде

Я как в цирке те медведи.

Я не еду, а лечу

Обогнать я всех хочу.

Стоп! Хочу ли я к врачу?

Сам себе я отвечаю,,

Что, конечно, не хочу.

Ни к чему мне так лететь.

Школьник я, а не медведь.

Я не в цирке – во дворе.

Так летать не стоит мне.  Авторское

10 ученик:  Всё мой папа забывает

Телефон, ключи, часы.

Он хороший, но бывает,

что его подводит память.

Вот забыл он про ремни.

Я в машине в кресло села

И напомнила ему:

«Пристегни меня, наверно.

И не плохо б самому!»   Авторское

11 ученик:   У магазина маму жду,

Сумку у неё возьму.

И нести ей помогу

А чтоб мама не шалила,

Не попала под машину,

Маму за руку возьму,

К переходу подведу

Здесь идти недалеко

Не прокиснет молоко.   Авторское

11 ученик:  С братом старшим шли мы вместе.

Он на красный пробежал.

Мне кричит:»Давай смелее!»

Нет – ему я отвечал.

Покраснел тогда мой брат.

Ему стыдно, а я рад.

Рад тому, что понял брат,

Где и в чём он виноват.   Авторское

3. Игра «Доскажи словечко»

1 ученик:  Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг - ...(дорожный знак.)

2 ученик:  Ну а если пешеходу

Тротуар не по пути?

Если нужно пешеходу

Мостовую прейти?

Сразу ищет пешеход

Знак дорожный…( переход )

3  ученик:  Грозно мчат автомобили,
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,
Словно хрупкого жучка, –
Под дорогой, словно грот,
Есть...(подземный переход.)

4. Игра «Угадай дорожный знак»

 Я в кругу с обводом красным,

Это значит – тут опасно.

Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движенья.

Круглый знак, а в нем – окошко,

Не спешите с горяча,

А подумайте немножко,

Что здесь – свалка кирпича?

Не крутите здесь педали!

Разве знака не видали?

А ведь это запрещенье

Велосипедного движенья.

5. Загадки малышам.

5 ученик:  Для этого коня еда:
Бензин и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется (автомобиль)

6 ученик:  Дом по улице идет,
На работу всех везет
Не на тонких курьих ножках
А в резиновых сапожках (автобус)

7 ученик:  Не похож я на коня,

Но седло есть у меня.

Спицы есть,

Они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

Но звоню я – так и знай. (велосипед.)

8 ученик:  Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками (троллейбус)

9 ученик:  Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходы,
Где шагают пешеходы?(зебра.)


10 ученик:  Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки?
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только …? (тротуар.)

Ребята, по обочине дороги надо идти по левой стороне, навстречу транспорту.

11 ученик:  На самом перекрестке
Висит колдун трехглазый,
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу.(светофор.)

6. Песня «Светофор»

7. Рефлексия.

Наше путешествие подошло к концу. Инспектор Мигалочкин приготовил для вас задание: «Проверь себя!»

1 ученик: 

Вопрос 1: По какой стороне обочины дороги должен двигаться пешеход? Почему?

2 ученик: 

Вопрос 2: С какого возраста разрешено на велосипеде выезжать за пределы двора?

3 ученик: 

Вопрос 3: Что может указать нам на то, что в данном месте можно переходить улицу?

4 ученик:

 Вопрос 4: Подскажи мальчику и девочке, как правильно обойти транспортные средства?

5 ученик: 

Вопрос 5: О чём говорят нам сигналы светофора?

7. Танец «Был светофор зелёный»

Приложение

1.      Песня «Снова в школу»

1.      Только солнца лучики в окна заглянут,

Школьники и школьницы в школу вновь пойдут.

Летом было весело,

Летом пели песни мы,

А сегодня вместе нас на уроках ждут.

Мы идём довольные и за парты школьные,

И за парты школьные нас лежит маршрут.

2.      Первоклашки скачут за мамой по пятам.

Ну а я как взрослый дойду до школы сам.

Правила дорожные знаю я несложные,

Буду осторожным я и внимательным.

Мне порою кажется, что дорога каждая,

Улыбнувшись, скажет мне: «Замечательно!»

2.      Песня «Светофор»

1.      Если светофор зажёг зелёный огонёк,

  Путь открыт хоть дождик льёт иль тёплый стоит денёк.

Как прекрасен новый день и неповторим рассвет,

Если только нас в пути встречает зелёный свет.

Припев: Светофор так игриво подмигивает нам,

Словно он озорной какаду,

Но на самом-то деле имейте в виду

Неустанно стоит на посту.

2.      Мы всегда торопимся, боимся опоздать.

Но на красный свет, друзья,

Нам нужно стоять и ждать.

Твёрдо помните всегда

Красный свет – запрет,

Красный свет горит тогда, когда движенья нет.

Припев: Светофор так игриво подмигивает нам,

Словно он озорной какаду,

Но на самом-то деле имейте в виду

Неустанно стоит на посту.

3.      Вот загадка, как же быть,

 Что делать нам с собой.

Если светит жёлтый свет,

То после него – любой.

Может красный иль зелёный

Как же отгадать?

И не надо, всё так просто надо подождать

Припев: Светофор так игриво подмигивает нам,

Словно он озорной какаду,

Но на самом-то деле имейте в виду

Неустанно стоит на посту.