Урок на тему: «Революция в Америке – образование США»

Предпросмотр материала:

План урока по всемирной истории в 7-ом классе. Тема: «Революция в Америке – образование США»

Цель урока: выявить причины и итог войны за независимость в североамериканских колониях и образование США

Задачи урока: Формирование познавательной деятельности, умения анализировать и обобщать изученный материал по истории США; Активизировать познавательный интерес к истории; Формировать ценностное отношение к человеческой жизни, к подвигу ради спасения Родины, людей; Развивать навыки поисковой работы, анализа, обобщения полученной информации.

Ход урока

I. Организационный момент, мотивация.

Урок проходит в форме игры. Класс делиться на 3 команды и выбирается капитан. В ходе игры ученики проходят 7 станций («Придумай предложение», «Почему?», «Назови», «О ком идет речь?», «Продолжи предложение», «Заполни пропуски», «Оцени»), полученная сумма баллов, в конце игры переводится в оценки.

II. Актуализация знаний (повторение ранее изученного материала).

1 станция «Придумай предложение» (5 минут). Со следующими понятиями: конституция, декларация, конгресс, метрополия, колония. 5 баллов при условии, если ко всем понятиям составлены верные определения.

2 станция «Почему?» (3 минуты). Почему началась революция в Америке, которая перешла в войну? (нежелание колоний подчиняться интересам метрополии.) Почему революционное событие, произошедшее в 1773 году, называется Бостонским чаепитием? (акция протеста американских колонистов в ответ на действия британского правительства, в результате которой в Бостонской гавани был уничтожен груз чая, принадлежавший Английской Ост-Индской компании). Каждый верно раскрытый вопрос оценивается в 2 балла, максимальная сумма – 4 балла.

3 станция «Назови» (5 минут). Причины созыва Первого континентального конгресса? (англичане стали вмешиваться в дела североамериканских колоний). Годы и место открытия Конгресса? (5 сентября в Филадельфии). Решение, которое было принято на Конгрессе? (запретит ввоз в колонии английских товаров). Главнокомандующий, который стал командовать всеми континентальными силами (Джордж Вашингтон). Страны, которые выступили против Англии? (Франция, Испания, Голандия). Верно раскрытый вопрос оценивается в 1 балл, максимальная сумма – 5 баллов.

4 станция «О ком идет речь?» (3 минуты). Конкурс капитанов. Капитанам команд необходимо назвать человека о ком будет идти речь. За правильный ответ и дополнительные сведения присуждается 5 баллов, если названо только имя человека, то – 2 балла.

Родился в семье землевладельца. Получил домашнее образование. Избирался в Законодательное собрание Виргинии, где боролся с метрополией за права колоний, осуждая, тем не менее, насильственные действия. В 1789 был единогласно избран первым президентом США. (Джордж Вашингтон).

Родился 13 апреля 1743 года в колонии Виргиния. В 1760 году поступил в Колледж Вильгельма и Марии в Вильямсбурге. В 1767 году право заниматься адвокатской деятельностью. С 1775 года был избран во Второй континентальный конгресс, заседавший в Филадельфии. (Томас Джефферсон).

III. Изучение нового материала. (Работа с текстом)

5 станция «Продолжи предложения» (5 минут) . 10 мая 1775 г. Был открыт (второй континентальный конгресс) 4 июля 1776 г. Второй континентальный конгресс (принял Декларацию независимости, она была написана просветителем Томасом Джефферсоном). Декларация провозглашала(создание нового независимого от Англии государства США, были провозглашены основные права и свободы граждан) Каждый верно раскрытый вопрос оценивается в 2 балла, максимальная сумма – 6 баллов.

6 станция «Заполни пропуски» (7 минут) . Команды на время работают с текстом, заполняя пропуски.

Вопрос о государственном устройстве США был окончательно решен в__, когда Учредительное собрание, собралось в __, приняло __. Высшим законодательным органом стал __, состоящий из __ и __. Исполнительная власть вручалась __. Он избирается на ___ года. В то же время он имеет широкие полномочия: __. Высшую судебную власть получил __. Несмотря на сильную центральную власть, за штатами сохранялось __. За каждый правильно вписанный ответ команды получают по 1 баллу, в сумме можно набрать 13 баллов.

7 станция «Оцени» (7 минут)

Нужно назвать итоги войны и оценить значимость войны за независимость и образование США. За название итогов присуждается 2 балла, за собственные рассуждения и умение выделить нравственный аспект – 4 балла, в сумме за эту станцию можно получить 6 баллов.

Максимальное количество баллов, которое можно набрать за игру, составляет 44 балла. Такая дидактическая игра, организованная по принципу маршрутных игр, позволяет добиться комплексного развития универсальных учебных действий: целеполагания, планирования, прогнозирования, оценки своей деятельности и деятельности одноклассников, соотнесения поступков и событий с принятыми этическими принципами, умения выделять нравственный аспект поведения, выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, договариваться, вести дискуссию и др.

Краткое описание материала

План урока по всемирной истории в 7-ом классе. Тема: «Революция в Америке – образование США«Цель урока: изучить причины и итог войны за независимость в североамериканских колониях и образование США.

Ход урокаI. Организационный момент. Урок проходит в форме игры. Класс делиться на 3 команды и выбирается капитан. В ходе игры ученики проходят 7 станций («Придумай предложение», «Почему?», «Назови», «О ком идет речь?», «Продолжи предложение», «Заполни пропуски», «Оцени»), полученная сумма баллов, в конце игры переводится в оценки.II. Актуализация знаний (повторение ранее изученного материала).1 станция «Придумай предложение» (5 минут). Со следующими понятиями: конституция, декларация, конгресс, метрополия, колония. 5 баллов при условии, если ко всем понятиям составлены верные определения.2 станция «Почему?» (3 минуты). Почему началась революция в Америке, которая перешла в войну? (нежелание колоний подчиняться интересам метрополии.) Почему революционное событие, произошедшее в 1773 году, называется Бостонским чаепитием? (акция протеста американских колонистов в ответ на действия британского правительства, в результате которой в Бостонской гавани был уничтожен груз чая, принадлежавший Английской Ост-Индской компании). Каждый верно раскрытый вопрос оценивается в 2 балла, максимальная сумма – 4 балла.3 станция «Назови» (5 минут). Причины созыва Первого континентального конгресса? (англичане стали вмешиваться в дела североамериканских колоний). Годы и место открытия Конгресса? (5 сентября в Филадельфии). Решение, которое было принято на Конгрессе? (запретит ввоз в колонии английских товаров). Главнокомандующий, который стал командовать всеми континентальными силами (Джордж Вашингтон). Страны, которые выступили против Англии? (Франция, Испания, Голандия). Верно раскрытый вопрос оценивается в 1 балл, максимальная сумма – 5 баллов.4 станция «О ком идет речь?» (3 минуты). Конкурс капитанов. Капитанам команд необходимо назвать человека о ком будет идти речь. За правильный ответ и дополнительные сведения присуждается 5 баллов, если названо только имя человека, то – 2 балла.Родился в семье землевладельца. Получил домашнее образование. Избирался в Законодательное собрание Виргинии, где боролся с метрополией за права колоний, осуждая, тем не менее, насильственные действия. В 1789 был единогласно избран первым президентом США. (Джордж Вашингтон).Родился 13 апреля 1743 года в колонии Виргиния. В 1760 году поступил в Колледж Вильгельма и Марии в Вильямсбурге. В 1767 году право заниматься адвокатской деятельностью. С 1775 года был избран во Второй континентальный конгресс, который заседал в Филадельфии. (Томас Джефферсон).III. Изучение нового материала. (Работа с текстом)5 станция «Продолжи предложения» (5 минут) . 10 мая 1775 г. Был открыт (второй континентальный конгресс) 4 июля 1776 г. Второй континентальный конгресс (принял Декларацию независимости, она была написана просветителем Томасом Джефферсоном). Декларация провозглашала(создание нового независимого от Англии государства США, были провозглашены основные права и свободы граждан) Каждый верно раскрытый вопрос оценивается в 2 балла, максимальная сумма – 6 баллов.6 станция «Заполни пропуски» (7 минут) . Команды на время работают с текстом, заполняя пропуски.Вопрос о государственном устройстве США был окончательно решен в__, когда Учредительное собрание, собралось в __, приняло __. Высшим законодательным органом стал __, состоящий из __ и __. Исполнительная власть вручалась __. Он избирается на ___ года. В то же время он имеет широкие полномочия: __. Высшую судебную власть получил __. Несмотря на сильную центральную власть, за штатами сохранялось __. За каждый правильно вписанный ответ команды получают по 1 баллу, в сумме можно набрать 13 баллов.7 станция «Оцени» (7 минут)Нужно назвать итоги войны и оценить значимость войны за независимость и образование США. За название итогов присуждается 2 балла, за собственные рассуждения и умение выделить нравственный аспект – 4 балла, в сумме за эту станцию можно получить 6 баллов. Максимальное количество баллов, которое можно набрать за игру, составляет 44 балла. Такая дидактическая игра, организованная по принципу маршрутных игр, позволяет добиться комплексного развития универсальных учебных действий: целеполагания, планирования, прогнозирования, оценки своей деятельности и деятельности одноклассников, соотнесения поступков и событий с принятыми этическими принципами, умения выделять нравственный аспект поведения, выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, договариваться, вести дискуссию и др.

Урок на тему: «Революция в Америке – образование США»

Всеобщая история

Конспекты

DOCX

13.02.2014

4806

Всеобщая история

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Рохманова Екатерина Петровна

учитель истории и обществознания

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 5439
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

5439
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Рохманова Екатерина Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Урок на тему: «Революция в Америке – образование США»

Краткое описание материала

Урок на тему: «Революция в Америке – образование США»

Краткое описание материала

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Все ИИ-инструменты

Создать изображение

Создать презентацию

Сделать рабочий лист

Составить план урока

Оформить школьный кабинет

Подготовить тест или контрольную

Создать раскраску

Подготовить школьный праздник

Объяснить сложную тему

Пересказать текст

Подготовить классный час

Создать студийное фото

Придумать игру для урока

Создать открытку

Изменить возраст на фото

Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями

Создать презентацию с настоящими фото

Составить план обучения

Написать поздравление

Извлечь текст из файла

Добавить человека на фото

Визуализировать данные

Написать характеристику ученика

Составить индивидуальный образовательный маршрут

Создать изображение для поста

Перевести текст

Составить меню на неделю

Подготовиться к собеседованию

Создать персонажа

Проверить работу ученика

Подготовиться к педсовету

Заменить объект на изображении

Проанализировать данные

Стилизовать изображение

Написать объявление для родительского чата

Улучшить качество изображения

Составить план тренировок

Раскрасить черно-белое изображение

Сделать обложку для видео

Подготовить материалы к экзамену

Спланировать поездку

Написать официальное письмо

Создать карточку товара

Подобрать дизайн интерьера

Создать презентацию без изображений

Разобрать ситуацию с учеником

Удалить фон

Адаптировать материал под уровень учеников

Подготовить резюме

Составить список покупок

Разобрать анализы

Подготовиться к проверке

Заменить фон

Распланировать бюджет на месяц

Проанализировать успеваемость

Сделать мокап

Оформить упаковку

Подготовить отчет по успеваемости класса

Адаптировать изображение под формат

Все нейросети

ИИнфоурок

Создать презентацию

GPT Image 2

ChatGPT 5.5

Nano Banana 2

Nano Banana Pro

ChatGPT 5.1

Claude Opus 4.5

Claude Opus 4.8

ChatGPT 5.4 mini

DeepSeek v3.2

ChatGPT 5.4

Gemini 3.1 Pro

GPT Image 1.5