Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок по математике для 1 класса «Сложение и вычитание десятков»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по математике для 1 класса «Сложение и вычитание десятков»

библиотека
материалов
Закрепление по теме «Сложение и вычитание десятков»
Цель: формировать умения выполнять арифметические действия с полными десятками.
Космонавтом хочешь стать – Должен много-много знать!
ВНИМАНИЕ! Запиши числа в порядке возрастания: 70 20 40 30 50 100 60
6
8
9
КТО ЕСТЬ КТО? Трёх щенков назвали Бобик, Шарик и Тузик. У Бобика длинные уши...
Составь выражения: 10+70 30+40 70+10 [] + [] 80- [] [] - [] 80- [] [] - []
 физминутка
Задача. Для строительства взлётной площадки космодрома должны были привезти 9...
 Должны привезти-90 п. Привезли – 40 п. Осталось-?
Сравни: < = > 2 дм * 5 дм 10см * 1 дм 4 дм * 6дм 10дм * 100см 30+20 *50 60-3...
 м о о л д ц ы
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Закрепление по теме «Сложение и вычитание десятков»
Описание слайда:

Закрепление по теме «Сложение и вычитание десятков»

№ слайда 2 Цель: формировать умения выполнять арифметические действия с полными десятками.
Описание слайда:

Цель: формировать умения выполнять арифметические действия с полными десятками.

№ слайда 3 Космонавтом хочешь стать – Должен много-много знать!
Описание слайда:

Космонавтом хочешь стать – Должен много-много знать!

№ слайда 4 ВНИМАНИЕ! Запиши числа в порядке возрастания: 70 20 40 30 50 100 60
Описание слайда:

ВНИМАНИЕ! Запиши числа в порядке возрастания: 70 20 40 30 50 100 60

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 6
Описание слайда:

6

№ слайда 7 8
Описание слайда:

8

№ слайда 8 9
Описание слайда:

9

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 КТО ЕСТЬ КТО? Трёх щенков назвали Бобик, Шарик и Тузик. У Бобика длинные уши
Описание слайда:

КТО ЕСТЬ КТО? Трёх щенков назвали Бобик, Шарик и Тузик. У Бобика длинные уши. У Шарика длинный хвост. А Тузик сидит в середине.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Составь выражения: 10+70 30+40 70+10 [] + [] 80- [] [] - [] 80- [] [] - []
Описание слайда:

Составь выражения: 10+70 30+40 70+10 [] + [] 80- [] [] - [] 80- [] [] - []

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14  физминутка
Описание слайда:

физминутка

№ слайда 15 Задача. Для строительства взлётной площадки космодрома должны были привезти 9
Описание слайда:

Задача. Для строительства взлётной площадки космодрома должны были привезти 90 железобетонных плит. Уже привезли 40 плит. Сколько плит осталось привезти?

№ слайда 16  Должны привезти-90 п. Привезли – 40 п. Осталось-?
Описание слайда:

Должны привезти-90 п. Привезли – 40 п. Осталось-?

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Сравни: &lt; = &gt; 2 дм * 5 дм 10см * 1 дм 4 дм * 6дм 10дм * 100см 30+20 *50 60-3
Описание слайда:

Сравни: < = > 2 дм * 5 дм 10см * 1 дм 4 дм * 6дм 10дм * 100см 30+20 *50 60-30 *40

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21  м о о л д ц ы
Описание слайда:

м о о л д ц ы

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тема: "Закрепление по теме « Сложение и вычитание десятков.»
Цель: 1. Формирование умения выполнять арифметические действия с полными десятками.
Задачи: развивать умения выполнять вычисления с полными десятками. - Создать условия для развитиянаблюдательности, внимания,математическойречи,мыслительныхоперацийуучащихся.
-Способствоватьвоспитаниюдружескихвзаимоотношений, взаимопонимания,воспитаниюинтересакпредмету. Оборудование:презентацияна компьютере.Ход урока.
Ι.Организационныймомент. ΙΙ.Эмоциональныйнастрой.Слайд 1.- Сегодняунаснесовсемобычныйурок.Мысовершимсказочноекосмическое путешествие.Ученикчитает стихотворение:
Далекие звездывнебегорят, Зовутонивгостиумныхребят. Собратьсявдорогунедолгодлянас– Ивотмыкполетуготовысейчас. -Мывсестанемкосмонавтами. Прочитайтехоромсло
ва,которыестанутдевизомнашегоурока-путешествия. Космонавтомхочешьстать– Долженмного-многознать!
-Вовремяполетавыбудете осваиватьновыезнания,ананебекаждыйразбудетзагоратьсяноваязвезда.
Для путешествиянадобытьсильным,выдержанным,готовымприйтинапомощь.
2.Каждыйкосмонавтдолжен знатьисториюкосмоса. -Ктопервымизземляноблетел нашупланетуиблагополучновернулсяна Землю? (Юрий Гагарин).
Когда это было? ( 12 апреля1961г ) портрет Космос-это фантастика и неразгаданные тайны. Ведь наше путешествие фантастическое.
С чем встретимся мы, земляне? Еще неизвестно, но главное дисциплина и правильная посадка. Открываем свои бортовые журналы и записываем число.
ΙΙΙ. Актуализация опорных знаний и постановка проблемы. 1. «Внимание» –первое испытание. Расставьте числа в порядке возрастания.
Слайд 1. 2. Я загадала два числа и у меня получилось 6,8,9. Слайды 2-4 Какие числа я загадала? -Что вспомнили? ( Состав чисел)
- Молодцы, мы открываем ещеоднузвезду. 3. Слайд5.Атеперьпредлагаюзадание длясамых внимательных!
Чтобы лететь было веселее,мывозьмем в полет друга.- Собака–другчеловека.Собакилеталивкосмосдопервогополетачеловека.
Как звали этих собак?(БелкаиСтрелка.) ТрёхщенковназвалиБобик,ШарикиТузик. УБобикадлинныеуши.
УШарика длинный хвост. АТузиксидитвсередине.(Шарик,Тузик,Бобик) -Найдитекаждуюсобаку.Обоснуйте свойответ.
4.Космонавтдолженуметьмногое.Ивамсейчас придетсясправитьсяструднымзаданием.
Слайд6 Составьвыражения: 10+70 30+40 70+10 ….+…. 80-…. …..-…… 80-…. …..-……
Проверка-чтениесназванием компонентов. IV.Физкультминутка. Космонавтывсегдазанимаютсяспортомиделаютзарядку.
Дажевполетеони находятвремянаспортивныеупражнения.Имысвамипроведемспортивную паузу… V. Закрепление изученного.
В иллюминаторы нашего корабля видна планета Туманности. Она так названа потому, что её жители не могут справиться с задачей.
Надо им помочь. Готовы? Слайд.7 Повторение элементов задачи. Чтение задачи. Задача. Для строительства взлётной площадки космодрома должны были привезти 90 железобетонных плит. Уже привезли 40 плит.
Сколько плит осталось привезти? -Повторите условие задачи. -Что в задаче неизвестно?
-Запишите решении и ответ задачи. Взаимопроверка. Молодцы, мы открываем еще одну звезду. VI. Повторение.
На борт нашего корабля поступила какая- то зашифрованная телеграмма. Её принимает радист и мы поможем ему.
Вставить вместо звёздочек нужные знаки. Сравни: 2дм*5дм 10см*1дм 4дм*6дм 10дм*100см VII. Космос –дорога без конца и нам пора возвращаться. Но прежде выполним еще одно задание.
Из каких геометрических фигур состоит наша ракета? Слайд.8 VIII. Рефлексия Оценки за урок.
Автор
Дата добавления 13.02.2014
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1158
Номер материала 30627021332
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх