1022646
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСценарий шоу «А ну-ка, парни!», посвящённого Дню 8 марта»

Сценарий шоу «А ну-ка, парни!», посвящённого Дню 8 марта»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предлагаемый сценарий предполагает определённую подготовительную работу с участниками шоу. Учащиеся знакомятся в форме собеседования с общими положениями сценария, целями мероприятия и методами их достижения. В частности для достижения высокого уровня проведения мероприятия индивидуально прорабатывается самохарактеристика, которая должна быть оригинальной, с достаточной долей самоиронии, раскрывать личностные особенности участников или высвечивать эти особенности в неожиданном свете, подновым праздничным углом зрения.

Флеш-моб необходимо подготовить и прорепетировать заранее с учеником-организатором.

Весь реквизит, необходимый для проведения шоу указан в сценарии.

Музыкальное сопровождение легко найти в интернете, можно заменить по вкусу и выбору другими мелодиями.

Сценарий реализуется одним ведущим, педагогом, так как предполагает возможность достаточной доли импровизации по темам сценария, что сделает мероприятие живым и зрелищным.

С уважением, автор – А.Печенин



Сценарий шоу «А ну-ка, парни!», посвящённого Дню 8 марта

Звучит минусовка песни «Человек дождя», на фоне музыки.

-Здравствуйте, дорогие гости и участники рыцарского шоу «А ну-ка, парни!». Во-первых, поздравляю наших замечательно по-весеннему прекрасных дам с наступающим праздником и желаю весеннего настроения, а участникам шоу желаю только победы!

-Мы начинаем наше шоу с небольшого разогрева! Как обычно разогреваются? Танцуют или поют, а я предлагаю сделать одновременно и то, и другое!, но главное – смотреть на экран!

Демонстрация последнего популярного клипа, флэш-моб в зале по клипу.

Встреча участников. Итак, мы разогрелись и готовы встречать участников нашего шоу! Встречайте участников!

Под номером 1 выступает____________________

2 - _____________________________________

3 - ______________________________________

4 - ______________________________________

5 - ______________________________________

Прошу участников конкурса занять свои места. Оценивать конкурс будет жюри в составе:

1.

2.

3.

Конкурс будет проходить в нескольких номинациях:

  • «Визитная карточка участника»,

  • «Хозяин положения»,

  • «Гламурная брутальность, или брутальный гламур»,

  • «Бетховен дядя мой и Моцарт мне приятель»,

  • «Шорокоформатный эрудит»,

  • «Этикет не этикетка».

-А начинаем шоу с представления участниками своих визитных карточек: да восхвалят себя наши рыцари!

Самохарактеристика - самовосхваление. Выступления участников.

Жюри оценивает участников конкурса. Поощрительные призы утешения – заранее изготовленные из ватмана свободные браслеты с надписями жюри дарит эпитеты участникам:

  • Обаятельный интеллектуал

  • Азартный игрок

  • Прирождённый оратор

  • Целеустремлённый организатор

  • Баловень судьбы

  • Рубаха-парень

  • Джин из бутылки

  • Привлекательный терминатор

  • Мультимедийный гений



В номинации ««Хозяин положения» участникам предстоит ответить на 2 вопроса. Каждый верный ответ оценивается в 1 балл.

Вопрос №1. Слово о борще. Блюдо, от которого просто тащится весь обозримый мир. Рецепт в поваренных книгах называется «рецепт борща обычного», но разве настоящий борщ бывает обычным? Настоящий борщ – это песня! Так что будем считать, что это рецепт борща «обычного», но необыкновенно вкусного! Сегодня наши юноши будут готовить борщ! Приборы в студию!

Вносятся карандаш, лист А4, Лист А3 для изготовления колпака, ножницы, клей, английские булавки.

Задание: записать в порядке изготовления составляющие борща после изготовления поварских колпаков.

Рецепт борща: Ингредиенты

  • Говядина на косточке — 400-500 г

  • Лук репчатый — 2 шт (1 для бульона)

  • Морковь — 2 шт (1 для бульона)

  • Капуста белокачанная — 300 г

  • Картофель — 1 шт

  • Свёкла — 1 шт

  • Томатная паста — 50 г

  • Сок лимона — 2-3 чайные ложки

  • Сахар — 1 чайная ложка

  • Приправа (Смесь кореньев) — 2 столовые ложки (для бульона)

  • Лавровый лист — 1-2 шт

  • Чеснок — 1-2 зубчика

  • Соль, перец — по вкусу

  • Зелень — по вкусу

  • Перец душистый горошек (для бульона) — 4-5 штук

  • Вода — 3,5 литра

  • Растительное масло (для жарки) — 2-3 столовые ложки



Во время приготовления борща работа с залом –

1.Какие кулинарные телепередачи известны зрителям: Смак, Дело вкуса, 2.Адская кухня, Званый ужин

3.Какие экзотические блюда входили в меню в поездках на отдых?

4.Какие блюда или продукты вам не нравятся?

5.Какие блюда вы умеете готовить сами? Рецептура.

Музыкальная заставка-символ «Деньги» в исполнении группы «АББА»

Вопрос №2. Деньги в жизни людей всегда имели значение. В качестве денег в разные времена использовались…

История денег берет начало от времени существования древних племен. Но деньги тех времен существенно отличались от денег современных. Это были скорее не деньги, а средства обмена. Так, например, в скотоводческих племенах деньгами был скот, в поморских поселениях деньгами была рыба, которую обменивали на столь необходимые для племени хлеб и мясо. Известно, что у разных народов были свои предметы, служившие им в качестве денег:

- в Мексике деньгами были какао-бобы;

- в Канаде, Аляске и Сибири древние предки использовали в качестве денег шкурки ценных зверей;

- у некоторых племен Южной Америки и на островах Океании, деньгами были морские ракушки или жемчужины;

- племена Новой Зеландии вместо денег использовали камни, имеющие в середине отверстие.

Кое-где деньгами служили зерно или соль. Использование товаро-денег позволяло обмениваться ими с другими племенами или использовать по назначению в своем хозяйстве. Но они были крайне неудобными в использовании. Поэтому возникла потребность в другой, более практичной форме платежа. Деньги были металлическими и бумажными.



Поэтому сейчас я предлагаю поговорить о деньгах. Я задам 5 вопросов, жюри отслеживает первый правильный ответ, оценивает его в один балл.

  • Какие два драгоценных металла во все времена выступали в качестве денежного эквивалента?

  • Кто сможет назвать наибольшее количество названий денег в разных странах: тенге, рубль, доллар, евро, юани, рупии, шекели, песо, тугрики, иены, динары, фунты, франки, гульдены, гривны, сомы, латы…

  • Назвать пословицы и поговорки, крылатые выражения о деньгах:

Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей, Не в деньгах счастье, а в их количестве, Не было гроша, да вдруг алтын, Копейка рубль бережёт,

  • Как называется человек, коллекционирующий монеты? Нумизмат, Чем отличается нумизмат от филателиста? Предметами коллекционирования: монеты и марки

  • Деньги можно хранить в чулке, под матрацем, в коробочке из-под чая, в трёхлитровой банке или просто в банке. Банк – это серьёзное, но очень хитрое предприятие. При любом раскладе банк всегда остаётся в выиграше, если только он не прогорит, не обанкротится, не разорится, не лопнет и так далее. Сейчас мы проверим вашу банковскую осведомлённость. Но прежде чем проверять эту осведомлённость, давайте посмотрим – удобно ли хранить деньги в чулках. Представьте себе, что вы денежный депозит. Валюту вы выбираете сами. ( валюте присваивается имя на время конкурса – мистер Тенге, Доллар, Тугрик и др.) - Сами же вы выбираете хозяйку депозита. Проводится конкурс «До чего же я пригож!»

По окончании конкурса назвать городские банки.

Жюри даёт оценку, остаются 4 участника.

Звучит песня Adele Rolling in the Deep

Номинация «Гламурная брутальность, или брутальный гламур»

-Сначала 20давайте разберёмся с терминологией, н ачнём с дресс кода.

-Дресс-код (англ. dress code — кодекс одежды) — форма одежды, требуемая при посещении определённых мероприятий, организаций, заведений.

-Гламур пришёл к нам из Шотландии, где это слово обозначало волшебное заклинание, очарование. Русское очаровать – напустить чары, заколдовать. В современном языке гламур – это неотразимое очарование, волнующая романтичность.

-Брутальный- Брутальность (от лат. brutalis - жестокий, ужасный, вероломный) в современном значении - суровость, грубость, предельная по жёсткости натуральность, «животность».  Слово «брутальность», изначально означало жестокость и грубость. Но, в нашем лексиконе, это понятие получило другую окраску. Если мужчину называют брутальным, его можно считать мужественным и жёстким, но не жестоким. Кроме того, вокруг такого парня всегда есть атмосфера загадочности и таинственности. Брутальные мужчины умеют завоёвывать прекрасных дам своей силой, непреклонностью и тем особым мужским очарованием, которым обладают только «плохие парни». 

  • Назовите проявления или применение дресс кода в нашей школе.

  • Как, по-вашему, выглядит парадная форма?

  • На какие мероприятия в школе и вне школы вы наденете парадную форму одежды?

-И ещё одно, достаточно трудное задание: заплести косичку на голове девушки.

Жюри даёт оценку, остаются 3 участника.

Номинация «Бетховен дядя мой и Моцарт мне приятель»

По минусовке нужно отгадать песню. Всего прозвучит 10 мелодий. Победит тот участник, который отгадает наибольшее количество мелодий.

Жюри оценивает ответы участников, остаются 2 участника.

Номинация «Шорокоформатный эрудит»

-Уважаемые участники! Один из вас после двух следующих рыцарских раундов окажется на щите, а второй окажется со щитом. Который будет победителем – на щите или со щитом?

-Ваш ответ уже показывает уровень вашей эрудиции, и этот конкурс называется «Сражение эрудитов в широком формате». Вам будет задано по 5 вопросов, на которые вам необходимо дать быстрые ответы.

 

  1. Какое колесо не крутится при правом развороте? - запасное

  2. Маленький, серенький на слона похож - слонёнок

  3. Как называется искусство изготовления изделий из бумаги? - оригами

4. Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка? - переходить улицу

5. Чем кончаются день и ночь? - мягким знаком



1. Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь? - под мокрым

2. Может ли страус назвать себя птицей? - нет, он не умеет разговаривать

3. Как называется искусство вязания узлов? - макраме

4. Почему слоны не летают? - По воздуху

5. Каждый охотник желает знать где сидит какая птица? – фазан


Вопросы резервные:

1.В каком океане больше островов в Тихом или Атлантическом? – в Тихом.

2.Что больше английская (1609 м) или морская миля? Морская (1852 м)

3.Если вы знаете римские цыфры, вы легко определите размер вещи XXX -30, XL - 40, L – 50.

4.Народная примета говорит, что если ласточки летают хвостом вперёд, то это к метеоритному дождю или повышению зарплаты. По данной аналогии продолжите фразы:

  • Если в школе пахнет морской капустой, то это…

  • Если вы на обзорной экскурсии на Эйфелевой башне, а над Парижем пролетает фанера, то это


-Уважаемое жюри! От Вашего объективного решения будет зависеть рыцарская судьба наших участников. Нам всем единодушно хочется, чтобы оба участника были со щитом, но условия современного рыцарского состязания предполагают наличие одной медали, которую нельзя надеть на двух участников сразу, Поэтому нам всем будет нужно сделать выбор, уважая всех участников шоу, назвать победителем только одного достойнейшего!

И последняя номинация, которая определит победителя и покажет владение участниками нормами этикета называется «Этикет - не этикетка» . Этот конкурс предполагает не только демонстрацию знаний норм этикета, но и проявление ораторских способностей, умения красиво, по-рыцарски говорить.


Звучит музыка: музыка средневековья, Танец Возрождения.

Номинация «Этикет не этикетка»

-Уважаемые рыцари и гости нашего шоу! Не буду пытать вас по банальным понятиям, скажу лишь только, что понятие этикета мы сузим сегодня до значения установленный, принятый порядок поведения. Кем принятый, установленный, и где этот порядок применять? Трудный вопрос? Если нет – отвечаем!

Кроме участников выслушиваются ответы зала.

-Вы показали хорошую теоретическую подготовку, а теперь давайте посмотрим на этикет с практической стороны.

Попробуйте определить известные нам сферы этикета.

Вопрос1. Назовите известные вам правила этикета.


Вопрос 2. Нужен ли этикет сегодня – во времена провозглашения всяческих свобод – совести, вероисповедания, слова, участия в общественных формированиях, партиях, объединениях, свободы передвижения, свободы саморазвития и так далее. Может ли молодой человек быть свободным от необходимости выполнения норм этикета?


Вопрос3. Многие из присутствующих были в Турции, в Чехии, в Таиланде, в Италии, в Арабских Эмиратах, в Египте, в Англии и даже в Америке. Есть ли, на ваш взгляд, различия в этикете в тех странах, где вы побывали?


-Задание участникам: пригласить даму на танец и сопроводить её на место по всем правилам этикета.


Звучит «Ветер перемен» Павла Смеяна.


-Замечательная песня, замечательный танец, ветер перемен пусть сопутствует всем участникам сегодняшнего шоу, а мы ждём решения жюри.


Звучит китайская боевая музыка средневековья – Шаолинь.

Бойцы секции таэквон-до демонстрируют движения боевого искусства.


Жюри подводит итоги, объявляет победителя, поздравление победителя, вручение главной медали, вручение медалей всем участникам, праздничное поздравление-напутствие гостьям праздника и благодарность участникам шоу за проявленное рыцарство!

















Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118279 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Предлагаемый "сценарий предполагает определённую подготовительную работу с участниками шоу.

Учащиеся знакомятся в форме собеседования с общими положениями сценария, целями мероприятия и методами их достижения.

В частности для достижения высокого уровня проведения мероприятия индивидуально прорабатывается самохарактеристика, которая должна быть оригинальной, с достаточной долей самоиронии, раскрывать личностные особенности участников или высвечивать эти особенности в неожиданном свете, подновым праздничным углом зрения.

Флеш-моб необходимо подготовить и прорепетировать заранее с учеником-организатором.

Весь реквизит, необходимый для проведения шоу указан в сценарии.

Музыкальное сопровождение легко найти в интернете, можно заменить по вкусу и выбору другими мелодиями.

Сценарий реализуется одним ведущим, педагогом, так как предполагает возможность достаточной доли импровизации по темам сценария, что сделает мероприятие живым и зрелищным.

С уважением, автор – А.Печенин

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.