132235
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект по математике для 2 класса на тему «Квадрат. Периметр квадрата»

Конспект по математике для 2 класса на тему «Квадрат. Периметр квадрата»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_31d64c91.gifhello_html_m33848e45.gifhello_html_m137c9930.gifТема: «Квадрат. Периметр квадрата.»

Цели: Дать понятие о квадрате. Научить измерять стороны квадрата. Развивать логику, мышление детей в работе с фигурами.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

А) Приветствие детей.

Б) Проверка д/з, оформление тетрадей.

2. Устный счет.(карточки.)

3. Математический диктант.

63,6, 16, 67, 66, 60, 68, 65,96. Нужно подчеркнуть ед. – одной чертой, дес. – двумя.

4. Повторение.

- Что такое прямоугольник?

- Покажите прямой угол.

- Как найти Р прямоугольника?

5. Новая тема.

Стр.98 № 1(работаем устно.)











- Сколько всего прямоугольников Вы видите?

- Найдите прямоугольники у которого все стороны равны?

- Итак, прямоугольники у которых все стороны равны называются КВАДРАТ.

- Р квадрата находим аналогично , как Р прямоугольника. – Чтобы найти Р квадрата нужно сложить все его стороны.

6. Решение задач.

Работа у доски.

- Квадрат со сторонами 2 см. Нужно найти его Р.

А = 2см

Б = 2 см

Р - ? (см)

Р = а+б+а+б

Р = 2+2+2+2 =8 см.

Ответ: 8 сантиметров.

- стр. 98 № 4. Решение уравнений.

А +8 = 98

А = 98-8

А = 90

90+8 = 98



х– 5 = 4

Х = 40+5

Х = 45

45- 5 = 4



7. Кроссворд.

По вертикали:

1.Сумма длин всех сторон. 2. Прямоугольник, у которого все стороны равны.

По горизонтали.

  1. Четырехугольник, у которого все углы прямые. 2. Ед- ца измерения времени. 3. Ед -ца измерения емкости.4. Одно из измерений.





1












2






5




















4








3











8. Итоги.

- Что мы сегодня делали?

- Что нового узнали?

Д/з стр98 №1, № 4 (3).



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тема: «Квадрат. Периметр квадрата.» Цели: "Дать понятие о квадрате.

Научить измерять стороны квадрата. Развивать логику, мышление детей в работе с фигурами.

Ход урока: 1. Организационный момент. А) Приветствие детей. Б) Проверка д/з, оформление тетрадей.

2. Устный счет.(карточки.) 3. Математический диктант. 63,6, 16, 67, 66, 60, 68, 65,96. Нужно подчеркнуть ед. – одной чертой, дес. – двумя.

4. Повторение. - Что такое прямоугольник? - Покажите прямой угол. - Как найти Р прямоугольника?

5. Новая тема. Стр.98 № 1(работаем устно.) - Сколько всего прямоугольников Вы видите?

- Найдите прямоугольники у которого все стороны равны? - Итак, прямоугольники у которых все стороны равны называются КВАДРАТ.

- Р квадрата находим аналогично , как Р прямоугольника. – Чтобы найти Р квадрата нужно сложить все его стороны.

6. Решение задач. Работа у доски.

- Квадрат со сторонами 2 см. Нужно найти его Р. А = 2см Б = 2 см Р - ? (см) Р = а+б+а+б Р = 2+2+2+2 =8 см.

Ответ: 8 сантиметров. - стр. 98 № 4.

Решение уравнений. А +8 = 98 А = 98-8 "А = 90 90+8 = 98 х– 5 = 4 Х = 40+5 "Х = 45 45- 5 = 4 7.

Кроссворд.

По вертикали:

1.Сумма длин всех сторон.

2. Прямоугольник, у которого все стороны равны. По горизонтали.

1. Четырехугольник, у которого все углы прямые.

2. Ед- ца измерения времени.

3. Ед -ца измерения емкости.

4. Одно из измерений. 1 2 5 4 3 8. Итоги.

- Что мы сегодня делали?

- Что нового узнали? Д/з стр98 №1, № 4 (3).

Общая информация

Номер материала: 30744021428

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.