1539582
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике «Урок сегодня и моделирование урока в свете новых образовательных стандартов»

Презентация по математике «Урок сегодня и моделирование урока в свете новых образовательных стандартов»

Лабиринт
библиотека
материалов
Урок сегодня и моделирование урока в свете новых образовательных стандартов....
«Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика»
* Для чего учить? Чему учить? Как учить?
«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя» В. А. Сухомлинс...
«Цель учителя не наполнить сосуд знаниями, а разжечь в нём огонь познания» Се...
Почему необходимо строить свою работу по – новому?
Структура уроков. Традиционный урок: 1. Организационный момент. 2. Проверка...
 «Мы не учим их ; мы создаём условия, в которых они учатся» 	С. Паперт
Работать надо по – новому, так как в новых стандартах прописаны новые средств...
 «Человек не может научиться играть на флейте, не приставив её к губам» Сократ
Целевая направленность урока. Обучающая Воспитывающая Развивающая Триединая д...
Моделирование: - эскиз урока, начальный этап перевода теории урока в практик...
Математическое моделирование – это формирование мыслительной способности извл...
Основной метод обучения: поисково – исследовательский метод и учёт возрастных...
ПОСТРОЕНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛЕЙ ОРГАНИЗУЮТСЯ В ХОДЕ УРОКОВ: Урок ознакомлен...
Дидактические материалы: карточки самостоятельных, проверочных работ различн...
 модели геометрических фигур;
 разработка моделей геометрических тел;
компьютерные презентации.
«Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Дай сделать – и я пойму.»
Практические работы. (практикум) Тема: «Тела вращения» Тема: «Функция, её сво...
Индивидуальная форма работы. Работа по бригадам. Работа у доски.
Изучение новых тем по плану, составленному преподавателем. Тема: «Исследован...
Повторение по учебнику вопросов, изложенных преподавателем.
Подтверждение догадок, выводов, сделанных самими учащимися.
Психологическая обстановка доверия и равноправия, учёт индивидуальных особенн...
Задача современной системы образования - научить ребёнка учиться не через пам...
Современный урок должен быть одушевлённым личностью учителя. Хоть выйди ты не...
 Уважаемые коллеги, желаю всем успехов!
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок сегодня и моделирование урока в свете новых образовательных стандартов.
Описание слайда:

Урок сегодня и моделирование урока в свете новых образовательных стандартов. Преподаватель математики первой квалификационной категории ГБОУ НПО «ПУ №13 им. Дважды Героя Социалистического труда В.И. Штепо»: Надежда Юрьевна Шатова. Преподаватель математики первой квалификационной категории ГБОУ НПО «ПУ №13 им. Дважды Героя Социалистического труда В.И. Штепо»: Надежда Юрьевна Шатова.

2 слайд «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика»
Описание слайда:

«Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика»

3 слайд * Для чего учить? Чему учить? Как учить?
Описание слайда:

* Для чего учить? Чему учить? Как учить?

4 слайд «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя» В. А. Сухомлинс
Описание слайда:

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя» В. А. Сухомлинский

5 слайд «Цель учителя не наполнить сосуд знаниями, а разжечь в нём огонь познания» Се
Описание слайда:

«Цель учителя не наполнить сосуд знаниями, а разжечь в нём огонь познания» Сенека

6 слайд Почему необходимо строить свою работу по – новому?
Описание слайда:

Почему необходимо строить свою работу по – новому?

7 слайд Структура уроков. Традиционный урок: 1. Организационный момент. 2. Проверка
Описание слайда:

Структура уроков. Традиционный урок: 1. Организационный момент. 2. Проверка домашнего задания. 3. Актуализация опорных знаний. 4. Объяснение нового материала. 5. Первичное закрепление. 6. Самостоятельная работа. 7. Итог урока Современный урок: 1. Самоопределение деятельности (организационный момент). 2. Актуализация опорных знаний. 3. Постановка проблемы (создание проблемной ситуации). 4. Открытие новых знаний. 5. Первичное закрепление. 6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону или образцу. 7. Включение нового знания в систему знаний (повторение). 8. Рефлексия деятельности.

8 слайд  «Мы не учим их ; мы создаём условия, в которых они учатся» 	С. Паперт
Описание слайда:

«Мы не учим их ; мы создаём условия, в которых они учатся» С. Паперт

9 слайд Работать надо по – новому, так как в новых стандартах прописаны новые средств
Описание слайда:

Работать надо по – новому, так как в новых стандартах прописаны новые средства обучения, новая цель образования, новое содержание, технологии, новые требования к подготовке учителя, новое целеполагание для учителей и учащихся.

10 слайд  «Человек не может научиться играть на флейте, не приставив её к губам» Сократ
Описание слайда:

«Человек не может научиться играть на флейте, не приставив её к губам» Сократ

11 слайд Целевая направленность урока. Обучающая Воспитывающая Развивающая Триединая д
Описание слайда:

Целевая направленность урока. Обучающая Воспитывающая Развивающая Триединая дидактическая цель

12 слайд Моделирование: - эскиз урока, начальный этап перевода теории урока в практик
Описание слайда:

Моделирование: - эскиз урока, начальный этап перевода теории урока в практику; - метод исследования объектов на их моделях – аналога определённого фрагмента природы или социальной реальности.

13 слайд Математическое моделирование – это формирование мыслительной способности извл
Описание слайда:

Математическое моделирование – это формирование мыслительной способности извлекать из модели те знания о реальности, которые связывают её с прототипом.

14 слайд Основной метод обучения: поисково – исследовательский метод и учёт возрастных
Описание слайда:

Основной метод обучения: поисково – исследовательский метод и учёт возрастных особенностей и способностей учащихся.

15 слайд ПОСТРОЕНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛЕЙ ОРГАНИЗУЮТСЯ В ХОДЕ УРОКОВ: Урок ознакомлен
Описание слайда:

ПОСТРОЕНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛЕЙ ОРГАНИЗУЮТСЯ В ХОДЕ УРОКОВ: Урок ознакомления с новым материалом. Комбинированный урок. Урок закрепления изученного. Урок проверки и коррекции знаний. Самостоятельная работа. Практическая работа. Компьютерный эксперимент. Урок – зачёт. Урок обобщения материала.

16 слайд Дидактические материалы: карточки самостоятельных, проверочных работ различн
Описание слайда:

Дидактические материалы: карточки самостоятельных, проверочных работ различного уровня сложности;

17 слайд  модели геометрических фигур;
Описание слайда:

модели геометрических фигур;

18 слайд  разработка моделей геометрических тел;
Описание слайда:

разработка моделей геометрических тел;

19 слайд компьютерные презентации.
Описание слайда:

компьютерные презентации.

20 слайд «Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Дай сделать – и я пойму.»
Описание слайда:

«Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Дай сделать – и я пойму.»

21 слайд Практические работы. (практикум) Тема: «Тела вращения» Тема: «Функция, её сво
Описание слайда:

Практические работы. (практикум) Тема: «Тела вращения» Тема: «Функция, её свойства и графики». Групповая форма работы.

22 слайд Индивидуальная форма работы. Работа по бригадам. Работа у доски.
Описание слайда:

Индивидуальная форма работы. Работа по бригадам. Работа у доски.

23 слайд Изучение новых тем по плану, составленному преподавателем. Тема: «Исследован
Описание слайда:

Изучение новых тем по плану, составленному преподавателем. Тема: «Исследование функций».

24 слайд Повторение по учебнику вопросов, изложенных преподавателем.
Описание слайда:

Повторение по учебнику вопросов, изложенных преподавателем.

25 слайд Подтверждение догадок, выводов, сделанных самими учащимися.
Описание слайда:

Подтверждение догадок, выводов, сделанных самими учащимися.

26 слайд Психологическая обстановка доверия и равноправия, учёт индивидуальных особенн
Описание слайда:

Психологическая обстановка доверия и равноправия, учёт индивидуальных особенностей восприятия учебного материала на уроках способствует эффективной учебно – познавательной деятельности.

27 слайд Задача современной системы образования - научить ребёнка учиться не через пам
Описание слайда:

Задача современной системы образования - научить ребёнка учиться не через память, а через универсальные учебные действия.

28 слайд Современный урок должен быть одушевлённым личностью учителя. Хоть выйди ты не
Описание слайда:

Современный урок должен быть одушевлённым личностью учителя. Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей, - Пока идёшь за кем – то в след, Дорога не запомнится. Зато, куда б ты ни попал И по какой распутице, Дорога та, что сам искал, Вовек не позабудется.

29 слайд  Уважаемые коллеги, желаю всем успехов!
Описание слайда:

Уважаемые коллеги, желаю всем успехов!

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тема «Моделирование урока математики» в профессиональных училищах очень актуальна на сегодняшний день и логична в использовании, потому что я учитываются возрастные особенности и способности "каждого обучающегося.

Мне необходимо на уроках математики научить ребёнка учиться не через память, а через универсальные действия,

чтобы сформировать основы математического моделирования и мыслительной деятельности, которые он смог бы применить на учебной или производственной практике, а так же в жизни по выбранной профессии.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.