1761120
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыСамоподготовка ппо русскому языку

Самоподготовка ппо русскому языку

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ самоподготовка.doc

библиотека
материалов

С А М О П О Д Г О Т О В К А

по русскому языку в 9 классе с обучающимися, воспитанниками 1 вида (глухие)



Цель: выполнять домашнее задание по русскому языку.

Задачи:

- закрепить знания полученные на уроках;

- формировать навык самостоятельной работы при выполнении домашнего задания;

- стимулировать речевую активность воспитанников,

- совершенствовать произносительные навыки не слышащих,

- способствовать расширению словарного запаса,

- активизировать мыслительную деятельность.

- воспитывать ответственное отношение к выполнению домашнего задания.

Оборудование: учебник русского языка для 6 класса общеобразовательных учреждений под ред. Н. А. Улановой (изд. «Просвещение»), тетради, учебные принадлежности.

Оформление доски: дата, самоподготовка по русскому языку.

п/п

Этап

занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность

воспитанниц

Работа с детьми, требующими индивидуальной поддержки


1

Орг. момент

Включите слуховую аппаратуру.

Оля, ты слышишь?

Кристина, ты слышишь?



Да, я слышу

Да, я слышу, я включила слуховой аппарат

.


2

Работа на слух за экраном.


План самоподготовки.

Послушайте, что будем сегодня делать.

Будем:

а) слушать и говорить;

б) беседовать о занятиях и поведении;

в) выполнять домашнее задание;

г) проверять домашнее задание.



Будем слушать и говорить

Будем беседовать о занятиях и поведении.

Будем выполнять домашнее задание.

Будем проверять домашнее задание.




3

Установка на правильность речи

Старайтесь говорить хорошо и правильно.



4

Ход занятия.

Кто сегодня дежурный?

Сегодня дежурная я - Кристина Родина


5

Рапорт дежурного.

Скажи рапорт дежурного.

Сегодня четверг, 21 ноября. В нашем классе 7 человек, у всех есть слуховые аппараты.


6



























Беседа

1. Какие уроки были сегодня?

Скажи Оля.



2. Какие оценки вы сегодня получили?

Скажи Лена


3. Какие оценки получила ты, Ира?


4. Какие уроки будут завтра?


5. По каким предметам задано домашнее задание?


6. Какое домашнее задание вы будете выполнять вначале?.



7. Какую тему вы изучали сегодня на уроке?

Сегодня были уроки: русский язык, литература, химия.

Сегодня я получила…



Сегодня я получила…


Завтра будет русский язык, история, труд.

По русскому языку, истории, химии.

Мы будем выполнять домашнее задание по русскому языку

Сегодня мы изучали «не» с существительными.



7

Речевая зарядка

С; С-А;СО;СУ (вместе).

САМ;СОМ;СУП(вместе)

СУЩЕСТВИ-ТЕЛЬНОЕ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Ира, повтори

Настя, повтори.

Кристина, повтори

Оля, повтори. Лена, повтори.



8

Выполнение домашнего задания.

Какое домашнее задание надо выполнить по русскому языку?





Откройте учебник русского языка на стр.95.

Оля, прочитай правило.

Даша, повтори правило. Какие «не» с существительными пишутся слитно.

Кристина, приведи пример

Оля, какие «не» с существительными пишутся раздельно.

Лена приведи пример.

Откройте учебник на стр.97, упр.242.

Прочитайте упражнение, что надо сделать?

Кристина, скажи, какие слова являются синонимами?

Подберите синоним к слову непогода.

Откройте словарь, найдите значение этого слова.

Посмотрите на улицу, какая сегодня на улице погода? Можно сказать, что сегодня плохая погода?

Составьте предложение со словом непогода.

Выполняйте домашнее задание


Надо выучить правило на странице 95 и выполнить

упражнение

242 на странице 95.



Чтение правила




Не правда, а ложь.







Ира, прочитай.





Ответ


Работа со словарем.




Ответы детей.










Индивидуальное пояснение для Анастасии Ш.

Помощь в выполнении упражнения Ирине У.

Беседа с опорой на разговорник.

9

Проверка, взаимопроверка.


Даша: «Я выполнила упражнение».

Оля.: «Лидия Анатольевна, я выполнила упражнение.




Даша, проверь у Оли домашнее задание, если есть ошибки – исправь.

Оля, помоги Насте в выполнении домашнего задания.

Все выполнили упражнение?

Взаимопровер

ка выполнения домашнего задания.



Да.


10

Подведение итогов.

Как вы сегодня работали на самоподготовке?


Молодцы все старались и правильно выполнили домашнее задание.

По каким предметам еще надо выполнить домашнее задание?

Приготовьте учебники и тетради.

Мы старались работать самостоятельно и хорошо.




.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данная разработка - это проведение самоподготовки (выполнение домашнего задания) с обучающимися, воспитанниками 1 вида (глухие дети). Проводится занятие по русскому языку в 9Г классе. В начале занятия проверяется наличие слуховых аппаратов и готовность к занятию.Воспитанники работают самостоятельно с учебником, учат правило, выполняют упражнение.Затем взаимопроверка и оказание помощи более слабым. Особое внимание уделяется правильному произношению и проговариванию всех слов.
Предложенный материал - это шаблон, по которому проводятся занятия.Может быть полезен воспитателям.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.