1033547
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокБиологияПрезентацииУрок и презентация по биологии «Состав крови. Клетки крови»

Урок и презентация по биологии «Состав крови. Клетки крови»

Лабиринт

Выбранный для просмотра документ ОТКРЫТЫЙ УРОК 8 КЛАСС.ppt

библиотека
материалов
Состав крови. Клетки крови. «Кровь – сок совсем особенного свойства» И.Гете А...
История исследования состава крови Гиппократ – думал, что в крови здоровых лю...
Марцелло Мальпиги – обнаружил в крови плавающие тельца «жировые шарики» (это...
Антоний Левенгук – под микроскопом увидел клетки крови и назвал их «кровяными...
Состав крови (~ 5 литров – 7% от массы тела) Плазма крови (55%) Клетки крови...
Плазма – бесцветная прозрачная жидкость. Неорганические вещества: Вода – 90-9...
Эритроциты - красные кровяные клетки Форма двояковогнутых дисков Диаметр 7-10...
ЭТО ИНТЕРЕСНО! У человека 25 триллионов эритроцитов Если все эритроциты челов...
Тромбоциты или кровяные пластинки. Мелкие бесцветные клетки Клетки безъядерны...
Свертывание крови Повреждение стенки сосуда Освобождение тромбопластина протр...
Гемофилия – наследственное заболевание, при котором у людей с рождения кровь...
Лейкоциты – белые клетки крови Ядерные, бесцветные (белые) клетки крови. Обра...
Фагоцитоз – процесс захвата, поглощения, растворения чужеродных частиц, микро...
Глоссарий Плазма Сыворотка Эритроциты Гемоглобин Оксигемоглобин Карбоглобин Т...
Задание на дом §30-32; вопросы §31-32; задание на стр. 106
Спасибо за внимание!
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Состав крови. Клетки крови. «Кровь – сок совсем особенного свойства» И.Гете А
Описание слайда:

Состав крови. Клетки крови. «Кровь – сок совсем особенного свойства» И.Гете Абрамова Татьяна Владимировна Учитель химии/биологии КГУ «Общеобразовательная средняя школа-интернат №1», г. Петропавловск

2 слайд История исследования состава крови Гиппократ – думал, что в крови здоровых лю
Описание слайда:

История исследования состава крови Гиппократ – думал, что в крови здоровых людей здоровая душа.

3 слайд Марцелло Мальпиги – обнаружил в крови плавающие тельца «жировые шарики» (это
Описание слайда:

Марцелло Мальпиги – обнаружил в крови плавающие тельца «жировые шарики» (это были клетки крови)

4 слайд Антоний Левенгук – под микроскопом увидел клетки крови и назвал их «кровяными
Описание слайда:

Антоний Левенгук – под микроскопом увидел клетки крови и назвал их «кровяными шариками»

5 слайд Состав крови (~ 5 литров – 7% от массы тела) Плазма крови (55%) Клетки крови
Описание слайда:

Состав крови (~ 5 литров – 7% от массы тела) Плазма крови (55%) Клетки крови (45%)

6 слайд Плазма – бесцветная прозрачная жидкость. Неорганические вещества: Вода – 90-9
Описание слайда:

Плазма – бесцветная прозрачная жидкость. Неорганические вещества: Вода – 90-92% Минеральные соли – NaCl(0,9%), KCl,CaCl2 2. Органические вещества: Белки – 7-8% (альбумины, глобулины, фибриноген) Глюкоза – 2% 3. Сыворотка – это плазма крови без фибриногена

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Эритроциты - красные кровяные клетки Форма двояковогнутых дисков Диаметр 7-10
Описание слайда:

Эритроциты - красные кровяные клетки Форма двояковогнутых дисков Диаметр 7-10 мкм 1 мм³ крови – 4,5-5 млн эритроцитов Клетки безъядерные Образуются в красном костном мозге Срок жизни - 3-4 месяца Содержит белок гемоглобин Функция – перенос кислорода и углекислого газа 9. Гемоглобин + кислород – оксигемоглобин; гемоглобин + углекислый газ - карбоглобин

9 слайд ЭТО ИНТЕРЕСНО! У человека 25 триллионов эритроцитов Если все эритроциты челов
Описание слайда:

ЭТО ИНТЕРЕСНО! У человека 25 триллионов эритроцитов Если все эритроциты человека уложить рядом, то полученной лентой можно 3 раза опоясать земной шар по экватору Если считать эритроциты человека со скоростью 100 штук в минуту, то необходимо 450 тысяч лет, чтобы пересчитать их все В один день костный мозг производит 320 млрд эритроцитов

10 слайд Тромбоциты или кровяные пластинки. Мелкие бесцветные клетки Клетки безъядерны
Описание слайда:

Тромбоциты или кровяные пластинки. Мелкие бесцветные клетки Клетки безъядерные Неправильной формы 2-4мкм 1 мм³ крови – 180-350 тысяч тромбоцитов Продолжительность жизни 7 дней Образуются в красном костном мозге Функция – свертывание крови и остановка кровотечений

11 слайд Свертывание крови Повреждение стенки сосуда Освобождение тромбопластина протр
Описание слайда:

Свертывание крови Повреждение стенки сосуда Освобождение тромбопластина протромбин Са, кислород, витамин К фибрин тромб фибриноген

12 слайд Гемофилия – наследственное заболевание, при котором у людей с рождения кровь
Описание слайда:

Гемофилия – наследственное заболевание, при котором у людей с рождения кровь не способна свертываться

13 слайд Лейкоциты – белые клетки крови Ядерные, бесцветные (белые) клетки крови. Обра
Описание слайда:

Лейкоциты – белые клетки крови Ядерные, бесцветные (белые) клетки крови. Образуются в костном мозге, лимфатических узлах и селезенке. В 1 мм³ крови - 6-8 тысяч лейкоцитов. Продолжительность жизни 5-10 суток. Могут двигаться, выдвигая ложноножки (могут покидать кровяное русло) Существует несколько видов лейкоцитов. Функция – обеспечивают иммунитет.

14 слайд Фагоцитоз – процесс захвата, поглощения, растворения чужеродных частиц, микро
Описание слайда:

Фагоцитоз – процесс захвата, поглощения, растворения чужеродных частиц, микробов. И.И.Мечников

15 слайд Глоссарий Плазма Сыворотка Эритроциты Гемоглобин Оксигемоглобин Карбоглобин Т
Описание слайда:

Глоссарий Плазма Сыворотка Эритроциты Гемоглобин Оксигемоглобин Карбоглобин Тромбоциты Лейкоциты Фагоцитоз Гемофилия

16 слайд Задание на дом §30-32; вопросы §31-32; задание на стр. 106
Описание слайда:

Задание на дом §30-32; вопросы §31-32; задание на стр. 106

17 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ план-конспект урока Состав крови.docx

библиотека
материалов

hello_html_11f1e231.gifhello_html_m47492a06.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifАбрамова Татьяна Владимировна

Учитель химии/биологии

КГУ «Общеобразовательная средняя школа-интернат №1»

г. Петропавловск

«Состав крови. Клетки крови.»

Цель: Формирование понятия о составе крови и ее функциях.

Задачи:

Образовательные: формирование понятия о плазме крови, ее составе и выполняемых функциях;

Формирование понятия об эритроцитах, особенностях строения и выполняемых функциях;

Формирование понятия о тромбоцитах , их строении и выполняемых функциях;

Показать взаимосвязь строения и функций;

Формирование понятия о значении крови;

Формирование понятия о фагоцитозе.

Развивающие: развитие умений и навыков анализировать, обобщать, сравнивать, выделять главное, делать выводы, систематизировать полученные знания.

Воспитательные: воспитание эмоциональной сферы учащихся.

Методы и методические приемы: беседа, рассказ, составление схемы «фишбоун», частично-поисковый метод.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, презентация.

Ход урока:

  1. Ориетационно-мотивационный этап(постановка цели и задач урока, особая практическая значимость темы).

На данном этапе учащиеся сами могут сформулировать задачи урока, что они должны знать и уметь после изучения темы.

  1. Изучение нового материала – использование презентации и одновременное заполнение схемы «фишбоун» (учащиеся из всего объема информации должны выделить основное для внесения в схему).

А. Вводное слово учителя: С незапамятных времен люди поняли, какое важное значение для организма имеет кровь. Что будет с животным или человеком, если он потеряет много крови? Он погибнет. Жизнь покинет его вместе с вытекающей из организма кровью. В связи с этим кровь наделили магическими способностями.

Древние люди верили, что если выпить кровь своих врагов, то сила врагов перейдет к ним. В древней Греции пытались спасти умирающих, давая им пить теплую кровь животных. Многие обряды и ритуалы сопровождались кровопролитьем, дабы ублажить богов. Кров называют жизнью. Это слова синонимы. Кровь одушевляло и боготворили. Кровью клялись в братстве, дружбе и любви. Кровью смывали позор о оскорбления.

Интересно толкование фраз «кровь за кровь», «кровные братья», «кровная месть». Почему же так важно присутствие крови в организме? Почему средневековые врачи называлиее соком жизни? Это главный вопрос сегодняшнего урока.

Б.История исследования крови(Гиппократ, Мальпиги, Левенгук).

В.Состав крови.

Г.Плазма крови, ее состав и функции.

Д.Клетки крови: строение, функции.

3. Вывод: на основе составленной схемы сделать вывод о функциях, которые выполняет кровь, и на основании этого ответить на главный вопрос урока – почему средневековые врачи называли кровь соком жизни.

4. Первичное закрепление: составить глоссарий(знать определения новых понятий).

5. Комментирование домашнего задания.

6. Рефлексия: Что нового узнали на уроке? Какова практическая значимость темы, новых знаний?

7. Подведение итогов урока. Выставление оценок.



























Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный урок является вторым в разделе «Кровь и ее функции».

На уроке рассматривается "состав крови, клетки крови, их строение и функции.

Рассматривается взаимосвязь строения клеток и выполняемых функций. Особое внимание уделяется процессам тромбообразования.

Начинается" формирование понятия иммунитета на примере фагоцитоза.

Применяемая схема «фишбоун» помогает формированию у учащихся способности анализировать. обобщать, делать выводы, выбирать главное.

Применение презентации делает урок более наглядным.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.