73966
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект урока по истории Казахстана «Золотая Орда»

Конспект урока по истории Казахстана «Золотая Орда»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по истории Казахстана в 10 «А» классена  тему: «Золотая Орда» 
Цель: повторить и обобщить материал о процессе формированиягосударства Золотая Орда, особенностях внутренней политики государства во время правления Бату хана, объяснить причины усиления, расцвет торговли и экономическое развитие; 
Задачи:

- Развивать память, мышление, воображение, умение работать с картой и схемами, анализировать; 

-  Воспитаниеинтереса к предмету, патриотизма учащихся; 

Тип урока:Комбинированный 


Методы проведения урока: применение ИКТ, применение приема критического мышления «РАФТ»



Основные понятия и термины: Золотая Орда, курултай, Яса.



Оборудование урока:

  • Мультимедийная презентация к уроку;

  • Интерактивная доска;

  • Учебник, блокноты.

  • Карта средневекового Казахстана.

Структура урока:

  1. Организационное начало. (Психологический настрой).

  2. Актуализация знаний, подготовка к основному этапу. Сообщение темы урока, постановка целей урока.

  3. Опрос домашнего задания.

  4. Усвоение новых знаний и способов действия.

  5. Первичная проверка понимания. Закрепление знаний.

  6. Обобщение и систематизация знаний. Рефлексия.

  7. Подведение итогов урока.

  8. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Ход урока

1. Организационное начало. Мотивация.

Приветствие. Вступительное слово учителя.

-  Мы продолжаем с вами совершать виртуальные путешествия в средневековье. Поэтому, повернулись, друг к другу улыбнулись, пожелали друг другу   хорошей работы на уроке (круг радости).

2. Опрос домашнего задания 

Вопрос-ответ (слайд) 
-кто такой Темучин? 
-что вы знаете о курултае? 
-основной закон государства? 
-какой город оказывал сопротивление 6 месяцев? 
-старший сын Чигисхана? 
Подготовка к основному этапу.

Сообщение и запись темы урока:

Тема нашего урока  -«Золотая Орда»

2.3. Постановка целей урока делается совместно с учащимися, учитель задает вопрос: исходя из сегодняшней темы попытаетесь определить цели нашего сегодняшнего урока. Учащиеся высказывают свое мнение.

3.Усвоение новых знаний и способов действия.

Рассказ об образовании Золотой Орды 
Золотая Орда- одно из крупных государств, созданных на месте улуса Жошы (Джучи). В период правления сына Жошы- хана Бату (Батыя) территория простиралась от Алтайских гор на востоке до низовий реки Дунай на западе. Столица- первоначально называлась Сарай –Бату (нижнее течение Волги), затем она была переименована в Сарай –Берке. Карта 
О легенде из летописи «Шынгыснаме» о разделе владений Чингисхана (чтение из учебника). 

Бату вёл завоевательные войны с 1235 года и захватил многие страны и государства в западном направлении 
Народы Северного Кавказа 
Крым все они платили дань 
Русские княжества 
Государства Восточной Европы 

Рассказ с применением хронологической ленты правления ханов 



1227-1255

1236-1242

1255-1266

1266-1280

1290-1312

1312-1342

Хан Бату

Походы на Запад

Хан Берке

х.Менгу- Тимур

Хан Тохты

хан Узбек


1342-1357

1357-1380

1380

1380 г

Хан Жаныбек

Борьба за власть

Хан Мамай           Д.Донской

Тохтамыш хан



По ходу рассказа к каждому хану прикрепляем табличку с особенностями его правления. 
Бату хан- завоевал много стран, границы расширились в западном направлении. Особо внимание уделял развитию городов. Государства Восточной Европы признали зависимость от Золотой Орды и платили дань. 
Воюя с Тохтамышем, правитель Мавераннахра эмир Тимур не раз совершал походы на Золотую Орду и подвергал ее разграблению. 
Берке хан- укрепились связи между Золотой Ордой и султаном Египта Бейбарысом. В целях укрепления государства Берке принял исламскую религию. Но он использовал ислам лишь для укрепления связей с мусульманскими государствами. 
Менгу –Темир- в 1271 году принял поход против Византийской империи, которая препятствовала укреплению связей Золотой Орды с Египтом. 
Тохты хан- оживил торговые связи с Ираном и странами Кавказа. Укрепились отношения с египетским Мамлюкским государством. 
Узбек хан- при нем государство укрепилось, важное значение придавал городам. По его приказу возводились мечети и др.общественные сооружения. Также в период его правления ислам был объявлен государственной религией. 

Учебная задача: выделите из учебника причины ослабления государства и составьте схему. 
проверка 
(Схема) Ослабление государства 

Междоусобные раздоры Поражение Мамая от Дм.Донского 

Захват власти Тохтамыш ханом Нападения эмира Тимура 

Рассказ о распаде Орды с применением схемы 
Середина XV века 
Распад Золотой Орды на: 
-Ногайская Орда 
-Белая Орда 
-Сибирское ханство 
-Крымское ханство 
-Астраханское ханство 
-Казанское ханство 

Общественный строй- Логическая цепочка 
Общественный строй власть – по наследству имели писарей управляли малики сбор налогов- даруги 
военное руководство- беки. 
Являлось мусульманским государством. 


                                                                                                                             

4. Закрепление знаний.

Упражнение стратегии критического мышления.

Р(роль)

А(аудитория)

Ф(форма)

Т(тема)

Учащиеся составляют РАФТ по теме урока и презентуют его своим одноклассникам.

5. Рефлексия.

-  легко ли было изучать новую тему?

- что понравилось на этом уроке?

6.Домашнее задание.

Записываем домашнее задание: параграф 19 читать персказывать.

Оценки за урок и комментарии учителя.

Урок окончен, спасибо за работу.



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок по истории Казахстана на тему «Золотая Орда» был проведен 18.12.2013 года, в 10 «А» классе, учебные возможности данного класса достаточно высоки, основной контингент учащихся имеет положительные оценки по предмету.

В следствий изучение (повторение и обобщение) нового материала основано на комбинировании самостоятельной работы учащихся и рассказа учителя, к тому же учащиеся не впервой сталкиваются с данной темой.

"Цель: повторить и обобщить материал о процессе формирования государства Золотая Орда, особенностях внутренней политики государства во время правления Бату.

Общая информация

Номер материала: 30904021559

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.