Конспект урока по самопознанию для 11 класса «Мои друзья»

Предпросмотр материала:

Урок 11

МОИ ДРУЗЬЯ

Цель: формирование начальных представлений учащихся о ценности дружбы для человека.

Задачи:

-    раскрыть значение понятий «дружба», «дружить», «друзья»;

-    развить стремление дружить;

-    воспитывать доброжелательное, чуткое отношение к друзьям.

Круг радости

Представленное в учебнике стихотворение вводит учащихся в тему урока:

Жаркен Бодешев

Яблоко

Вышел с яблоком к друзьям,

                                       Мне не жаль нисколько:

Яблоко разрезал я

 На четыре дольки.

Дружно яблоко жуем,

Ребята в восхищении:

-     Это яблоко твое –

-      Просто объедение!

После знакомства с ним ребят учитель обращается с вопросом: почему яблоко было для всех таким вкусным? При этом важно под­вести первоклассников к выводу о том, что, когда люди дружно что- то делают, на душе у них радостно.

Беседа

       Что такое дружба?

       Почему важно найти друзей?

       Кого можно назвать настоящим другом?

Работа над вопросами беседы станет естественным продолже­нием Круга радости. Ответы детей помогут учителю составить представление об уровне их знаний о понятиях «дружба», «друзья». Систематизировать эти знания поможет обращение к учебной информации.

*  Учебная информация

унитгль предлагает прочитать содержание рубрики «Узнаем новое» по одному предложению трем учащимся:

Дружба - доброе общение людей. Друзьями становятся люди, которым интересно друг с другом. Дружить - это значит вместе идти по жизни, дарить друг другу радость.

При этом важно обратить внимание на ключевые слова и словосочетания: «доброе общение», «интересно друг с другом», «вместе», «дарить друг другу радость».

Творческая деятельность

Задание, представленное в рубрике «Наше творчество», основано на истории «Так чего же мы ссорились?». Учитель может дать опережающее задание троим ученикам, которые подготовят   выразительное чтение текста от имени автора, белочки и лягушонка и самостоятельно придумают окончание истории. Варианты примирения, озвученные в процессе выполнения задания на уроке другими учениками, тоже следует рассмотреть, но при этом поднести учащихся к выводу: в случае ссоры каждый из ее участ­ников должен стремиться понять другого и уступить.

Прочитайте начало истории. Придумайте, как помирились белочка и лягушонок. Разыграйте сценку.

Цитата урока

Казахская пословица, представленная в рубрике «Мудрые слова», поможет учащимся осмыслить такую грань понятия «дружба», как сила. Учителю важно пояснить, что это слово обозначает не просто физическую силу, а уверенность человека в том, что его всегда поддержат, ему помогут, он не останется один ни в радости, ни в беде.

Сила птицы - в крыльях, сила человека-в дружбе.

(Казахская пословица)

Размышление над ситуацией

Сюжет рисунка учебника в рубрике «Подумаем вместе» несет информацию к размышлению о том, что по разным причинам некоторые дети не могут найти друзей. Отвечая на вопрос к рисунку, первоклассникам предстоит размышлять о ситуации, участником которой так или иначе приходилось бывать каждому.

       Что нужно сделать, чтобы все дружили?

Комментируя ответы детей на вопрос, учителю важно подвести их к мысли о том, что каждый человек сам может подружиться с ребятами, если проявит активность, подойдет и, не стесняясь, выразит желание принять участие в игре. Каждому же из играющих вместе детей тоже нужно быть внимательнее, дружелюбнее к тем, кто еще не успел освоиться или просто стесняется заговорить первым.

Упражнение

С целью конкретизации представлений детей о понятии «дружба» следует предложить для индивидуальной работы упражнение в тетради.

Напишите имена своих друзей и рядом нарисуйте то, что они любят.

Выполняя это упражнение, учащиеся смогут проверить, хорошо ли они знают своих друзей. Предлагая озвучить результаты желающим, учитель сможет сделать вывод о том, что дружить - это интересоваться делами друга, его увлечениями. Чем больше друзья знают друг о друге, тем больше доверия между ними, больше интересных тем для разговоров и совместных планов.

Резюме

Обобщая изученное на уроке, учитель может сделать вывод о том, что каждому нужно научиться дружить, а это значит быть не только внимательным, доброжелательным по отношению к людям, но и интересным человеком.

От сердца к сердцу

Учитель предлагает встать в круг и сказать добрые слова о друге или друзьях. Например: «Мой друг Айдос умеет хорошо рисовать», «Моя подруга Наташа знает много сказок, поэтому с ней очень интересно». Начинает такой обмен информацией, как правило, учитель, который может сказать: «С моей подругой детства (имя) мы дружим с первого класса. Я ее очень люблю. Она стала врачом и всегда дает мне хорошие советы, как сохранить здоровье».

 

Краткое описание материала

Конспект урока по самопознанию для 11 класса «Мои друзья»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Назаренко Ольга Владимировна

учитель начальных классов и самопознания

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 35364
  • Подписчики: 5
  • Всего материалов: 12
  • 35364
    просмотров
  • 12
    материалов
  • 5
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Назаренко Ольга Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: