Урок русского языка 3 класс
Тема: обобщение по теме «Имя существительное»
Цель: закрепить знания, умения и навыки по теме, развивать мышление, память воображение, учить грамотно излагать свои мысли, воспитывать культуру общения, взаимопомощи, умение работать в группе.
Оборудование: мультимедийная презентация, наглядно-демонстрационный материал, задания для центров, памятки, кластер.
Проект: «Птицы»
Учитель: Рандюк Е.Я.
ХОД УРОКА
I Организационное начало урока.
Психолого – педагогическая подготовка к уроку. Проверка готовности учащихся к работе.
Солнце смотрит к нам в окно
На душе у нас тепло.
Птицы весело поют,
И на улицу зовут.
Время зря нельзя терять,
Урок пора нам начинать.
Мы друг другу улыбнёмся
И учёбой все займёмся.
II Актуализация прежних ЗУН
1. .
· Разделить текст на предложения.
· Вставить пропущенные буквы и объяснить их правописание.
· Назвать существительные, определить род, число, окончание.
2. Работа в тетрадях. (Повторение правил работы с тетрадью)
· Запись даты с комментированием.
· Чистописание
- а и у
- слоги
-списывание текста (исправить ошибки) Самопроверка.
Всю ночь
кречал совёнок
в тоинственном лису.
И за окошком клёны
качялись на витру.
3. Постановка темы и цели урока. (Учащиеся формулируют самостоятельно и записывают на листочках - картинках)
· Составление кластера.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ
Офтольма тренажор
III. Закрепление изученного материала
1. Мультидиктант
· Просмотр фрагментов и запись названий птиц (обозначить род и число имён существительных)
· Работа по учебнику (стр. 38 , упр. 54)
2. Игра «Рассели птиц»
· Собрать всех птичек и расселить их по кормушкам в соответствии с цветом
3. Работа в группах
· Узнать какие птицы прилетели в кормушки, собрать из букв слова. Устно составить предложения.
РАБОТА В ЦЕНТРАХ
1. Правила работы в центрах.
2. Задания для центров.
Центр математики
1. Решите задачу.
2. Выписать в тетрадь все имена существительные, обозначить у них род, число и окончание.
3. Объяснить правописание выделенных букв.
Навстречу ласточке летел стриж со скоростью 65 км/ч. Скорость ласточки была на 3 км/ч больше. Какое расстояние пролетят птицы до встречи, если известно, что они были в дороге 4 часа.
Центр чтения
1. Разгадайте загадки и решите кроссворд. Из выделенных букв составьте название птицы.
2. Запишите слова в тетради парами, поставьте их во множественном числе.
3. Обозначьте окончание и род у имён существительных.
4. Расскажите, что вы знаете об этой птице.
Загадки
1. Ловит каждый шорох чутко.
А как крикнет, станет жутко,
Вздрогнет спящая трава,
Это ухает …
(Сова)
2. Чёрный жилет,
Красный берет,
Нос, как топор,
Хвост, как упор.
(Дятел)
3.Это старый наш знакомый:
Он живет на крыше дома –
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту.
(Аист)
4.Каждый год я к вам лечу,
Зимовать у вас хочу.
И ещё красней зимой
Ярко-красный галстук мой.
(Снегирь).
5.Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет.
(Скворец).
6. Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крошки подбирает.
( Воробей)
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синица).
Центр письма
1.Поставьте предложения в нужном порядке, чтобы получился текст.
2. Озаглавьте текст. Спишите. У существительных обозначьте число.
3. Объясните правописание выделенных букв.
У них много работы.
Вся жизнь у птиц проходит в хлопотах.
Наступила весна.
Надо построить гнёзда, вывести птенцов, научить их летать.
Возвращаются птицы из тёплых стран.
Центр творчества
1. Разгадайте ребусы.
2. Со словами составьте и запишите предложения.
3. Составьте поэтические миниатюры или ребусы со словами клёст, снегирь, сороки, журавли, жаворонок и другими словами.
IV Презентация работы в центрах.
1. Каждый центр отчитывается о проделанной работе.
2. Самооценка деятельности.
V. Домашнее задание.
Составите рассказ на тему «Жизнь птиц весной»
VI. Подведение итогов.
Самооценка и взаимооценка работы на уроке.
Мне понравилось…
Я считаю, что …
Посмотрите, ответили ли вы на вопрос, который ставили в начале урока? Если ответили, то прикрепите его на полянк настроения, если не ответили, то…
Составление поляны настроения.(Кластер – солнышко, ёлочки, цветы, облака, птицы – работа детей.)
Приложение к уроку
Народные приметы
Птицы вьют гнезда на солнечной стороне - к холодному лету.
Коли перелетная птица течет стаями - к дружной весне.
Птицы вьют гнезда на солнечной стороне - это к холодному лету, если на теневой - к теплому.
Перелетные птицы хохлятся - к непогоде, прилетев весной, долго не щебечут - к холоду, вдруг примолкли - к грозе.
Гуси и утки
Если гуси не спешат к отлету, стужа наступит не скоро и зима будет мягкой.
Гусь лапу подымает - к стуже.
Гуси и утки под крыло носы прячут - к холоду.
Гуси высоко летят - воды будет много, низко - к малой весенней воде.
Если дикие утки прилетели жирные - весна будет холодная, долгая.
Перепел
Перепел кричит - к дождю.
Журавли
Если журавли летят высоко, не спеша и "разговаривают" - будет стоять хорошая осень.
Ранний прилет журавлей - ранняя весна.
Воробьи
Летом воробьи в пыли купаются — к дождю.
Если воробьи стали оживленными и зачирикали во время продолжительного ненастья, можно ждать ясной погоды.
Если воробьи под вечер целыми стаями собираются в листве на деревьях — на следующий день будет хорошая, солнечная погода.
Если зимой воробьи сидят на деревьях или зданиях тихо — будет снег без ветра. А дружно чирикают — к потеплению.
Воробьи залезают в тайники, под крыши или груды хвороста — к морозу или перед пургой.
Воробьи, зимующие под крышами домов, в разных щелях, уже за два-три дня ощущают приближение морозов. Зима, холод, снег — а воробьи собирают пух и перо возле курятников — это перед усилением морозов они утепляют свои зимние квартиры.
Синицы
Первое массовое появление синиц у домов - признак наступления больших холодов.
Если синицы отлетают в теплые края рано - это к скорому похолоданию.
Синичка с утра начинает пищать — жди мороза.
Вороны
Воронье черное каркает - к оттепели.
Ворона кричит летом — к дождю, зимой — к метели.
Ворона летом купается — к ненастью.
Зимою вороны летают и кружатся стаями — к морозу.
Если вороны устраивают в небе хороводы - быть снегопаду.
Ворона ходит по дороге - к теплу.
Вороны садятся клювами в одну сторону - к сильному ветру.
Грачи
Грачи к вечеру собираются в большие стаи и не остаются в поле, а кружат над старыми гнездами - к ненастью.
Коли грачи прямо на гнездо летят - дружная весна.
Грач на горе - весна на дворе, увидишь грача - весну встречай.
Если грачи сели в гнезда, то через три недели можно выходить на посев.
Кукушки
Если кукушка кукует, когда еще не оделся лес - будет голодный год.
Когда кукушка закукует, надо, чтобы все семена засеяны были, иначе быть плохому году.
Если с утра поет кукушка, крышу дома в этот день не чинят - снова прохудится.
Кукушка кукует - хорошая погода будет.
Чибисы
Чибис кричит с вечера - к ясному небу; летит низко - к продолжительной сухой погоде.
Скворцы
Увидел скворца - весна у крыльца.
Стаи скворцов на полях пасутся - к хорошей погоде.
Соловей
Соловей запел - весенняя вода пошла на убыль.
Если соловей в конце июня неумолчно в течение всей ночи поет - извещение о наступлении дождливого дня.
Соловей поет всю ночь -к ведренному дню.
Ласточки
Одна ласточка весны не делает.
Ласточки прилетели - скоро гром грянет.
Ранние ласточки - к счастливому году.
Весенние ласточки высоко летают - к теплу.
Ласточки низко летают перед дождем.
Галки
Галки на вечер собираются гурьбой и кричат — к ясной погоде.
Если галки большой стаей летают — к ненастью, садятся высоко на деревьях — к морозу, низко — к оттепели.
Галки тепла накричали.
Если галки с громким криком затевают "игры" - будет оттепель; садятся на полдень носами - к теплу.
Галки перышки перебирают - к ненастью.
Камышевки
Если камышевки строят гнезда выше обыкновенного уровня над водой - жди подъема воды.
Снегири
Если запел снегирь - быть вьюге.
Снегирь под окном зимой чирикает - к оттепели.
Дятел
Черный дятел летом кричит — к дождю.
Совы
Сова кричит — к морозу
Жаворонки
Рано утром не слышно жаворонка — к дождю или плохой погоде.
Жаворонки гуляют — к хорошей погоде, а сидят нахохлившись — к грозе.
Ранний прилет жаворонков - к теплой весне.
Чайки
Чайки собираются на берегу и поднимают гвалт — к ненастью.
Голуби
Голуби разворковались — установится хорошая погода.
Голуби прячутся - к ненастью.
Тетерев
Если тетерева улетают зимой с открытых мест и редких перелесков под защиту бора, скоро начнется пурга.
-1- -2- -3- -4-
Пословицы и поговорки про птиц
Пословицы и поговорки для школьников о птицах. Пословицы и поговорки про птиц для дошкольников.
Пословицы и поговорки о птицах русского народа
❧ Где птица ни летает, а свое гнездо знает.
❧ Журавль летает высоко, да видит далеко.
❧ Орел хоть и страшен, но остается птицей.
❧ Не учи орла летать, а соловья петь.
❧ Ласточка день начинает, а соловей кончает.
❧ Не нужна соловью золотая клетка,
Лучше зеленая ветка.
❧ Соловей с вороной в одном лесу живут,
Да по-разному песни поют.
❧ Соловей поет месяц,
А ворона каркает круглый год.
❧ Старый ворон не каркнет впустую.
❧ Здоровое дерево дятел не долбит.
❧ Всяк кулик на своей кочке велик.
❧ Поет петух, да не по-соловьиному.
❧ Есть крылья и у курицы,
Да не лететь ей дальше своей улицы.
❧ Гусь свинье не товарищ.
Пословицы и поговорки народов мира о птицах
❧ Сколько ворона ни каркай,
Не быть ей соловьем. (Калм.)
❧ Ястреб в небе не добыча. (Груз.)
❧ Без корма курица яйца не несет. (Арм.)
❧ Для птицы крылья не в тягость. (Азерб.)
❧ Журавль на засохшем дереве
Гнезда не свивает. (Япон.)
❧ Когда улетают дикие гуси,
Улетают и голуби. (Япон.)
❧ Истинную цену розе знает лишь соловей. (Азерб.)
Ночная кукушка, дневную перекукует.
Большой птице большое гнездо нужно.
Молодой воробей учится чирикать у старого.
Ожиревшая курица яиц не несет.
Всякая ласточка свое гнездо хвалит.
Всякая птица к своей стае летит.
курица пьет, а на небо смотрит.
Красна птица пером, а человек - умом.
Без первой ласточки весна не обходится.
Одна ласточка весны не делает.
Прилетел кулик из-за моря, вывел весну из затворья.
Слово - не воробей, вылетит не поймаешь.
Увидел скворца - весна у крыльца.
Невелика синица, голосок востер.
Хвалилась синица хвостом море зажечь.
Красна птица опереньем, а человек - уменьем.
Синичка - воробью сестричка.
Не велика птичка-синичка, и та свой праздник помнит.
Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути.
На бегу ли, на ходу ли
Им с ходулей им не сойти.
(журавли).
В синем небе голосок-
Будто крохотный звонок.
(Жаворонок).
Носит маленький жилет,
Но у крыльев чёрный цвет.
Видишь кружит двадцать пар
И кричат: Карр! Карр! Карр!
(Вороны).
Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
(Сорока).
Угадайте, что за птичка
Тёмненькая невеличка ?
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два конца.
(Ласточка).
Кто эта птица? Никогда
Не строит для себя гнезда,
Соседкам яйца оставляет
О птенцах не вспоминает.
(Кукушка).
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма,
Горсть зерна нужна,
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима…
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!
К.Яшин «Покормите птиц зимой!»

"Описание материала:
Урок по русскому языку разработан по модели «Шаг за шагом», которая предусматривает работу по проекту «Птицы» и направлен на закрепление материала по теме «Имя существительное» в 3 классе.
Материал подобран так, чтобы во время урока ребята играли и закрепляли изученный материал.
На уроке работа организована индивидуально, в группах, центрах.
Все задания соответствуют теме имя существительное, разгадывают загадки, составляют предложения, анализируют народные приметы.
У существительных обозначают род, число, объясняют правописания.
Профессия: Учитель по подготовке к школе (педагог)
В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям