1638202
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку для 3 класса «Имя существительное. Обобщение»

Конспект урока по русскому языку для 3 класса «Имя существительное. Обобщение»

Лабиринт
библиотека
материалов

Урок русского языка 3 класс

Тема: обобщение по теме «Имя существительное»

Цель: закрепить знания, умения и навыки по теме, развивать мышление, память воображение, учить грамотно излагать свои мысли, воспитывать культуру общения, взаимопомощи, умение работать в группе.

Оборудование: мультимедийная презентация, наглядно-демонстрационный материал, задания для центров, памятки, кластер.

Проект: «Птицы»

Учитель: Рандюк Е.Я.

ХОД УРОКА

I Организационное начало урока.

Психолого – педагогическая подготовка к уроку. Проверка готовности учащихся к работе.

Солнце смотрит к нам в окно

На душе у нас тепло.

Птицы весело поют,

И на улицу зовут.

Время зря нельзя терять,

Урок пора нам начинать.

Мы друг другу улыбнёмся

И учёбой все займёмся.

II Актуализация прежних ЗУН

  1. .

  • Разделить текст на предложения.

  • Вставить пропущенные буквы и объяснить их правописание.

  • Назвать существительные, определить род, число, окончание.



  1. Работа в тетрадях. (Повторение правил работы с тетрадью)

  • Запись даты с комментированием.

  • Чистописание

- а и у

- слоги

-списывание текста (исправить ошибки) Самопроверка.

Всю ночь кречал совёнок
в тоинственном лису.
И за окошком клёны
качялись на витру.

  1. Постановка темы и цели урока. (Учащиеся формулируют самостоятельно и записывают на листочках - картинках)

  • Составление кластера.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ

Офтольма тренажор

III. Закрепление изученного материала

  1. Мультидиктант

  • Просмотр фрагментов и запись названий птиц (обозначить род и число имён существительных)

  • Работа по учебнику (стр. 38 , упр. 54)

  1. Игра «Рассели птиц»

  • Собрать всех птичек и расселить их по кормушкам в соответствии с цветом

  1. Работа в группах

  • Узнать какие птицы прилетели в кормушки, собрать из букв слова. Устно составить предложения.

РАБОТА В ЦЕНТРАХ

  1. Правила работы в центрах.

  2. Задания для центров.

Центр математики

  1. Решите задачу.

  2. Выписать в тетрадь все имена существительные, обозначить у них род, число и окончание.

  3. Объяснить правописание выделенных букв.

Навстречу ласточке летел стриж со скоростью 65 км/ч. Скорость ласточки была на 3 км/ч больше. Какое расстояние пролетят птицы до встречи, если известно, что они были в дороге 4 часа.

Центр чтения

  1. Разгадайте загадки и решите кроссворд. Из выделенных букв составьте название птицы.

  2. Запишите слова в тетради парами, поставьте их во множественном числе.

  3. Обозначьте окончание и род у имён существительных.

  4. Расскажите, что вы знаете об этой птице.

Загадки

1. Ловит каждый шорох чутко.

А как крикнет, станет жутко,

Вздрогнет спящая трава,

Это ухает …

(Сова)

2. Чёрный жилет,

Красный берет,

Нос, как топор,

Хвост, как упор.

(Дятел)

3.Это старый наш знакомый:

Он живет на крыше дома –

Длинноногий, длинноносый,

Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками к болоту.

(Аист)

4.Каждый год я к вам лечу,

Зимовать у вас хочу.

И ещё красней зимой

Ярко-красный галстук мой.

(Снегирь).

5.Он прилетает каждый год

Туда, где домик ждёт.

Чужие песни петь умеет,

А всё же голос свой имеет.

(Скворец).

6. Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крошки подбирает.

( Воробей)

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица).

Центр письма

1.Поставьте предложения в нужном порядке, чтобы получился текст.

2. Озаглавьте текст. Спишите. У существительных обозначьте число.

3. Объясните правописание выделенных букв.

У них много работы.

Вся жизнь у птиц проходит в хлопотах.

Наступила весна.

Надо построить гнёзда, вывести птенцов, научить их летать.

Возвращаются птицы из тёплых стран.

Центр творчества

  1. Разгадайте ребусы.

  2. Со словами составьте и запишите предложения.

  3. Составьте поэтические миниатюры или ребусы со словами клёст, снегирь, сороки, журавли, жаворонок и другими словами.

IV Презентация работы в центрах.

  1. Каждый центр отчитывается о проделанной работе.

  2. Самооценка деятельности.



V. Домашнее задание.

Составите рассказ на тему «Жизнь птиц весной»

VI. Подведение итогов.

Самооценка и взаимооценка работы на уроке.

Мне понравилось…

Я считаю, что …

Посмотрите, ответили ли вы на вопрос, который ставили в начале урока? Если ответили, то прикрепите его на полянк настроения, если не ответили, то…

Составление поляны настроения.(Кластер – солнышко, ёлочки, цветы, облака, птицы – работа детей.)

Приложение к уроку

Народные приметы

Птицы вьют гнезда на солнечной стороне - к холодному лету.

Коли перелетная птица течет стаями - к дружной весне.

Птицы вьют гнезда на солнечной стороне - это к холодному лету, если на теневой - к теплому.

Перелетные птицы хохлятся - к непогоде, прилетев весной, долго не щебечут - к холоду, вдруг примолкли - к грозе.

Гуси и утки



Если гуси не спешат к отлету, стужа наступит не скоро и зима будет мягкой.

Гусь лапу подымает - к стуже.

Гуси и утки под крыло носы прячут - к холоду.

Гуси высоко летят - воды будет много, низко - к малой весенней воде.

Если дикие утки прилетели жирные - весна будет холодная, долгая.



Перепел

Перепел кричит - к дождю.





Журавли



Если журавли летят высоко, не спеша и "разговаривают" - будет стоять хорошая осень.

Ранний прилет журавлей - ранняя весна.



Воробьи

Летом воробьи в пыли купаются — к дождю.

Если воробьи стали оживленными и зачирикали во время продолжительного ненастья, можно ждать ясной погоды.

Если воробьи под вечер целыми стаями собираются в листве на деревьях — на следующий день будет хорошая, солнечная погода.

Если зимой воробьи сидят на деревьях или зданиях тихо — будет снег без ветра. А дружно чирикают — к потеплению.

Воробьи залезают в тайники, под крыши или груды хвороста — к морозу или перед пургой.

Воробьи, зимующие под крышами домов, в разных щелях, уже за два-три дня ощущают приближение морозов. Зима, холод, снег — а воробьи собирают пух и перо возле курятников — это перед усилением морозов они утепляют свои зимние квартиры.





Синицы



Первое массовое появление синиц у домов - признак наступления больших холодов.

Если синицы отлетают в теплые края рано - это к скорому похолоданию.

Синичка с утра начинает пищать — жди мороза.



Вороны

Воронье черное каркает - к оттепели.

Ворона кричит летом — к дождю, зимой — к метели.

Ворона летом купается — к ненастью.

Зимою вороны летают и кружатся стаями — к морозу.

Если вороны устраивают в небе хороводы - быть снегопаду.

Ворона ходит по дороге - к теплу.

Вороны садятся клювами в одну сторону - к сильному ветру.



Грачи

Грачи к вечеру собираются в большие стаи и не остаются в поле, а кружат над старыми гнездами - к ненастью.

Коли грачи прямо на гнездо летят - дружная весна.

Грач на горе - весна на дворе, увидишь грача - весну встречай.

Если грачи сели в гнезда, то через три недели можно выходить на посев.





Кукушки



Если кукушка кукует, когда еще не оделся лес - будет голодный год.

Когда кукушка закукует, надо, чтобы все семена засеяны были, иначе быть плохому году.

Если с утра поет кукушка, крышу дома в этот день не чинят - снова прохудится.

Кукушка кукует - хорошая погода будет.



Чибисы

Чибис кричит с вечера - к ясному небу; летит низко - к продолжительной сухой погоде.





Скворцы



Увидел скворца - весна у крыльца.

Стаи скворцов на полях пасутся - к хорошей погоде.



Соловей

Соловей запел - весенняя вода пошла на убыль.

Если соловей в конце июня неумолчно в течение всей ночи поет - извещение о наступлении дождливого дня.

Соловей поет всю ночь -к ведренному дню.





Ласточки



Одна ласточка весны не делает.

Ласточки прилетели - скоро гром грянет.

Ранние ласточки - к счастливому году.

Весенние ласточки высоко летают - к теплу.

Ласточки низко летают перед дождем.



Галки





Галки на вечер собираются гурьбой и кричат — к ясной погоде.





Если галки большой стаей летают — к ненастью, садятся высоко на деревьях — к морозу, низко — к оттепели.





Галки тепла накричали.





Если галки с громким криком затевают "игры" - будет оттепель; садятся на полдень носами - к теплу.





Галки перышки перебирают - к ненастью.





Камышевки



Если камышевки строят гнезда выше обыкновенного уровня над водой - жди подъема воды.



Снегири

Если запел снегирь - быть вьюге.

Снегирь под окном зимой чирикает - к оттепели.





Дятел



Черный дятел летом кричит — к дождю.



Совы





Сова кричит — к морозу

Жаворонки



Рано утром не слышно жаворонка — к дождю или плохой погоде.

Жаворонки гуляют — к хорошей погоде, а сидят нахохлившись — к грозе.

Ранний прилет жаворонков - к теплой весне.



Чайки

Чайки собираются на берегу и поднимают гвалт — к ненастью.





Голуби



Голуби разворковались — установится хорошая погода.

Голуби прячутся - к ненастью.



Тетерев

Если тетерева улетают зимой с открытых мест и редких перелесков под защиту бора, скоро начнется пурга.

-1- -2- -3- -4-





Пословицы и поговорки про птиц

Пословицы и поговорки для школьников о птицах. Пословицы и поговорки про птиц для дошкольников.

Пословицы и поговорки о птицах русского народа


Где птица ни летает, а свое гнездо знает.


Журавль летает высоко, да видит далеко.


Орел хоть и страшен, но остается птицей.


Не учи орла летать, а соловья петь.


Ласточка день начинает, а соловей кончает.


Не нужна соловью золотая клетка,


Лучше зеленая ветка.


Соловей с вороной в одном лесу живут,


Да по-разному песни поют.


Соловей поет месяц,


А ворона каркает круглый год.


Старый ворон не каркнет впустую.


Здоровое дерево дятел не долбит.


Всяк кулик на своей кочке велик.


Поет петух, да не по-соловьиному.


Есть крылья и у курицы,


Да не лететь ей дальше своей улицы.


Гусь свинье не товарищ.

Пословицы и поговорки народов мира о птицах


Сколько ворона ни каркай,


Не быть ей соловьем. (Калм.)


Ястреб в небе не добыча. (Груз.)


Без корма курица яйца не несет. (Арм.)


Для птицы крылья не в тягость. (Азерб.)


Журавль на засохшем дереве


Гнезда не свивает. (Япон.)


Когда улетают дикие гуси,


Улетают и голуби. (Япон.)


Истинную цену розе знает лишь соловей. (Азерб.)

Ночная кукушка, дневную перекукует.



Большой птице большое гнездо нужно.



Молодой воробей учится чирикать у старого.



Ожиревшая курица яиц не несет.



Всякая ласточка свое гнездо хвалит.



Всякая птица к своей стае летит.



курица пьет, а на небо смотрит.



Красна птица пером, а человек - умом.



Без первой ласточки весна не обходится.



Одна ласточка весны не делает.



Прилетел кулик из-за моря, вывел весну из затворья.



Слово - не воробей, вылетит не поймаешь.



Увидел скворца - весна у крыльца.



Невелика синица, голосок востер.



Хвалилась синица хвостом море зажечь.



Красна птица опереньем, а человек - уменьем.



Синичка - воробью сестричка.



Не велика птичка-синичка, и та свой праздник помнит.











Встали братья на ходули,

Ищут корма по пути.

На бегу ли, на ходу ли

Им с ходулей им не сойти.

(журавли).

В синем небе голосок-

Будто крохотный звонок.

(Жаворонок).

Носит маленький жилет,

Но у крыльев чёрный цвет.

Видишь кружит двадцать пар

И кричат: Карр! Карр! Карр!

(Вороны).

Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.

(Сорока).

Угадайте, что за птичка

Тёмненькая невеличка ?

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два конца.

(Ласточка).

Кто эта птица? Никогда

Не строит для себя гнезда,

Соседкам яйца оставляет

О птенцах не вспоминает.

(Кукушка).

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна,

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима…

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

К.Яшин «Покормите птиц зимой!»



hello_html_42ad498e.png

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок по русскому языку разработан по модели «Шаг за шагом», которая предусматривает работу по проекту «Птицы» и направлен на закрепление материала по теме «Имя существительное» в 3 классе.

Материал подобран так, чтобы во время урока ребята играли и закрепляли изученный материал.

На уроке работа организована индивидуально, в группах, центрах.

Все задания соответствуют теме имя существительное, разгадывают загадки, составляют предложения, анализируют народные приметы.

У существительных обозначают род, число, объясняют правописания.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.