Олимпиада по окружающему миру «Я всё знаю, я всё могу!»

Предпросмотр материала:

ОЛИМПИАДА “Я всё знаю, я всё могу!”

(2013-2014 уч.год)

1.О каком времени года идет речь?

“Потеплел. Осадки выпадают в виде дождя, но может пойти снег. Водоемы освобождаются ото льда. Начинается половодье”

а) зима б) весна в) лето г) осень

2. Какое слово пропущено: корень –… листья – цветок?

а) стебель а) семя в) солнечная энергия в) органический состав

3. Главное свойство почвы, отличающее её от горной породы

а) тёмный цвет б) плодородие в) сыпучесть г) солёность

4. В перечне «Виды растений» найдите ошибку.

а) мхи б) цветкообразные в) водоросли г) деревья

5. У кого самый чуткий нос?

а) бабочка б) бобёр в) собака г) барсук

6. В какой природной зоне встречаются названные растения и животные: верблюд, варан, олень, скорпион.

а) тундра б) лесостепь в) пустыня г) тайга

7. Где выращивают редкие растения, привезённые со всего мира?

а) в парках и скверах б) в заповедниках в) в ботанических садах.

8. Бывает четырех разных групп.

а) кровь б) группы грибов в) природные зоны г) виды животных

9. Какое животное является эмблемой Всемирного фонда дикой природы?

а) медведь б) панда в) голубь г) змея

10. Какое дерево цветёт позднее всех?

а)дуб б) липа в)сирень г) акация

11. На берегах какой реки возникло Египетское государство? Обведи нужную букву.

а) Нил б) Амазонка в) Дон г) Иртыш

12. Как располагаются природные зоны России с севера на юг?

а) ледяная зона, зона лесов, зона тундры, зона пустыни, зона степей.

б)ледяная зона, зона степей, зона тундры, зона пустыни, зона лесов.

в)ледяная зона, зона тундры, зона лесов, зона степей, зона пустынь.

13. Сколько соли съест за год человек, если в день он съедает 10г?

а) 1кг б) 3кг 650г в) 1кг 200г г) 12кг

14. Расположите события войны 1812 г. в правильной хронологической последовательности:
а)Бородинская битва (2) б)Захват Наполеоном Москвы (3) в)Смоленское сражение (1) г) Разгром Наполеона в России (4)

15. По ФГОС на уроках окружающего мира в начальной школе большое внимание должно уделяться на:

а)теоритический материал б) Уроки-практикумы в) наглядные пособия г) нравственное содержание

Краткое описание материала

"Описание материала:

Наша школа, очень активно работает по ФГОС.

С реализацией этой новой программой, всё актуально начинает звучать слово «мониторинг».

Мониторинг не кампания, а продолжительная систематическая работа, построенная на определенных принципах.

Очень важно правильно определять и во время пресекать ошибки учеников, в тоже время увидеть наши результаты.

При этом работать нужно с детьми по этому принципу каждый день, каждый месяц, каждый год!

Это поможет "выявить результаты не только предметного. но и метапредметного характера.

Личностные результаты, тоже не заставят ждать себя. Учитывая это, периодически провожу олимпиады по всем предметам.

Это мне помогает определить уровень сформулированности УУД моих учеников.

Олимпиада по окружающему миру «Я всё знаю, я всё могу!»

Начальные классы

Конспекты

DOCX

16.02.2014

1079