1763697
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиТестыТесты по английскому языку для 2 класса «Фонематические тесты на уроках английского языка»

Тесты по английскому языку для 2 класса «Фонематические тесты на уроках английского языка»

библиотека
материалов

Фонетические тесты на уроках английского языка



Тест №1 на различие [ i: –i ]

Учитель формирует тестовое задание:

Прослушайте следующие слова. На месте ответа рядом с номером слова поставьте знак «+», если вы услышите долгий звук, и знак «–», если вы услышите краткий звук.

Приводит образец (пишет на доске или проецирует на экран несколько слов, произносит их, пишет ответ).

1) it 1) –

2) Pete 2) +

3) meet 3) +

Контроль осуществляется с помощью взаимоконтроля (самоконтроль) по ключу, который записывается на доске или проецируется на экран.

1) in, 2) live, 3) tree, 4) little, 5) read, 6) please, 7) this, 8) sit, 9) thin, 10) milk, 11) speak, 12) field, 13) spring, 14) eat, 15) sheep, 16) season, 17) which, 18) six, 19) ship, 20) these, 21) clean.



Тест №2 на различие [ ↄ: –ↄ ]

Задание формируется так же, как задание теста №1

Слова: 1) fall, 2) form, 3) not, 4) door, 5) box, 6) clock, 7) hot, 8) wall, 9) short, 10) fork, 11) draw, 12) stop, 13) long, 14) chalk, 15) warm, 16) doctor, 17) watch, 18) fourth, 19) wash, 20) wrong, 21) morning.



Тест №3 на узнавание [ i: –I ], [ a: – ],

[ u: –u ], [ ↄ: –ↄ ]

Задание:

На листе ответа перед вами семь рядов слов. В каждом ряду выберите то слово, которое произносит диктатор, и напишите букву, обозначающую это слово, на листе ответа около номера соответствующего ряда.

Образец: Учащиеся видят:

a b c

1) what water wall

Они слышат water

Они отмечают на листе ответа: 1) b

Учащиеся видят:

a b c

1) sheep she ship

2) task path ask

3) took true two

4) watch what wall

5) doll draw door

6) still eat ill

7) stood suit soup





Тест №4 на узнавание [ td ], [ kg ], [ pb ]

Задание:

Прослушайте следующие пары слов. На листе ответа рядом с номером пары поставьте знак «+» если вы услышите одинаковые слов, и знак «–», если вы услышите разные слова.

1) lock – lock 1) +

2) lock – log 2) –

Пары слов:

1) pack – pack

2) back – bag

3) pig – pick

4) bag – bag

5) lack – lag

6) cup – cub

7) tent – tent

8) leg – leg

9) cup – cup

10) tenttend

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная разработка предназначена для школьников вторых классов общеобразовательных школ, обучающихся по УМК Биболетовой в период устного вводного курса и всего первого года обучения английскому языку.

Наряду с традиционными упражнениями рационально использовать контрольно-обучающие задания тестового характера-фонетические тесты.

"Тесты такого рода способствуют развитию всех видов речевой деятельности.

Разработанные фонетические тесты способствуют узнаванию и различению звуков, способствуют улучшению произношения, формированию фонематического слуха.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.